應(yīng)用文練習(xí)寫作主題之英文新聞報道寫作任務(wù)：假設(shè)你是學(xué)校的一名記者。你校于8月5日上午在主教學(xué)樓的會議室舉行了一場交換生剪紙比賽，請你根據(jù)以下要點寫一篇英文新聞報道：1.比賽目的：豐富校園生活，宣揚中國傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力；2.比賽情況：來自8個國家的24名學(xué)生參加比賽；學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成作品；6名學(xué)生獲一等獎；3.活動評價。注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。寫作思路該題的語篇類型是新聞報道，主題語境為人與社會之文學(xué)、藝術(shù)與體育。此題既體現(xiàn)了跨文化交流，又涉及到歷史悠久的民間藝術(shù)形式——剪紙。剪紙是中國民間藝術(shù)的瑰寶，已成為世界藝術(shù)寶庫中的一種珍藏。宣傳剪紙，意在宣傳中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，具有很重要的現(xiàn)實意義。此題屬于半開放提綱類作文，要求考生根據(jù)要點提示，合理添加細(xì)節(jié)。此寫作要點和拓展可歸納為：(1)“我”校于8月5日上午在主教學(xué)樓的會議室舉行了一場交換生剪紙比賽；(2)活動目的：豐富校園生活，宣揚中國傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力；(3)來自8個國家的24名學(xué)生參加比賽；(4)根據(jù)不同主題，在規(guī)定時間內(nèi)完成作品；(5)6名學(xué)生獲一等獎；(6)活動評價。行文時，應(yīng)注意合理安排結(jié)構(gòu)，本文可分成四部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體和結(jié)語；首先要擬好標(biāo)題，它是對最有新聞價值內(nèi)容的濃縮、概括、提煉和再創(chuàng)造，要有新意和吸引力；要合理安排要點，主題要突出。另外，新聞報道在于平實客觀的語言,所以考生不必追求過分花哨的詞匯和過于復(fù)雜的句型。范文Version1ApapercuttingcontestheldforexchangestudentsOnthemorningofAugust5,apapercutting

contestforexchangestudentswasheldatthemeeting

hallofthemainteachingbuilding.

Theactivitywasheldtoenrichexchangestudents’schoollife,spreadChinesecultureandshowtheir

creativityandimagination.Twenty-fourstudentstook

partinthecontestandtheyarefromeightcountries.

Whentheconteststarted,theyallfocusedtheir

attentionontheirworks.Andallofthemfinishedtheir

workswithinthegiventime.Sixstudentswonfirst

prize.

Thisactivityhelpsexchangestudentshavea

betterunderstandingofChinesecultureandpromotes

thefriendshipbetweenChinesestudentsandforeign

students.Version2ApapercuttingcontestheldforexchangestudentsOnthemorningofAugust5,apapercutting

contestmeantforexchangestudentswasheldatthe

meetinghallofthemainteachingbuilding.

Theaimofthecontestwastoenrichexchange

students’schoollife,spreadChinesecultureand

showtheircreativityandimagination.Twenty-four

competitorsfromeightcountriesparticipatedinthe

contest.Accordingtodifferentthemes,theyfinished

theirworkswithinafixedperiodoftime.Amazedat

theparticipants’skills,theaudiencethoughthighlyof

theirworks.Intheend,sixcompetitorswereawarded

firstprize.

Notonlyhasthiscontestarousedexchange

students’interestinChineseculture,butithasalso

promotedthefriendshipbetweenChinesestudentsand

foreignstudents.亮點1.兩篇新聞報道均要點全面，結(jié)構(gòu)恰當(dāng)，思路清晰，但在信息拓展、句式變化及前后銜接等方面Version2更上檔次。2.Version2句式多樣：(1)第一段使用V-ed結(jié)構(gòu)作后置定語(meantforexchangestudents)；(2)第二段第一句使用動詞不定式作表語(toenrichexchangestudents’schoollife…)；(3)第二段第四句使用V-ed結(jié)構(gòu)作狀語(Amazedattheparticipants’skills)；(4)最后一段使用notonly置于句首的倒裝句式(Notonlyhasthiscontest…)。3.在詞匯運用方面，Version2用詞更豐富、更貼切、更高級。例如：meantfor,amazedat,thinkhighlyof,award及arousesb’sinterestin等。其他可用表達(dá)1.Thecontestwasheldwiththepurpose

ofenrichingexchangestudents’schoollife,

spreadingChinesecultureandshowingtheir

creativityandimagination.

2.Itwasrequiredthattheyshouldfinish

theirworkswithinafixedperiodoftime.3.Theaudience,whowereamazedat

theparticipants’skills,thoughthighlyoftheir

works.

4.Asaconsequence,sixcompetitorswho

performedbestwereawardedfirstprize.

5.Inadditionto/A