2024秋八年級英語上冊Unit4What’sthebestmovietheaterSectionB（3a-Selfcheck）說課稿（新版）人教新目標(biāo)版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課以2024秋八年級英語上冊Unit4What’sthebestmovietheaterSectionB（3a-Selfcheck）為教學(xué)內(nèi)容，旨在通過自我檢測環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高英語閱讀理解和應(yīng)用能力。通過引導(dǎo)學(xué)生完成自我檢測題，激發(fā)學(xué)生對電影院的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力。同時，通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的語言理解能力，通過閱讀自我檢測題，提高學(xué)生對電影相關(guān)詞匯和句型的理解。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識，引導(dǎo)學(xué)生了解不同國家的電影院文化差異。

3.提升學(xué)生的思維品質(zhì)，通過分析電影信息，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解并運(yùn)用電影相關(guān)的詞匯和短語，如"best","movietheater","screening","blockbuster"等。

-掌握描述電影院的句型，如"Themovietheaterhasagreatscreen."或"Itshowsthelatestblockbusters."

-學(xué)會使用比較級和最高級來表達(dá)對電影院的評價，例如"Thisisthebestmovietheaterinthecity."

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：正確理解并區(qū)分電影院的描述性詞匯。例如，學(xué)生可能難以區(qū)分"screening"和"showing"，需要通過實(shí)例和對比練習(xí)來強(qiáng)化理解。

-難點(diǎn)二：運(yùn)用比較級和最高級進(jìn)行口語表達(dá)。學(xué)生在使用比較級和最高級時，可能容易混淆規(guī)則，需要通過具體例句和語法練習(xí)來幫助掌握。

-難點(diǎn)三：在自我檢測環(huán)節(jié)中，學(xué)生可能難以根據(jù)上下文理解文章意圖，需要通過指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)測問題和分析問題來提高他們的閱讀理解能力。

-難點(diǎn)四：在小組討論中，學(xué)生可能難以有效合作，需要教師引導(dǎo)他們?nèi)绾蝺A聽、表達(dá)和協(xié)調(diào)，以促進(jìn)有效溝通。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有2024秋八年級英語上冊教材，以便于課堂閱讀和練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與電影相關(guān)的圖片、海報以及電影預(yù)告片視頻，用于激發(fā)學(xué)生興趣和輔助教學(xué)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和圖片。

4.分組討論材料：準(zhǔn)備小組討論的引導(dǎo)問題和小卡片，以便學(xué)生分組討論和記錄。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）：

-激發(fā)興趣：展示近期熱門電影的預(yù)告片，詢問學(xué)生對哪部電影最感興趣，引發(fā)學(xué)生對電影院的討論。

-回顧舊知：復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)于電影院的詞匯和句型，如"movietheater","screen","ticket","showtime"等。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）：

-講解新知：介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，講解電影院的最新設(shè)施和觀影體驗(yàn)，如IMAX屏幕、3D電影等。

-舉例說明：通過圖片展示不同類型的電影院，如藝術(shù)影院、商業(yè)影院等，講解它們的特點(diǎn)和區(qū)別。

-互動探究：引導(dǎo)學(xué)生討論自己熟悉的電影院，分享其特色和觀影體驗(yàn)。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）：

-學(xué)生活動：分發(fā)自我檢測題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢測他們對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度。

-教師指導(dǎo)：對于學(xué)生在做題過程中遇到的難題，及時給予指導(dǎo)和幫助。

4.小組活動（約20分鐘）：

-學(xué)生分組：將學(xué)生分成小組，每組4-5人。

-小組討論：每個小組選擇一家電影院，調(diào)查其設(shè)施、票價、上映電影等信息，并制作海報或簡報進(jìn)行展示。

-分享成果：每組派代表向全班分享他們的調(diào)查結(jié)果，其他學(xué)生進(jìn)行提問和評價。

5.課堂總結(jié)（約5分鐘）：

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電影院的設(shè)施和觀影體驗(yàn)的重要性。

-學(xué)生反饋：請學(xué)生分享他們在小組活動中的收獲和體會。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）：

-閱讀作業(yè)：布置閱讀相關(guān)電影雜志或網(wǎng)站的任務(wù)，了解最新的電影信息和電影院動態(tài)。

-寫作作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于他們最喜歡的電影院的短文，描述其設(shè)施、觀影體驗(yàn)和推薦理由。

7.課后拓展（約10分鐘）：

-教師推薦：向?qū)W生推薦一些優(yōu)秀的電影，鼓勵他們在課后觀看。

-課外活動：組織學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)的觀影活動，豐富他們的課外生活。

教學(xué)過程中，教師需密切關(guān)注學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果，適時調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、批判性思維和自主學(xué)習(xí)能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電影文化背景：介紹世界各地的電影文化，如好萊塢、寶萊塢、歐洲電影等，讓學(xué)生了解不同電影市場的特點(diǎn)。

-電影史介紹：提供一些經(jīng)典電影的歷史背景和制作過程，幫助學(xué)生了解電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和演變。

-電影技術(shù)發(fā)展：介紹電影技術(shù)的發(fā)展，如膠片電影到數(shù)字電影的轉(zhuǎn)變，以及3D、4D電影等新興技術(shù)的應(yīng)用。

-電影評價體系：介紹電影評價的標(biāo)準(zhǔn)和方法，如奧斯卡獎、金球獎等，讓學(xué)生了解電影評價的多樣性。

2.拓展建議：

-觀看電影作品：推薦一些經(jīng)典或具有代表性的電影作品，讓學(xué)生通過觀影來體驗(yàn)電影的魅力。

-閱讀電影評論：鼓勵學(xué)生閱讀電影評論，學(xué)習(xí)如何從不同的角度分析電影，提高他們的審美能力和批判性思維。

-參與電影制作活動：組織學(xué)生參與校園電影制作活動，如劇本創(chuàng)作、角色扮演、拍攝實(shí)踐等，提高他們的實(shí)踐能力。

-舉辦電影知識競賽：舉辦電影知識競賽，激發(fā)學(xué)生對電影知識的興趣，鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容。

-建立電影興趣小組：鼓勵學(xué)生成立電影興趣小組，定期討論電影話題，分享觀影心得，增進(jìn)彼此的交流。

-制作電影主題手抄報：讓學(xué)生以電影為主題，制作手抄報，展示電影知識，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。

-探訪電影院：組織學(xué)生參觀電影院，了解電影院的運(yùn)營模式，體驗(yàn)電影院的氛圍，拓寬他們的視野。

-開展電影主題講座：邀請電影專業(yè)人士或影評人進(jìn)行講座，分享電影知識和行業(yè)動態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。七、教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是每一位教師成長的重要環(huán)節(jié)，它幫助我們審視教學(xué)過程中的得與失，不斷優(yōu)化教學(xué)策略。以下是我對本節(jié)課的一些反思和改進(jìn)措施：

1.學(xué)生參與度的反思：

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示電影預(yù)告片來激發(fā)學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對電影內(nèi)容不太感興趣，參與度不高。今后的教學(xué)中，我會嘗試使用更多元化的導(dǎo)入方式，比如結(jié)合學(xué)生的日常生活，提出與電影相關(guān)的真實(shí)問題，讓學(xué)生有話可說，提高他們的參與度。

2.教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度：

在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于電影相關(guān)詞匯的理解不夠深入，對于電影技術(shù)的了解也較為有限。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我計劃在教學(xué)中增加詞匯的深度講解，并結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生更加直觀地理解詞匯的含義和使用場景。同時，我也會拓寬教學(xué)內(nèi)容，引入更多的電影文化知識，讓學(xué)生對電影有更全面的了解。

3.小組活動的效果：

在小組活動環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生能夠積極參與討論，但在匯報成果時，我發(fā)現(xiàn)部分小組的表達(dá)不夠清晰，缺乏邏輯性。為了提高小組活動的效果，我將在未來的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生表達(dá)能力的訓(xùn)練，例如通過角色扮演、辯論等形式，讓學(xué)生在模擬真實(shí)情境中提升口語表達(dá)能力。

4.作業(yè)布置的針對性：

作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于閱讀作業(yè)和寫作作業(yè)的理解不夠深入，導(dǎo)致作業(yè)完成質(zhì)量參差不齊。為了解決這個問題，我將在布置作業(yè)時，提供更詳細(xì)的指導(dǎo)，包括作業(yè)的目的、要求和完成步驟，同時也會在課堂上進(jìn)行作業(yè)的講解和示范，確保每位學(xué)生都能明確作業(yè)要求。

5.教學(xué)方法的多樣性：

在教學(xué)過程中，我意識到過于依賴單一的教學(xué)方法