社會(huì)工作實(shí)用寫作江國(guó)平

張艷

著新編21世紀(jì)社會(huì)工作系列教材人大出版社網(wǎng)站，有教材電子書第五章

行政性寫作DemonstrationEducationDemonstrationEducationDemonstrationEducationDemonstrationEducation目錄02行政性寫作的注意事項(xiàng)03行政性寫作的類型01行政性寫作的基本原則行政性寫作的基本原則01行政性寫作的基本原則體式規(guī)范：行文關(guān)系、文種、格式規(guī)范程式穩(wěn)定：選用穩(wěn)定的句式和結(jié)構(gòu)樣式用語(yǔ)得體：簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、樸實(shí)追求真實(shí)：材料客觀真實(shí)，實(shí)事求是具有邏輯：條理清晰，邏輯明確行政性寫作的注意事項(xiàng)02行政性寫作的注意事項(xiàng)直截了當(dāng)?shù)膶懽黠L(fēng)格：簡(jiǎn)潔明了，避免冗雜信息展現(xiàn)對(duì)目標(biāo)受眾的關(guān)懷或理解：理解不同社會(huì)階層的反應(yīng)使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣：積極正向與消極否定之間的平衡避免行話，使用正向詞語(yǔ)：避免專業(yè)術(shù)語(yǔ)，使用積極語(yǔ)言行政性寫作的類型03行政性寫作的類型通知：傳達(dá)信息，簡(jiǎn)潔明了培訓(xùn)、督導(dǎo)和領(lǐng)域會(huì)議記錄：記錄過程、內(nèi)容與反思早會(huì)記錄：記錄當(dāng)日重要事項(xiàng)與同工行動(dòng)機(jī)構(gòu)信函：感謝信、服務(wù)通知信、吊唁信通訊稿：介紹專業(yè)實(shí)踐服務(wù)，三段式結(jié)構(gòu)活動(dòng)預(yù)告：簡(jiǎn)要說明活動(dòng)信息(一）通知定義：傳達(dá)某一信息的行政性寫作特點(diǎn)：信息明確，行文簡(jiǎn)潔，通常不超過一頁(yè)示例：新人入職通知信息點(diǎn)：下個(gè)月15號(hào)長(zhǎng)者領(lǐng)域?qū)⒂瓉硪晃恍虏块L(zhǎng)新同事的專業(yè)和實(shí)踐背景，

解釋這位新同事為何要延遲至下個(gè)月15號(hào)入職，并就其入職當(dāng)天工作做簡(jiǎn)要安排(二）培訓(xùn)、督導(dǎo)和領(lǐng)域會(huì)議記錄1、培訓(xùn)記錄：記錄培訓(xùn)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容與反思；目的在于促進(jìn)受培訓(xùn)者個(gè)人成長(zhǎng)。示例：(二）培訓(xùn)、督導(dǎo)和領(lǐng)域會(huì)議記錄2、督導(dǎo)記錄：記錄督導(dǎo)主題、督導(dǎo)日期、時(shí)間、督導(dǎo)者與受督導(dǎo)者姓名、督導(dǎo)中的內(nèi)容要點(diǎn)、社工在督導(dǎo)過程中的反思以及督導(dǎo)提出的跟進(jìn)事項(xiàng)等個(gè)督or集督；現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)or文書督導(dǎo)示例：(二）培訓(xùn)、督導(dǎo)和領(lǐng)域會(huì)議記錄(二）培訓(xùn)、督導(dǎo)和領(lǐng)域會(huì)議記錄3、領(lǐng)域會(huì)議記錄：記錄會(huì)議議題、內(nèi)容紀(jì)要與結(jié)果示例：(三）早會(huì)記錄定義：記錄早會(huì)中宣布的重要事項(xiàng)與同工行動(dòng)特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔、隨意，記錄關(guān)鍵詞示例：各領(lǐng)域活動(dòng)安排與同工行動(dòng)去向(四）機(jī)構(gòu)信函感謝信：表達(dá)感激之情，簡(jiǎn)短明了(四）機(jī)構(gòu)信函服務(wù)通知信：通知服務(wù)對(duì)象違反服務(wù)約定的情況(四）機(jī)構(gòu)信函吊唁信：表達(dá)對(duì)逝者的尊重與惋惜之情(五）通訊稿定義：介紹專業(yè)實(shí)踐服務(wù)的推文結(jié)構(gòu)：三段式（時(shí)間、地點(diǎn)、參與人物；活動(dòng)過程；總結(jié)與升華）示例：社區(qū)防詐騙知識(shí)宣傳活動(dòng)通訊稿(六）活動(dòng)預(yù)告定義：提前通知即將開辦的活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)日期、時(shí)間、地點(diǎn)、主題、負(fù)責(zé)人與聯(lián)系方式示例