漢江中學(xué)2017年秋季學(xué)期期中考試高一語文試卷命題人：唐運(yùn)蘭卷面分值：150分考試時(shí)間：150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成文后各小題。要說數(shù)字電視，就不能不說數(shù)字技術(shù)，因?yàn)閿?shù)字電視是在數(shù)字技術(shù)的基礎(chǔ)上制作而成的一種電視。數(shù)字技術(shù)是將原來的模擬信號用“0”“1”來表示，它的最大特點(diǎn)是所制作的產(chǎn)品體積小、信息量大、功能全、效果好。以DVD數(shù)字視盤為例，在同一個(gè)12厘米大小的盤上，其單面的容量相當(dāng)于普通光盤的7倍，且音質(zhì)與圖像清晰度也是普通光盤所無法比擬的。數(shù)字電視與傳統(tǒng)的模擬電視有天壤之別，傳統(tǒng)的模擬電視最大的缺陷是光電信號抗干擾性能差，表現(xiàn)在屏幕上就是圖像色亮串?dāng)_，不夠清晰。而數(shù)字電視的最大特點(diǎn)是與計(jì)算機(jī)技術(shù)融為一體，數(shù)字電視是計(jì)算機(jī)化的電視。數(shù)字電視通過數(shù)字信息傳輸，從節(jié)目制作、傳輸、接受到顯示，其工作原理與現(xiàn)在的電視都不一樣。也就是說從電視臺(tái)的演播設(shè)備、差轉(zhuǎn)設(shè)備、攝像設(shè)備，到消費(fèi)者家中的電視接收機(jī)以及與之配套的錄像機(jī)、影碟機(jī)、衛(wèi)星接收天線等等與模擬時(shí)代均不是一回事，普通模擬電視是一個(gè)單方向向觀眾灌輸電視節(jié)目的機(jī)器，觀眾只能被動(dòng)地接受，而數(shù)字電視的功能則是雙向的，人們可以把自己的意志發(fā)給它，成為參與者。它所用的數(shù)字技術(shù)使其能夠一通百通，人們不僅可以通過數(shù)字電視欣賞到電視錄像等娛樂性節(jié)目，而且可以通過數(shù)字電視實(shí)現(xiàn)微機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、、電子信箱、電子游戲、家居購物、理財(cái)、炒股等許多領(lǐng)域的功能。數(shù)字電視取代模擬電視是家電工業(yè)一個(gè)劃時(shí)代的革命，就像彩色電視機(jī)取代黑白電視機(jī)一樣勢不可擋。數(shù)字電視的研制和開發(fā)成功，促進(jìn)了廣播電視、通訊和計(jì)算機(jī)的會(huì)聚與融合，帶來了多個(gè)領(lǐng)域的革命性變化。1.根據(jù)文意，對“數(shù)字電視”理解有誤的一項(xiàng)是（）A.數(shù)字電視是源自數(shù)字技術(shù)而制成的一種電視。B.數(shù)字電視較模擬電視體積小、信息量大、功能全、效果好。C.數(shù)字電視單面容量相當(dāng)于普通光盤的7倍。D.數(shù)字電視圖像的清晰度是傳統(tǒng)的模擬電視所無法比擬的。2.對數(shù)字電視與模擬電視的比較，理解正確的一項(xiàng)是（）A.數(shù)字電視通過數(shù)字信息傳輸，從節(jié)目制作、傳輸、接受到顯示的工作原理與模擬電視不都一樣。B.從模擬電視到數(shù)字電視，電視信號的傳播、觀眾角色和功能都將發(fā)生微妙的變化。C.模擬電視抗干擾性能差，圖像色亮不夠清晰;數(shù)字電視可以避免這些弱點(diǎn)。D.數(shù)字電視是數(shù)字技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)合二為一的電視，而模擬電視不具備這樣的特點(diǎn)。3.下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.廣播電視、通訊和計(jì)算機(jī)的會(huì)聚與融合，推動(dòng)了數(shù)字電視的研制和開發(fā)。B.數(shù)字電視取代模擬電視，具有當(dāng)年彩色電視機(jī)取代黑白電視機(jī)一樣的革命性意義。C.在數(shù)字電視時(shí)代，電視觀眾不僅可以觀看節(jié)目，而且可以實(shí)現(xiàn)自己參與的意愿。D.數(shù)字技術(shù)傳遞信息，是將原來的模擬信號換成“0”“1”來傳遞。【答案】1.C2.C3.A【解析】1.試題分析：本題考查對有關(guān)“數(shù)字電視”概念的理解。原文說：“以DVD數(shù)字視盤為例，在同一個(gè)12厘米大小的盤上，其單面的容量相當(dāng)于普通光盤的7倍?！边@里把“同一個(gè)12厘米大小的盤”誤說成“數(shù)字電視”了。其余A、B、D項(xiàng)信息準(zhǔn)確，說明正確。2.試題分析：本題考查對“有關(guān)數(shù)字電視與模擬電視的區(qū)別”的信息。A項(xiàng)中“不都一樣”與原文中“都不一樣”意思有很大差別，故不當(dāng)；B項(xiàng)中“微妙的變化”而原文中為“革命性變化”，故錯(cuò)誤；D項(xiàng)中原文說“電視技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)(即數(shù)字技術(shù))融為一體”，這里說成“數(shù)字技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)合二為一”，顯然不當(dāng)。只有C項(xiàng)與原文意思一致。3.試題分析：本題考查“篩選文中信息”的能力。A項(xiàng)中因果關(guān)系顛倒了，原文中為“數(shù)字電視的研制和開發(fā)成功，促進(jìn)了廣播電視、通訊和計(jì)算機(jī)的會(huì)聚與融合”。其余B、C、D項(xiàng)說明正確。點(diǎn)睛：這類題目題干一般是“下列關(guān)于……的論述不正確的一項(xiàng)是”或者“正確的一項(xiàng)是……”，答題時(shí)注意分清概念的內(nèi)涵和外延，錯(cuò)誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時(shí)首先閱讀題干，在文中找到題干對應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成文后各題。讓高貴與高貴相遇有淚水在，我感到自己仍然飽滿。對不期而至的淚水，我很難為情。對自己，我不敢使用偉岸、英武這樣的高妙的詞形容，但還算粗糙的蒙古男人，和東北的車?yán)习遄臃路稹＿@使我對眼圈里轉(zhuǎn)悠的淚水的造訪很有些踟躇。我的淚水是一批高貴的客人，它們常在我聽音樂或讀書的時(shí)候悄然來臨。譬如在收音機(jī)里聽到德沃夏克《自新大陸》第二樂章的黑人音樂的旋律，令人無不思鄉(xiāng)。想到德沃夏克這個(gè)捷克農(nóng)村長大的音樂家，在紐約當(dāng)音樂學(xué)院的院長，但時(shí)刻懷念自己的故土。一有機(jī)會(huì)，他便去斯皮爾威威爾捷克人的聚居地，和同胞們一起唱歌。"355|3·2|2·353|2"我的淚水也順著這些并不曲折的旋律爬上來。譬如讀烏拉圭女詩人胡安娜·伊瓦沃羅的詩集《清涼的水罐》，詩人在做針線活時(shí)，窗外緩緩走過的滿載閃光的麥秸的大車，她說："我渴望穿過玻璃去撫摸那金色的痕跡。"她看到屋里的木制家具，想"砍伐多少樹木才能有這一切呢?露、小鳥和風(fēng)兒的憂傷?！诠忾W閃的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。"讀詩的時(shí)候，心情原本平靜，但淚水會(huì)在此優(yōu)美的敘述中肅穆的擠上眼簾。讀安謐的新作《手拉手》："透過玫瑰色暮靄的輕紗/我看到河邊有個(gè)光腳的女孩/捧一尾小魚/小心翼翼向村口走去。"這時(shí)，你想沖出門，到村口把女孩手里的魚接過來。那么，在地上撒滿白露的秋夜，在把身子喝軟、內(nèi)心卻異常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上寫字的農(nóng)村孩子，驀然想起小心翼翼的小女孩，捧著小魚向村口走去，難免心酸。那么，我想：我并不經(jīng)常讀書，更難得讀到好書，也不大懂音樂，最主要我不是一個(gè)多愁善感的人，為何會(huì)常常流淚?一個(gè)在北國的風(fēng)雪中長大的孩子，一個(gè)當(dāng)抄家的踹門而入時(shí)緊帖墻壁站著的少年，一個(gè)肩扛檁子凳木頭垛被壓得口噴鮮血的知青;我，不應(yīng)該流淚，在苦難中也沒有流過淚水。生活越來越好了，我怎么會(huì)變得"兒女沾巾"呢?如今，我的性格仍然強(qiáng)悍，甚至暴躁。后來我漸漸明白了一點(diǎn)，淚水，是另外一種東西。這些高貴的客人手執(zhí)素潔的鮮花，早早就等候在這里，等著與韻、詩和世道人心中美好之物見面。我是一個(gè)司儀?不，我是一個(gè)被這種情景感動(dòng)了的路人，是感嘆者。如果是這樣，我理應(yīng)早早讀一些真誠的好書，聽樸素單純的音樂，讓高貴與高貴見面。旋律或詞語，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。當(dāng)浪頭來時(shí)，你盯住遠(yuǎn)處的一排，它邁著大步走過來，愈來愈近，就在與你相擁的一瞬間，消散了。這是一種令人惋惜的美好，似乎我們無法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是，遠(yuǎn)處又有浪涌來，就像使人腸熱的旋律、詩和眼里的淚潮。4.下列對文章的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.文章開頭一句領(lǐng)起全篇，表明作者自己是一個(gè)具有豐富精神世界的人。B.第五自然段說"我"不是一個(gè)"司儀"，而是一個(gè)"路人"，說明距離產(chǎn)生美。C.第七自然段中"海浪"的比喻意在說明作者非常希望高貴與高貴經(jīng)常相遇。D.作者綜合運(yùn)用了記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，細(xì)膩真切地向讀者展示了自己"高貴"的情感世界。5.題目中提到的兩個(gè)"高貴"分別指的是什么?為什么說它們是"高貴"的?①兩種"高貴"分別指：______________________________。②說它們"高貴"是因?yàn)開_____________________________。6.第三自然段寫了作者聽音樂或讀書時(shí)淚水悄然來臨的情景，是什么樣的感情使作者流淚?(每條不超過10個(gè)字)①《自新大陸》________________②《清涼的水罐》______________③《手拉手》__________________【答案】4.B5.(1).①兩種"高貴"分別指真誠的好書、樸素單純的音樂和淚水。或：使人腸熱的旋律、詩和眼里的淚潮?；颍喉?、詩、世道人心中美好之物和淚水。(2).②都體現(xiàn)了純真美好的感情。6.(1).《自新大陸》是懷念故土的感情(2).《清涼的水罐》是珍惜美好事物的感情(3).《手拉手》是珍視童年純真的感情【解析】4.試題分析：本題綜合考查考生鑒賞文章的能力。題干中，答題關(guān)鍵詞“對文章的賞析，不正確的一項(xiàng)”。選項(xiàng)中，B項(xiàng)，"說明距離產(chǎn)生美"是脫離了文意，"司儀"是為了應(yīng)酬，而"路人"則無需做作，因此，說明的應(yīng)是"我"的淚水是真誠的，不是做作的。5.試題分析：題干中答題關(guān)鍵詞“兩個(gè)‘高貴’分別指的是什么?為什么說它們是‘高貴’的”。第一問，篩選原文中關(guān)鍵句“我的淚水是一批高貴的客人，它們常在我聽音樂或讀書的時(shí)候悄然來臨”“這些高貴的客人手執(zhí)素潔的鮮花，早早就等候在這里，等著與韻、詩和世道人心中美好之物見面”“如果是這樣，我理應(yīng)早早讀一些真誠的好書，聽樸素單純的音樂，讓高貴與高貴見面”“可以欣慰的是，遠(yuǎn)處又有浪涌來，就像使人腸熱的旋律、詩和眼里的淚潮”答題；第二問，之所以高貴，由“這是一種令人惋惜的美好”“后來我漸漸明白了一點(diǎn)，淚水，是另外一種東西。這些高貴的客人手執(zhí)素潔的鮮花，早早就等候在這里，等著與韻、詩和世道人心中美好之物見面”可以總結(jié)概括出答案。6.試題分析：本題考查考生理解文本內(nèi)容的能力。題干中答題關(guān)鍵詞“第三自然段”“是什么樣的感情使作者流淚”。依據(jù)“《自新大陸》”篩選原文中關(guān)鍵句“《自新大陸》第二樂章的黑人音樂的旋律，令人無不思鄉(xiāng)”得出答案；依據(jù)“《清涼的水罐》”篩選原文中關(guān)鍵句"我渴望穿過玻璃去撫摸那金色的痕跡”“她看到屋里的木制家具，想‘砍伐多少樹木才能有這一切呢?露、小鳥和風(fēng)兒的憂傷?！诠忾W閃的砍刀下倒下的森林的凄哀心情’”，得出答案“對美好事物的珍惜”；依據(jù)“《手拉手》”篩選原文中關(guān)鍵句“你想沖出門，到村口把女孩手里的魚接過來”“在照片上看到趴在土坯桌上寫字的農(nóng)村孩子，驀然想起小心翼翼的小女孩，捧著小魚向村口走去”這都表現(xiàn)的是孩子的純真，進(jìn)而得出答案“對童年純真的珍視”。（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成文后各題。對話周小平：請不要辜負(fù)這個(gè)時(shí)代近來，一本名為《請不要辜負(fù)這個(gè)時(shí)代》的書悄然熱銷。8月15日面世后，兩周內(nèi)，首印的2萬冊就銷售一空，出版社緊急加印。早在2013年6月，一篇名為《請不要辜負(fù)這個(gè)時(shí)代》的長篇博文被網(wǎng)民廣為傳播，至今轉(zhuǎn)發(fā)量、訪問量已超過3000萬次。該文針對網(wǎng)上一些不負(fù)責(zé)任的言論、一些違背基本常識(shí)的謠言，通過大量的案例舉證一一批駁，洋溢著濃濃的愛國心、民族情，體現(xiàn)了青年人的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)。這篇博文的作者就是周小平?？吹讲┪氖艿骄W(wǎng)友關(guān)注，周小平?jīng)Q定將博客中的部分篇目以及十余篇首次發(fā)表的文章集結(jié)成書，于是有了這本《請不要辜負(fù)這個(gè)時(shí)代》。全書分“夢想始發(fā)站”“追夢赤子心”“帝國的驕傲”及尾聲四個(gè)部分，從文化、素質(zhì)、工業(yè)、環(huán)保及物價(jià)等五個(gè)方面重新解讀了當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)象，被譽(yù)為“中國新銳觀察文集”。問：您能給我們講講這本書的主要內(nèi)容嗎？創(chuàng)作這本書的起因是什么？周小平：我這本書的主要內(nèi)容，就是提供一些另外的角度，給年輕人看看外國不如中國的方面，看看中國幾十年來真正的進(jìn)步和光明。中國人不應(yīng)妄自尊大，但更不應(yīng)妄自菲薄。在互聯(lián)網(wǎng)上，痛罵中國社會(huì)一片黑暗，同時(shí)吹捧西方是天堂的帖子多如牛毛，但實(shí)際上這些看法是片面的。這本書中的大多數(shù)案例，都是來自美國有線電視新聞網(wǎng)（CNN）的官方網(wǎng)站、白宮官方網(wǎng)站，以及一些海外的紀(jì)錄片等。熱愛中國并不需要刻意宣傳，只要還原事實(shí)就可以了。今天的中國在任何方面，都不怕和外國比。我們有幸生活在這個(gè)偉大的時(shí)代，目睹著翻天覆地的變革。這個(gè)特殊的時(shí)代賦予了我們必須完成的特殊使命：接過父輩的旗幟，為我們這個(gè)飽受了百年污蔑的國家和民族正本清源。作為一名80后，我有責(zé)任告訴大家真相是什么，我們該做什么，讓大家不辜負(fù)這個(gè)時(shí)代。這就是我創(chuàng)作這本書的目的。問：您在書中用了大量生動(dòng)的案例，這些案例是否遭到過質(zhì)疑？周小平：其中確實(shí)有一些案例被反駁了。但我的看法是，真理不應(yīng)低頭。我看過一篇反駁我的文章說：“周小平說美國炸彈導(dǎo)致防空洞里的水被燒開，把那些婦女兒童活活燙死了，科幻電影都不敢這樣拍啊，造謠不打草稿。”但實(shí)際上，這就是著名的“阿米里亞防空洞慘案”，被炸彈溫度燒開的水是原來設(shè)計(jì)的消防水系統(tǒng)，設(shè)計(jì)這個(gè)炸彈的美國工程師被良心折磨，至死都無法原諒自己。那篇反駁我的文章還說：“周小平造謠稱，印度貧民窟約2平方公里的地區(qū)居住著100萬人口，居然可以這樣造謠啊，人難道是螞蟻嗎？敢不敢這樣沒有常識(shí)？”但這個(gè)數(shù)據(jù)是印度官方統(tǒng)計(jì)提供的，在國外紀(jì)錄片《國家地理頻道：真實(shí)的貧民窟》中就有詳細(xì)的描述和實(shí)地拍攝。問：這本書中體現(xiàn)了您什么樣的觀點(diǎn)？周小平：我闡述了一個(gè)中國必然崛起的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)來自于方方面面的觀察，有軍事的、歷史的、文化的、經(jīng)濟(jì)的。中國古話說：月盈則虧，虧則盈。世界上沒有任何一個(gè)人、國家和民族可以繞開這個(gè)規(guī)律，沒有不落的太陽。當(dāng)下美國經(jīng)濟(jì)衰退，美元霸權(quán)日益動(dòng)蕩。世界將迎來新時(shí)代，而未來是中國的時(shí)代。這些內(nèi)容引發(fā)關(guān)注的原因，可能是由于這樣的聲音太少了。我未必是在這方面寫得最好的人，主要是由于很多聲音都是批評中國贊美西方，而反過來，批評西方認(rèn)同中國的聲音，大家就會(huì)覺得很新鮮。我寫這本書的最大目的，是希望大家都要相信自己的國家，相信自己的民族，相信身邊的親朋好友，相信自己的雙手，勇敢、自信地面對世界，從心理上做好當(dāng)新世紀(jì)強(qiáng)國人民的準(zhǔn)備。7.下列針對上述材料的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.《請不要辜負(fù)這個(gè)時(shí)代》之所以能熱銷，是因?yàn)樵摃髡咧苄∑綄σ恍┥鐣?huì)上不負(fù)責(zé)任的言論，舉證批駁，洋溢著濃濃的愛國心、民族情。B.周小平寫這本書就是為了給年輕人提供一些另外的角度，看看中國幾十年來真正的進(jìn)步和光明，讓年輕人明白中國人不應(yīng)妄自菲薄，更不應(yīng)妄自尊大。C.周小平的這本書雖然有些案例不夠真實(shí)，如印度貧民窟約2平方公里的地區(qū)居住著100萬人口等，但整體是可信的，真理不應(yīng)低頭。D.周小平在這本書中要表達(dá)的觀點(diǎn)是：世界上沒有任何一個(gè)人、國家和民族可以繞開這個(gè)規(guī)律。當(dāng)下美國經(jīng)濟(jì)衰退，而未來是中國的時(shí)代。8.下列對材料內(nèi)容的分析，較為合理的兩項(xiàng)是（）A.前三段交代了訪談的背景、被訪者的相關(guān)信息，并對被訪者的著作《請不要辜負(fù)這個(gè)時(shí)代》做了簡單介紹，從而自然引出下文的訪談內(nèi)容。B.周小平創(chuàng)作《請不要辜負(fù)這個(gè)時(shí)代》的緣由是當(dāng)前的許多中國人不能客觀準(zhǔn)確地評價(jià)這個(gè)發(fā)生著翻天覆地變革的時(shí)代，希望此書的出版能增強(qiáng)人們的民族自信心。C.周小平在書中闡述了今天的中國已有六億人走向了小康，已經(jīng)崛起，屹立于世界的東方。D.訪談的三個(gè)問題環(huán)環(huán)相扣。層層深入，條理清晰地表明了作者的觀點(diǎn)。E.周小平作品《請不要辜負(fù)這個(gè)時(shí)代》中的大多數(shù)案例均來自美國有線電視新聞網(wǎng)的官方網(wǎng)站、白宮官方網(wǎng)站，以及一些海外的紀(jì)錄片等，包括著名的“阿米里亞防空洞慘案”。9.請用自己的語言概述《請不要辜負(fù)這個(gè)時(shí)代》的主要內(nèi)容?！敬鸢浮?.D8.AB9.《請不要辜負(fù)這個(gè)時(shí)代》全書分“夢想始發(fā)站”“追夢赤子心”“帝國的驕傲”及尾聲四個(gè)部分，從文化、素質(zhì)、工業(yè)、環(huán)保及物價(jià)等五個(gè)方面重新解讀了當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)象，這本書中的大多數(shù)案例，都是來自美國有線電視新聞網(wǎng)（CNN）的官方網(wǎng)站、白宮官方網(wǎng)站，以及一些海外的紀(jì)錄片等，從另外的角度，展現(xiàn)外國不如中國的方面，展現(xiàn)中國幾十年來真正的進(jìn)步和光明?！窘馕觥?.試題分析：此題考核信息篩選和整合能力，答題時(shí)要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中，A項(xiàng)，由原文“該文針對網(wǎng)上一些不負(fù)責(zé)任的言論、一些違背基本常識(shí)的謠言”可知，“社會(huì)上”應(yīng)為“網(wǎng)上”；B項(xiàng)，由原文“我這本書的主要內(nèi)容，就是提供一些另外的角度，給年輕人看看外國不如中國的方面，看看中國幾十年來真正的進(jìn)步和光明。中國人不應(yīng)妄自尊大，但更不應(yīng)妄自菲薄?！笨芍?，“妄自菲薄”和“妄自尊大”位置互換；C項(xiàng)，由原文“但這個(gè)數(shù)據(jù)是印度官方統(tǒng)計(jì)提供的，在國外紀(jì)錄片《國家地理頻道：真實(shí)的貧民窟》中就有詳細(xì)的描述和實(shí)地拍攝”可知，“有些案例不夠真實(shí)”理解有誤，印度平民窟的案例并非不真實(shí)。8.試題分析：此題考核信息篩選和整合能力，答題關(guān)鍵詞“較為合理的兩項(xiàng)”，答題時(shí)注意不要漏選。答題首先要求明確具體的考核的要點(diǎn)，找準(zhǔn)文章的對應(yīng)位置，然后結(jié)合文章內(nèi)容逐個(gè)判斷正誤，題中，C項(xiàng)，“已經(jīng)崛起”分析有誤。原文相關(guān)表述是“我闡述了一個(gè)中國必然崛起的觀點(diǎn)”，是對未來的預(yù)測；D項(xiàng)，“表明了作者的觀點(diǎn)”分析不準(zhǔn)確，由原文“周小平：我這本書的主要內(nèi)容”可知，訪談?wù)髟兊氖侵苄∑降挠^點(diǎn)；E項(xiàng)，無中生有，文中并沒有明確說明“阿米里亞防空洞慘案”就出自以上網(wǎng)站或紀(jì)錄片；A、B兩項(xiàng)正確。9.試題分析：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)根據(jù)題干的要求“概述《請不要辜負(fù)這個(gè)時(shí)代》的主要內(nèi)容”，篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，此題答題區(qū)間在文章36節(jié)中，篩選關(guān)鍵句“全書分‘夢想始發(fā)站’‘追夢赤子心’‘帝國的驕傲’及尾聲四個(gè)部分，從文化、素質(zhì)、工業(yè)、環(huán)保及物價(jià)等五個(gè)方面重新解讀了當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)象”“我這本書的主要內(nèi)容，就是提供一些另外的角度，給年輕人看看外國不如中國的方面，看看中國幾十年來真正的進(jìn)步和光明”“這本書中的大多數(shù)案例，都是來自美國有線電視新聞網(wǎng)（CNN）的官方網(wǎng)站、白宮官方網(wǎng)站，以及一些海外的紀(jì)錄片”，概括答案。點(diǎn)睛：這是一道考核歸納內(nèi)容要點(diǎn)的題目，答題時(shí)根據(jù)題干的要求先篩選主要的信息，然后對篩選的信息按照不同的角度進(jìn)行整合，信息篩選和整合能力，注意區(qū)分是局部還是綜合信息篩選，然后找到具體的答題區(qū)位，摘取關(guān)鍵詞語作答，重點(diǎn)注意相關(guān)段落的段首句和段尾句。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成文后各題。太子丹恐懼，乃請荊卿曰秦兵旦暮渡易水則雖欲長侍足下豈可得哉荊卿曰微太子言臣愿得謁之今行而無信則秦未可親也夫今樊將軍，秦王購之金千斤，邑萬家。誠能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報(bào)太子?！碧釉唬骸胺畬④娨愿F困來歸丹，丹不忍以己之私，而傷長者之意，愿足下更慮之!”荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰：“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。今聞購將軍之首，金千斤，邑萬家，將奈何?”樊將軍仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顧計(jì)不知所出耳!”軻曰：“今有一言，可以解燕國之患，而報(bào)將軍之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“為之奈何?”荊軻曰：“愿得將軍之首以獻(xiàn)秦，秦王必喜而善見臣。

臣左手把其袖，而右手揕其胸，然則將軍之仇報(bào)，而燕國見陵之恥除矣，將軍豈有意乎?”樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰：“此臣日夜切齒拊心也，乃今得聞教!”遂自刎。10.下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(）A.乃請/荊卿曰/秦兵旦暮渡易水/則雖欲長侍足下/豈可得哉/荊卿曰/微太子言/臣愿得謁之/今行而無信/則秦未可親也/夫今樊將軍B.乃請荊卿曰/秦兵旦暮渡易水/則雖欲長侍/足下豈可得哉/荊卿曰/微太子言/臣愿得謁之/今行而無信/則秦未可親也夫/今樊將軍C.乃請/荊卿曰/秦兵旦暮渡易水/則雖欲長侍足下/豈可得哉/荊卿曰/微太子言/臣愿得謁之/今行而無信/則秦未可親也夫/今樊將軍D.乃請荊卿曰/秦兵旦暮渡易水/則雖欲長侍足下/豈可得哉/荊卿曰/微太子言/臣愿得謁之/今行而無信/則秦未可親也/夫今樊將軍11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.燕人稱荊軻為“荊卿”，“卿”是古代對人的敬稱。B.秦王用一千金和一萬戶人口的封地做賞格，懸賞樊將軍的頭顱，“一千金”并非“一千黃金”，當(dāng)時(shí)以銅為金。C.“足下”是對對方的尊稱，譯為“您”。是舊時(shí)交際用語，下稱上或同輩相稱的敬詞。戰(zhàn)國時(shí)多用以稱君主。D.文中的“窮困”和現(xiàn)代漢語意義相同，都是“貧窮，沒有錢”的意思。12.下列對荊軻形象的評價(jià)有誤的一項(xiàng)是（）A.心狠手辣，為取信物誘使樊將軍自刎。B.擅長辭令，一席話以誠感人，終使樊將軍甘心自刎。C.果斷堅(jiān)決，見太子丹“不忍”，便“私見樊於期”以促成其事情。D.工于心計(jì)，正確判斷行刺秦王的關(guān)鍵在于取信秦王。13.把文中劃波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）秦之遇將軍，可謂深矣（2）然則將軍之仇報(bào)，而燕國見陵之恥除矣【答案】10.D11.D12.A13.（1）秦王對待樊將軍您，可以說是十分刻毒了。（2）這樣一來，那么樊將軍的仇恨報(bào)了，燕國被欺侮的恥辱也除掉了?！窘馕觥?0.試題分析：此題考查文言斷句的能力。解答此類題，可先根據(jù)句意從整體上將能斷開的斷開，再根據(jù)主謂或動(dòng)賓關(guān)系及文言虛詞斷句。本題抓住關(guān)鍵主語“荊卿”“臣”，關(guān)鍵虛詞“則”，關(guān)鍵詞“曰”，結(jié)合句意斷句。本句正確斷句為：乃請荊卿曰：“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長侍足下，豈可得哉？”荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之，今行而無信，則秦未可親也。夫今樊將軍。11.試題分析：此題考查文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力和篩選信息的能力。解答此題，可根據(jù)平時(shí)的積累，將表述錯(cuò)誤的選項(xiàng)找出即可。題中D項(xiàng)，錯(cuò)誤，“窮困”古義，窮苦一般指無路或是困境窘迫；今義，一般指生活窘迫或是生活貧困的人。12.試題分析：此題主要考查考生分析和概括人物形象的能力。題中A項(xiàng)，“心狠手辣”錯(cuò)誤，由原文“荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期”“然則將軍之仇報(bào)，而燕國見陵之恥除矣”可以知道，體現(xiàn)的是荊軻的果斷，有謀慮。13.試題分析：此題翻譯時(shí)需要注意計(jì)分點(diǎn)：（1）“遇”，對待；“深”，十分刻毒；（2）“然則”，這樣那么；“見”，被。文言文翻譯最主要是抓得分點(diǎn)，考生把兩句放到原文中，根據(jù)上下文意思，再結(jié)合句中得分點(diǎn)來翻譯句子。點(diǎn)睛：本題首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個(gè)，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。文言文閱讀翻譯四字訣：首覽全文，掌握大意。詞不離句，句不離詞。詞句難解，前后聯(lián)系。跳躍句子，補(bǔ)出本意。人名地名，不必翻譯。省略倒裝，都有規(guī)律。常見虛詞，因句而異。實(shí)詞活用，領(lǐng)會(huì)語意。翻譯整句，句子流利。對照原文，務(wù)求直譯。字詞句篇，連成一氣。翻譯完畢，檢查仔細(xì)。參考譯文：燕國的太子丹很害怕，就請求荊軻說：“秦軍馬上就要渡過易水，那么雖然我想長久地侍奉您，又怎么能夠做得到呢？”荊軻說：“不用太子說，我也要請求行動(dòng)。假如空手而去，沒有什么憑信之物，那就無法接近秦王。現(xiàn)在的樊將軍，秦王用一千斤金和一萬戶人口的封地作懸賞來購取他的頭顱。果真能夠得到樊將軍的首級及燕國督亢一帶的地圖獻(xiàn)給秦王，秦王一定高興地召見我，我就有辦法來報(bào)答太子了?！碧诱f：“樊將軍因?yàn)樽咄稛o路，處境困窘而來歸附我，我不忍心由于自己個(gè)人的私仇而傷害長者的心意，希望您另外考慮對策吧!”荊軻知道太子不忍心，于是私下里會(huì)見樊於期，說：“秦國對待將軍，可以說是刻毒透頂了。父親、母親和同族的人都被殺死或沒收入官為奴?，F(xiàn)在聽說用一千斤金和一萬戶人口的封地作懸賞來購買將軍的首級，您將怎么辦？”樊將軍仰天長嘆，淚流滿面地說：“我每當(dāng)想起這一點(diǎn)，常常恨入骨髓，只是想不出什么辦法罷了。”荊軻說：“現(xiàn)在有一個(gè)建議，可以用來解除燕國的憂患，報(bào)將軍的深仇大恨，怎么樣？”樊於期于是上前問道：“怎么辦？”荊軻說：“希望得到樊將軍的首級來獻(xiàn)給秦國，秦王一定高興而又友好地接見我。我左手抓住他的衣袖，右手（用匕首）刺他的胸膛。這樣，將軍的仇報(bào)了，燕國被欺侮的恥辱也除掉了。將軍是否有這個(gè)心意呢？”樊於期脫下一只衣袖露出一只胳膊，左手握住右腕，走近一步說：“這是我日日夜夜咬牙切齒、捶胸痛恨的事，今天才得到您的指教!”于是自殺。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首詩，完成后面各題。新

晴劉

攽青苔滿地初晴后，綠樹無人晝夢余。唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開門戶又翻書。14.根據(jù)詩中的具體意象，說說這首詩寫的是哪個(gè)季節(jié)？15.這首詩寫出了作者怎樣的心情？請結(jié)合有關(guān)詩句作簡要分析?！敬鸢浮?4.夏季，從詩中“青苔”、“綠樹”、“晝夢”及南風(fēng)等意象可知。15.“綠樹無人晝夢余”，可知新晴后，詩人在無人打擾的情況下，在白天恬然入夢；而后面的“唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開門戶又翻書”，把南風(fēng)寫得情趣十足饒有風(fēng)趣，進(jìn)一進(jìn)烘托了作者久雨初晴后的閑適、恬靜、愉悅的心情?！窘馕觥吭囶}分析：14.解答該題，應(yīng)該明確，每個(gè)季節(jié)都有其代表性的事物，“青苔”“綠樹”等就是夏天所固有的事物。就“風(fēng)”來講，東風(fēng)指春天；西風(fēng)，指秋天；南風(fēng)，則指向夏天。考點(diǎn)：鑒賞詩歌的形象。能力層級為鑒賞評價(jià)D。15.詩人以雨后的景象開頭，這景象的明顯特點(diǎn)是周圍的地上都長滿了青苔。意味著現(xiàn)在是久雨剛晴，隱含著一種欣喜之情。而讀者從“滿地”一詞就可想像得到眼前是一片蒼翠的色彩，在陽光的映照下就顯得頗有生意。同樣，綠樹也因雨而更加青翠，人也因雨而暫時(shí)駐足，少了走動(dòng)，那么，在這安靜的環(huán)境中美美地睡一覺，也便合情順理了，所以前兩句雖然只寫了周圍的環(huán)境，但蘊(yùn)涵著許多因果關(guān)系，表現(xiàn)了閑適自如的日常生活片段，然而，寫得詼諧而有創(chuàng)意的還是最后兩句，用擬人的手法，把“南風(fēng)”當(dāng)作老朋友看待，而在這“無人”來訪之時(shí)，對于“南風(fēng)”的造訪便產(chǎn)生了一種情切之感，因而“南風(fēng)”也無所顧忌，可以隨便翻書，成了詩人的知音，于是，就在“無人”的境況中平添了不少引人遐想的情趣?？键c(diǎn)：評價(jià)詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級為鑒賞評價(jià)D。（三）名篇名句默寫。（本小題共1小題，5分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）鷹擊長空，魚翔淺底，____________________。（《沁園春長沙》）（2）攜來百侶曾游。_______________。（《沁園春長沙》）（3）_______________，夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋。（《再別康橋.)（4）_______________，壯士一去兮不復(fù)還。（《荊軻刺秦王》）（5）______________，皆白衣冠以送之。（《荊軻刺秦王》）【答案】(1).萬類霜天競自由(2).憶往昔崢嶸歲月稠(3).悄悄是離別的笙簫(4).風(fēng)蕭蕭兮易水寒(5).太子及賓客知其事者【解析】試題分析：本題考查默寫常見的名句名篇的能力。學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩句的意思。每句1分，句中有誤該句不得分。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，避免筆誤。本題中易錯(cuò)字“競”“稠”“蕭”。點(diǎn)睛：高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識(shí)記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時(shí)對名句記憶時(shí)要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標(biāo)卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯(cuò)字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分?jǐn)?shù)。三、語言文字運(yùn)用（20分）17.下列各句加點(diǎn)的成語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.由于“產(chǎn)值數(shù)字”與縣級干部政績考核掛鉤，誰也不想丟烏紗帽，自然虛報(bào)浮夸蔚然成風(fēng)。B.每個(gè)部門都要曠日持久地開展學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論的活動(dòng)，確立“立黨為公，勤政為民”的思想，并能身體力行。C.基層干部要多為群眾辦實(shí)事，不能說得好聽而沒有行動(dòng)，空頭支票開多了，黨在群眾心中的威信就會(huì)受損。D.這件事對我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價(jià)值連城的璧玉，頃刻間變成一塊不名一錢的瓦片?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：本題考查詞語成語的運(yùn)用。題中，A項(xiàng)中，“蔚然成風(fēng)”，形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成良好風(fēng)氣，多用于好的方面，所以本選項(xiàng)感情色彩錯(cuò)誤；B項(xiàng)中，“曠日持久”是指荒廢時(shí)日，拖延得很久，多有被迫的意思，本選項(xiàng)語意不當(dāng)；C項(xiàng)中，“空頭支票”空頭：有名無實(shí)的。指不能兌現(xiàn)，即取不到錢的支票。比喻不準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)的諾言。使用正確；D項(xiàng)中，“名”是“占有”的意思，“不名一錢”并不是“一錢不值”的意思。點(diǎn)睛：對于成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點(diǎn)、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。第二，辨析色彩。包括詞語的感情色彩跟語體色彩。第三，辨析用法。包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一、逐字解釋成語，運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二、注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意成語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。18.下列句子中沒有語病的一句是（）A.檢察院通過立案調(diào)查，發(fā)現(xiàn)王斌在任區(qū)稅務(wù)局長的短短半年時(shí)間里，利用正當(dāng)或不正當(dāng)?shù)氖侄危谷回澪哿藬?shù)百萬元。B.黨和政府歷來重視對貪污、腐敗、徇私枉法的整治和打擊，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。C.人類總是依據(jù)自身的利益評價(jià)外部事物，將之分成優(yōu)劣好壞，而大自然則另有一套行為規(guī)范與準(zhǔn)則。D.在技術(shù)革新中，公司組織有關(guān)人員圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心，對工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備保養(yǎng)和質(zhì)量檢測等部門進(jìn)行了整頓。【答案】C【解析】試題分析：本題考查語病。先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動(dòng)詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。題中，A項(xiàng)，不合邏輯，“貪污”是“不正當(dāng)?shù)氖侄巍?，但決不能用“正當(dāng)”限制，語法上是搭配不當(dāng)，邏輯上是限制不當(dāng)。將“正當(dāng)或”刪掉；B項(xiàng)，并列不當(dāng)，“貪污”和“徇私枉法”都屬于“腐敗”，將“腐敗”去掉；D項(xiàng)，句式雜糅，可改為“在技術(shù)革新中，公司組織有關(guān)人員圍繞提高產(chǎn)品質(zhì)量問題”，或“在技術(shù)革新中，公司組織有關(guān)人員以提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心”。..................19.下列各句中，表達(dá)得體的一句是（）A.您的文章寫得真好，本世紀(jì)散文百家，您必能名列其中。B.既然你這么客氣，又這么真誠，那我就笑納了。C.老奶奶，請問您芳齡？D.這是我的涂鴉之作，敬請拜讀。【答案】A【解析】試題分析：本題綜合考查考生語言表達(dá)簡明連貫得體的能力。題中，B項(xiàng)，“笑納”，客套話，用于請人收下禮物；C項(xiàng)，“芳齡”，一般用于指年輕女子的年齡；D項(xiàng)，贈(zèng)書用語一般用“指正”，“拜讀”要改為“指正”。20.給下面的句子排序，使其連貫自然，并把序號填寫在橫線上。《沁園春·長沙》是詩人毛澤東的開卷之作，實(shí)際上是詩人改造舊世界的宣言書，但詩人____________________①其鋒藏而不露，其勢引而不發(fā)，其詞雅而不激。②寓動(dòng)于靜，寓張于馳③誠如古人所言，引而不發(fā)，躍如也【答案】②①③【解析】試題分析：本題綜合考查考生語言表達(dá)簡明連貫得體的能力。排列句子要遵循一定的順序(時(shí)間空間邏輯等），另外在知曉各句大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵詞來判斷其位置，如題中，③“引而不發(fā)，躍如也”為總結(jié)，當(dāng)在最后；①中的“其”指代詩人“寓動(dòng)于靜，寓張于馳”，只能在②之后。正確排序?yàn)棰冖佗邸?1.仿照下面的句式寫一段話。要求把“樹”換成其他事物(如“山”、“水”、“鳥””等)，語意要連貫。樹的美在于姿勢的清健或挺拔，苗條或婀娜，在于活力，在于精神!【答案】花的美在于容貌的秀麗或柔媚、淡雅和高潔,在于魅力,在于氣質(zhì)?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查考生仿寫句子的能力。仿寫必須遵循兩條原則：一是形式的束縛性，即一定要符合題目的要求，不可另起爐灶；二是內(nèi)容上的創(chuàng)造性，內(nèi)容上不能再去重復(fù)原來的內(nèi)容，要盡量開拓境界。題中仿寫的句子，形式上要與“樹的美在于姿勢的清健或挺拔，苗條或婀娜，在于活力，在于精神”相似，以“……的美在于……的……或……，……或……，在于……，在于……”的句式仿寫；內(nèi)容上，任選一實(shí)物，如“山”、“水”、“鳥””等，所選事物不能是樹，前兩句必須運(yùn)用4個(gè)形容詞且必須突出所選事物的外在特征，后兩句必須突出事物的內(nèi)在特質(zhì)，即前兩句必須從形入手，后兩句從神入手。四、寫作(60分)22.以“旅程”為題，寫一篇敘事與抒情、議論相結(jié)合的文章。要求：敘事具體，情意真摯，800字左右?！敬鸢浮柯贸桃粋€(gè)人，一輛車，一幅畫，一顆心。云白風(fēng)清，天藍(lán)草碧。一手承載著流年，一手撥動(dòng)著光陰。呼倫貝爾大草原，我，來了。人生也許是一場夢，類似于南柯一夢。人生的旅途，恰如騎著一輛單車，沒有喧囂與聒噪，攜一縷閑適與安逸，品一口香茗，心緒于歲月的悠長中靜靜沉淀。驪歌，來自內(nèi)心最深處的呼喚。于闊遠(yuǎn)的湛藍(lán)天際中不掃一粒塵埃，天，若路的盡頭，不盡可知。鋪一方綠毯于大地，霎時(shí)，青的青翠欲滴，你看那