2024-2025學(xué)年高中英語Unit2FitforlifeSectionⅦGuidedWriting（教師用書）說課稿牛津譯林版選修7一、設(shè)計(jì)思路

本節(jié)課以“Fitforlife”為主題，圍繞健康生活方式展開。通過分析課本中的范文，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作技巧，結(jié)合實(shí)際生活，提高英語寫作能力。設(shè)計(jì)思路緊扣教材，注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)知識、技能與情感態(tài)度的統(tǒng)一。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過分析范文，學(xué)生將提升對健康生活方式的理解，增強(qiáng)跨文化交際意識；通過寫作練習(xí)，鍛煉邏輯思維和批判性思維；同時，通過小組合作和自主探究，提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：健康生活方式的表達(dá)。通過學(xué)習(xí)課本中的范文，學(xué)生需要掌握如何用英語描述健康飲食、適量運(yùn)動、充足睡眠等健康習(xí)慣。

-重點(diǎn)二：寫作結(jié)構(gòu)的掌握。學(xué)生需學(xué)會如何構(gòu)建一篇結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⒄Z短文，包括引言、主體段落和結(jié)論。

-重點(diǎn)三：詞匯和句型的運(yùn)用。學(xué)生需在寫作中靈活運(yùn)用與健康生活相關(guān)的詞匯和句型，如“keepfit”、“balanceddiet”等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用。學(xué)生可能難以準(zhǔn)確選擇和運(yùn)用與健康相關(guān)的詞匯，例如區(qū)分“diet”和“nutrition”。

-難點(diǎn)二：句型的靈活變換。學(xué)生在寫作中可能難以運(yùn)用不同的句型來表達(dá)相同的意思，例如從簡單句到復(fù)合句的轉(zhuǎn)換。

-難點(diǎn)三：邏輯連接詞的使用。學(xué)生可能不熟悉如何恰當(dāng)?shù)厥褂眠壿嬤B接詞來連接段落和句子，使文章更加連貫。例如，在描述健康習(xí)慣時，如何使用“furthermore”、“however”等詞來引導(dǎo)不同觀點(diǎn)或補(bǔ)充信息。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都備有《牛津譯林版選修7》教材，以及Unit2FitforlifeSectionⅦ的相關(guān)學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與健康生活方式相關(guān)的圖片、圖表，以及反映健康習(xí)慣的視頻或紀(jì)錄片，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：由于本節(jié)課為寫作指導(dǎo)，實(shí)驗(yàn)器材不涉及，但可提供多種類型的寫作模板和示例，供學(xué)生參考。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，讓學(xué)生能夠方便地交流寫作思路；同時，確保教室環(huán)境安靜，有利于學(xué)生集中精力寫作。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布預(yù)習(xí)PPT，要求學(xué)生觀看健康生活方式相關(guān)的視頻，并總結(jié)出三種健康習(xí)慣。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“如何通過健康習(xí)慣改善生活質(zhì)量”，設(shè)計(jì)問題如“你認(rèn)為哪些健康習(xí)慣最重要？為什么？”

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過班級微信群收集預(yù)習(xí)反饋，確保學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻并總結(jié)健康習(xí)慣，如“均衡飲食”、“規(guī)律運(yùn)動”。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并記錄自己的觀點(diǎn)，如“均衡飲食對健康的重要性”。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將總結(jié)和觀點(diǎn)以筆記或思維導(dǎo)圖形式提交。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主觀看視頻和總結(jié)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，實(shí)現(xiàn)資源共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示健康生活方式的圖片，引出本節(jié)課主題。

-講解知識點(diǎn)：講解健康習(xí)慣的英語表達(dá)，如“abalanceddiet”和“regularexercise”。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的健康習(xí)慣。

-解答疑問：針對學(xué)生提出的“如何堅(jiān)持健康習(xí)慣”的問題，給予指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考健康習(xí)慣的英語表達(dá)。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享自己的健康習(xí)慣。

-提問與討論：學(xué)生提出“如何平衡學(xué)習(xí)和健康”的問題，并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師講解健康習(xí)慣的英語表達(dá)，幫助學(xué)生理解。

-實(shí)踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：要求學(xué)生寫一篇關(guān)于健康習(xí)慣的短文，描述自己的健康習(xí)慣。

-提供拓展資源：推薦健康生活方式相關(guān)的書籍和網(wǎng)站。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供反饋，鼓勵學(xué)生持續(xù)關(guān)注健康。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求撰寫短文，如“我的健康習(xí)慣”。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，深入了解健康生活方式。

-反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的健康習(xí)慣，并思考如何持續(xù)改善。六、知識點(diǎn)梳理

一、健康生活方式的概念和重要性

1.健康生活方式的定義：指通過合理膳食、適量運(yùn)動、充足睡眠、積極心態(tài)等方式，保持身體和心理健康的習(xí)慣。

2.健康生活方式的重要性：有助于提高生活質(zhì)量，預(yù)防疾病，延長壽命。

二、健康飲食

1.合理膳食：平衡攝入碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)素。

2.低鹽、低糖、低脂肪飲食：減少慢性疾病的風(fēng)險。

3.多吃蔬菜、水果和全谷物：提供豐富的維生素、礦物質(zhì)和膳食纖維。

三、適量運(yùn)動

1.有氧運(yùn)動：如快走、慢跑、游泳、騎自行車等，有助于提高心肺功能。

2.力量訓(xùn)練：如舉重、俯臥撐、深蹲等，有助于增強(qiáng)肌肉和骨骼。

3.伸展運(yùn)動：如瑜伽、普拉提等，有助于提高柔韌性和平衡能力。

四、充足睡眠

1.睡眠時間：成年人每天保證7-9小時的睡眠。

2.睡眠質(zhì)量：保持良好的睡眠環(huán)境，避免噪音、光線干擾。

3.睡眠習(xí)慣：規(guī)律作息，避免熬夜。

五、積極心態(tài)

1.保持樂觀：面對困難和挫折時，保持積極的心態(tài)。

2.學(xué)會放松：通過冥想、深呼吸等方法，緩解壓力和焦慮。

3.社交互動：與家人、朋友保持良好的溝通，建立和諧的人際關(guān)系。

六、健康生活方式的實(shí)踐

1.制定健康計(jì)劃：根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定合理的健康計(jì)劃。

2.堅(jiān)持執(zhí)行：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，持之以恒。

3.定期評估：定期評估自己的健康狀況，調(diào)整健康計(jì)劃。

七、健康生活方式的推廣

1.提高公眾健康意識：通過宣傳、教育等方式，提高公眾對健康生活方式的認(rèn)識。

2.政策支持：政府制定相關(guān)政策，鼓勵和支持健康生活方式的推廣。

3.社會參與：鼓勵社會各界共同參與，營造健康的生活環(huán)境。

八、健康生活方式與慢性病的關(guān)系

1.預(yù)防慢性?。航】瞪罘绞接兄陬A(yù)防高血壓、糖尿病、肥胖等慢性病。

2.慢性病管理：對于已經(jīng)患有慢性病的人群，健康生活方式有助于病情的控制和康復(fù)。

九、健康生活方式與心理健康的關(guān)系

1.調(diào)節(jié)情緒：健康生活方式有助于調(diào)節(jié)情緒，減輕焦慮和抑郁癥狀。

2.增強(qiáng)心理韌性：良好的健康習(xí)慣有助于提高心理韌性，應(yīng)對生活中的壓力和挑戰(zhàn)。

十、健康生活方式的跨文化比較

1.不同文化背景下的健康觀念：了解不同文化背景下對健康生活方式的認(rèn)知和態(tài)度。

2.跨文化交流：通過跨文化交流，借鑒其他文化中的健康生活方式，豐富自己的健康理念。七、板書設(shè)計(jì)

①健康生活方式概述

-健康生活方式的定義

-健康生活方式的重要性

②健康飲食

-合理膳食

-低鹽、低糖、低脂肪飲食

-蔬菜、水果和全谷物的攝入

③適量運(yùn)動

-有氧運(yùn)動

-力量訓(xùn)練

-伸展運(yùn)動

④充足睡眠

-睡眠時間

-睡眠質(zhì)量

-睡眠習(xí)慣

⑤積極心態(tài)

-保持樂觀

-學(xué)會放松

-社交互動

⑥健康生活方式的實(shí)踐