13《萬里一線牽》說課稿-2023-2024學年三年級道德與法治下冊統(tǒng)編版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設計思路本節(jié)課以“13《萬里一線牽》”為主題，圍繞三年級道德與法治下冊統(tǒng)編版內(nèi)容，通過實際案例分析，引導學生認識家庭關系的重要性，培養(yǎng)學生關愛家人的情感和責任感。課程設計注重理論與實踐相結合，以互動、體驗為主，通過角色扮演、小組討論等形式，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，提高道德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生尊重家庭關系，理解家庭成員間相互依賴的重要性。

2.培養(yǎng)學生關愛家人，學會表達對家人的情感。

3.增強學生的責任意識，學會承擔家庭責任。

4.提高學生的溝通能力，學會與家人進行有效交流。教學難點與重點1.教學重點，

①理解家庭成員之間相互依存的關系，認識到家庭是社會的基本單位。

②掌握表達關愛家人的方式，學會通過行動和言語表達對家人的感情。

2.教學難點，

①如何在日常生活中具體實踐家庭責任感，將理論聯(lián)系實際。

②在角色扮演中，如何引導學生自然、真誠地表達自己的情感，克服害羞和拘束。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有三年級道德與法治下冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準備與家庭關系相關的圖片、家庭互動場景的視頻和圖表。

3.教學設備：準備投影儀和電腦，以便展示多媒體資源。

4.教室布置：創(chuàng)建分組討論區(qū)，并布置實驗操作臺，用于角色扮演活動。教學過程一、導入新課

1.老師角色：同學們，大家好！今天我們要一起學習的是《萬里一線牽》，這是一節(jié)關于家庭關系的道德與法治課。在我們的人生旅程中，家庭是我們最溫暖的港灣，家人之間的關愛和支持是我們成長的力量。那么，你們知道家庭對我們的生活有哪些重要的影響嗎？

2.學生角色：老師，我們知道家庭是我們的依靠，家人的支持讓我們更有勇氣面對生活的挑戰(zhàn)。

二、新課講授

1.老師角色：非常好，那么今天我們就來探討一下家庭關系的重要性。首先，讓我們一起閱讀課文，看看作者是如何描述家庭的。

2.學生角色：我們認真閱讀課文，理解作者對家庭關系的感悟。

3.老師角色：接下來，請大家分享一下，你們從課文中感受到了什么？

4.學生角色：我感受到了家庭是愛的源泉，家人之間的相互關愛讓我們感到幸福。

5.老師角色：很好，那我們再來思考一個問題：家庭關系對我們的生活有哪些具體的影響呢？

6.學生角色：我覺得家庭關系可以給我們提供安全感，讓我們在遇到困難時有人可以依靠。

7.老師角色：非常好，那我們?nèi)绾伪磉_對家人的關愛呢？

8.學生角色：我們可以通過言語、行動來表達，比如給家人寫信、做家務、關心他們的身體健康。

9.老師角色：那么，在現(xiàn)實生活中，我們?nèi)绾尉唧w實踐家庭責任感呢？

10.學生角色：我們可以主動承擔家務，關心家人的生活，幫助他們解決困難。

11.老師角色：非常好，那么我們再來思考一個問題：在家庭中，如何與家人進行有效交流呢？

12.學生角色：我們可以傾聽家人的心聲，尊重他們的意見，學會換位思考。

13.老師角色：那么，接下來我們來進行一個角色扮演活動，模擬家庭生活中的場景，看看大家如何與家人進行有效溝通。

14.學生角色：我們積極參與角色扮演，認真體驗家庭生活中的各種場景。

15.老師角色：很好，大家在角色扮演中表現(xiàn)得很棒?，F(xiàn)在，請分享一下你們在活動中的收獲。

16.學生角色：我學會了傾聽家人的意見，尊重他們的選擇，也明白了溝通的重要性。

17.老師角色：非常好，今天我們學習了家庭關系的重要性，以及如何表達關愛、實踐家庭責任感和進行有效溝通。希望大家在今后的生活中，能夠將這些知識運用到實際中，讓我們的家庭更加和諧、美滿。

三、課堂小結

1.老師角色：同學們，今天我們學習了《萬里一線牽》，通過閱讀課文、小組討論和角色扮演等活動，我們認識到家庭關系的重要性。希望大家在今后的生活中，珍惜家庭，關愛家人，讓我們的家庭充滿愛。

2.學生角色：老師，我們明白了家庭的重要性，以后我們會更加關心家人，讓我們的家庭更加幸福。

四、課后作業(yè)

1.老師角色：請同學們回家后，寫一篇關于家庭關系的作文，表達對家人的關愛之情。

2.學生角色：我們回家后，認真完成作業(yè)，用文字記錄下對家人的感激之情。

五、教學反思

1.老師角色：通過本節(jié)課的教學，我發(fā)現(xiàn)學生們對家庭關系的認識有了很大的提高。在今后的教學中，我會更加注重引導學生將理論知識運用到實際生活中，讓道德與法治課真正成為學生們成長的助力。教學資源拓展1.拓展資源：

-家庭關系的歷史變遷：收集不同歷史時期家庭關系的變遷資料，如古代的家庭觀念、近現(xiàn)代家庭關系的演變等，通過對比分析，讓學生了解家庭關系在社會發(fā)展中的變化。

-家庭教育的案例分析：選取一些成功的家庭教育案例，如親子溝通的技巧、如何培養(yǎng)孩子的責任感等，通過分析這些案例，讓學生學習到有效的家庭教育方法。

-家庭法律知識普及：介紹一些與家庭相關的法律知識，如婚姻法、繼承法等，讓學生了解家庭關系中的法律保障。

-家庭文化傳承：探討不同民族、地區(qū)的家庭文化特色，如節(jié)日習俗、家風家訓等，增強學生對家庭文化的認同感和傳承意識。

2.拓展建議：

-組織學生進行家庭調(diào)查，了解自己家庭成員之間的關系，收集相關資料，為寫作文提供素材。

-邀請家長參與課堂，分享家庭教育的經(jīng)驗和感悟，增強家校合作。

-安排學生觀看家庭主題的電影或紀錄片，通過視覺體驗加深對家庭關系的理解。

-鼓勵學生參與社區(qū)活動，如親子運動會、家庭文化節(jié)等，增強學生與家庭成員的互動。

-開展家庭關系主題的辯論賽或演講比賽，鍛煉學生的表達能力和思辨能力。

-建立家庭關系學習小組，讓學生在小組討論中分享學習心得，共同成長。

-組織學生參觀博物館或歷史遺址，了解不同歷史時期家庭關系的演變，拓寬知識面。

-安排學生參與家庭志愿服務活動，如幫助鄰居、照顧老人等，培養(yǎng)學生的社會責任感。內(nèi)容邏輯關系1.本文重點知識點：

①家庭關系的定義與重要性

②家庭成員間的相互依賴與支持

③表達關愛家人的方式與方法

2.重點詞匯：

①依賴

②支持

③表達

④關愛

3.重點句子：