部編版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期--期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)專題06文言文閱讀試卷（含答案）專題06文言文閱讀試卷（含答案）--期中專項(xiàng)復(fù)習(xí)三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期部編版

1．寫(xiě)話訓(xùn)練

在各位同學(xué)的建議下，學(xué)校決定成立文學(xué)社，為同學(xué)們提供良好的創(chuàng)作環(huán)境，下面是文學(xué)社首次創(chuàng)作的題目，請(qǐng)你按要求寫(xiě)作。

題目：我身邊最的人

要求：生活就像一個(gè)大舞臺(tái)，舞臺(tái)上有許許多多的人。請(qǐng)?jiān)陬}目的橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，比如“熟悉"有趣”“難忘"……然后選擇生活中的事例寫(xiě)一寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不限。

2．小練筆。

你了解你的小伙伴嗎？請(qǐng)你選擇一位小伙伴，回憶一下他（她）的外貌、性格和愛(ài)好，并詳細(xì)地寫(xiě)下來(lái)吧！

3．習(xí)作。

三年級(jí)了，你對(duì)班上的不少同學(xué)也有了一定的了解，哪個(gè)同學(xué)有哪些特別的地方讓你印象深刻？選擇一個(gè)同學(xué)來(lái)寫(xiě)寫(xiě)他（她）。寫(xiě)好以后可以讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓大家猜猜你寫(xiě)的是誰(shuí)。

4．習(xí)作。

我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫(xiě)的事。本次習(xí)作，請(qǐng)大家寫(xiě)熟悉的人的一件事。想一想，你在日常生活中發(fā)現(xiàn)了他們身上的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？要求：題目自擬，書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順。

5．習(xí)作。

每位同學(xué)都會(huì)有自己熟悉的人，他們的一些特點(diǎn)也一定讓你印象深刻。回想一下，你身邊的哪個(gè)人給你留下最深刻的印象？把他的特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。

要求：①感情真實(shí)；②開(kāi)頭空兩格，注意分段；③題目自擬，300字左右。

6．習(xí)作：寫(xiě)日記

提示：

1、你們每天在美麗的校園中學(xué)習(xí)、生活，一定很快樂(lè)吧！請(qǐng)你以“快樂(lè)的校園生活”為話題，寫(xiě)一寫(xiě)自己的校園生活，記得用上平時(shí)積累的好詞佳句。

2、注意日記的格式。

7．快樂(lè)習(xí)作。

題目：吸引了我

提示：是什么吸引了你呢？某種植物、動(dòng)物，還是美麗的景色？先把題目補(bǔ)充完整，再具體描寫(xiě)，寫(xiě)出事物或者景物吸引你的原因。

要求：條理清晰，語(yǔ)句通順，表達(dá)生動(dòng)，能夠體現(xiàn)“吸引"二字。

8．作文。

日記可以記下當(dāng)天的心情，現(xiàn)在請(qǐng)你寫(xiě)一篇日記，可以寫(xiě)哪天發(fā)生讓你難忘的事情或者記錄你高興的時(shí)刻等等。注意：日記格式要正確，語(yǔ)句要通順、有條理，字?jǐn)?shù)300字左右。

9．習(xí)作

看到下面的詞語(yǔ)，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象，把故事寫(xiě)下來(lái)吧！別忘了取個(gè)有趣的題目哦！

大森林運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)臺(tái)

10．習(xí)作。

同學(xué)們，這學(xué)期我們讀了許多童話故事，相信你一定很喜歡這些童話故事，下面請(qǐng)你以“麻雀和啄木鳥(niǎo)”為題，創(chuàng)編一篇有趣的童話故事吧，要求語(yǔ)句通順。

11．習(xí)作。

童話世界里，世界萬(wàn)物都有生命。請(qǐng)你進(jìn)入童話世界，想象你身邊的一切事物都有生命，都會(huì)說(shuō)話。你的手指會(huì)說(shuō)話，會(huì)爭(zhēng)吵；你的鉛筆盒會(huì)聊天；你的書(shū)桌凳子會(huì)唱歌……請(qǐng)你放飛想象的翅膀，選取身邊的事物，寫(xiě)一篇童話。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于250字。

12．拓展練習(xí)。

___

結(jié)合插圖想一想：如果這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩沒(méi)有凍死，她的生活會(huì)怎么樣？試著給這個(gè)故事寫(xiě)一個(gè)結(jié)局，并以小組為單位，演一演。

13．寫(xiě)作。

展開(kāi)你的想象，選擇你喜歡的幾種動(dòng)物或植物，編一個(gè)有趣的童話故事。語(yǔ)句要通順，故事內(nèi)容要完整，情節(jié)要吸引人，題目自己定。

14．習(xí)作。

寫(xiě)一則觀察日記，要觀察自己最感興趣的，要寫(xiě)自己最想寫(xiě)，看誰(shuí)在觀察中有新的發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)把你印象深刻的事物或場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。注意把句子寫(xiě)通順、寫(xiě)具體，正確使用標(biāo)點(diǎn)。

15．在課文中，老屋一直在聽(tīng)小蜘蛛講故事并沒(méi)有倒下，請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，小蜘蛛的故事會(huì)講完嗎？接下來(lái)還會(huì)發(fā)生哪些有趣的事情呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，仿照課文寫(xiě)一段話吧！

16．習(xí)作。

根據(jù)提供的開(kāi)頭和提示，把故事續(xù)編完整?？凑l(shuí)編的故事最有趣，300字左右。

提示：小豬、小牛和小猴接到禮物后會(huì)怎么說(shuō)？怎么想？怎么做？結(jié)果怎樣？

三袋麥子

快要過(guò)年了，土地爺爺給小豬、小牛、小猴各送了一份節(jié)日禮物——三袋麥子。小豬看著黃燦燦的麥子，開(kāi)心地……

___參考答案：

1．例文：

我身邊最難忘的人

他，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，筆挺的鼻子上架著一副黑框眼鏡，看上去很有智慧。他最喜歡做的事就是講故事，尤其是講歷史故事，常逗得同學(xué)們捧腹大笑。最讓我難忘的是他在一次故事大比拼中的表現(xiàn)?；顒?dòng)一開(kāi)始，就看到他不慌不忙地走上講臺(tái)，彬彬有禮地向大家鞠了一躬，接著講起了《負(fù)荊請(qǐng)罪》的故事：他一會(huì)兒模仿藺相如的聲音，一會(huì)兒又模仿廉頗的聲音，好像表演話劇一樣；有時(shí)快，有時(shí)慢，一字一頓，抑揚(yáng)頓挫，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的同學(xué)。“嘩——"掌聲一陣接著一陣，有同學(xué)激動(dòng)地為他喝彩：“再來(lái)一個(gè)！”同學(xué)們紛紛為他豎起大拇指。

他對(duì)別人的要求很?chē)?yán)格。有一次，我有一道題不會(huì)做，便扭過(guò)頭來(lái)看他的答案?？伤麉s立馬遮住，說(shuō)：“你不會(huì)，我可以給你講……"后來(lái)在他的幫助下，我終于解決了難題。

真心地感謝他——我的同桌。

2．例文：

我的小伙伴

她烏黑的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下長(zhǎng)著像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕。一張花瓣似的嘴說(shuō)起話來(lái)總不饒人，每當(dāng)笑起來(lái)時(shí)，眼睛便似水中彎月，笑聲向鈴鐺那樣清脆，她是誰(shuí)呢，她就是我的小伙伴——楊帆。

小帆雖然在成績(jī)上說(shuō)不上名列前茅，可是她從不會(huì)灰心喪氣，對(duì)待學(xué)習(xí)總是那么一絲不句，從不半途而廢。她不但學(xué)習(xí)刻苦，而且心靈手巧。

記得有一次，美術(shù)老師叫我們回家畫(huà)一幅風(fēng)景畫(huà)，我和小帆高興極了。回到家后，我正在畫(huà)畫(huà)，忽然，門(mén)鈴響了起來(lái)，我一打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是小帆，她說(shuō)要跟我一起作畫(huà)，于是我高興地答應(yīng)了。開(kāi)始我們畫(huà)得很好，可是到了后來(lái)我們就遇上了困難，我最怕遇上困難了，就說(shuō)：“小帆，反正不是考試，何必這么認(rèn)真呢，不如我們抄書(shū)上的吧，抄完了我們就可以去玩了?！毙》?tīng)了，說(shuō)：“不行，這樣我們也不會(huì)開(kāi)心的，對(duì)不對(duì)？"我聽(tīng)了，低下了頭。忽然小帆笑了起來(lái)，說(shuō)：“雖然，我們不會(huì)畫(huà)高樓大廈，可是我們可以畫(huà)鄉(xiāng)村風(fēng)景啊?！蔽衣?tīng)了，高興極了，于是又重新畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)我們畫(huà)完了又上了顏色，就把東西放回書(shū)包，然后高高興興地去玩了。

這就是我的小伙伴，聽(tīng)了她的故事，你想和她做好朋友嗎？

3．例文：

猜猜他是誰(shuí)

他是我的同學(xué)。他有一頭黑油油的短發(fā)，一雙亮晶晶的小眼睛，脖子的右邊有一顆黑珍珠般的痣。他酷愛(ài)踢足球，也喜歡跑步，經(jīng)常能在操場(chǎng)上看到他奔跑的身影……

他為人熱心，關(guān)心班里的每一個(gè)人！在一次大課間的時(shí)候，我不小心被班上的一個(gè)同學(xué)給絆倒了，他立馬跑過(guò)來(lái)，連忙把我扶了起來(lái)，關(guān)心地問(wèn)我：“痛不痛？"然后，他又訓(xùn)斥了那個(gè)絆我的同學(xué)：“你也太調(diào)皮了，下次不要把腿伸出來(lái)那么長(zhǎng)了，好嗎？”那個(gè)淘氣的同學(xué)立馬臉紅了，紅紅的臉蛋像熟透的柿子，連忙對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。"我笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”說(shuō)完之后，我和那個(gè)同學(xué)就重歸于好了。

我還要告訴你一個(gè)秘密，我們倆住在一個(gè)小區(qū)。每到星期天，我們常常一起玩喜歡的游戲，玩得不亦樂(lè)乎！他是誰(shuí)，你猜到了嗎？

4．范文：

讓我難忘的一個(gè)人

在人生的道路上，我們都會(huì)結(jié)識(shí)很多人，大多數(shù)的人都會(huì)被我們淡忘，可有一個(gè)陌生人卻讓我永遠(yuǎn)忘不了。

有一天，我和媽媽去超市買(mǎi)東西，超市里的人很多，付款時(shí)我們排了好久，終于到我們了。排在我們前面的伯伯付完款后就走了。

過(guò)了一會(huì)兒輪到了我們。我們付完錢(qián)后，剛走到門(mén)口，排在我們前面的那個(gè)伯伯又回來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，我們得知他是來(lái)還錢(qián)的。

我仔細(xì)打量這個(gè)人，只見(jiàn)他穿著灰色的衣服，衣服的領(lǐng)口和兩只胳膊處已經(jīng)有點(diǎn)褪色發(fā)白了，但洗得很干凈。他的臉上有一些皺紋，看上去應(yīng)該有四五十歲了。一看就知道，不是很有錢(qián)。

這時(shí)營(yíng)業(yè)員說(shuō)道：“不可能，我怎么可能找錯(cuò)錢(qián)呢？"這時(shí)，那人把錢(qián)拿出來(lái)后，營(yíng)業(yè)員才知道是自己多找了錢(qián)。這時(shí)，營(yíng)業(yè)員真誠(chéng)地說(shuō)：“真是不好意思，都是我太粗心了，太感謝您了?！辈χf(shuō)：“不用謝。誰(shuí)還沒(méi)有出錯(cuò)的時(shí)候。"之后，那人就走了。

在這里，我要感謝這位陌生的伯伯，是您讓我明白了不是自己的東西不要的道理。

5．例文：

印象深刻的同學(xué)

洪健斌，是我們?nèi)话嗾{(diào)皮的男生，常常被老師叫到辦公室，王藝霏也經(jīng)常找他。有一次，王藝霏見(jiàn)到洪健斌，像齒鯨似的撲上去，抓住了洪健斌，好像在抓犯人一樣。洪健斌大喊：“媽呀！你個(gè)王藝霏，為什么抓我？”

他的臉形像球一樣圓，他的身子長(zhǎng)的就像棒棒糖，為什么長(zhǎng)的像棒棒糖，因?yàn)樗南律碛悬c(diǎn)骨