化學競賽輔導省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件_第1頁
化學競賽輔導省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件_第2頁
化學競賽輔導省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件_第3頁
化學競賽輔導省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件_第4頁
化學競賽輔導省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

一.(4分)錫石化學式是SnO2,地質(zhì)工作者為了確定某礦石是錫石慣用一個方法是:用小刀或小錘取出一小粒礦石,放在鋅片上,再往放礦石位置鋅片上滴一兩滴稀鹽酸,鋅片會馬上起泡。待鋅片起泡完了以后,仔細觀察礦石表面。此時假如發(fā)覺礦石表面生有一層很薄銀白色金屬膜話,就能夠完全必定它是錫石。不過假如被檢驗礦石顆粒不純,帶有硫化物,如黃鐵礦、閃鋅礦、方鋁礦之類礦物等,則反應進行得比較遲緩。1.寫出檢驗錫石化學反應方程式。2.為何帶硫化物時反應較慢,寫出反應方程式(以黃鐵礦為例)第1頁一.Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑2H2+SnO2==Sn+2H2O(或2Zn+SnO2+4HCl==Sn+2ZnCl2+2H2O)(2分)2.鋅皮與鹽酸反應所產(chǎn)生氫氣,首先不是和錫石中氧反應,而是和硫化物中硫反應,生成硫化氫(或鹽酸先和硫化物反應):FeS2+2HCl==FeCl2+S↓+H2S(2分)第2頁二.(4分)如右圖所表示試驗中,把四根潔凈金屬條A、B、C、D輪番放置在浸有鹽溶液濾紙上面并壓緊。在每次輪番試驗時,統(tǒng)計了電壓表指針移動方向和電壓表讀數(shù)(以下表)。金屬電子流動方向電壓AA→Cu+0.78BCu→B-2.15CC→Cu+1.35D+0.301.金屬D與Cu之間電子流動方向為

;2.

金屬可能是最強還原劑;3.

金屬不能從硫酸銅溶液中置換銅。

二.1.D→Cu(1分)2.C(2分)3.B(1分)第3頁三.(6分)單質(zhì)碘與紅磷在常溫下混合不反應,但滴入幾滴水后能猛烈反應,生成HI和H3PO3。但試驗室制取氫碘酸方法是把H2S通入I2水中,過濾生成硫,可得質(zhì)量分數(shù)為50%氫碘酸。1.寫出試驗室制取氫碘酸化學方程式;2.氫碘酸在空氣中放置易易氧化變質(zhì),寫出可能發(fā)生反應化學方程式;3.為預防氫碘酸在空氣中氧化變質(zhì),可在氫碘酸中加入少許

,寫出相關(guān)反應化學方程式。第4頁三.1.I2+H2S==2HI+S↓(2分)2.4HI+O2==I2+2H2O(2分)3.紅磷3I2+2P+3H2O==6HI+2H3PO3(2分)第5頁四.(8分)年諾貝爾化學獎授予在導電高分子領(lǐng)域作出突出貢獻三位科學家。在一定摻雜條件下,高分子材料(俗稱塑料)完全能夠含有金屬性能,從而變成導體。1.以下塑料,你認為可作為導體是

A聚氯乙烯B聚乙炔C聚苯乙烯D聚異戊二烯E聚乳酸2.簡述該塑料(第一題答案)分子結(jié)構(gòu)特點。3.你認為導電高分子材料在結(jié)構(gòu)上應具備何種特征。四.1.B(2分)2.聚乙炔結(jié)構(gòu)單元是CH,每個碳原子軌道都是sp2雜化,形成了三個共平面,夾角約120°雜化軌道,這些軌道與相鄰碳氫原子軌道鍵合組成了平面型結(jié)構(gòu)框架。其余未成鍵PZ軌道與這一分子平面垂直,它們相互重合,形成長程π電子共軛體。(4分)3.這種材料是一個簡單分子形成長鏈聚合物,由重復單元鏈段組成,每個單元鏈段由碳碳單鍵和不飽和共價鍵(雙鍵或叁鍵)交替組成。(2分)第6頁五.(11分)下列圖所表示是大氣中紅外光透射率光譜特征(橫坐標是波長,縱坐標是能穿透大氣程度)。1.試說明大氣中CO2吸收紅外線能力與頻率關(guān)系?2.大氣對紅外線吸收會產(chǎn)生什么效果?什么原因加劇形成這一效果?加劇后果是什么?3.除CO2氣體外,CH4、N2O、氟里昂也是溫室氣體,請再舉兩例溫室氣體。說明溫室氣體分子有何特點。4.利用試驗室慣用藥品和儀器,設計一個試驗裝置,證實較高濃度CO2對陽光中紅外線有高吸收率(畫出圖示,簡述試驗原理和方法)。第7頁五.1.1.1×1014Hz,7.1×1013Hz,1.9×1013Hz左右時對紅外線吸收能力最強。(2分)2.會使大氣溫度升高;CO2過多排放會加劇這一效果;加劇后果是使地球平均氣溫上升,地球兩極冰雪融化,海平面上升,以及一系列生態(tài)環(huán)境問題。(3分)3.H2O、O3(看圖)多原子分子,每個分子最少有3個原子(2分)理想氣體摩爾熱容量與分子中原子數(shù)相關(guān),原子數(shù)多,摩爾熱容量大(單原子約1.5R,雙原子約2.5R,三原子約3.5R)4.如右圖所表示,取兩個完全相同廣口瓶,瓶口加塞子,塞子打孔,恰能插入一玻璃管。以CaCO3和HCl反應制取CO2,搜集在瓶內(nèi),另一個瓶則為空氣。玻璃管口滴入數(shù)滴石蕊(有顏色易觀察),形成一段液柱,并傾斜玻璃管使其進入中部,然后將玻璃管分別插入兩瓶內(nèi),如右圖所表示。同時放在陽光中照射,一段時間后,石蕊液柱向盛空氣處移動,表明盛CO2瓶溫度升高快(氣體受熱膨脹)。證實CO2對紅外線有高吸收率。(4分)第8頁六.(10分)苯與芐氯()能發(fā)生經(jīng)典付氏反應,生成二苯基甲烷(),但同時還存在副產(chǎn)物A()。1.計算A極限碳含量;2.寫出生成A兩步化學反應方程式(注明詳細催化劑);3.計算光照下A一氯取代物種數(shù)(包含光學異構(gòu)體)4.計算光照下A二氯取代物種數(shù)(不包含光學異構(gòu)體)第9頁第10頁七.(18分)將一個鹽溶于水中時,會使水冰點降低,終究冰點降低多少,與鹽在溶液中濃度相關(guān)。假如將此溶液降溫,則在零度以下某個溫度,將析出純冰。但當鹽在水中濃度比較大時,在將溶液冷卻過程中析出固體不是冰而是鹽,這時該溶液稱為鹽飽和溶液,鹽在水中濃度稱為“溶解度”,溶解度大小與溫度相關(guān)。右圖所表示為不一樣濃度CaCl2溶液冷卻析出晶體時所對應溫度曲線圖。1.指出區(qū)域Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ內(nèi)各物質(zhì)組成(說明是何種固體或溶液是否飽和);2.指出曲線AB、BC分別詳細表示含義;3.點B在坐標怎樣,有何意義;4.273K時,60g濃度為10%CaCl2溶液連續(xù)降溫,何時析出晶體,計算最多可析出單一晶體質(zhì)量。(只需保留整數(shù))5.依據(jù)右上圖分析,怎樣提純粗鹽CaCl2,得到CaCl2·6H2O晶體。6.CaCl2溶液可用作冷凍劑,當CaCl2·6H2O晶體與冰以何百分比(質(zhì)量比)混合時,冷卻效果最好。7.在大雪紛飛北方國家,對CaCl2有很大需求量,你認為CaCl2在這些國家有何用途?第11頁七.1.Ⅰ:飽和CaCl2溶液和冰;Ⅱ:不飽和CaCl2溶液;Ⅲ:飽和CaCl2溶液和CaCl2·6H2O;Ⅳ:冰和CaCl2·6H2O(4分)2.AB:水冰點(凝固點)線BC:CaCl2在水中溶解度曲線(2分)3.坐標(30,218)E點能同時存在冰、固體CaCl2·6H2O和飽和CaCl2溶液;CaCl2溶液所能存在最低溫度(冰和CaCl2·6H2O升溫時共同熔化溫度,即“最低共熔點”)(3分)4.256K40g(3分)5.將粗鹽溶于水,加熱蒸發(fā)濃縮,冷卻析出晶體,母液中再加粗鹽,重復操作。(2分)6.1:0.69(或1.45:1)(2分)7.將CaCl2撒在冰雪覆蓋道路上,促其融化(降低冰點)。(2分)第12頁八.(19分)某同學在學習等徑球最密堆積(立方最密堆積A1和六方最密堆積A3)后,提出了另一個最密堆積形式Ax。如右圖所表示為Ax堆積片層形式,然后第二層就堆積在第一層空隙上。請依據(jù)Ax堆積形式回答:1.計算在片層結(jié)構(gòu)中(如右圖所表示)球數(shù)、空隙數(shù)和切點數(shù)之比

2.在Ax堆積中將會形成正八面體空隙和正四面體空隙。請在片層圖中畫出正八面體空隙(用·表示)和正四面體空隙(用×表示)投影,并確定球數(shù)、正八面體空隙數(shù)和正四面體空隙數(shù)之比

3.指出Ax堆積中小球配位數(shù)

4.計算Ax堆積原子空間利用率。5.計算正八面體和正四面體空隙半徑(可填充小球最大半徑,設等徑小球半徑為r)。6.已知金屬Ni晶體結(jié)構(gòu)為Ax堆積形式,Ni原子半徑為124.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論