第第頁大班健康活動教案【推薦】大班健康活動教案4篇

作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么應當如何寫教案呢？下面是本店鋪幫大家整理的大班健康活動教案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班健康活動教案篇1

教學目標：

1、能夠根據(jù)空間位置迅速調整自己動作，加強運動方位感知。

2、在竹竿游戲中發(fā)展移動、奔跑和躲閃技能，提高身體協(xié)調性和靈活性。

3、增強團隊合作意識和協(xié)作精神。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

教學準備：

八根約1．5米長的竹竿；熱身活動和放松活動的音樂。

教學過程：

一、熱身活動

1、帶領幼兒進入場地以熱身操來活動身體各部位關節(jié)和肌肉。

2、方位練習：通過集體練習鞏固對上下左右前后的方位感知。

二、基本活動

1、游戲：看誰反應快。

幼兒四人一組持竹竿聽令快速移動和奔跑。

(1)引導幼兒按教師動作和指令向前、后、左、右正確移動。

(2)引導幼兒向跟教師動作、指令相反的方向移動。

(3)教師順時針變化站立位置，幼兒根據(jù)教師的方位快速調整步伐，協(xié)調一致的奔跑改變持竹竿排隊方向，以正面對應老師的站立位置變化。

(4)幼兒四人一組持持竿，在口令的提示下完成向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊向右看齊動作。

A教師以較慢的動作和提示語言引領幼兒一起變換看齊四個方位。

B教師以較快的的動作和提示語言連貫的改變看齊的四個方位。

C幼兒四人一組持竿仰臥地上，在竹竿口令提示下完成向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊、向右看齊、原地踏步走和立定等趣味動作。

2、游戲：巧過竹竿。

教師將幼兒分成4人一組，并提出要求：4人必須手拉手用同一種動作整齊過竹竿，幼兒自己商量過竿動作，看方法不能與前面幾組重復。（教師與配課教師進行動作示范）

3、游戲：開汽車。

(1)幼兒4人一組持桿組成4輛汽車，跟隨音樂玩四散奔跑開車游戲，教師提醒小司機兩手握緊竹竿前兩端，最后幼兒兩手握緊竹竿后兩端，行車途中要注意安全，及時避讓，四人一組相互交換排頭的小司機。

(2)幼兒4人一組開汽車游戲，設置障礙，兩組兩組進行比賽，要求：小汽車蛇形繞過障礙、鉆過橋洞后快速開回起點，先到的一組為勝。

三、放松活動

幼兒分別將4輛車開回自己的車道，停下做休息放松運動。（自我放松和相互配合放松）

幼兒將4輛汽車變成一輛大巴車，開出活動場地。

教學反思：

在活動中，教師與幼兒共同學習，實現(xiàn)了師生"共同體"的學習氛圍，在整個活動過程中，將幼兒心育目標的培養(yǎng)放在了一定的高度。如：始終鼓勵幼兒與同伴合作，有了困難引導幼兒去主動解決等等。但這僅靠這一活動是遠遠不夠的，還需要在日常的教育教學活動中堅持滲透，使幼兒的心理品質得以良好、健康地發(fā)展。

大班健康活動教案篇2

活動目標

1、讓幼兒在游戲活動中學習匍匐爬行和直體側滾動，增強幼兒上、下肢的力量。

2、通過活動讓幼兒進一步認識探險活動，在游戲中增強孩子勇于克服困難的信心。

3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

4、加強幼兒的安全意識。

5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準備

1、事先進行匍匐爬行和直體側滾動的練習。

2、場地布置：軟墊、草席若干，橡皮筋，靠背椅8張，沙包若干，籃筐4個。

3、音樂《向前沖》、《中華人民共和國國歌》、《天空之城》。

4、電影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》。

活動過程

一、聽音樂《向前沖》入場。

教師帶領幼兒活動身體的各個關節(jié)，為游戲做好身體的準備。

二、學習匍匐爬行和直體側滾動。

1、初步認識戰(zhàn)斗情景。

(1)師：小朋友們，你們有看過解放軍叔叔打仗的情景嗎?有沒有看過都沒有關系，現(xiàn)在我們一起來看看!(播放電影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》)

(2)師：當解放軍叔叔進攻敵營的時候，他們都是怎么做的?

(3)師：今天，我請你們來當解放軍叔叔去跟敵人戰(zhàn)斗，看看誰表現(xiàn)得最勇敢!

2、教師講解示范玩法。

(1)師：看，這個叫什么?(電網)

(2)師：想要打敗敵人得先爬過電網，請你們先互相商量一下，該怎么過“電網”?(幼兒相互討論)

(3)師：你們講得都很好，而且都能安全地過“電網”，現(xiàn)在我請已經想到好辦法的小戰(zhàn)士們來爬一下，你們要看仔細了，他們中誰爬得又快又不碰到“電網”?(請一名幼兒說想到什么辦法，再請他示范，教師指導正確方法，再另外請一名幼兒示范正確方法匍匐爬行)

(4)師：剛才**小朋友的爬法叫做匍匐爬行，爬的時候要身體先趴著，左手著地彎曲，頭微側靠向左肩，左腳彎曲右腿伸直，爬的時候左肘與左腿用力向前挪，右腳用力往后蹬，幼兒邊看邊聽進行動作練習。

(5)分批練習匍匐爬行，師提醒幼兒注意不能碰到“電網”。

(6)師：咦，我們爬過了“電網”，已經很累了，可是距離敵人的“碉堡”還有一段距離，時間又那么匆忙，我們該怎么又快又安全地過去呢?(跑過去，滾過去)

(7)師：跑過去可能會被敵人發(fā)現(xiàn)的，我們可以躺著滾過去，用滾的方法速度快又安全，不容易被敵人發(fā)現(xiàn)，這種像瓶子一樣滾動的方法，叫直體側滾動。請你們一起來學一學。

(8)師：現(xiàn)在，老師來當排長，你們來當小戰(zhàn)士。排長下令“爬過電網、炸毀敵人的碉堡”，接著你們先以匍匐爬行，一手揣著炸藥包(沙包)，爬過“電網”(橡皮筋)以后作直體側滾動，然后采用甩臂動作投擲沙包，向碉堡(籃筐)投扔，扔后起立跑回原處。

3、組織幼兒游戲。

提醒幼兒注意不能碰到“電網”。

三、結束。

1、播放音樂片段《中華人民共和國國歌》

師：打勝仗咯，小戰(zhàn)士們?yōu)閲覡幑饬?，開心嗎?

2、播放音樂《天空之城》

師：讓我們聽音樂放松一下，享受現(xiàn)在的幸福生活。

大班健康活動教案篇3

設計意圖

為了讓孩子們學會洗手，養(yǎng)成從小講衛(wèi)生的習慣。并且能夠掌握洗手的步驟，真正洗干凈手，防止病從口入，減少孩子們生病，有一個健康的身體，在幼兒園快樂成長，特設計以下活動。

活動目標：

1、引導幼兒學會認真洗手，養(yǎng)成從小講衛(wèi)生的好習慣。

2、養(yǎng)成從小節(jié)約用水的好習慣。

活動重點：學會認真洗手。

活動難點：養(yǎng)成從小講衛(wèi)生的好習慣。

活動準備：肥皂，洗手液若干;正確洗手方法的圖片一套;毛巾若干。

活動過程：

一、開始部分

談話導入：出示幼兒洗手圖片，引導幼兒觀察圖片內容。

二、基本部分

(一)幼兒談論討論平時是怎樣洗手的。

(二)看圖片，學洗手：教師帶領幼兒通過看正確洗手的圖片，練習洗手的正確方法。

(三)教師引導幼兒討論：“什么情況下要洗手?如何節(jié)約用水?”

三、結束部分

幼兒到盥洗室內，練習正確的洗手方法。

拓展延伸：學習兒歌《小手真干凈》。

附兒歌：

小朋友來洗手，

卷起袖子淋濕手，

抹上肥皂搓呀搓，清清水里洗呀洗，

再用毛巾擦一擦，

我的小手真干凈。

大班健康活動教案篇4

活動目標：

1、了解食品的保質期及它的作用，知道應該在保質期內實用食品，激發(fā)幼兒的.食品衛(wèi)生意識。

2、能較清楚地表達自己的探索和發(fā)現(xiàn)。

3、初步了解健康的小常識。

4、懂得預防和治療的自我保護意識。

5、體驗游戲的快樂。

活動準備：

教室里面的各種廢舊物品

活動流程：

談話導入--觀察感知--聯(lián)系3、15

活動過程：

1、談話導入師：老師今天的身體有點不舒服，我的肚子有點疼，你們知道怎么回事嗎?(幼兒猜測)

其實，我是吃壞了東西了，哎，昨天的時候，老師和好朋友出去玩，買了一些牛奶喝了，誰知道牛奶是過期的，所以，老師的肚子現(xiàn)在還疼呢。吃了過期的東西會不舒服的，會生病的。

老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的呢?(盒子上有時間的)盒子上的時間叫食品保質期

2、觀察感知哪些食品有保質期啊?看看我們的教室里面哪些東西有保質期啊?你在哪里找到保質期?師生小結：一般來說，飲料的保質期都在哪里?(瓶口上)

盒子包裝的保質期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保質期在哪里啊?(口袋邊上)

原來他們的位置都不一樣的啊師：那保質期的時間是不是都是一樣的呢?回家的時候你們看看再告訴我。

3、聯(lián)系315講一講昨天老師吃了過期的食品后，你們知道老師是怎么做的嗎?我去消費者協(xié)會投訴了，因為昨天是3、15號，也就是3、15消費者權益保護日，如果你買的東西質量不好或者是過期食品都可以為自己討回公道的。

教學反思：

這節(jié)課，我是根據(jù)我班幼兒具體存在的問題所設計的，在活動中讓每位幼兒通過觀看課件來感受這種行為的危害性和所造成的不良后果，孩子的反應很好，在活動后，孩子在用餐時也能盡量注意吃飯時要注意的問題，