八年級語文下冊誠實守信第三課中彩那天第三課時深學(xué)課文說課稿新教版（漢語）課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設(shè)計思路本課時以《中彩那天》為例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解誠實守信的重要性。通過分析課文中的情節(jié)和人物形象，讓學(xué)生體會誠實守信的美好品質(zhì)。同時，結(jié)合課后練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生進行拓展閱讀，培養(yǎng)他們的道德觀念和社會責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)，提升學(xué)生的語言運用能力，通過分析《中彩那天》中的語言表達，讓學(xué)生感受誠信之美；增強文化理解，引導(dǎo)學(xué)生理解誠信在中華民族傳統(tǒng)美德中的地位；培養(yǎng)道德修養(yǎng)，讓學(xué)生在故事中體會誠信的重要性，樹立正確的價值觀。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

八年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的語文基礎(chǔ)知識，包括基本的詞匯、語法和閱讀理解能力。在之前的學(xué)習(xí)中，他們接觸過類似的課文，對誠信、正義等主題有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對文學(xué)作品普遍保持較高的興趣，尤其是那些富有故事性和情感色彩的課文。他們的閱讀理解能力逐漸增強，能夠分析人物形象和情節(jié)發(fā)展。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于獨立思考，而另一部分則更習(xí)慣于小組合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能在理解課文深層含義時遇到困難，尤其是對誠信這一抽象概念的理解。此外，學(xué)生在分析人物心理和情感時可能缺乏深度，難以把握作者想要傳達的道德觀念。此外，學(xué)生在表達個人觀點時可能會受到思維定勢的影響，難以提出新穎獨特的見解。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《中彩那天》課文教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課文相關(guān)的圖片，如人物肖像、場景描繪，以及誠信相關(guān)的視頻資料。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，以便展示課文內(nèi)容和分析圖表。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進行角色扮演和小組討論。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

1.激發(fā)興趣：教師通過講述一個關(guān)于誠信的小故事，引導(dǎo)學(xué)生思考誠信在生活中的重要性。

2.回顧舊知：簡要回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回顧誠信的相關(guān)知識。

二、新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

1.講解新知：教師詳細講解《中彩那天》課文的主要情節(jié)，分析人物形象和情感變化。

2.舉例說明：通過具體例子，如課文中父親的行為，幫助學(xué)生理解誠信在人際交往中的重要性。

3.互動探究：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，探討誠信在現(xiàn)實生活中的具體體現(xiàn)，分享個人感悟。

三、鞏固練習(xí)（約20分鐘）

1.學(xué)生活動：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，以小組為單位，編寫一個關(guān)于誠信的小故事，并在班級內(nèi)進行分享。

2.教師指導(dǎo)：教師巡視指導(dǎo)，針對學(xué)生存在的問題進行個別輔導(dǎo)。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)誠信的重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何在日常生活中踐行誠信，成為有道德的人。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

2.每位學(xué)生寫一篇關(guān)于誠信的短文，字?jǐn)?shù)不限，下節(jié)課進行交流分享。

教學(xué)過程詳細說明：

一、導(dǎo)入

1.教師講述一個關(guān)于誠信的小故事，如《魯班與誠信》。

2.提問：故事中的主人公是如何做到誠信的？誠信在故事中起到了什么作用？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：誠信在我們的生活中有什么重要性？

二、新課呈現(xiàn)

1.教師講解《中彩那天》課文的主要情節(jié)，分析父親的人物形象和情感變化。

2.舉例說明：以父親在彩票開獎后的行為為例，講解誠信在人際交往中的重要性。

3.互動探究：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，探討誠信在現(xiàn)實生活中的具體體現(xiàn)，分享個人感悟。

三、鞏固練習(xí)

1.學(xué)生分組編寫一個關(guān)于誠信的小故事，并在班級內(nèi)進行分享。

2.教師巡視指導(dǎo)，針對學(xué)生存在的問題進行個別輔導(dǎo)。

四、課堂總結(jié)

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)誠信的重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何在日常生活中踐行誠信，成為有道德的人。

五、作業(yè)布置

1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

2.每位學(xué)生寫一篇關(guān)于誠信的短文，字?jǐn)?shù)不限，下節(jié)課進行交流分享。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識與技能：

-學(xué)生能夠理解并復(fù)述《中彩那天》課文的主要內(nèi)容，包括情節(jié)、人物關(guān)系和主題思想。

-學(xué)生能夠識別和分析課文中的修辭手法，如對比、象征等，并應(yīng)用于自己的寫作中。

-學(xué)生能夠根據(jù)課文內(nèi)容，識別并理解誠信這一道德觀念的內(nèi)涵。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過小組討論和角色扮演，提高了合作學(xué)習(xí)的能力。

-學(xué)生在分析課文時，學(xué)會了如何從不同角度審視問題，培養(yǎng)了批判性思維。

-學(xué)生通過寫作練習(xí)，提升了文字表達和組織思路的能力。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生在閱讀和分析課文后，對誠信有了更深刻的認(rèn)識，增強了道德責(zé)任感。

-學(xué)生能夠從故事中汲取正能量，樹立正確的價值觀，認(rèn)識到誠信是為人處世的基石。

-學(xué)生在面對道德選擇時，能夠更加堅定地選擇誠信，形成良好的道德行為習(xí)慣。

4.應(yīng)用與實踐：

-學(xué)生能夠?qū)⒄n文中的誠信觀念應(yīng)用到日常生活中，如遵守諾言、誠實守信等。

-學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會交往中，表現(xiàn)出更加積極的誠信行為，如幫助他人、尊重他人等。

-學(xué)生通過寫作、演講等形式，向他人傳播誠信的重要性，促進社會誠信氛圍的形成。

5.評價與反思：

-學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程進行反思，識別自己在學(xué)習(xí)中的不足，并尋求改進方法。

-學(xué)生能夠接受來自同學(xué)和教師的評價，從中找到自己的優(yōu)點和需要改進的地方。

-學(xué)生通過自我評價和他人評價，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。七、板書設(shè)計①本文重點知識點：

-誠信的重要性

-人物形象分析（父親