版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)六年級奧數(shù)試卷
一.填空題
1.四位數(shù)“3411”是9的倍數(shù),那么A=.
2.計算:6.25x0.16+264x0.0625+5.2x6.25+0.625x20=.
3.計算:9.8+99.8+999.8+9999.8+99999.8=.
4.我的朋友的一位朋友,他出生的年份數(shù)正好有15個約數(shù),他出生的月份數(shù)和日期數(shù)的最
大公約數(shù)是3,最小公倍數(shù)是60.他是年月日出生的.
5.兩個數(shù)的和是107,它們的乘積是1992,這兩個數(shù)分別是和.
6.最小的質(zhì)數(shù)與最接近100的質(zhì)數(shù)的乘積是.
7.這樣的自然數(shù)是有的:它加1是2的倍數(shù),加2是3的倍數(shù),加3是4的倍數(shù),加4是5
的倍數(shù),加5是6的倍數(shù),加6是7的倍數(shù),在這種自然數(shù)中除了1以外最小的是.
8.有一個自然數(shù)含有10個不同的約數(shù),但質(zhì)約數(shù)只有2和3.那么,這個自然數(shù)最大是—.
9.有一個數(shù)除以3余2,除以4余3,這個數(shù)除以12余.
10.〃+24=121…4要使余數(shù)最大,被除數(shù)應(yīng)該等于___.
11.已知。、b、c都是質(zhì)數(shù),且a+b=c,那么axbxc的最小值是.
12.一次數(shù)學(xué)考試共有20道題,規(guī)定答對一題得2分,答錯一題扣1分,未答的題不計分.考
試結(jié)束后,小明共得23分.他想知道自己做錯了幾道題,但只記得未答的題的數(shù)目是個偶
數(shù).請你幫助小明計算一下,他答錯了道題.
13.14個數(shù)排成一列,相鄰三個數(shù)之和等于20.已知第2個數(shù)是I,第13個數(shù)是9,第9
個數(shù)是一.
14.現(xiàn)在時間是下午5點正,那么分針旋轉(zhuǎn)2004周后,時針表示的時間為,
15.把自然數(shù)L2,3,4,5……如表依次排列成5列,那么數(shù)“1992”在___列.
16.下圖中長方形(包括正方形)總個數(shù)是第一列第二列第三列第四列第五列
ABi2345
9876
1011121314
18171615
????????????.??
???…
DC
17.一個長方體,表面全部涂上紅色后,被分割成若干個體積都等于I立方厘米的小正方
體.如果在這些小正方體中,不帶紅色的小正方體的個數(shù)等于7,那么兩面帶紅色的小正方
體的個數(shù)等于____________
二.解答題
1.求被5除余2,被6除余5,在100至200之間所有這樣的數(shù).
2.已知:a=19911991--1991,問:。除以13,余數(shù)是幾?
1991個1991
3.下圖是一個直角梯形,請在它內(nèi)部畫一條直線段,把梯形分成形狀相同、面積相等的兩
部分.
4.如右上圖長方形紙片,假如按圖中所示剪成四塊,這四塊紙片可拼成一個正方形.那么
所拼成的正方形的邊長是幾厘米?
I1?1?31?34
5.觀察下列各數(shù)排列規(guī)律:
2334445555
求:(1)〃排在第幾個位置?(2)第100個位置上是哪個數(shù)?
27
6.一簍蘋果分給甲、乙、丙三人,甲分得全部蘋果的■!■加5個蘋果,乙分得全部蘋果的■!■加
54
7個蘋果,丙分得其余蘋果的最后剩下的蘋果正好等于一簍蘋果的’.這簍蘋果有多少
28
個?
7、張平、王亮從甲地到乙地,同時騎自行車出發(fā),張平每小時行18千米,王亮每小時行
15千米.張平因事在途中停了2小時,所以比王亮晚到1小時,甲乙兩地相距多少千米?
8、甲、乙、丙三人,一個姓張,一個姓李和一個姓王,他們一個是銀行職員,一個是計算
機程序員,一個是秘書.又知甲既不是銀行職員也不是秘書;丙不是秘書;張不是銀行職員;
王不是乙,也不是丙.問:甲、乙、丙三人分別姓什么?
小學(xué)校園安全知識培訓(xùn)
主講人:任永強
在我們學(xué)校這個充滿溫情的大家庭里,我們快快樂樂地學(xué)習(xí)、生活,有說有
笑,就像一只只活潑的小鳥,在天空中自由自在地飛翔,真希望我們的快樂是長
久的。但我們這個家庭并不是十全十美的,一不小心可能就會發(fā)生一些意外,這
些意外情況普遍嗎?它究竟是由何原因引起的呢?
每一學(xué)期,都有個別同學(xué)在校園內(nèi)因各種原因受傷。為了了解校園安全意外
的有關(guān)情況,我在同學(xué)們中間進行了一次安全事故調(diào)查。調(diào)查表明,一部分同學(xué)
在校園里有磕碰受傷的經(jīng)歷:有的學(xué)生由于不小心或其他原因受傷,其中有的由
于打鬧造成受傷,有的由于課間奔跑而相撞受傷,有的不小心自己跌倒受傷。把
這些學(xué)生意外受傷的事故搜集整理歸類,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)意外事故是他們自己不小
心摔跤或肆意打鬧沖撞造成的。
對于同學(xué)們來說,大部分時間是在學(xué)校度過的。同學(xué)們在一起上課學(xué)習(xí)、討
論問題、鍛煉身體、娛樂游戲、團結(jié)友愛、互相幫助。校園生活緊張又快樂。
然而,也有個別同學(xué)不遵守學(xué)校紀律,追趕打鬧,玩危險的玩具,造成了各
種意外傷害事故,破壞了校園生活的安寧。
一、勞動安全
為了培養(yǎng)同學(xué)們的勞動觀念,勞動習(xí)慣和熱愛勞動的思想感情,學(xué)習(xí)一些基
本的勞動技能,學(xué)?;虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)工的勞動,這是十分
必要的。但在勞動中,同學(xué)們?nèi)绻蛔袷貏趧蛹o律,也極有可能出現(xiàn)一些危險。
如站在窗臺上擦玻璃時,不注意安全就容易失手摔下來;擦門窗桌椅時不小心,
就有可能被鐵釘、玻璃割傷手指,嚴重的可能引起破傷風(fēng)。
二、在勞動過程中,同學(xué)們要注意如下事項:
1.注意了解勞動場地,牢記安全。
2.注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會再勞動。
3.不要在高空和有危險的地方勞動。
4.不要在勞動時間打鬧嬉戲,以免造成安全事故。
三、交通安全
道路是為了便利交通而嫂造的。道路上車輛、行車川流不息,交通十分繁忙,
如果我們隨意地在道路上玩耍、追逐,把它當成“游戲場”,不僅影響交通,而
且非常危險。例如踢足球、溜冰、打羽毛球、放風(fēng)箏等,不少人不僅在課間休息
時間玩,而在上學(xué)、放學(xué)的道路上也玩。殊死搏斗不知這樣非常危險,有時為追
趕玩的物品跑向路中,導(dǎo)致汽車駕駛員措手不及,而發(fā)生交通事故。在人行道上
跳橡皮筋、踢穗子、玩呼拉圈,都會給來往人帶來不便,也是妨礙交通的違章行
為。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍。同學(xué)們要互相提醒,相互監(jiān)督,相
互照應(yīng),當一名維護交通安全的“宣傳員”。過馬路時做到一停、二看(向左看)、
三通過,并走斑馬線,行走時走人行橫道。
四、食品衛(wèi)生安全和自我防范意識
不在路邊小攤點、無證無照的店買東西。不買無生產(chǎn)日期、無包質(zhì)期的食品。
不暴吃食品,同學(xué)們必須加強自我防范意識,在校外不能隨意的相信別人,碰到
有人問路時我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一起玩,因為那個人就是
有可能騙你上當?shù)膲娜?。遇到壞人時應(yīng)及時的告訴家長和老師。
同學(xué)們,安全工作重于泰山,健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。
五、我總結(jié)出以下同學(xué)們在校內(nèi)意外受傷的原因:
1.在校園、教師里追逐打鬧;
2.集體活動時,不講秩序、互相擁擠;
3.拿小石子或其他小物件互相丟著玩,或者打來打去;
4.打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧;
5.攀高并從高處往下跳;
6.爬墻、玩鐵門、教室門;
六、下面,我們一條一條地來對照一下,想想你平時是怎么做的。
1.在教室里追逐打鬧。校園是我們學(xué)習(xí)的地方,我們需要一個相對安靜的學(xué)
習(xí)環(huán)境。教室里比較狹窄,追逐打鬧容易撞倒,比如兩位同學(xué)因為在教室里追逐
打鬧,而將另一位同學(xué)撞倒,那位同學(xué)跌倒的時候,如果額頭正好撞在尖尖的課
桌角上,就會頭破血流。當然,不是說我們不能在學(xué)校里玩耍了,在學(xué)習(xí)之余我
們應(yīng)該放松,只是游戲、玩耍的時候一定要記住:安全第一。
2.集體活動時,不講秩序、互相擁擠。我們一直在強調(diào):出進教室要靠右行
走,那么你做到了嗎?
3.拿小石子或其他小物件互相丟著玩,或者打來打去。這樣的場面你一定不
陌生吧,尤其是低年級的孩子,一開始都趴在操場上玩,到后來不知怎么的就扔
起石頭來了,沒扔到人還好,扔到了呢?砸到頭上,就會血流滿面,上醫(yī)院縫針、
打針、吃藥,還要耽誤學(xué)習(xí)。再比如,有些同學(xué)在教室里把書本扔來扔去,把文
具盒扔來扔去,你覺得這樣做會產(chǎn)生什么樣的后果嗎?同學(xué)們應(yīng)該認真思考一
下。
4.打掃衛(wèi)生時用勞動工具打鬧。勞動工具指哪些?掃把、拖把。這些都是勞
動工具,但是我們同學(xué)卻把它們當成了武器打來打去,這樣的場面你一定也不陌
生吧。你覺得這樣做會產(chǎn)生什么樣的后果嗎?我們也可以思考一下。希望大家做
這些事之前都能想一想后果。
5.爬墻、玩鐵門、教室門°我們的同學(xué)都是很好玩的,有些人又特別喜歡
開同學(xué)的玩笑。比如關(guān)上教室門,不讓其他同學(xué)進來;人多一擁擠,可能會發(fā)生
踩踏事件,后果就嚴重了。門是用來防小偷的,可不是我們的玩具。說了那么
多,那么如何排除我們身邊的安全隱患,使我們在學(xué)校的生活真正地快樂、無憂
無慮呢?希望大家做到以下幾點:
(1)在校時間學(xué)生不得無故離開學(xué)校,有事外出得向班主任請假。
(2)學(xué)生上課要遵守紀律,要聽從老師指揮,特別是體育課、活動課等,
應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。
(3)課間玩耍不打鬧追逐,嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。
(4)不喝生水,不買無花小攤的食品,不吃過期或變質(zhì)食品。
(5)不帶利器及易燃易瀑物品來校,不做危險游戲。
(6)午間用膳要服從教師的要求,不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。
(7)注意用電安全,不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開
關(guān)、插座等。
(8)學(xué)生放學(xué)回家要按時離開學(xué)校直接回家,不要在教室、校園內(nèi)逗留,
也不要在街頭游逛。
(9)上下學(xué)要遵守交通規(guī)則,過馬路時看清來往車輛,要走人行橫道。學(xué)
生乘車一定要遵守交通法規(guī),不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨
動車等),不乘坐超載車輛。
七、校內(nèi)臨危逃生的基本原則
1.保持鎮(zhèn)靜,趨利避害。
2.學(xué)會自救、保護自己。
3.想方設(shè)法,不斷求救。
4.記住四個電話:“119”火警電話、“110”報警電話、“120”急救電話、“122”
交通事故報警電話。打電話要說清地點、相關(guān)情況、顯著的特征。
八、校園內(nèi)集體活動安全知識
1.升旗、做操等大型活動或集會時,不得擁擠、不得推拉。遇見有人摔倒的
時候,要靜候原地不動,不得推操、觀望。要勸阻制止后面的同學(xué)繼續(xù)往前擁擠。
2.自覺遵守公共場所秩序,課間做正當游戲。嚴禁追、趙、打、鬧和攀高走
險。
3.每天放學(xué)后全體同學(xué)必須在指定地點統(tǒng)一站隊回家。路隊行進時掉了東
西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶.
九、校園內(nèi)其他活動安全知識
(一)課間活動應(yīng)當注意什么?
在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中,課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當休息的作用。
課間活動應(yīng)當注意以下幾方面:
1.室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下
面的課程
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年研究生英語閱讀理解與翻譯進階題集
- 2026年財務(wù)分析師成本控制方向中級專業(yè)能力測試題
- 2026年環(huán)境工程師綜合知識測試題
- 2026年物流管理專業(yè)試題集與實務(wù)操作指南
- 2026年法律常識與案例分析法律知識應(yīng)用題庫
- 城中村生活服務(wù)網(wǎng)絡(luò)搭建方案
- 公路景觀設(shè)計施工方案
- BIM項目全生命周期管理方案
- 舊房翻新過程管理方案
- 城中村便民服務(wù)站建設(shè)方案
- 建筑防水工程技術(shù)規(guī)程DBJ-T 15-19-2020
- 矢量網(wǎng)絡(luò)分析儀校準規(guī)范
- 高考英語閱讀理解分類及方法課件
- 紹興金牡印染有限公司年產(chǎn)12500噸針織布、6800萬米梭織布高檔印染面料升級技改項目環(huán)境影響報告
- DHA乳狀液制備工藝優(yōu)化及氧化穩(wěn)定性的研究
- 2023年江蘇省五年制專轉(zhuǎn)本英語統(tǒng)考真題(試卷+答案)
- 岳麓書社版高中歷史必修三3.13《挑戰(zhàn)教皇的權(quán)威》課件(共28張PPT)
- GC/T 1201-2022國家物資儲備通用術(shù)語
- 污水管網(wǎng)監(jiān)理規(guī)劃
- GB/T 6730.65-2009鐵礦石全鐵含量的測定三氯化鈦還原重鉻酸鉀滴定法(常規(guī)方法)
- GB/T 35273-2020信息安全技術(shù)個人信息安全規(guī)范
評論
0/150
提交評論