課題任務(wù)一認知智能網(wǎng)聯(lián)汽車課時1課型新課學科智能網(wǎng)聯(lián)汽車教師學習目標知識目標：1.能說出智能網(wǎng)聯(lián)汽車概念2.能描述智能網(wǎng)聯(lián)汽車的分層3.能闡述智能網(wǎng)聯(lián)汽車的分級4.能說明智能網(wǎng)聯(lián)汽車發(fā)展前景素質(zhì)目標：1.激發(fā)學生的民族自豪感和時代精神，增強國家的核心競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。2.引導學生關(guān)注全球議題，增強國家競爭實力；樹立創(chuàng)新意識，促進全面發(fā)展教學重點智能網(wǎng)聯(lián)汽車概念及分層教學難點引導學生關(guān)注全球議題，增強國家競爭實力教學方法講授法教學資源教學視頻、PPT教學過程教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容一、視頻導入播放視頻1：我國智能網(wǎng)聯(lián)汽車現(xiàn)狀。學生通過視頻，了解我國智能網(wǎng)聯(lián)汽車現(xiàn)狀，為學習本門課程了解一定背景。二、教學過程通過視頻，我們對我國智能網(wǎng)聯(lián)汽車有了初步了解，那么，我們可以總結(jié)一下什么是智能網(wǎng)聯(lián)汽車嗎？提問1：什么是智能網(wǎng)聯(lián)汽車？明確1：智能網(wǎng)聯(lián)汽車（簡稱ICV）是指搭載先進的車載傳感器、控制器、執(zhí)行器等裝置，并融合現(xiàn)代通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)車與X（車、路、人、云等）智能信息交換、共享，具備復(fù)雜環(huán)境感知、智能決策、協(xié)同控制等功能，可實現(xiàn)“安全、高效、舒適、節(jié)能”行駛，并最終可實現(xiàn)替代人來操作的新一代汽車。提問2：智能網(wǎng)聯(lián)汽車如何分層？明確2：智能化、網(wǎng)聯(lián)化。提問3：智能網(wǎng)聯(lián)汽車如何進行分級？明確3：我國汽車工程學會對自動駕駛的進行分級，按照2020年工信部發(fā)布《汽車駕駛自動化分級》推薦性國家標準，分為0～5級。播放視頻2：美國關(guān)于智能網(wǎng)聯(lián)汽車的技術(shù)分級。思考：我國智能網(wǎng)聯(lián)汽車分級和美國的分級異同？明確：我國劃分的6個等級和美國SAE中的L0～L5級是基本對應(yīng)的，但也有差異，主要體現(xiàn)在L2級。我國的2級部分自動駕駛的控制是駕駛?cè)伺c系統(tǒng)；SAE中的L2級部分自動化的駕駛操作是系統(tǒng)，因此SAE中的L2級要比我國的2級要求高。提問4：智能網(wǎng)