小學(xué)生入學(xué)注意事項老師：202X幼小對比幼兒園教育小學(xué)教育學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境寬松活潑嚴謹規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容以動手動腦的游戲為主學(xué)習(xí)基本知識和基本技能學(xué)習(xí)形式培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣并進行知識啟蒙教育，沒有考試。系統(tǒng)學(xué)習(xí)，需要完成作業(yè)，有考試的任務(wù)和壓力。生活教育不同幾個老師除了學(xué)習(xí)，還像媽媽一樣照顧生活，保教一體。老師側(cè)重于學(xué)習(xí)與品德的教育，生活照顧相對較少。時間不同30分鐘教學(xué)以玩中學(xué)為主40分鐘課堂以聽說等為主行為規(guī)范不同較自由,鼓勵孩子自由發(fā)展。學(xué)校規(guī)章嚴格。活動范圍、交往不同多在老師和家長視線范圍和老師的組織范圍內(nèi)與小朋友交往。課間、課外由學(xué)生自由支配和小朋友交往的獨立性強。學(xué)生、教師人數(shù)不同學(xué)生20-30人幾個老師負責(zé)一個班學(xué)生40-50人一個班主任負責(zé)一個班孩子適應(yīng)學(xué)校生活的三個標準學(xué)習(xí)感興趣：對學(xué)習(xí)內(nèi)容本身充滿好奇和興趣，能積極主動地學(xué)習(xí)，不懂就問；活動能合群：在日常學(xué)習(xí)活動中，能與家人、親友、老師、同學(xué)和睦相處；生活有條理：能獨立自主地安排妥當(dāng)包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居，不必大人催著、盯著才去完成?！耙荒昙壭律m應(yīng)問題”有統(tǒng)計資料表明：開學(xué)二個月后，60%-70%的學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生活，30%-40%的學(xué)生不適應(yīng)。不適應(yīng)的情況普遍反映為：1、規(guī)則意識差，聽的習(xí)慣差。2、任務(wù)意識差，做作業(yè)完成意識差。3、生活自理能力上的不適應(yīng)。4、與伙伴的合作、謙讓、社交意識差。做好入學(xué)前的準備激發(fā)上學(xué)的興趣教育關(guān)心集體、他人（喜歡老師、同學(xué)）創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍（固定的地方）指導(dǎo)鍛煉身體（跳繩、拍球）良心、環(huán)境做好入學(xué)前的準備生活用品建議：在校用的所有生活、學(xué)習(xí)用品都貼上姓名（最好加上班別）小鬧鐘、計時器水壺、飯盒、手帕或紙巾、毛巾被或睡袋做好入學(xué)前的準備學(xué)習(xí)用品一筒削好的鉛筆（輝柏嘉三角鉛筆）一張自覺完成作業(yè)或完成作業(yè)正確率的統(tǒng)計表方形橡皮、文件袋、包書皮、作業(yè)登記本輕便的書包、文具袋做好入學(xué)前的準備生活常規(guī)作息時間科學(xué)合理培養(yǎng)孩子活動的堅持性提高孩子生活自理能力疊衣服、穿衣、吃飯、系鞋帶、洗澡、獨立睡覺、收拾房間做好入學(xué)前的準備學(xué)習(xí)

1.學(xué)習(xí)能力的準備：視覺舒爾特方格法。這是目前世界上最先進的注意力訓(xùn)練方法。按數(shù)字1-20的順序快速數(shù)完，把漏缺的數(shù)字補寫到方格里，時間越快越好。11514196122135111741020916837做好入學(xué)前的準備

1.學(xué)習(xí)能力的準備：聽覺家長讀一組合數(shù)字（如：9273），孩子聽完后復(fù)述一遍。（在報數(shù)時要有一秒的間隔,不能太快,也不能太慢，要不是沒有效果的。）這個可以延伸，數(shù)字、詞語、句子都可以用。先簡單，慢慢增加難度。學(xué)習(xí)做好入學(xué)前的準備

1.學(xué)習(xí)能力的準備：動作訓(xùn)練聽音樂做動作播放節(jié)奏感強的音樂，讓孩子聽著音樂做動作。音樂一播放，孩子就開始舞動（做動作），當(dāng)音樂突然停止時，孩子的動作也要馬上停止，并保持當(dāng)時的姿勢不變，直到音樂再次響起。例如孩子正在做踢腿動作時，音樂突然停止，那么就保持這個踢腿的動作不動，看其能否立即靜止并保持身體平衡。這樣反復(fù)進行四、五次，時間控制在5分鐘內(nèi)。學(xué)習(xí)做好入學(xué)前的準備

2.知識上的準備父母的姓名、工作單位、家庭住址、電話號碼等會寫自己的名字漢語拼音、基本筆畫、閱讀數(shù)字書寫、口算學(xué)習(xí)做好入學(xué)前的準備

3.學(xué)習(xí)習(xí)慣的準備1）集中注意力2）踴躍舉手發(fā)言3）書寫規(guī)范4）按時完成作業(yè)5）自己看課程表、自己整理書包6）珍惜時間，學(xué)習(xí)上不磨蹭7）認真、細心、不馬虎8）正確的坐姿、看姿等學(xué)習(xí)習(xí)慣

俄羅斯著名的教育學(xué)家烏申斯基，對習(xí)慣有句非常精彩的描述：習(xí)慣是我們存放在神經(jīng)系統(tǒng)中的道德資本，你有了好的習(xí)慣，一輩子就享受不盡它的利息，你有了壞的習(xí)慣，一輩子就償還不盡它的債務(wù)，壞習(xí)慣能以它不斷增長的利息讓你最好的計劃破產(chǎn)。提前了解小學(xué)一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活認識到學(xué)好拼音的重要性拼音的要求（1）漢語拼音要求會認、會讀、會寫、會默。（2）兩拼音、三拼音要求會拼讀，最好能直呼音節(jié)。（3）用拼音拼讀一些簡單的讀物（比如：學(xué)生感興趣的謎語、繞口令、古詩等），

讓孩子在讀的過程中達到復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音的效果。提前了解小學(xué)一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活用卡片、點讀機、錄音帶（看、聽、讀、玩游戲），找描紅本描一描（數(shù)量要少2-3個、質(zhì)量要高）上學(xué)前上學(xué)后課堂上認真跟讀、聽講、發(fā)言，不做與上課無關(guān)的事情?；丶液蠹皶r進行復(fù)習(xí)多聽多讀多練多用，熟能生巧用拼音卡片做親子游戲、競賽等活動來幫助孩子學(xué)習(xí)拼音。（看到啥拼啥、貼對應(yīng)的漢字和拼音）怎么做用拼音卡片做親子游戲、競賽等活動來幫助孩子學(xué)習(xí)拼音。（看到啥拼啥、貼對應(yīng)的漢字和拼音）喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望認識常用漢字400個識字怎么做喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望認識常用漢字400個怎么做學(xué)習(xí)環(huán)境（教室、校園、同學(xué)名字）包括認識自己的名字，了解名字的由來，說說名字里的故事，讓孩子們相互進行交流，有條件的制作名片，在相互認識中識字。認識課程表、課本。生活環(huán)境（認站牌、路牌、店名、門票）活動環(huán)境（逛超市、玩識字卡片、讀謎語、繞口令等）在環(huán)境中識字：(上學(xué)前、后都可以)寫字100個認識寫字的重要性養(yǎng)成認真書寫的習(xí)慣要有正確的寫字姿勢（坐姿、握筆姿勢、練習(xí)擦橡皮）從基本筆畫練起，學(xué)會觀察、掌握字的間架結(jié)構(gòu)，學(xué)會尋找書寫規(guī)律。寫字100個入學(xué)前可以學(xué)習(xí)寫字姿勢和經(jīng)常活動手腕；練習(xí)寫基本筆畫（有計劃每天練一個，練1行）；要把自己的名字先練練好。入學(xué)后關(guān)注書寫的規(guī)范、美觀，改正錯字建議有練字的字帖，每天練幾個字，一個練2、3遍。漢字筆畫名稱表橫搭型兒童寫字緩慢、寫字太用力、容易疲倦埋頭型把拇指藏在食指后面，是第二多兒童犯的執(zhí)筆手勢扭曲型拇指扭曲，以食指頂著筆桿扭轉(zhuǎn)型很多兒童寫字時會把整個手腕扭轉(zhuǎn)，筆向自己，這種執(zhí)筆方法會影響脊骨直線型拇指和食指成直執(zhí)筆錯位型以拇指、食指和中指握筆，不知為何，較多女孩子犯此類型睡覺型寫字時手腕和手邊會貼著桌面，遮著自已的視線輸入標題正確的執(zhí)筆手勢是食指前端位置第一關(guān)節(jié)微微凹下，食指第二關(guān)節(jié)和拇指關(guān)節(jié)凸起，由中指承托點至拇指及食指指尖距離約0.5厘米說話句子。（玩游復(fù)述戲）看圖說話。（編故事）聽故事練說話。（提問交流、設(shè)懸念想象續(xù)編）日常說話。（問好、介紹、拜訪、詢問、打電話、外出游玩等）輸入標題數(shù)學(xué)：一年級的數(shù)學(xué)并不難，很多內(nèi)容在幼兒園已經(jīng)接觸過了，所以還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題最叫人擔(dān)心，比如：不能規(guī)范的書寫“0－9”，不堅持每天做口算題目，不積極參與動腦筋題目的理解或是一題多解等等。解決辦法解決辦法要從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手：一定要讓孩子規(guī)范書寫；需要用直尺的地方，一定要讓孩子堅持用尺；數(shù)學(xué)題目完成后，一定要讓孩子自己檢查。對于那些知識掌握的比較好，并有條件的孩子，您可以有針對性的讓他做一些趣味數(shù)學(xué)題目，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。輸入標題其他科目：其他學(xué)科比如美術(shù)、音樂、品德與生活等常常會要求孩子帶好配套的學(xué)具、樂器、顏料、剪刀、膠水等物品，遺忘是孩子的通病。，解決辦法：因此，您應(yīng)該要求孩子根據(jù)課表（校訊通），做好課前準備工作，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。現(xiàn)在小學(xué)的課間休息時間為10分鐘，但我們的新小學(xué)生常常不知道在這段時間內(nèi)干什么。課間休息在開學(xué)前，您可以向孩子解釋一下什么是課間休息，應(yīng)該怎樣合理的安排這10分鐘，您也可以列出幾樣可以做的事情，幫孩子理清頭緒，比如：先做好下節(jié)課的課前準備，再上廁所，然后適當(dāng)?shù)匦菹ⅲ菹r要注意安全，不要進行激烈的活動，以免影響下一節(jié)課。如果孩子不想做游戲，您可以建議他在教室里外走動一下，看看綠色植物，讓眼睛得到休息。解決辦法放學(xué)以后，初入小學(xué)的孩子可能還不能完全適應(yīng)有功課的生活，不是忘了做功課，就是拖到吃晚飯或者睡覺前才匆匆忙忙的做功課。課余時間解決辦法先做功課（固定時間，一定時間后休息）家長輔導(dǎo)時間：輔導(dǎo)不會的或檢查一下完成的作業(yè)，總結(jié)一下、可以記錄一下。了解一下準備學(xué)習(xí)的新內(nèi)容，家長指導(dǎo)孩子整理好書包，帶齊學(xué)習(xí)用品等。復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、檢查。做為家長，您在這段時間內(nèi)最好能和孩子同步，一起學(xué)習(xí)、看書、讀報，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。此外，除了每天的新聞節(jié)目，學(xué)校一般不主張周一到周四晚上讓孩子看電視，您要保證孩子有充足的睡眠時間，使他有充沛的精力投入第二天的學(xué)習(xí)。計劃一、接送、溝通固定的家人接送家校共贏在于溝通二、孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦？家長要關(guān)注，要重視，分析其磨蹭的原因是什么。找到原因后就要對癥下藥使用計時活動，培養(yǎng)孩子的時間觀念。做某件事情，需要多長時間，事先設(shè)定，以最快的速度保質(zhì)保量完成，可以計時閱讀、計時記憶、計時答題、計時勞動等。讓孩子認識到“快得值得”。每天應(yīng)給孩子玩的時間，每天應(yīng)有一小時屬于孩子自己的時間，并讓孩子知道，時間是靠自己節(jié)約下來的。還要給孩子適當(dāng)?shù)莫剟睿纾号愫⒆幼鲆患矚g的事情（滑滑板車），郊游、買書等。二、孩子做作業(yè)磨蹭怎么辦？鼓勵為主，正面引導(dǎo)。家長要改變觀點，改責(zé)備為鼓勵，如：“你能行”、“你可以快起來”，用這樣一些激勵性的語言來鼓勵孩子。給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（專心、不能邊吃東西邊做作業(yè)，也不能寫寫玩玩。）。平時就要養(yǎng)成嚴格遵守作息時間的習(xí)慣。讓孩子自己訂時間按時睡覺，按時起床，按時間表做自己的事情。三、孩子做作業(yè)總是粗心怎么辦？幫助孩子合理安排作息時間，讓孩子學(xué)會“專時專用”，玩要玩得開心，學(xué)要學(xué)得認真。幫助孩子養(yǎng)成認真審題的作業(yè)習(xí)慣，告訴孩子要仔細看題目，多讀幾遍，然后認真想問題，最后再做。如果他遇到難題，在幫助他的時候，必須先讓他思考一下，做作業(yè)先是求對，再求快。做完作業(yè)還要檢查，教會孩子檢查的方法。為孩子準備一本錯題本，當(dāng)孩子因粗心而做錯作業(yè)時，可以讓孩子把錯題集中，并記錄下來，同他一起分析錯誤的原因，并找出規(guī)律，再出些類似的題目給他做。四、怎樣培養(yǎng)孩子讀書的興趣與習(xí)慣？1、引導(dǎo)孩子與好書為友、與經(jīng)典為伴。2、培養(yǎng)孩子邊讀邊思考的習(xí)慣。具體做法1、每天定時閱讀，保證時間。2、進行親子閱讀，進行分享。3、剛開始讀書以培養(yǎng)興趣