第第頁(yè)P(yáng)AGE統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第3課月是故鄉(xiāng)明》同步測(cè)試題及答案作業(yè)內(nèi)容分層要求【積累與應(yīng)用】1．用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。篝火（gōugāo）

澄澈（chéngdēng）

徘徊（huáihuí）旖旎（yǐnǐyǐní）

巍峨（wēiwěi）

點(diǎn)綴（chuòzhuì）2．下列詞語(yǔ)中的“趣”與“情趣”的“趣”意思相同的是（

）A．趣味 B．識(shí)趣 C．知趣 D．旨趣3．下面句子中，劃線詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．你到了國(guó)外，可不能樂此不疲，忘記養(yǎng)育你的故土??！B．聽了黃老師的講解，我恍然大悟，原來(lái)這道題如此簡(jiǎn)單。C．夏天的夜，天空中繁星閃爍，不可勝數(shù)。D．在風(fēng)雪中觀賞梅花，雪與梅相映成趣，讓人流連忘返。4．下列句子按要求改寫不正確的一組是（）。A．母親說(shuō)：“那兒才是我們的祖國(guó)呀！”（改為轉(zhuǎn)述句）母親說(shuō)，那兒才是我們的祖國(guó)呀！B．蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？（改為陳述句）蜻蜓飛得那么快，不會(huì)追得上。C．風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）風(fēng)撩亂了銀發(fā)。D．云雀在樹上叫。（改為擬人句）云雀在樹上唱歌。5．季羨林在《月是故鄉(xiāng)明》中追憶了童年往事，以下順序正確的一項(xiàng)是（

）A．夏天數(shù)星星→坑邊看明月→夢(mèng)到重疊的雙月→古柳下?lián)u知了B．夏天數(shù)星星→古柳下?lián)u知了→坑邊看明月→夢(mèng)到重疊的雙月C．坑邊看明月→夢(mèng)到重疊的雙月→夏天數(shù)星星→古柳下?lián)u知了D．夢(mèng)到重疊的雙月→古柳下?lián)u知了→坑邊看明月→夏天數(shù)星星6．無(wú)論身在何處，“我”最傾心的還是故鄉(xiāng)的小月亮，原因是（）A．故鄉(xiāng)的小月亮?xí)尅拔摇毕氲酵?，想到故鄉(xiāng)，它是“我”思念故鄉(xiāng)最好的見證。B．故鄉(xiāng)沒有山，那時(shí)的月亮?xí)茉缇蜕饋?lái)，在“我”童年的心靈里留下了深深的烙印。C．故鄉(xiāng)的小月亮?xí)谌斂永锍霈F(xiàn)，“我”在外面見到的月亮都是掛在天上的。D．故鄉(xiāng)的月亮是最亮的，是外面的月亮不能比的。7．對(duì)“月是故鄉(xiāng)明，我什么時(shí)候能夠再看到故鄉(xiāng)的月亮啊”一句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“月是故鄉(xiāng)明”照應(yīng)題目，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。B．這句話表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的月亮的無(wú)限懷念之情。C．“月是故鄉(xiāng)明”出自杜甫的《月夜憶舍弟》，上一句是“露從今夜白”。D．故鄉(xiāng)的月亮比別處的更明亮，令“我”十分懷念。必做題★★★【閱讀與鑒賞】課內(nèi)閱讀。我在故鄉(xiāng)只待了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年，在北京度過(guò)四年，又回到濟(jì)南待了一年，然后在歐洲住了近十一年，又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間，我曾到過(guò)將近三十個(gè)國(guó)家，看到過(guò)許許多多的月亮。①在風(fēng)光旖旎的瑞士芒湖上，在平沙無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮。這些月亮應(yīng)該說(shuō)都是美妙絕倫的，我都非常喜歡。②但是，看到它們，我立刻就會(huì)想到故鄉(xiāng)葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無(wú)論如何比不上我那心愛的小月亮。不管我離開故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，我的心立刻就飛回去了。我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋，住的朗潤(rùn)園是燕園勝地。夸大一點(diǎn)兒說(shuō)，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山點(diǎn)綴其間，風(fēng)光無(wú)疑是絕妙的。每逢望夜，一輪當(dāng)空，月光閃耀于碧波之上，上下空蒙，一碧數(shù)頃，荷香遠(yuǎn)溢，宿鳥幽鳴，真不能不說(shuō)是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。然而，每逢這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)平凡的小月亮。月是故鄉(xiāng)明，我什么時(shí)候能夠再看到故鄉(xiāng)的月亮?。?．選文寫出了作者對(duì)故鄉(xiāng)的________之情，這種感情是通過(guò)寫故鄉(xiāng)的________________來(lái)體現(xiàn)的。9．讀畫線句，第①句用________的修辭手法寫出了世界各地月亮的________________。第②句用________的修辭手法突出了故鄉(xiāng)的月亮在“我”的記憶中遠(yuǎn)比這些廣闊世界的月亮給“我”的印象更加深刻。10．與“我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你！”相照應(yīng)的是哪句話？___________________________________________________________________________11．作者以“月是故鄉(xiāng)明”為題目是為了表達(dá)什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________必做題★★★【拓展與交流】12．下列詩(shī)句不是描寫月夜美景的一項(xiàng)是（

）。A．海上生明月，天涯共此時(shí)。 B．湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)境未磨。C．但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 D．春江潮水連海平，海上明月共潮生。13．品讀下列詩(shī)句，在表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句后打“√”。1．來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？（）2．故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。（）3．舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（）4．洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作歸書意萬(wàn)重。（）5．雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（）14．“月是故鄉(xiāng)明”，在作者眼中，異鄉(xiāng)的月亮再大再圓再美，也比不上家鄉(xiāng)的明月，在你的生活中，有沒有類似的例子？提示：回憶能讓你想到家鄉(xiāng)的事物，然后表達(dá)出自己的感受，如家鄉(xiāng)的槐花、家鄉(xiāng)的小河等等。寫一寫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________選做題★★★今天我收獲了_______顆星，我已經(jīng)積累了_______顆星，真棒啊，繼續(xù)努力！參考答案1．gōu

chéng

huái yǐnǐ

wēi

zhuì【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。篝火，[gōuhuǒ]：（名）原指用籠子罩著的火?，F(xiàn)指在野外或空曠的地方架木柴燃燒的火堆。澄澈，[chéngchè]：（形）清澈透明：湖水～見底。徘徊，[páihuái]：比喻猶豫，拿不定主意。旖旎，[yǐnǐ]：柔和美麗。旎（nǐ）。巍峨，[wēié]：（形）形容山或建筑物的高峻。點(diǎn)綴，[diǎnzhuì]：（動(dòng)）①加以襯托或裝飾：彩燈把公園～得格外美麗。［近］裝點(diǎn)。②裝飾門面；應(yīng)景兒；湊數(shù)兒：這種做法純屬～。2．A【詳解】考查多義字。情趣：情調(diào)趣味。趣：興味，使人感到愉快。A項(xiàng)趣味：使人感到愉快，能引起興趣的特性；愛好。趣：興味，使人感到愉快。B項(xiàng)識(shí)趣：知趣，不惹人討厭。趣：旨趣；意思。C項(xiàng)知趣：知道進(jìn)退，不惹人討厭，趣：旨趣；意思。D項(xiàng)旨趣：主要目的和意圖。趣：目的、意圖。3．A【詳解】本題考查的是劃線詞語(yǔ)的辨析和理解，結(jié)合詞語(yǔ)的含義和語(yǔ)境的內(nèi)容進(jìn)行辨析。本題中劃線詞語(yǔ)的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖茿項(xiàng)。A項(xiàng)：樂此不疲：意思是因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。用在這里形容國(guó)外的生活是不合適的。B項(xiàng)：恍然大悟：意思是對(duì)某一事物突然明白、突然醒悟。C項(xiàng)：不可勝數(shù)：意思是不能計(jì)算數(shù)目，形容非常多。D項(xiàng)：相映成趣：意思是相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。4．A【詳解】本題考查按要求改寫句子。A錯(cuò)誤。引述句改為轉(zhuǎn)述句時(shí)，首先要改標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，冒號(hào)改為逗號(hào)，去掉引號(hào)，再改人稱。本題要把第一人稱“我們”改為第三人稱“她們”，即：母親說(shuō)，那兒才是她們的祖國(guó)呀！B正確。反問句改成陳述句可分為四步：①將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。②將反問句中的反問語(yǔ)氣詞去掉。③將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號(hào)改為句號(hào)。④將句子梳理通順。C正確?？s寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，去掉其修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思?？s句方法是：①抓住主干來(lái)縮簡(jiǎn)。②“的”前修飾都刪去。③“地”前限制要?jiǎng)h去。④“得”后補(bǔ)充說(shuō)明也刪。⑤數(shù)量詞語(yǔ)照樣刪。⑥刪掉“在……中（里、下）”表示特定的條件和環(huán)境的詞組。⑦句子中的“不、無(wú)、沒有”等否定詞，縮句時(shí)要保留，否則有可能顛倒句子的原意。⑧句子中謂語(yǔ)后面的“著、了、過(guò)”和賓語(yǔ)后面的“啊、嗎、呀、呢”等語(yǔ)氣詞要保留，如果去掉可能會(huì)改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語(yǔ)氣、情感。D正確。擬人句就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。本題將云雀說(shuō)成在樹上唱歌，為擬人句。5．B【詳解】此題考查學(xué)生課文的理解識(shí)記?！对率枪枢l(xiāng)明》這是一篇抒情散文，作者以“月”為線索，通過(guò)講季羨林小時(shí)候在家鄉(xiāng)玩耍所見的美景，離鄉(xiāng)后所見之月遜色于家鄉(xiāng)之月，借月亮來(lái)寄托離鄉(xiāng)后對(duì)家鄉(xiāng)的思念。本道題考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，作者回憶了幼年時(shí)在故鄉(xiāng)的童年生活：躺在坑邊場(chǎng)院的地上數(shù)星星、在古柳樹下點(diǎn)簿火、搖樹捉知了、在大葦坑邊望月游玩、在夢(mèng)中見到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。6．A【詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。要結(jié)合內(nèi)容，想一想作者要表達(dá)的內(nèi)心的感情是什么，這種感情是怎樣通過(guò)故鄉(xiāng)的月亮流露出來(lái)的?！对率枪枢l(xiāng)明》描繪了作者小時(shí)候在家鄉(xiāng)的月夜度過(guò)的美妙生活，在柳樹上捕蟬，在湖邊玩都是作者對(duì)童年生活以及對(duì)家鄉(xiāng)的美好回憶。它以其特有的清新、自然的筆調(diào)向我們展現(xiàn)了故鄉(xiāng)那溫馨的夜晚，那恬淡的明月，童話般美妙的童年，給人一種親切的感受，使我們感受到了作者那深切的思鄉(xiāng)之情。B選項(xiàng)表達(dá)不全面。C選項(xiàng)中并非只有故鄉(xiāng)的小月亮才會(huì)出現(xiàn)在葦坑中，作者對(duì)小月亮的喜愛也并非是因?yàn)樗霈F(xiàn)在葦坑中，而是小月亮寄托了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念。D選項(xiàng)中“故鄉(xiāng)的月亮是最圓的”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)且偏離作者思想。7．D【詳解】本題考查的是對(duì)課文內(nèi)容的分析和理解，注意平時(shí)對(duì)課文內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合課文的內(nèi)容和全文的語(yǔ)境進(jìn)行分析。本句話中，對(duì)“月是故鄉(xiāng)明，我什么時(shí)候能夠再看到故鄉(xiāng)的月亮啊”一句理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是D項(xiàng)，“我”十分懷念故鄉(xiāng)的月亮并不是因?yàn)楸葎e處更明亮。8．

思念

小月亮

9．

排比

美妙絕倫

對(duì)比

10．月是故鄉(xiāng)明，我什么時(shí)候能夠再看到故鄉(xiāng)的月亮??！

11．為了表達(dá)自己想回故鄉(xiāng)的真摯情感?！痉治觥?．本題考查的知識(shí)點(diǎn)為理解文章含義。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。通過(guò)分析可知，選文寫出了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念和眷戀之情，這種感情是通過(guò)寫故鄉(xiāng)的小月亮來(lái)體現(xiàn)的。9．本題考查的知識(shí)點(diǎn)為修辭手法。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要注意積累修辭手法相關(guān)方面的知識(shí)。排比是把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語(yǔ)氣相同的詞組（主、謂、動(dòng)、賓）或句子并排（三句或三句以上），段落并排（兩段即可）,達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的效果。排比的修辭功能可以概括為“增文勢(shì)”“廣文義”。排比項(xiàng)排疊而出，語(yǔ)氣一貫，節(jié)律強(qiáng)勁，各排比項(xiàng)意義范疇相同，帶有列舉和強(qiáng)化性質(zhì)，可拓展和深化文意。對(duì)比，是把具有明顯差異、矛盾和對(duì)立的雙方安排在一起，進(jìn)行對(duì)照比較的表現(xiàn)手法。對(duì)比是把對(duì)立的意思或事物、或把事物的兩個(gè)方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。寫作中的對(duì)比手法，就是把事物、現(xiàn)象和過(guò)程中矛盾的雙方，安置在一定條件下，使之集中在一個(gè)完整的藝術(shù)統(tǒng)一體中，形成相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系。運(yùn)用這種手法，有利于充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強(qiáng)文章的藝術(shù)效果和感染力。10．本題考查的知識(shí)點(diǎn)為中心句。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要注意積累中心句相關(guān)方面的知識(shí)?！爸行木洹本褪恰爸行乃枷搿?，能夠概括文章主要內(nèi)容的句子就是“中心句”。中心句的特點(diǎn)：①一般在段的開頭的中心句起概括和總述作用。②一般在段的中間的中心句起承上啟下作用。③一般在段的末尾的中心句起歸納和總結(jié)作用。④起強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)印象作用的中心句一般在段的開頭和結(jié)尾。11．本題考查的知識(shí)點(diǎn)為標(biāo)題理解。同學(xué)們?cè)谧龃祟愵}目時(shí)，要注意積累標(biāo)題理解相關(guān)方面的知識(shí)。標(biāo)題是標(biāo)明文章、作品等內(nèi)容的簡(jiǎn)短語(yǔ)句，它可以使讀者了解到文章的主要內(nèi)容和主旨。同學(xué)們想要做好此類題目，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)，概括出文章的主旨。通過(guò)分析可知，作者以“月是故鄉(xiāng)明”為題目，是為了表達(dá)自己思念故鄉(xiāng)，想回故鄉(xiāng)的真摯情感。12．C【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解能力。A“海上生明月，天涯共此時(shí)”出自唐代張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，意思是：茫茫的海上升起一輪明月，你我相隔天涯卻共賞月亮。描寫了月夜美景。B“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)境未磨”出自唐朝劉禹錫的《望洞庭》，意思是：洞庭湖水色與月光互相輝映，湖面風(fēng)平浪靜，猶如未磨的銅鏡。描寫了月夜美景。C“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”出自宋代蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，意思是：只希望這世上所有人的親人都能平安健康長(zhǎng)壽，即使相隔千里也能共賞明月。描寫了對(duì)親人的思念之情。D“春江潮水連海平，海上明月共潮生”出自唐代張若虛的《春江花月夜》，意思是：春天的江潮水勢(shì)浩蕩與大海連成了一片，一輪明月從海上升起好像與潮水一起涌出來(lái)。描寫了月夜美景。故選：C。13．1．√ 2．√ 4．√【詳解】本題考查詩(shī)詞名句理解。1．“來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？”出自唐代王維的《雜詩(shī)三首·其二》。全詩(shī)為：君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？意思是：您是剛從我們家鄉(xiāng)來(lái)的，一定了解家鄉(xiāng)的人情世態(tài)。請(qǐng)問您來(lái)的時(shí)候我家雕畫花紋的窗戶前，那一株臘梅花開了沒有？2．“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干?！背鲎蕴拼瘏⒌摹斗耆刖┦埂?，全詩(shī)為：故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。意思是：向東遙望長(zhǎng)安家園路途遙遠(yuǎn)，思鄉(xiāng)之淚沾濕雙袖難擦干。在馬上匆匆相逢沒有紙筆寫書信，只有托你捎個(gè)口信，給家人報(bào)平安。3．“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！背鲎詣⒂礤a的《烏衣巷》，全詩(shī)為：朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，