【高考真題】2023年高考歷史真題試卷（全國甲卷）一、選擇題1．西周分封制下，諸侯國君爵位由高到低稱為公、侯、伯、子、男。楚國先祖在西周初被封以“子男之田”。春秋時期，楚國國君自稱為王，稱霸中原，爭當(dāng)華夏盟主，孔子編撰《春秋》，仍堅持稱楚王為“楚子”。孔子此舉目的是（）A．實錄歷史事實 B．提升周王權(quán)威C．維護等級秩序 D．強調(diào)文化差異2．在中國古代，自然環(huán)境、社會生產(chǎn)狀況、國家政策、災(zāi)害以及戰(zhàn)亂，都會對人口的區(qū)域布局產(chǎn)生影響。下圖顯示了兩漢間江浙一帶與湘江流域人口增長的巨大差異，能夠解釋這種差異的主要因素是（）A．土地兼并程度 B．經(jīng)濟發(fā)展水平C．人口自然增長 D．移民流入數(shù)量3．民眾日常生活能夠反映時代特點。下列情景中，可能出現(xiàn)于北宋都城市民日常生活中的是（）A．早晨在家喝紅薯玉米粥 B．晚上去夜市聽人說書C．到指定市場用銀元購物 D．出門時穿件黃色棉袍4．明代很多熟讀儒經(jīng)而從事商業(yè)活動的人，秉持“雖終日作買賣，不害其為圣為賢”的信條。盡心于實踐“圣人之學(xué)”。與這種社會行為最契合的思想觀念是（）A．“百姓日用即道” B．“心外無物”C．“存天理，滅人欲” D．“工商皆本”5．清末，陳去病在《論戲劇之有益》一文中說：“此其奏效之捷，必有過于勞心焦思，孜孜矻矻以作《革命軍》《駁康書》《黃帝魂》《落花夢》《自由血》者殆千萬倍?！彼栒偾嗄耆送渡響騽?。這反映出（）A．傳統(tǒng)戲曲的演出逐漸衰落B．戲劇開始由愉悅達官顯貴轉(zhuǎn)向民眾C．戲劇成為宣傳革命的手段D．反清書籍宣傳革命思想的作用弱化6．有學(xué)者認為，紳商是一個新興的社會階層，主要活躍于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，他們已開始接觸和使用新的資本主義營運方式，生活方式和思想意識開始帶有近代趨向，但在很多方面依然非常守舊和傳統(tǒng)。這可用于說明當(dāng)時中國（）A．紳商是社會轉(zhuǎn)型的主要阻力 B．“尊士賤商”的積習(xí)遭棄C．傳統(tǒng)社會階級結(jié)構(gòu)已被顛覆 D．民族資產(chǎn)階級的兩面性7．中國共產(chǎn)黨在成立之初就注重增強階級基礎(chǔ)。中共一大在討論今后的工作時，“決定集中我們的全部精力組織工廠工人……鑒于我們的黨至今幾乎完全由知識分子組成，所以代表大會決定要特別注意組織工人”。這反映出當(dāng)時（）A．革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立 B．民主革命綱領(lǐng)開始制定C．黨的中心任務(wù)確立 D．工農(nóng)武裝割據(jù)思想形成8．1943年，中共中央指出，“提高婦女的政治地位、文化水平、改善生活，以達到解放的道路，亦須從經(jīng)濟豐裕與經(jīng)濟獨立入手”。這一決定的實施（）A．促進婦女徹底擺脫封建束縛 B．有利于抗日根據(jù)地政權(quán)鞏固C．?dāng)U大了陜甘寧邊區(qū)階級基礎(chǔ) D．適應(yīng)黨的工作重心轉(zhuǎn)移需要9．共和之前的古羅馬部分訴訟中，敗訴方須將用于擔(dān)保的牛羊祭神，以贖偽誓之罪。擔(dān)保的牛羊多超出訴訟物價值，且影響農(nóng)牧生產(chǎn)。共和國早期，敗訴方改向國家繳納罰金，到公元前3世紀(jì)末，罰金已無足輕重。這一變化表明羅馬共和國時期（）A．系統(tǒng)完備的羅馬法體系形成 B．法律注重保護公民的利益C．法律事務(wù)受到神權(quán)嚴(yán)格控制 D．貴族對法律的解釋權(quán)擴大10．西方某一文學(xué)思潮挑戰(zhàn)和反叛了強調(diào)“主觀”“創(chuàng)造”“情感”“想象”的文學(xué)成規(guī)，主張科學(xué)理性精神，刻意追求“客觀”“寫實”。據(jù)此可知，該文學(xué)思潮屬于（）A．古典主義 B．浪漫主義 C．現(xiàn)實主義 D．現(xiàn)代主義11．有學(xué)者認為，巴黎公社工人制造了一個斷裂，歷史的連貫性步伐在這里戛然而止。它宣告了工人階級可以通過自己的能力來締造一個新的世界。這里的“斷裂”是指（）A．資本主義社會的法則被顛覆 B．工業(yè)革命徹底改變?nèi)藗兩頒．空想社會主義的第一次嘗試 D．封建保守勢力復(fù)辟夢想破滅12．1952年，美國對菲律賓啟動了蔬菜種子項目，次年升級為“民主種子”項目，該項目將募集或低價購買的蔬菜種子在菲律賓農(nóng)村分發(fā)并給予種植指導(dǎo)，同時將西方觀念傳播給受助的菲律賓民眾。美國“民主種子”項目的實施（）A．反映兩極格局形成后美蘇對抗的升級B．旨在促進菲律賓經(jīng)濟發(fā)展與觀念變革C．推動了亞非拉地區(qū)的民族獨立與解放D．凸顯了對第三世界地區(qū)的宣傳與爭奪二、非選擇題13．閱讀材料，完成下列問題。《塞爾登中國地圖》長160厘米，寬96.5厘米，采用中國古代風(fēng)景畫手法，使用漢字標(biāo)注，并采用上北下南方位，同時標(biāo)識了歐洲風(fēng)格的羅盤和比例尺條。圖中明朝信息最為豐富，北京城、黃河、各省邊界等都有詳細描繪。但卻僅位于地圖左上部分，中國南海前所未有地占據(jù)了中央位置。地圖展現(xiàn)了東亞和東南亞全貌，覆蓋了西起印度洋、北抵日本海、東南達印尼中部諸島的廣大地區(qū)。該地圖瞻觀性較高，但它并非一幅中國傳統(tǒng)的陸地輿圖，而更可能是一幅航海路線圖。這些航線以中國南部的泉州與漳州港為起點，形成一個網(wǎng)絡(luò)、最遠可達地區(qū)最西端的印度于利于特港。圖中還標(biāo)注了如何前往也門、阿曼和霍爾木茲海峽。有學(xué)者根據(jù)圖中信息判定，該地圖為明末中國人所繪。該地圖后被英國東印度公司的約翰·薩利斯獲得，輾轉(zhuǎn)落到了約翰·塞爾登（1584—1654）手中。塞爾登是英國律師，下議院議員，東方學(xué)家，是對波斯、阿拉伯以及中國的相關(guān)知識感興趣的英國學(xué)者之一。在他那個年代，海洋是全世界關(guān)注的焦點。塞爾登比同時代的人更敏銳地察覺到，自己生活在一個正經(jīng)歷海洋變遷的時代。他主張海洋在某些特定情況下，可以由國家行使管轄權(quán)。在去世前夕，他將該地圖捐贈給母校牛津大學(xué)博德利圖書館，《塞爾登中國地圖》的名字也由此而來?！幾裕樱┎氛裰度麪柕堑闹袊貓D：重返東方大航海時代》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)世界近代史知識，簡析這幅地圖流傳到英國的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明學(xué)者判斷這幅地圖為中國人所繪制的依據(jù)，以及該地圖的意義。14．閱讀材料，完成下列要求。材料武漢長江大橋武漢長江大橋是新中國在長江上建造的第一座鐵路、公路兩用大橋，也是第一個五年計劃的重點建設(shè)項目。毛澤東豪邁地寫道：“一橋飛架南北，天塹變通途。”，武漢長江大橋已經(jīng)成為新中國的國家記憶。新中國成立以來，我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化，創(chuàng)造了一個又一個人類發(fā)展史上的偉大奇跡，無論是中國歷史上，還是世界歷史上，都是一部感天動地的奮斗史詩。結(jié)合史實闡釋一則新中國的“國家記憶”。(要求：體現(xiàn)國家意義，觀點正確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。)15．【歷史—選修1：歷史上重大改革回眸】材料農(nóng)奴制改革前，俄國鐵路建設(shè)較為緩慢。1855年，俄國鐵路總長度僅為980俄里。1861年農(nóng)奴制改革后，為適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展需要，政府又制定了一系列財政和行政管理措施。并為私有鐵路公司作為建設(shè)資金的股票和債券提供5%的收入擔(dān)保。1870-1880年，俄國政府將境外發(fā)行債券中的6億盧布入股政府的專項鐵路建設(shè)基金，以用于購買私有鐵路公司的債券、股票等。19世紀(jì)80年代至90年代，政府全面收購私有鐵路公司，統(tǒng)一造價。隨著帝國主義在遠東地區(qū)矛盾的加劇，90年代俄國鐵路修建的重心轉(zhuǎn)向中亞、西伯利亞和遠東地區(qū)。至90年代末，鐵路長達5萬多俄里?！幾詮垙V翔、逯紅梅《19世紀(jì)下半期俄國私有鐵路建設(shè)及政府的相關(guān)政策》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析19世紀(jì)后半期俄國鐵路建設(shè)發(fā)展的特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明俄國農(nóng)奴制改革對鐵路建設(shè)的影響。16．【歷史—選修3：20紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】材料九一八事變后，日本侵略者加快向中國東北移民的步伐，在偽滿初即制訂了所謂“屯田兵”移民和一般“農(nóng)業(yè)移民”的侵略方針。為實現(xiàn)移民侵略，日本政府對本國人民進行欺詐性宣傳。日本移民主要配置在沿蘇邊境一帶，山林邊緣地區(qū)，重要政治、經(jīng)濟、軍事和交通的中心地區(qū)，日本侵略者認為“選定和取得農(nóng)耕地，與滿洲日農(nóng)移民成敗的關(guān)系極大”。1936年，日本政府正式通過了龐大的移民計劃，并列為“七大國策”之一。為此，日本和偽滿洲國都強化了有關(guān)移民機構(gòu)。截至1944年底，日本移民侵占土地相當(dāng)于當(dāng)時東北耕地總面積的1/10，到1945年戰(zhàn)敗投降為止，日本在中國東北的移民達10.6萬戶31.8萬人。——摘編自孔經(jīng)緯《一九三一至一九四五年間日本帝國主義移民我國東北的侵略活動》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括抗戰(zhàn)時期日本侵略者向中國東北移民的主要方式。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明抗戰(zhàn)時期日本侵略者移民中國東北的后果。17．【歷史—選修4：中外歷史人物評說】材料孔子“以詩書禮樂教”，在周游列國遭遇困境的情況下，仍“講誦弦歌不衰”?？鬃釉螋攪?、齊國的音樂大師學(xué)習(xí)，并有深刻的領(lǐng)悟力和高超的演奏技巧。史載，孔子整理的《詩》305篇，“皆弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《頌》之音，禮樂自此可得而述，以備王道，成六藝”?？鬃訌娬{(diào)“正音”“雅樂”，反對靡靡之音，他說：“《關(guān)雎》，樂而不淫，哀而不傷?！庇终f：“惡紫之奪朱也，惡鄭聲之亂雅樂也，惡利口之覆邦家者。”在孔子看來，“樂教”不僅僅是聲樂、器樂、歌舞等形式，而且是育人才、齊風(fēng)俗，實現(xiàn)政治與社會理想的重要途徑。“禮云禮云，玉帛云乎哉?樂云樂云，鐘鼓云乎哉?”——據(jù)《史記》等（1）根材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括孔子提倡“樂教”的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡折孔子“樂教”思想的影響。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，《春秋》具有一定的文學(xué)色彩，并非是對歷史事實的實錄，排除A；B、結(jié)合所學(xué)知識，材料并不是強調(diào)周天子的權(quán)威，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料“西周分封制下，諸侯國君爵位由高到低稱為公、侯、伯、子、男?！薄翱鬃泳幾洞呵铩罚詧猿址Q楚王為‘楚子’”可知，春秋時期分封等級秩序不斷遭到破壞?？鬃拥暮诵闹鲝埵腔謴?fù)周禮，說明孔子編撰《春秋》的目的是維護等級制度，故C正確；

D、結(jié)合所學(xué)知識，材料未涉及諸侯之間存在文化差異的信息，排除D；

故答案為：C。

【點評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解孔子的思想主張，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。2．【答案】B【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，材料信息無法得出土地兼并對人口變化的影響，排除A；B、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)圖示可知，西漢末年至東漢初年，北方戰(zhàn)亂頻繁，大量人口南遷，促進了南方經(jīng)濟的發(fā)展，推動了人口的增長，說明東漢時期南方地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平的提高是人口增加的主要因素，故B正確；

C、結(jié)合所學(xué)知識，公元140年，湘江流域的戶數(shù)、口數(shù)相較于公元2年出現(xiàn)大幅增長，這是人口的非自然增長現(xiàn)象，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，材料無法印證移民數(shù)量與圖片中人口信息的變化情況，排除D；

故答案為：B。

【點評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解漢代江浙地區(qū)人口數(shù)量變化的主要原因，有助于培養(yǎng)學(xué)生的時空觀念和歷史解釋素養(yǎng)。3．【答案】B【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，明代后期，紅薯和玉米等美洲農(nóng)作物傳入中國，排除A；B、結(jié)合所學(xué)知識，北宋時期商業(yè)活動打破了市坊界限、時空限制，北宋都城市民日常生活存在晚上去夜市聽人說書的情況，故B正確；

C、結(jié)合所學(xué)知識，銀元起源于15世紀(jì)的歐洲，是銀本位制國家的主要流通貨幣，于明代時期流入中國，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，宋朝仁宗之時規(guī)定不準(zhǔn)一般人身著黃色為底色和配圖花樣，棉花在元朝得到大力推廣，排除D；

故答案為：B。

【點評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記宋代時期的商業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。4．【答案】A【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料“雖終日作買賣，不害其為圣為賢”可知，雖然自己為了利益去行商，但是有自己的原則，即利己又利人，不害己害人，這樣能做到就是圣賢有道德的人。百姓日用即道是中國明代思想家王艮提出的哲學(xué)命題，王艮主張從日常生活中尋求真理，要求統(tǒng)治者把滿足群眾穿衣吃飯作為第一需要，把“百姓”和“圣人”放在同等重要的地位，讀經(jīng)和做生意不違背，亦儒亦商，儒商是也，故A正確；B、結(jié)合所學(xué)知識，心外無物屬于心學(xué)的內(nèi)容，強調(diào)內(nèi)心的自我修養(yǎng)，不符合題意，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，“存天理，滅人欲”屬于理學(xué)家的主張，強調(diào)防范個人欲望的過度膨脹，追尋維護社會、道德、政風(fēng)和民風(fēng)的和諧與美好，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，工商皆本是明末進步思想家黃宗羲的經(jīng)濟主張，排除D；

故答案為：A。

【點評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解明代時期儒學(xué)對商業(yè)活動的影響，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。5．【答案】C【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，材料體現(xiàn)不出傳統(tǒng)戲曲的演出逐漸衰落的信息，排除A；B、結(jié)合所學(xué)知識，“戲劇開始由愉悅達官顯貴轉(zhuǎn)向民眾”與題干信息無關(guān)，與史實不符，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料“他號召青年人投身戲劇”可知，陳去病主張通過戲劇的方式宣傳革命思想，這有助于革命思想的傳播，故C正確；

D、結(jié)合所學(xué)知識，材料并未強調(diào)反清書籍對革命思想宣傳的弱化，排除D；

故答案為：C。

【點評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解清末革命思想的宣傳方式，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。6．【答案】D【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，近代中國社會轉(zhuǎn)型的主要阻力是半殖民地半封建的社會性質(zhì)，材料并未強調(diào)紳士階層阻礙了近代中國社會的轉(zhuǎn)型，排除A；B、結(jié)合所學(xué)知識，“尊士賤商”是歷代封建統(tǒng)治者采取的政策，體現(xiàn)的是尊崇士人，打壓商人的態(tài)度。材料無法得出“尊士賤商”觀念遭到遺棄的信息，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，自然經(jīng)濟在近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中始終占據(jù)主導(dǎo)地位，傳統(tǒng)的社會階級結(jié)構(gòu)仍然主要是地主階級與農(nóng)民階級，并未發(fā)生根本性的變化，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料“紳商是一個新興的社會階層，……開始接觸和使用新的資本主義營運方式”可知，體現(xiàn)了紳商階層具有資本主義性質(zhì)的特點，結(jié)合所學(xué)可知，紳商階層是近代中國民族資本主義產(chǎn)生的重要組成部分。材料“生活方式和思想意識開始帶有近代趨向”說明紳商階層的出現(xiàn)具有一定的進步性；“但在很多方面依然非常守舊和傳統(tǒng)”說明紳商階層仍然保留著濃厚的封建傳統(tǒng)。由此可見，紳商階層的特征印證了民族資產(chǎn)階級的兩面性，故D正確；

故答案為：D。

【點評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解近代紳商階層的特點，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。7．【答案】C【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，1924年至1927年第一次國共合作建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，進行了國民革命運動，排除A；B、結(jié)合所學(xué)知識，1922年中共二大制定了黨的民主革命綱領(lǐng)，這是中國近代史上第一次明確提出反帝反封建的革命綱領(lǐng)，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料“決定集中我們的全部精力組織工廠工人……鑒于我們的黨至今幾乎完全由知識分子組成，所以代表大會決定要特別注意組織工人”可知，中共一大通過的《關(guān)于當(dāng)前實際工作的決議》，確定黨成立后的中心任務(wù)是組織工會和教育工人，領(lǐng)導(dǎo)工人運動，對黨領(lǐng)導(dǎo)工人運動的任務(wù)、方針、政策和方法都提出了規(guī)定或要求，故C正確；

D、結(jié)合所學(xué)知識，1927年9月毛澤東創(chuàng)建了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地，點燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火，逐漸形成了工農(nóng)武裝割據(jù)思想，排除D；

故答案為：C。

【點評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記理解中共一大的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。8．【答案】B【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，“促進婦女徹底擺脫封建束縛”表述不準(zhǔn)確，排除A；B、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料“1943年，……提高婦女的政治地位、文化水平、改善生活，以達到解放的道路，亦須從經(jīng)濟豐裕與經(jīng)濟獨立入手”可知，抗日戰(zhàn)爭后期，通過土地改革，婦女的經(jīng)濟地位得到提高，這有利于動員廣大婦女投身抗戰(zhàn)，進一步鞏固抗日根據(jù)地，故B正確；

C、結(jié)合所學(xué)知識，陜甘寧邊區(qū)的階級基礎(chǔ)包括工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級外，還包括了其他一切愿意抗日的階級、階層，婦女包含在內(nèi)。材料無法得出陜甘寧邊區(qū)的階級基礎(chǔ)得到擴大的結(jié)論，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，1949年中共七屆二中全會在西柏坡召開，大會提出將黨的工作重心從農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市，排除D；

故答案為：B。

【點評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解抗日戰(zhàn)爭時期根據(jù)地建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。9．【答案】B【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，公元六世紀(jì)，查士丁尼組織編纂了《民法大全》，標(biāo)志著系統(tǒng)完備的羅馬體系形成，排除A；B、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料“共和國早期，敗訴方改向國家繳納罰金，到公元前3世紀(jì)末，罰金已無足輕重。”可知，羅馬共和國時期敗訴方向國家繳納的罰金逐漸變得無足輕重，說明敗訴方承擔(dān)的訴訟成本減少，體現(xiàn)了法律對公民利益的維護，故B正確；

C、結(jié)合所學(xué)知識，材料體現(xiàn)不出神權(quán)統(tǒng)治對法律事務(wù)的影響，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，材料未涉及貴族對法律解釋權(quán)擴大的信息，排除D；

故答案為：B。

【點評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記理解羅馬共和國時期的法律特征，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。10．【答案】C【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，古典主義文學(xué)產(chǎn)生于十七世紀(jì)的歐洲，政治上服從于當(dāng)時絕對君權(quán)的統(tǒng)治，在創(chuàng)作中推崇理性，反對個人感情的自由表達，大量采用古希臘羅馬文學(xué)中的題材，排除A；B、結(jié)合所學(xué)知識，浪漫主義既反對資本主義社會中殘存的封建因素，同時對資產(chǎn)階級本身所造成的種種罪惡現(xiàn)象有所揭露，寄希望于未來，表現(xiàn)手法上體現(xiàn)夸張、想象瑰麗；創(chuàng)作風(fēng)格上，構(gòu)思豐富、情節(jié)起伏，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)材料“強調(diào)‘主觀’‘創(chuàng)造’‘情感’‘想象’的文學(xué)成規(guī)，主張科學(xué)理性精神，刻意追求‘客觀’‘寫實’。”可知，現(xiàn)實主義側(cè)重如實地反映現(xiàn)實生活，客觀性較強。它提倡客觀地、冷靜地觀察現(xiàn)實生活，按照生活的本來樣式精確細膩地加以描寫，力求真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物，故C正確；

D、結(jié)合所學(xué)知識，現(xiàn)代主義文學(xué)具有反理性、反傳統(tǒng)的特征，屬于20世紀(jì)資本主義文化的一部分，這種文學(xué)不主張用作品去再現(xiàn)生活，而是提倡從人的心理感受出發(fā)，表現(xiàn)生活對人的壓抑和扭曲，在現(xiàn)代主義文學(xué)作品中，人物往往是變形的，故事往往是荒誕的，主題往往是絕望的，排除D；

故答案為：C。

【點評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記理解現(xiàn)實主義文學(xué)的特征，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。11．【答案】A【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，該學(xué)者認為這個斷裂是因為歷史的連貫性被打斷，工人階級可以通過自己的能力來締造一個新的世界。巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，宣告了無產(chǎn)階級專政的一個新世界，顛覆了資本主義社會所創(chuàng)造的法則，故A正確；B、結(jié)合所學(xué)知識，“工業(yè)革命徹底改變?nèi)藗兩睢北硎霾粶?zhǔn)確，工業(yè)革命推動了人類社會的進步，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，空想社會主義理論誕生后，歐文（和諧公社）等空想社會主義者進行了最早的嘗試，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，巴黎公社是無產(chǎn)階級建立政權(quán)的一次偉大嘗試，與封建保守勢力無關(guān)，排除D；

故答案為：A。

【點評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解巴黎公社的影響，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。12．【答案】D【解析】【分析】A、結(jié)合所學(xué)知識，1955年兩極格局正式形成，材料體現(xiàn)不出美蘇對抗升級的信息，排除A；B、結(jié)合所學(xué)知識，美國對菲律賓的援助是為了宣傳西方觀念，壯大資本主義陣營的力量，并不是旨在促進菲律賓經(jīng)濟的發(fā)展，排除B；

C、結(jié)合所學(xué)知識，材料無法得出亞非拉民族解放運動發(fā)展的信息，排除C；

D、結(jié)合所學(xué)知識，美國該項目在分發(fā)種子的同時把西方的觀念傳播給受助的民眾，說明美國注重西方觀念的宣傳，體現(xiàn)了冷戰(zhàn)時期美國加強對第三世界的宣傳與爭奪，故D正確；

故答案為：D。

【點評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記理解美蘇冷戰(zhàn)時期的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。13．【答案】（1）[參考答案]背景：英國建立了君主立憲制，確立了資產(chǎn)階級民主代議制；歐洲主要國家對外進行殖民擴張，在世界范圍內(nèi)大肆掠奪財富；資本主義經(jīng)濟發(fā)展，早期資產(chǎn)階級力量逐漸壯大；啟蒙運動興起；新航路開辟，航海技術(shù)的進步；世界各地之間的聯(lián)系和貿(mào)易往來日益密切，資本主義世界市場進一步發(fā)展。（2）[參考答案]依據(jù)：地圖的內(nèi)容使用中國古代繪畫手法，使用漢字標(biāo)注；采用中國傳統(tǒng)上北下南的方位標(biāo)注，有關(guān)明朝的內(nèi)容最為豐富；以中國南海為中心；航線網(wǎng)絡(luò)以中國的泉州和漳州港為起點。意義：有助于了解中國明朝后期的對外經(jīng)貿(mào)往來；為了解當(dāng)時中國和東亞、東南亞甚至其他地區(qū)的地理狀況提供了較為翔實的資料；沖擊了中國傳統(tǒng)的對于世界的認知；有利于研究當(dāng)時的中外交往，加強了中外交流?！窘馕觥俊痉治觥浚?）設(shè)問是簡析這幅地圖流傳到英國的背景。

根據(jù)材料“圖中明朝信息最為豐富，北京城、黃河、各省邊界等都有詳細描繪。”“有學(xué)者根據(jù)圖中信息判定，該地圖為明末中國人所繪?！薄霸摰貓D后被英國東印度公司的約翰·薩利斯獲得，輾轉(zhuǎn)落到了約翰·塞爾登（1584—1654）手中。”及所學(xué)可知，《塞爾登中國地圖》流傳到英國的時間大約在17世紀(jì)左右。

結(jié)合所學(xué)可知，分別從新航路的開辟、早期殖民擴張、資產(chǎn)階級革命、啟蒙運動等方面分析說明，例如：英國建立了君主立憲制，確立了資產(chǎn)階級民主代議制；歐洲主要國家對外進行殖民擴張，在世界范圍內(nèi)大肆掠奪財富；資本主義經(jīng)濟發(fā)展，早期資產(chǎn)階級力量逐漸壯大；啟蒙運動興起；新航路開辟，航海技術(shù)的進步；世界各地之間的聯(lián)系和貿(mào)易往來日益密切，資本主義世界市場進一步發(fā)展。

（2）設(shè)問是說明學(xué)者判斷這幅地圖為中國人所繪制的依據(jù)，以及該地圖的意義。

第一問依據(jù)，根據(jù)材料“采用中國古代風(fēng)景畫手法，使用漢字標(biāo)注，并采用上北下南方位”可知，該地圖的內(nèi)容使用中國古代繪畫手法，使用漢字標(biāo)注；采用中國傳統(tǒng)上北下南的方位標(biāo)注；

根據(jù)材料“并采用上北下南方位，同時標(biāo)識了歐洲風(fēng)格的羅盤和比例尺條。圖中明朝信息最為豐富，北京城、黃河、各省邊界等都有詳細描繪。”可知，采用中國傳統(tǒng)上北下南的方位標(biāo)注，有關(guān)明朝的內(nèi)容最為豐富；

根據(jù)材料“但卻僅位于地圖左上部分，中國南海前所未有地占據(jù)了中央位置?！笨芍?，以中國南海為中心；

根據(jù)材料“這些航線以中國南部的泉州與漳州港為起點，形成一個網(wǎng)絡(luò)、最遠可達地區(qū)最西端的印度于利于特港。圖中還標(biāo)注了如何前往也門、阿曼和霍爾木茲海峽?！笨芍骄€網(wǎng)絡(luò)以中國的泉州和漳州港為起點。

第二問意義，根據(jù)材料“這些航線以中國南部的泉州與漳州港為起點，形成一個網(wǎng)絡(luò)、最遠可達地區(qū)最西端的印度于利于特港。圖中還標(biāo)注了如何前往也門、阿曼和霍爾木茲海峽?！奔八鶎W(xué)可知，有助于了解中國明朝后期的對外經(jīng)貿(mào)往來；為了解當(dāng)時中國和東亞、東南亞甚至其他地區(qū)的地理狀況提供了較為翔實的資料；沖擊了中國傳統(tǒng)的對于世界的認知；有利于研究當(dāng)時的中外交往，加強了中外交流。

故答案為：（1）背景：英國建立了君主立憲制，確立了資產(chǎn)階級民主代議制；歐洲主要國家對外進行殖民擴張，在世界范圍內(nèi)大肆掠奪財富；資本主義經(jīng)濟發(fā)展，早期資產(chǎn)階級力量逐漸壯大；啟蒙運動興起；新航路開辟，航海技術(shù)的進步；世界各地之間的聯(lián)系和貿(mào)易往來日益密切，資本主義世界市場進一步發(fā)展。

（2）依據(jù)：地圖的內(nèi)容使用中國古代繪畫手法，使用漢字標(biāo)注；采用中國傳統(tǒng)上北下南的方位標(biāo)注，有關(guān)明朝的內(nèi)容最為豐富；以中國南海為中心；航線網(wǎng)絡(luò)以中國的泉州和漳州港為起點。意義：有助于了解中國明朝后期的對外經(jīng)貿(mào)往來；為了解當(dāng)時中國和東亞、東南亞甚至其他地區(qū)的地理狀況提供了較為翔實的資料；沖擊了中國傳統(tǒng)的對于世界的認知；有利于研究當(dāng)時的中外交往，加強了中外交流?！军c評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記理解《塞爾登中國地圖》的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的史料實證和歷史解釋素養(yǎng)。14．【答案】【參考示例】論點：新中國的“國家記憶”之經(jīng)濟體制變革闡釋：中華人民共和國成立后，中國經(jīng)濟體制經(jīng)歷了兩次大的轉(zhuǎn)型：第一次發(fā)生在新中國成立之初，逐步從新民主主義經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x計劃經(jīng)濟；第二次發(fā)生在1978年之后，逐步由社會主義計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x市場經(jīng)濟。特別是在鄧小平南行談話之后，中國經(jīng)濟體制改革進入快車道。20世紀(jì)50年代初，面對本國工業(yè)落后的現(xiàn)狀，為應(yīng)對嚴(yán)峻的國際形勢，于1953年至1957年制定了第一個五年計劃，其特征是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。通過第一個五年計劃，使我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。同期，為了配合一五計劃，我國又進行了三大改造，1956年三大改造的完成，標(biāo)志著社會主義制度和計劃經(jīng)濟體制在中國的確立。1978年十一屆三中全會召開后，拉開了我國經(jīng)濟體制引入市場機制的帷幕。1982年，黨的十二大提出了“計劃經(jīng)濟為主、市場調(diào)節(jié)為輔”的原則，突破了完全排斥市場調(diào)節(jié)的計劃經(jīng)濟傳統(tǒng)觀念，通過引入市場機制來完善計劃經(jīng)濟體制，第一次使市場調(diào)節(jié)在經(jīng)濟體制中取得了一席之地。這一階段，我國市場取向的經(jīng)濟體制改革在姓“資”姓“社”的爭議中艱難起步。1992年，黨的十四大明確提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標(biāo)，自此擺脫了計劃經(jīng)濟的傳統(tǒng)觀念，圍繞市場經(jīng)濟與社會主義基本制度相結(jié)合，展開了我國經(jīng)濟體制改革的新篇章。2002年，黨的十六大報告明確指出：“本世紀(jì)頭二十年經(jīng)濟建設(shè)和改革的主要任務(wù)是完善社會主義市場經(jīng)濟體制”。2003年，黨的十六屆三中全會審議通過了《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》，對建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制作出全面部署，引領(lǐng)中國經(jīng)濟體制改革進入一個新的階段。【解析】【分析】設(shè)問是結(jié)合史實闡釋一則新中國的“國家記憶”。

根據(jù)材料“武漢長江大橋是新中國在長江上建造的第一座鐵路、公路兩用大橋，也是第一個五年計劃的重點建設(shè)項目?！奔八鶎W(xué)可擬定論點：新中國的“國家記憶”之經(jīng)濟體制的變革。

關(guān)于闡釋可從20世紀(jì)50年代初計劃經(jīng)濟體制的確立、20世紀(jì)70年代末經(jīng)濟體制改革拉開帷幕、20世紀(jì)80年代經(jīng)濟體制變革的過程、20世紀(jì)90年代經(jīng)濟體制改革的深化及21世紀(jì)初社會主義市場經(jīng)濟體制初步確立等角度進行分析，最后進行歸納總結(jié)。

例如：中華人民共和國成立后，中國經(jīng)濟體制經(jīng)歷了兩次大的轉(zhuǎn)型：第一次發(fā)生在新中國成立之初，逐步從新民主主義經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x計劃經(jīng)濟；第二次發(fā)生在1978年之后，逐步由社會主義計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x市場經(jīng)濟。特別是在鄧小平南行談話之后，中國經(jīng)濟體制改革進入快車道。20世紀(jì)50年代初，面對本國工業(yè)落后的現(xiàn)狀，為應(yīng)對嚴(yán)峻的國際形勢，于1953年至1957年制定了第一個五年計劃，其特征是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。通過第一個五年計劃，使我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。同期，為了配合一五計劃，我國又進行了三大改造，1956年三大改造的完成，標(biāo)志著社會主義制度和計劃經(jīng)濟體制在中國的確立。1978年十一屆三中全會召開后，拉開了我國經(jīng)濟體制引入市場機制的帷幕。1982年，黨的十二大提出了“計劃經(jīng)濟為主、市場調(diào)節(jié)為輔”的原則，突破了完全排斥市場調(diào)節(jié)的計劃經(jīng)濟傳統(tǒng)觀念，通過引入市場機制來完善計劃經(jīng)濟體制，第一次使市場調(diào)節(jié)在經(jīng)濟體制中取得了一席之地。這一階段，我國市場取向的經(jīng)濟體制改革在姓“資”姓“社”的爭議中艱難起步。1992年，黨的十四大明確提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標(biāo)，自此擺脫了計劃經(jīng)濟的傳統(tǒng)觀念，圍繞市場經(jīng)濟與社會主義基本制度相結(jié)合，展開了我國經(jīng)濟體制改革的新篇章。2002年，黨的十六大報告明確指出：“本世紀(jì)頭二十年經(jīng)濟建設(shè)和改革的主要任務(wù)是完善社會主義市場經(jīng)濟體制”。2003年，黨的十六屆三中全會審議通過了《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》，對建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制作出全面部署，引領(lǐng)中國經(jīng)濟體制改革進入一個新的階段。

注意史實正確，史論結(jié)合，邏輯清晰?！军c評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，識記理解新中國成立以來取得的重大成就，有助于培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和歷史解釋素養(yǎng)。15．【答案】（1）[參考答案]特點：政府主導(dǎo)并重視；制訂了一系列管理措施；支持私有鐵路公司的發(fā)展；設(shè)立專項鐵路建設(shè)基金，以購買私有鐵路公司債券、股票（為債券資本提供擔(dān)保）；統(tǒng)一造價；90年代鐵路修建重心轉(zhuǎn)移至中亞等地區(qū)；成就顯著。（2）[參考答案]影響：通過農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制度，為鐵路建設(shè)掃清了一些障礙；農(nóng)奴制改革后俄國走上資本主義道路，為鐵路建設(shè)提供了重要的制度保障；農(nóng)奴制改革后，俄國資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展，為鐵路建設(shè)提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)；農(nóng)奴制改革，為俄國鐵路建設(shè)提供了良好的環(huán)境?！窘馕觥俊痉治觥浚?）設(shè)問是簡析19世紀(jì)后半期俄國鐵路建設(shè)發(fā)展的特點。

根據(jù)材料“1861年農(nóng)奴制改革后，為適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展需要，政府又制定了一系列財政和行政管理措施。”可知，政府主導(dǎo)并重視；制訂了一系列管理措施；

根據(jù)材料“并為私有鐵路公司做為建設(shè)資金的股票和債券提供5%的收入擔(dān)保”可知，支持私有鐵路公司的發(fā)展；設(shè)立專項鐵路建設(shè)基金，以購買私有鐵路公司債券、股票（為債券資本提供擔(dān)保）；

根據(jù)材料“政府全面收購私有鐵路公司，統(tǒng)一造價”可知，統(tǒng)一造價；根據(jù)材料“90年代俄國鐵路修建的重心轉(zhuǎn)向中亞、西伯利亞和遠東地區(qū)”可知，90年代鐵路修建重心轉(zhuǎn)移至中亞等地區(qū)；

結(jié)合所學(xué)知識可知，俄國農(nóng)奴制改革后，鐵路建設(shè)成就顯著。

（2）設(shè)問是說明俄國農(nóng)奴制改革對鐵路建設(shè)的影響。

根據(jù)材料“農(nóng)奴制改革前，俄國鐵路建設(shè)較為緩慢。1855年，俄國鐵路總長度僅為980俄里。1861年農(nóng)奴制改革后，為適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展需要，政府又制定了一系列財政和行政管理措施?！笨芍ㄟ^農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制度，為鐵路建設(shè)掃清了一些障礙；

根據(jù)材料“1870-1880年，俄國政府將境外發(fā)行債券中的6億盧布入股政府的專項鐵路建設(shè)基金，以用于購買私有鐵路公司的債券、股票等。19世紀(jì)80年代至90年代，政府全面收購私有鐵路公司，統(tǒng)一造價。”及所學(xué)可知，農(nóng)奴制改革后俄國走上資本主義道路，為鐵路建設(shè)提供了重要的制度保障；農(nóng)奴制改革后，俄國資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展，為鐵路建設(shè)提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)；農(nóng)奴制改革，為俄國鐵路建設(shè)提供了良好的環(huán)境。

故答案為：（1）特點：政府主導(dǎo)并重視；制訂了一系列管理措施；支持私有鐵路公司的發(fā)展；設(shè)立專項鐵路建設(shè)基金，以購買私有鐵路公司債券、股票（為債券資本提供擔(dān)保）；統(tǒng)一造價；90年代鐵路修建重心轉(zhuǎn)移至中亞等地區(qū)；成就顯著。

（2）影響：通過農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制度，為鐵路建設(shè)掃清了一些障礙；農(nóng)奴制改革后俄國走上資本主義道路，為鐵路建設(shè)提供了重要的制度保障；農(nóng)奴制改革后，俄國資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展，為鐵路建設(shè)提供了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)；農(nóng)奴制改革，為俄國鐵路建設(shè)提供了良好的環(huán)境。【點評】本題考查學(xué)生獲取材料信息，調(diào)動運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，理解19世紀(jì)后半期俄國鐵路建設(shè)發(fā)展的特點，理解俄國農(nóng)奴制改革對鐵路建設(shè)的影響，有助于培養(yǎng)學(xué)生的史料實證和歷史解釋素養(yǎng)。16．【答案】（1）【參考答案】方式：制定侵略方針；欺詐性宣傳；政府主導(dǎo)；有目的向重點地區(qū)移民；強化移民機構(gòu)等。（2）【參考答案】后果：使我國東北的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)圍繞著日本帝國主義利益進行，是“工業(yè)日本，原料滿洲”的殖民主義經(jīng)濟政策的具體體現(xiàn)；他們對東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)物資和人力資源進行野蠻掠奪，使之成為日本進行侵略戰(zhàn)爭的經(jīng)濟后方；使得東北地區(qū)的社會經(jīng)濟進一步殖民地化；嚴(yán)重地破壞了東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟等。【解析】【分析】（1）設(shè)問是概括抗戰(zhàn)時期日本侵略者向中國東北移民的主要方式。

根據(jù)材料“在偽滿初即制定了所謂‘總四兵’移民和一般‘農(nóng)業(yè)移民’的侵略方針”可得出制定侵略方針；

根據(jù)材料“日本政府對本國人民進行欺詐性宣傳”可得出欺詐性宣傳；

根據(jù)材料“1936年，日本政府正式通過了龐大的移民計劃”可得出政府主導(dǎo)；根據(jù)材料“日本移民主要配置在沿蘇邊境一帶，山林邊遠地區(qū)，重要政治、經(jīng)濟、軍事和交通的中心地區(qū)”可得出有目的向重點地區(qū)移民；

根據(jù)材料“日本和偽滿洲國都強化了有關(guān)移民機構(gòu)”可得出強化移民機構(gòu)。

（2）設(shè)問是說明抗戰(zhàn)時期日本侵略者移民中國東北的后果。

根據(jù)材料“日本移民主要配置在沿蘇邊境一帶，山林邊緣地區(qū)，重要政治、經(jīng)濟、軍事和交通的中心地區(qū)，日本侵略者認為‘選定和取得農(nóng)耕地，與滿洲日農(nóng)移民成敗的關(guān)系極大。”及所學(xué)可知，可從日本對東北地區(qū)進行的經(jīng)濟殖民、物資的掠奪、以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)措施的體現(xiàn)等方面分析說明，使我國東北的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)圍繞著日本帝國主義利益進行，是“工業(yè)日本，原料滿洲”的殖民主義經(jīng)濟政策的具體體現(xiàn)；他們對東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)物資和人力資源進行野蠻掠奪，使之成為日本進行侵略戰(zhàn)爭的經(jīng)濟后方；使得東北地區(qū)的社會經(jīng)濟進一步殖民地化；

根據(jù)材料“截至1944年底，日本移民侵占土地相當(dāng)于當(dāng)時東北耕地總面積的1/10，到1945年戰(zhàn)敗投降為止，日本在中國東北的移民達10.6萬戶31.8萬人?！笨芍?，嚴(yán)重地破壞了東北地區(qū)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟等。

故答案為：（1）方式：制定侵略方針；欺詐性宣傳；政府主導(dǎo)；有目的向重點地區(qū)移民；強化移民機構(gòu)等。

（2）后果：使我國東北的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)圍繞著日本