九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module;5;同步教案

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)module5同步教案

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

學(xué)問(wèn)目標(biāo)：能正確運(yùn)用module5中的單詞和短語(yǔ)；

實(shí)力目標(biāo)：能簡(jiǎn)潔介紹一個(gè)博物館；能發(fā)出指令，提

示別人不要做某事。

情感目標(biāo)：造就對(duì)博物館的愛(ài)好；引導(dǎo)學(xué)生留意在公

共場(chǎng)所的提示標(biāo)語(yǔ)上中外文化的異同，并提高自覺(jué)遵

守公共規(guī)那么的自覺(jué)性。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：1.應(yīng)用本模塊交際用語(yǔ)，如：noshouting!;no

wonderit...等；

2.駕馭以下短語(yǔ)payattentionto,aswell,workout,

tryout,aboveall,dropin,as...as…的用法；

3.能運(yùn)用祈使句制止某種行為；能初步了解復(fù)合詞。

難點(diǎn)：1.either,also,too與aswell的區(qū)分；

2.befamiliarwith和befamiliarto的辨析；

3.表示制止某種行為的祈使句以及合成詞的構(gòu)成。三、

知能提升：

（一）重點(diǎn)單詞

［單詞學(xué)習(xí)］

1.familiar

【用法】adj.熟悉的

befamiliarwith和befamiliarto的區(qū)分:

befamiliarwith對(duì)..熟悉

befamiliarto（主語(yǔ)）被.…所熟悉

【例句1（1）wearefamiliarwithliudehua.

（2）liudehuaisfamiliartous.

【考察點(diǎn)】詞義理解。

【易錯(cuò)點(diǎn)】familiar的拼法及錯(cuò)用和它搭配的介詞。

【考題鏈接】

—isthisnamefamiliaryou?—yes,i'mvery

familiarit.

a.to,atb.to,withc.of,atd.with,to

答案：b

解題思路：此題考察familiar的用法，第一個(gè)人問(wèn)的

是“這個(gè)名字被你所熟悉嗎〃，因此用befamiliarto,

從而解除C和d,其次個(gè)人答復(fù)的是“我特殊熟悉它”，

因此用befamiliarwith,應(yīng)選b。

2.either

【用法1】adj."（兩者之中）任一、任何一個(gè)"（either

作定語(yǔ)時(shí)，只能修飾單數(shù)名詞）

【例句1youcanparkoneithersideofthestreet.

either可以構(gòu)成短語(yǔ)either…or…，意為"或者……或

者……、不是……就是……〃，在句中連接兩個(gè)并列成分。

如：eitheryouortomhasdoneit.（連接并列主語(yǔ)）

youmayeitherstayathomeorgotherewithus.（連接

并列謂語(yǔ)）

注：在連接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞必需在人稱(chēng)和

數(shù)上與最靠近的主語(yǔ)保持相同。如：

eitheryouorhehasmadethemistake.不是你就是他

犯了這個(gè)錯(cuò)誤。

eitherheoryouhavemadethemistake.不是他就是

你犯了這個(gè)錯(cuò)誤。

【用法2】adv.“也（不）〃（放在否認(rèn)句的句末）

【例句1petercan'tgoandican't,either.

【考察點(diǎn)】either的用法。

【易錯(cuò)點(diǎn)】either...or...連接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)

詞的單復(fù)數(shù)形式易弄錯(cuò)。

【考題鏈接】

eitheryouorheleavehere.

a.aregoingtob.isgoingtoc.gotod.weregoingto

答案：

bo

解題思路：此題考察either...or...的用法，由于最靠近

謂語(yǔ)的主語(yǔ)是he,因此謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)形式，應(yīng)選

bo

［即學(xué)即練］

itdoesn'tmatter,ithinkwayisfinewith

me.

a.bothb.neitherc.either

②ifyoudon'tgotothemeetingtomorrow,

a.hewill,toob.hewon%eitherc.hedoes,tood.he

doesn't,either

③我對(duì)旁邊這一帶熟的很。

ithisneighborhood.

thisneighborhood_____________________________

me.（二）重點(diǎn)短語(yǔ)

［短語(yǔ)學(xué)習(xí)］

1.payattentionto

【用法】表示"集中留意力于〃

留意：to是介詞，后跟名詞，代詞或v-ing形式。

attention是一個(gè)抽象名詞，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。

【例句】tomaskedhismotherwhatheshouldpay

attentiontowhenhecookedfish.

【考察點(diǎn)】短語(yǔ)本意。

【易錯(cuò)點(diǎn)】to后錯(cuò)用動(dòng)詞不定式。

【考題鏈接】

iwisheveryonecouldpayattentionto

______________theenvironment.

a.protectb.protectingc.destroying

答案：b

解題思路：此題考察payattentionto的用法，此句的

意思是“我盼望每個(gè)人都能留意愛(ài)惜環(huán)境”，由于to是

介詞,后跟v?ing形式，應(yīng)選b。

2.aswell

【用法】“也，還有，而且“

【例句】heisaninventoraswell.

【考察點(diǎn)】either,also,too與aswell的區(qū)分以及as

wellas的用法。

(1)either,also,too與aswell的區(qū)分：都有“也〃的意

思

either："也(不)”，放在否認(rèn)句的句末。如：heisn't

aworker,either.

also：通常置于be動(dòng)詞，助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞之后，實(shí)

義動(dòng)詞之前，一般不用于句末。

如：heisalsoaworker,hecanalsoswim,healsolikes

swimming.

too：多用于口語(yǔ),通常置于句末,前面常有逗號(hào)隔開(kāi)。

如：hecanswim,too.

aswell：多用于口語(yǔ),只用于句尾。如：hecanswimas

well.

（2）aswell與aswellas用法的區(qū)分：都有“也，還

有，而且〃的意思

aswell：相當(dāng)于too,是副詞短語(yǔ)，一般放于句末。

aswellas：用來(lái)連接兩個(gè)一樣的成分，通常不位于句

首。此外，aswellas連接的雖然是兩個(gè)并列成分，但

強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在前面，不在后面，意為“不但……而

且......”“除了......之外，還有......”，翻譯時(shí)要先譯后面，

再譯前面。

【例句】生物不僅須要水，還須要空氣和陽(yáng)光。

livingthingsneedairandlightaswellaswater.

【易錯(cuò)點(diǎn)】either,also,too與aswell易混淆以及as

wellas的翻譯。

【考題鏈接】

shestudiesfrench.

a.toob.eitherc.aswelld.also

答案：c。

解題思路:此題考察either,also,too與aswell的辨析,

由于此句是確定句，因此解除b;由于是在句尾，所

以解除d；又由于沒(méi)有逗號(hào)隔開(kāi)，所以解除a選c。

3.workout

【用法】〃設(shè)法弄懂，計(jì)算出，制定出“

【例句1canyoutellmetheanswertotheproblem?i

can'tworkitoutmyself.

你能告知我這道題的答案嗎？我自己解不出來(lái)。

【考察點(diǎn)】短語(yǔ)本意。

【易錯(cuò)點(diǎn)】錯(cuò)放代詞的位置。

【考題鏈接】

don'tworry,thingswill.

a.workthemselvesoutb.workoutthemselvesc.work

outthem.

答案：

a0

解題思路：此題考察workout的用法，由于workout

接代詞時(shí)，代詞須要放在短語(yǔ)中間，應(yīng)選a。

4.tryout

【用法】嘗試，試驗(yàn)

［例句］ireallywantyoutotryoutthisnewproduct.

【考察點(diǎn)】短語(yǔ)本意。

【易錯(cuò)點(diǎn)】錯(cuò)放代詞的位置。

【考題鏈接】

這個(gè)方法不錯(cuò)，但我們須要在實(shí)踐中去檢驗(yàn)一下。

theideasoundsfine,butweneedto

________________________inpractice.

答案：tryitouto

解題思路：此題考察的是tryout的用法，在這里要翻

譯的是“檢驗(yàn)一下〃，是指檢驗(yàn)一下這個(gè)方法，用代詞

it代替即可，由于tryout接代詞時(shí)，代詞須要放在短

語(yǔ)中間，故填tryitout。

5.aboveall

【用法】首先，最重要的是（在句中作狀語(yǔ)，可置于

句首或句中）

【例句】地震中受災(zāi)的孩子須要很多幫助，但最重要

的是愛(ài)。

thechildrenwhohavesufferedfromtheearthquake

needplentyofhelp,butaboveall,theyneedlove.

【考察點(diǎn)】短語(yǔ)本意。

【易錯(cuò)點(diǎn)】不明確aboveall的意思。

【考題鏈接】

don'twasteanything,and,youcan't

wasteyourtime.

a.inallb.afterallc.aboveall

答案：c。

解題思路：此題考察的是由all構(gòu)成的短語(yǔ)的辨析，此

句意為“不要奢侈任何東西，最重要的是，不要奢侈你

的時(shí)間Jinall意為〃總共洪計(jì)〃,afterall意為“終歸”,

應(yīng)選Co

6.dropin

【用法】“順便來(lái)訪，到……家來(lái)〃，常構(gòu)成“dropinata

place（順便走訪某地）”「dropinonsb.（順便探望某

人）

【例句】他們路過(guò)本鎮(zhèn)時(shí)，順便來(lái)看我們。

theydroppedinonusastheywerepassingthrough

thetown.

【考察點(diǎn)】短語(yǔ)本意。

【易錯(cuò)點(diǎn)】錯(cuò)用介詞。

【考題鏈接】

wouldyoumyhomewhenyou

areintown?

a.dropinatb.dropinonc.dropinto

答案：

a0

解題思路：此題考察dropin后的介詞的用法，此句意

為“你到城里來(lái)時(shí)順便來(lái)我家玩好嗎？"，dropin后接

地點(diǎn)時(shí)要用介詞at,應(yīng)選a。

7.as…as

【用法】同......一樣（中間可以接形容詞和副詞的原形,

引導(dǎo)比擬狀語(yǔ)從句）

【例句】他跑得和我一樣快。

herunsasfastasi.

【考察點(diǎn)】短語(yǔ)本意。

【易錯(cuò)點(diǎn)】as...as中間錯(cuò)用比擬級(jí)或最高級(jí)。

【考題鏈接】

hespeaksenglishasasido.

a.goodb.wellc.betterd.best

答案：bo

解題思路：此題考察的是as...as的用法，此句意為

“他英語(yǔ)講得和我一樣好J由于修飾的是動(dòng)詞speak,

要用副詞，解除a；而as.?.as中間要用原形，應(yīng)選b。

［即學(xué)即練］

1.don/tjustbelievetheadvertisement,thatkindof

cameraisitsays.

a.asgoodasb.notasgoodasc.notaswellas

2.thedigitalcameralooksnice,cani

andseewhetheritworks.

a.tryoutitb.tryitoutc.tryout

3.,iwanttothankallmyfansfortheir

support.

a.aboveallb.afterallc.firstall

4.canweunclemattonourwayto

newyork?

a.dropinb.dropinonc.dropinat

5.missliaskedustopayattention

___________________theword.

a.tospellb.tospellingc.forspelling

6.—excuseme,butdoyouknowthewaytothe

hospital,please?

—sorry,idon/tknow,.

a.toob.aswellc.either

7.wehaveaplanforourholiday.

a.workedoutb.triedoutc.foundout（三）重點(diǎn)句型

［句型學(xué)習(xí)］

1.noshouting!

【用法】“不要喧嘩〃（相當(dāng)于don'tshout!）

no+名詞或no+v-ing是一種常見(jiàn)的指令性的表達(dá)方

式,有“制止”“不能做"或“奉勸〃的意思。

【例句】nophotos!制止拍照！

noparking!制止停車(chē)！

nosmoking!制止吸煙！

【考察點(diǎn)】表示“制止”指令的表達(dá)。

【易錯(cuò)點(diǎn)】不理解no+名詞或no+v-ing的意思。

【考題鏈接】—mayiputmybikehere?

—sorry,youmustn't,pleaselookatthesign,itsays,

〃

a.nophotosb.dangerc.slowdownd.noparking

答案：do

解題思路：nophotos意為"制止拍照"，danger意為

“緊急〃,slowdown意為“減速〃，noparking意為“制

止停車(chē)〃，依據(jù)上文應(yīng)選d。

2.nowonderit...

【用法】“難怪它……”

nowonder"難怪，怪不得"，有時(shí)也說(shuō)itsnowonder…，

后接由that引導(dǎo)的從句。

【例句1nowonderyouaresoexperienced.難怪你這

么有經(jīng)驗(yàn)。

【考察點(diǎn)】nowonder的意思。

【易錯(cuò)點(diǎn)】不理解nowonder的意思。

【考題鏈接】youaretired,you've

beenwalkingforhours.

a.idon'tthinkb.nowonderc.iamsorry

答案：bo

解題思路：此題意為“難怪你累了，你始終走了好幾個(gè)

小時(shí)呢?！☉?yīng)選b。

3.語(yǔ)法：合成詞構(gòu)詞法

【用法】合成詞就是將兩個(gè)獨(dú)立的單詞合在一起，構(gòu)

成一個(gè)詞，這種構(gòu)詞法就是“合成詞構(gòu)詞法〃。合成詞

有合成名詞，合成形容詞，合成動(dòng)詞以及合成副詞。

①合成名詞：一般由“名詞+名詞〃合并而成。如：

homework,football等。

②合成形容詞：一般由“名詞+形容詞”或"形容詞+

名詞”合并而成。如：home-made（家里制作的），

deep-sea（深海的）等。

③合成動(dòng)詞：一般由“副詞+動(dòng)詞”，“名詞+動(dòng)詞”等

構(gòu)成。如：download；overthrow（推翻）

④合成副詞：一般由"副詞+副詞”，“副詞+名詞”等

構(gòu)成。如：upstairs,downstairs

【考察點(diǎn)】合成詞構(gòu)詞法

【易錯(cuò)點(diǎn)】不懂得各種合成詞是怎樣構(gòu)成的。

【考題鏈接】

iboughtsome（明信片）formy

familyandmyfriends.

答案：postcardso

解題思路：此題考察合成詞構(gòu)詞法。明信片是一個(gè)合

成名詞，由post+card構(gòu)成，由于前面有some,要

用復(fù)數(shù)，故填postcards。

［即學(xué)即練］

1.the（藍(lán)眼睛的）babyisverycute.

2.don'tgo（樓上），daddyissleeping

there.

3.weoften（下載）musicfromthe

internet.

4.don'tsetoff（煙花）here.

5.pleaselookoutside,lookatthe

blackboard.

a.don'tb.aren/tc.can't

6.it'syouaresoangry,hebroke

yourfavouritebike.

a.okb.awonderc.nowonder預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)上冊(cè)module

6saveourworld一、預(yù)習(xí)新知

重點(diǎn)單詞：waste,environment,product

重點(diǎn)短語(yǔ)：throwaway,insteadof,doharmto,makea

differenceto

重點(diǎn)句型：*s+adj.+todosth二、預(yù)習(xí)點(diǎn)撥

思索問(wèn)題一：forexample,suchas與like的區(qū)分？

思索問(wèn)題二：insteadof和ratherthan的區(qū)分?

思索問(wèn)題三：前綴、后綴構(gòu)詞法是怎樣的？同步練習(xí)

（答題時(shí)間：40分鐘）

一、單項(xiàng)選擇：

1.（）thechildrenarestillupstairs,goandgetthemto

comeforbreakfast.

a.todownstairsb.fromdownstairsc.downstairs

2.()youmustn'ttakepictureshere,lookatthesign

a.nosmokingb.noparkingc.nophotos

3.()bepolite,youtalktotheoldlike

that.

a.mustn/tb.couldn'tc.needn't

4.()—theclassroomiscleanitwas

yesterday,—sorry,iforgottocleanit.

a.as,asb.so,asc.notso,as

5.()youcanbuyeverythingthatyouwant,

,that'syourmoney.

a.aboveallb.afterallc.alltogether

*6.()speaksothateveryonecan

hear.

a.asloudlyaspossibleb.muchloudlyc.asmoreloudly

asyoucan

7.()idon'tknowmuchaboutcomputer,.

a.toob.neitherc.either

8.()liuxiangisfamiliarus.

a.tob.withc.by

9.()wearefamiliarcomputers.

a.withb.forc.to

10.()no?it'sagainsttherule.

a.talkb.totalkc.talking

11.()shewaspayingattentiontotv.

a.watchb.watchingc.watched

12.()don'tthedoor.it'scoldoutside.

a.openb.toopenc.opening

13.()—whatwouldyoulike,teaormilk?—idon't

mind.isok.

a.eitherb.neitherc.both

14.()youcanfindChineseworksforeign

works.

a.aswellb.alsoc.aswellas

15.()pollutionproblemisveryserious,canwe

a.workoutb.workoutitc.workitout(*)二、完形

填空：

everyoneneedsfriends,weallliketo1closeto

someone,itisnicetohaveafriendtotalk,laugh,and

todothingswith.2,sometimesweneedtobealone,

wedon'talwayswantpeople3.butwewouldfeel

lonelyifweneverhadafriend.

notwopeoplearejustthesame,friends4don'tgeton

well,itdoesn/tmeanthattheynolonger5eachother,

mostofthetimetheywillmakeup(重歸于好)and

becomefriendsagain.

sometimesfriendsmoveaway,thenwefeelvery6.

wemissthemverymuch,butwecan7themandwrite

tothem,andwecanmakenewfriends,itissurprising

tofindout_8_welikenewpeoplewhenwegetto

knowthem.

thereismoregood9forpeoplewhohavefriends,they

livelongerthanpeoplewhodon't,why?it10bethat

theyarehappier,beinghappyhelpsyoustaywell,orit

couldjustknowthatsomeonecares,ifsomeonecares

aboutyou,youtakebettercareofyourself.

()1.a.watchb.feelc.lookd.see

()2.a.nearlyb.hardlyc.certainlyd.suddenly

()3.a.aroundb.alonec.awayd.above

()4.a.alwaysb.oftenc.sometimesd.usually

()5.a.knowb.thinkc.hated.like

()6.a.angryb.sadc.happyd.surprised

()7.a.askb.callc.telld.order

()8.a.howmuchb.howlongc.howmanyd.how

often

()9.a.confidenceb?thoughtc.knowledged.news

()10.a.mustb.shouldc.couldd.need()三、閱讀理

解：

(a)

mr.kingisatallandstrongman.heteachesp.e.ina

middleschool,hewearsalongbeard(胡子)andtakes

goodofit.

itwassundayyesterday,therewasabigfootball

matchoftheyearontheplaygroundinthecentreof

thecity.mr.kinglikesthegameverymuchandof

coursehewasgoingtowatchit.withhisfriends'help

hegotaticketafewdaysago.afterbreakfasthe

hurriedtothebusstop,butalotofpeoplewere

waitingthere,abuscameandhehardlygoton.there

wereplentyofpeopleinitanditwasdifficultforthem

toputtheirfeet,hehadtogrip(抓住)abackofthe

chair,atthenextstopaboygotonthebus.hewas

shortandcouldn/tgripanything,suddenlythebus

stoppedandtheboyhardlyfelltothefloor,helooked

aroundandsawmr.king/sbeardandgripit.theman

founditatonceandcalledout,"letgoof（松開(kāi)）my

beard,boy!”

“areyougoingtogetoff,sir?”askedtheboy.

1.mr.kingisa.

a.playerb.runnerc.teacherd.driver

2.mr.kingwasgoingtowatchthematchbecause.

a.heteachesp.e.inamiddleschoolb.helikesfootball

verymuch

c.hehadalreadygotaticketd.hedidn'tgotowork

yesterday

3.itwasdifficultformr.kingtostandbecause?

a.hehaddrunktoomuchb.thebuswastoosmall

c.hegotonthebustoolated.itwasverycrowdedin

thebus

4.theboygrippedmr.king/sbeardbecause.

a.hewasafraidtofallagain

b.hewantedtomakethemanangry

c.hehopedthemantofindaseatforhim

d.hehopedthemantogetoffsoon

5.mr.kingwasafraid,soheshoutedathim.

a.theboywouldpullhimdownb.theboywouldhurt

hisbeard

c.theboycouldbehurtagaind.theboywouldborrow

histicket（b）

therewaslittleraininsomeplacefortwoyearsanda

lotofpeoplediedofhunger,soamanreporteda

famine（饑荒）toanofficial［官員）.theofficialasked,

“howmuchwheathaveyouharvested?”

“thirtypercentofthenormalyield（正常產(chǎn)量的30%）/

themanreplied.

“howmuchcotton?”

“twentypercent?"

“howmuchrice?"

“twentypercent.”

theofficialgotmad,"you'vealreadyhadseventy

percentoftheharvest,howdare（敢〕youtrumpup（謊

報(bào)）faminethen?z/

themansaid,"i'veneverseensuchaterriblefaminein

mylifeofahundredandseveralscoresofyears."

“howcouldyouhavelivedsolong?”askedtheofficial,

“l(fā)ook,i'moverseventyyearsold.myeldestsonisover

fortyandmysecondsonisoverthirty,thetotal（，總數(shù)）

isahundredandseveralscoresofyears//allthe

peoplehearingthishadagoodlaughoverthat.

6.agreathappenedintheplace.

a.floodb.diseasec.droughtd.war

7.themansaid.

a.peoplehadabadharvestb.someofthecropswere

bad

c.peoplelosttheirfarmsd.peoplehadlittlefood

8.theword"mad"inthestorymeans.

a.sadb.angryc.happyd.excited

9.theofficialdidn'tthink.

a.thepeoplewerehungryb.thedroughtwasserious

enough

c.thepeoplehadtobehelpedd.thefaminewas

terribleenough

10.hearingthecleveranswer,peoplelaughedat

a.theoldmanb.theofficial

c.thehungrypeopled.thepolicemennearbytheroad

四、單詞拼法：

依據(jù)下面各題的句意及首字母提示，寫(xiě)出恰當(dāng)形式的

英語(yǔ)單詞。

1.therearemanytreesonesideof

theroad.