冀教版數(shù)學九年級下冊《回顧與反思》聽評課記錄6一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：九年級

教學主題或章節(jié)：冀教版數(shù)學九年級下冊《回顧與反思》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學內(nèi)容和方法有明確安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個實際問題引導學生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，引發(fā)學生思考，為新課的學習做好鋪墊。展開階段，張老師運用了講解、示范、引導學生討論等多種教學方法，使學生更好地理解和掌握知識點。結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)。

3.師生互動：

張老師注重與學生的交流，提問、回答、點評等環(huán)節(jié)都能充分調(diào)動學生的積極性。學生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習也較為緊密，大家共同探討問題，共同進步。

5.課堂管理：

張老師嚴格把控課堂紀律，學生們遵守課堂紀律良好。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、教學軟件等。技術(shù)手段的運用有效地支持了教學，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，張老師根據(jù)課程標準和學生的實際情況設(shè)定了教學目標。通過課堂觀察，學生們在張老師的引導和啟發(fā)下，基本上達到了預(yù)期的學習目標，對回顧與反思的內(nèi)容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學生們在課堂中對知識點的理解和記憶情況較好。他們對回顧與反思的內(nèi)容有了較為深入的理解，能夠回答相關(guān)問題并運用所學知識解決實際問題。此外，學生們對相關(guān)技能的掌握程度也較高，能夠熟練運用所學知識進行數(shù)學問題的分析和解決。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅關(guān)注學生知識的掌握，還注重學生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。通過回顧與反思的內(nèi)容，張老師引導學生認識到學習的重要性和方法的選擇對于學習效果的影響，激發(fā)了學生對數(shù)學學習的興趣和自信心。同時，通過小組合作和討論，學生們培養(yǎng)了合作意識和團隊精神，提高了自主學習和思考的能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學計劃明確，教學資源準備充分，教學過程組織有序，師生互動積極，學生學習狀態(tài)良好。最突出的優(yōu)點是張老師能夠靈活運用多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和主動性，使學生們在回顧與反思的過程中深入理解和掌握知識。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。首先，張老師在課堂上的講授時間稍長，建議能夠更多地給予學生自主學習和思考的機會，提高學生的參與度和合作能力。其次，雖然張老師使用了現(xiàn)代教育技術(shù)，但在教學過程中可以進一步探索更多技術(shù)手段的運用，如互動式教學軟件、在線學習平臺等，以提高教學效果。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步改進教學情況，建議進行后續(xù)聽課跟進改進情況。可以通過定期聽課、組織教師培訓和教研活動等方式，為張老師提供更多的學習和發(fā)展機會。同時，可以提供教學資源和