)五年級數(shù)學(xué)第四單元綜合練習(xí)??班級：姓名：學(xué)號：一、填空。（每空1分，共19分）1、方程是含有（）的等式，在①5x-6.②3m+4=7.③6y+1.2<5.4.④5y-2y=8中，是方程的有（）2.等式的兩邊（）加上或減去（）數(shù)、等式仍然成立。3.在x=2和x=5.12中，（）是方程x÷1.6=3.2的解。4、小明的爸爸比他大27歲。今年小明x歲，爸爸38歲。用方程表示他們父子年齡間的等量關(guān)系為（）。5.李阿姨買了6千克蘋果，每千克x元，共付出50元，找回20元。根據(jù)題意找出等量關(guān)系：買蘋果花的錢數(shù)+（)=(),列方程是（)6.在○中填上“>"“<”或“=”。當(dāng)x=5時，4+3x○35,4x+3x○35,x2+20○35.7.如果2x+4=12，那么6x÷1.2=（）。8.下面各字母所代表的數(shù)分別是多少？（單位：g） 9.商店進(jìn)了120個書包，平均每天售出a個，賣了4天，還剩32個。根據(jù)題意列出方程為（），a=（）。10.（名校期末真題）參觀過工業(yè)園區(qū)機(jī)器人工作后，聰聰了解到下面信息：工業(yè)園區(qū)的A型機(jī)器人比B型少320個，B型機(jī)器人是A型的5倍。根據(jù)這些信息，聰聰提出了一個數(shù)學(xué)問題，并用方程“5x-x=320”來解決。請你推斷一下，他提出的問題是()這個方程的解是()。二、判斷。（5分）1.因為5m÷6是含有未知數(shù)m的式子，所以它是方程。（）2.如果a+2.3=b+1.5，那么a+2.3-2.3=b+1.5-1.5。 （）3.方程的兩邊同時乘或除以相同的數(shù)，左右兩邊仍然相等。（）4.解方程（3.4+x）×1.8=9時，可以把（3.4+x）看作一個整體。（）5.方程9x+9=9沒有解。（）三、選擇。（10分）1.方程與等式之間的關(guān)系是（)2.48除以x所得的商是3，余數(shù)是6，所列方程是（）。A.48÷x-6=3B.（48-6）÷x=3C.3x-6=483.與方程3X（4+x）=12.9的解相同的是（).A.4x(3+x)=12.9B.2×（4-x)=7.2C.6x(x-0.1)=1.24.甲、乙兩人共同完成制作150個零件的任務(wù)，他們同時開始做，甲每天做15個，乙每天做10個，幾天能做完？如果設(shè)x天能做完，下列方程正確的是（)A.15x+10=150B.15+10x=150C.(15+10)x=1505.（名校期末真題）一支鋼筆的售價是16元，比一支圓珠筆售價的2倍還多2.6元，求一支圓珠筆的售價。設(shè)一支圓珠筆的售價是x元，那么下列方程中錯誤的是（）。A.2x+2.6=16B.2x=16-2.6C.16-2x=2.6D.2x-2.6=16四、計算。（40分）1.解方程。（12分）4.8+x=10.4x÷1.2=4.5 6.2x+x=57.63.2-x=1.050.3x+19.5=31.26x-128x0.3=0.62.看圖列方程，并求出方程的解。（16分）3.列方程求解.（12分）(1)一個數(shù)除以2.4，商是3.2求這個數(shù)。(2)-一個數(shù)的3倍加上4..5乘4的積，和是34.2，求這個數(shù)。 （3）3.8減去一個數(shù)的2.5倍，差是0.05，求這個數(shù)。五、列方程解決問題。（26分）1.我校有280名同學(xué)參加“創(chuàng)建文明城市志愿者”的活動，其中有32名同學(xué)入選。有多少名同學(xué)落選？（5分）2.（原創(chuàng)題）蔚縣剪紙是河北省蔚縣地方傳統(tǒng)手工剪紙技藝，是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。王奶奶是一名蔚縣剪紙的愛好者，她剪了8幅作品，共用紙28平方分米。平均每幅剪紙用紙多少平方分米？（5分）3.青藏鐵路是世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路，全長1956千米。一列動車準(zhǔn)備行駛青藏鐵路全線，行駛了1.6小時后還剩132千米，這列動車的速度是多少？（5分）4.書畫院中硬筆書法班人數(shù)比軟筆書法班多24人,硬筆書法班的人數(shù)是軟筆書法班的1.8倍，軟筆書法班和硬筆書法班各有多少人？（5分）.5.濟(jì)南和青島兩地相距大約352千米，一輛客車和一輛汽車同時從兩地相對開出，2.5小時后兩車還有25千