2018高考語文二輪練習(xí)（六）及答案一、語言文字運(yùn)用1．【內(nèi)蒙古巴彥淖爾市第一中學(xué)20172018學(xué)年高一9月月考】仿照下面畫線句子，再寫兩個(gè)句子，要求句式相同，語意連貫。山間的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢？你自有你的清純。路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著?！敬鸢浮靠罩械牟屎?，你何必與堅(jiān)固的拱橋比恒久呢？你自有你的絢麗。天上的星星，你何必與火熱的太陽比輝煌呢？你自有你的璀璨?！窘馕觥吭囶}分析：仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。2．【2018屆江西省贛州市十四縣（市）高三期中聯(lián)考】請依照畫波浪線句子的句式改寫后面兩個(gè)畫橫線句子，使之構(gòu)成排比句。金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會晤于2017年9月3日至5日在廈門舉行。2017廈門國際投資貿(mào)易洽談會（簡稱廈洽會），開設(shè)了“金磚國家投資展區(qū)”，展示金磚國家的投資政策、環(huán)境和機(jī)遇；①為了推動(dòng)與金磚國家的交流、合作，開展了針對金磚國家相關(guān)項(xiàng)目對接活動(dòng)。②期間，廈洽會還舉辦了“金磚國家電子商務(wù)”專題論壇，挖掘金磚國家的潛力與商機(jī)。①②【答案】開展了針對金磚國家相關(guān)項(xiàng)目對接活動(dòng)，推動(dòng)與金磚國家的交流、合作；舉辦了“金磚國家電子商務(wù)”專題論壇，挖掘金磚國家的潛力與商機(jī)。3．【遼寧省大連渤海高級中學(xué)20172018學(xué)年高二上學(xué)期第一次月考】下列文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處問題。痛風(fēng)是一種侵犯關(guān)節(jié)的慢性全身性疾病，好發(fā)的部位一般在腳趾、手肘等末端小關(guān)節(jié)。痛風(fēng)癥狀表現(xiàn)為發(fā)作部位會出現(xiàn)疼痛感，一旦腳趾或手肘等末端小關(guān)節(jié)腫痛，就能夠判斷是痛風(fēng)。誘發(fā)痛風(fēng)的原因很多，飲食不當(dāng)是一個(gè)常見誘因。在日常生活中，如果避免飲食不當(dāng)，就不會導(dǎo)致痛風(fēng)?；颊邞?yīng)該增加對病風(fēng)常識的了解，只要做好痛風(fēng)的預(yù)防工作，就一定能夠遠(yuǎn)離痛風(fēng)。①腳趾或手肘等末端小關(guān)節(jié)腫痛，不一定就能夠判斷是痛風(fēng)。②③【答案】②即使避免飲食不當(dāng)，也可能有其他誘因?qū)е峦达L(fēng)；③做好痛風(fēng)的預(yù)防工作，并不能夠保證一定遠(yuǎn)離痛風(fēng)。【解析】試題分析：題干要求“參考①的方式，說明另外兩處問題”，這是考查語言表達(dá)及語意推斷能力?！叭绻苊怙嬍巢划?dāng)，就不會導(dǎo)致痛風(fēng)”，句中認(rèn)為“飲食不當(dāng)”與“痛風(fēng)”之間存在絕對的必然關(guān)系，這是錯(cuò)誤的，因?yàn)橥达L(fēng)的誘因很多，不僅僅飲食不當(dāng)一種；“只要做好痛風(fēng)的預(yù)防工作，就一定能夠遠(yuǎn)離痛風(fēng)”，“只要……就”說法過于絕對化。4、【安徽省六安市第一中學(xué)2018屆高三上學(xué)期第三次月考】頻繁跳槽已成為當(dāng)下我國職場的突出問題，給企業(yè)造成了不小的用人負(fù)擔(dān)，《中國青年報(bào)》、社會調(diào)查中心對此進(jìn)行了問卷調(diào)查，請仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。（1）根據(jù)以上表格簡要概括跳槽的主要群體及主要原因（2）面對這一現(xiàn)象，企業(yè)要長期留住員工，應(yīng)做出怎樣相應(yīng)的整改？【答案】（1）跳槽的主要群體是具備一定資歷，工作23年的員工。跳槽的主因是個(gè)人發(fā)展空間小，福利待遇低。（2）應(yīng)選擇有一定工作年限或資歷的員工，提高員工福利待遇的同時(shí)，給他們提供更好的工作環(huán)境，創(chuàng)造更好的發(fā)展空間。【解析】試題分析：這是一道分析統(tǒng)計(jì)圖表的題目，分析統(tǒng)計(jì)表注意統(tǒng)計(jì)表的名稱，表頭列出的項(xiàng)目，表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢等。通過表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷，此題注意三個(gè)表格中的極值，然后根據(jù)分析出的主要原因提出調(diào)整方案。5．【河南省八市2018屆高三上學(xué)期第二次測評】下列各句中，表達(dá)得體的一句是A.大家都知道令尊是一位著名的作家，您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。B.前幾日錢包不慎丟失，辛虧您及時(shí)送回，實(shí)在感激不盡。改天我將于百忙之中抽空專程前去向您致謝，煩請?jiān)诩夷托牡却.剛才李老師的一番話真可謂拋磚引玉，使我深受教育，我會仔細(xì)地領(lǐng)悟其中的道理。D.這次的事情辦的很糟糕，經(jīng)過認(rèn)真反思，我認(rèn)識到自己存在很嚴(yán)重的問題，我錯(cuò)了，還望您能雅量海涵?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：A項(xiàng)，“犬子”“有幸”都是自謙之辭，用于此不得體。B項(xiàng)，說自己“將于百忙之中抽空專程前去向您致謝”不得體。C項(xiàng)，“拋磚引玉”是自謙之辭，用于此不恰當(dāng)。二、古詩詞閱讀下面這首詞，然后回答問題。鷓鴣天·游鵝湖，醉書酒家壁①辛棄疾春入平原薺菜花，新耕雨后落群鴉。多情白發(fā)春無奈，晚日青簾酒易賒。閑意態(tài)，細(xì)生涯。牛欄西畔有桑麻。青裙縞袂誰家女，去趁蠶生看外家②。注①辛棄疾作此詞時(shí)被罷官而閑居在江西上饒，年僅42歲。②外家：女子出嫁后稱娘家為外家。1．下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()A．“春入平原薺菜花”寫薺菜花開滿了田野，表現(xiàn)出農(nóng)村恬靜而又充滿生機(jī)的仲春之景。B．“新耕雨后落群鴉”寫土地耕好了，又適逢春雨，群鴉落在土地上，一片凄涼景象。C．“閑意態(tài)，細(xì)生涯”寫的是村民的生活狀態(tài)：村民們悠閑自在，生活井然有序。D．“青裙縞袂誰家女，去趁蠶生看外家”寫農(nóng)家女子趁著大忙前的閑暇趕著去走娘家。E．這首詞表達(dá)了詞人被罷官閑居農(nóng)村時(shí)不為俗事所擾，心系田園，悠閑自得的心情。2．這首詞在寫法上很有特色，詞人主要運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？請簡要分析。答：【參考答案】1．BE[B項(xiàng)應(yīng)是群鴉在新翻的土地上覓食，充滿生機(jī)。E項(xiàng)這首詞表現(xiàn)的是詞人懷才不遇，報(bào)國無門，不甘閑居卻又無可奈何的心情。]2．這首詞主要運(yùn)用了“以樂景寫哀情”(或“反襯”)的表現(xiàn)手法。田園風(fēng)光怡人，農(nóng)家生活閑適，詞人面對生機(jī)勃勃的春天，聯(lián)想到自己的遭遇，事業(yè)上的失意與感嘆歲月流逝的惆悵之情便油然而生；而對閑適、古樸的村居生活的描寫，更讓人感受到詞人英雄無用武之地的不甘閑居卻又無可奈何的復(fù)雜心態(tài)。【辛棄疾】簡介辛棄疾(1140—1207)，字幼安，號稼軒，歷城(今山東濟(jì)南)人。南宋豪放派詞人，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。辛棄疾一生以恢復(fù)為志，以功業(yè)自許，卻命運(yùn)多舛、備受排擠、壯志難酬。但他恢復(fù)中原的愛國信念始終沒有動(dòng)搖，而是把滿腔激情和對國家興亡、民族命運(yùn)的關(guān)切、憂慮，全部寄寓于詞作之中。其詞藝術(shù)風(fēng)格多樣，以豪放為主，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。其詞題材廣闊又善化用典故入詞，抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)；也有不少吟詠?zhàn)鎳由降淖髌?。有《稼軒長短句》。三、現(xiàn)代文閱讀下面的文字，完成文后題目。插曲[美]威廉·福克納每天中午他們都從這里路過。他穿著一套刷凈的西裝，戴一頂灰色的帽子，從不扣上衣領(lǐng)，也不扎領(lǐng)帶。她穿一件雅致的棉織花布上衣，戴一頂闊邊太陽帽。我坐在密西西比州我自己的在小山中那所粗糙簡陋的小別墅前，或在木頭門廊上搖搖晃晃時(shí)，見過他們好多次。他們都至少有60歲了。他是位盲人，步履蹣跚無力。她每天帶他到那座大教堂去乞討，像平穩(wěn)的水流一樣說著話，用她那多節(jié)的手做著手勢。日落時(shí)她又帶他回來，把他帶回家。直到斯普拉特林從陽臺上對她打招呼，我才看到了她的臉。她左顧右盼，然后又向后面看看，沒有發(fā)現(xiàn)我們。聽到斯普拉特林第二次叫她時(shí)，她才仰起頭向上看。她的臉是褐色的，永遠(yuǎn)美麗得像個(gè)妖魔。她沒有牙齒：鼻子和下巴之間可以相互一覽無余。“你很忙嗎？”他問道?！澳阌惺拢俊彼龤g快地答道。“我想給你寫生?！彼龥]聽懂，熱切地看著他的臉?！拔蚁虢o你畫一幅像。”他解釋道。“跟我來?！彼⒖绦χ鴮退谝黄鸬哪莻€(gè)男人說道。他順從而艱難地想在院子圍欄那狹窄的混凝土地基上坐下，卻重重地摔倒在地上。一位過路人幫她扶他站了起來。我找了一支鉛筆，就興奮地離開了斯普拉特林，去為他找一把椅子。我看到她實(shí)際上正在哆嗦——不是因?yàn)槟昀?，而是因?yàn)橛淇斓奶摌s?！鞍椝埂??！彼畹溃铝?，他那無視力的臉上充滿了只有盲人才了解的那種冷淡的上帝般的平靜。斯普拉特林帶著他寫生的本子來了。她坐在已就座的那個(gè)男人旁邊，把手放在他肩上。人們立刻明白他們要拍在結(jié)婚紀(jì)念日上拍的那種照片。她又是一位新娘子了，倚仗著只有死神才能剝奪我們的優(yōu)秀神話的魔力，她又一次穿上了絲織衣服(或者類似的東西)，戴上了首飾、花冠和面罩，或許還有一束鮮花。她又是一位新娘子了，年輕而且美麗，她那顫抖的手放在年輕的喬的肩上。她身旁的喬又一次成為震撼她那充滿恐怖、崇拜和虛榮的心靈的某種東西——有點(diǎn)令人害怕的東西了。一位偶然路過的人覺察到了這一點(diǎn)，停下來看著他們。就是看不見的喬，通過在他肩上的她的手也感到了這一點(diǎn)。她的夢想使他變得年輕而且驕傲了。他也設(shè)想著在1880年那時(shí)候的男子和他的新娘拍照時(shí)的固定可行的姿勢?！安唬?，”斯普拉特林告訴她，“不要那樣?！彼哪樕幊亮讼聛?。“轉(zhuǎn)向他，看著他。”他趕緊補(bǔ)充道。她服從了，但仍然面對著我們。“把頭也轉(zhuǎn)過去，看著他。”“但那樣你就不能看到我的臉了。”她抗議了。“不，我能。還有，我將馬上畫你的臉。”她微笑著妥協(xié)了，臉上皺起數(shù)萬條皺紋，像一幅蝕刻畫，她占了他想要的位置。她立刻變得像個(gè)母親似的。她再也不是新娘了。她結(jié)婚的時(shí)間足夠長了，完全明白喬既不是很可愛也不是很可敬畏的什么東西。而且正相反，他是可輕視的東西。他畢竟只是一個(gè)容易犯錯(cuò)誤的大孩子。(你知道她到現(xiàn)在為止已經(jīng)生過孩子——可能丟失了)但他是她的，另外的世界或許是那么壞，所以她要使它變得最好，記住那些日子。喬又一次通過放在他肩上的她的手領(lǐng)會到了她的心境，他再也不是那超眾的男子了。他也記得他來到她跟前尋求安慰，帶給她新的夢想的那些日子。他的高傲從他身上消失了。在她的撫摸下靜靜地坐在那兒，孤立無援，也不需要幫助，處在黑暗中，而且平靜得像個(gè)已看到了生與死，發(fā)現(xiàn)了它們兩者之間沒有什么重要區(qū)別的上帝。斯普拉特林畫完了。“現(xiàn)在該畫臉了。”她很快地提醒他。眼下在她的臉上出現(xiàn)了某種東西，那東西不是她的臉。那上面恰好帶有一種模棱兩可的，不可思議的姿態(tài)。她正在擺好姿勢嗎？我疑惑地看著她。她正面對著斯普拉特林，但我相信她的眼睛既沒看他，也沒看他后面的墻。她的眼睛在沉思，而且是她自己的沉思——就好像有人在一個(gè)偶像的耳朵邊低聲說著一個(gè)莊重異常的笑話。斯普拉特林畫完了。她的臉變成了一位60歲婦女的臉，就像一個(gè)妖魔一樣沒有牙齒，興高采烈的。她過來看那幅畫，把它拿在手里?！皫уX了嗎？”斯普拉特林問我。我有15美分。她沒加評論地把畫還了回來，拿走了那些硬幣?！爸x謝你?！彼f。她拍了拍她丈夫，他站了起來?！爸x謝你搬來了椅子?！彼尹c(diǎn)點(diǎn)頭，并且笑了笑。我看著他們慢慢地沿著小巷走了，真想知道我在她的臉上看到了什么——或者說我看到的一切。我轉(zhuǎn)向斯普拉特林?！拔覀兛纯催@幅畫吧。”他正緊盯著那幅畫?！拔??！彼f道。我看著畫，接著我清楚了在她臉上我所看到的東西。整個(gè)臉蛋畫得確實(shí)同蒙娜麗莎的表情一樣。??！女人僅僅擁有一個(gè)永恒的年齡！而且那不是年齡。(徐磊譯，有刪改)1．小說第一段為什么要描寫兩人的衣著？答：________________________________________________________________________答案衣著整潔、雅致，打扮得像精力充沛、來旅游休閑的富人。和下文“他們”至少有60歲，是乞丐且“他”眼盲、身體虛弱的實(shí)際情況形成強(qiáng)烈反差，引發(fā)讀者的閱讀興趣。2．賞析文中畫線的句子。答：________________________________________________________________________答案一方面陶醉于年輕時(shí)的美麗和幸福，擁有一個(gè)有金錢有地位的英俊男人；另一方面為追求金錢、地位的虛榮而因此窮困潦倒，心靈為之震撼，感到害怕。簡練的語句寫出了人物瞬間的心理活動(dòng)，描寫細(xì)膩真切，極具表現(xiàn)力，令人回味和思索。3．簡要分析“我”在小說中的作用。答：________________________________________________________________________答案①貫穿情節(jié)線索：開頭“我”的視線引出故事主人公；中間“我”為喬搬來椅子推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展；結(jié)尾“我”發(fā)表感慨引起讀者深思，使故事余音裊裊。②深化主題：“我”對“她”的看法有了轉(zhuǎn)變，從認(rèn)為她愛慕虛榮到認(rèn)識她的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、善良，有著蒙娜麗莎一樣的迷人