浙教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)綜合考題_第1頁(yè)
浙教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)綜合考題_第2頁(yè)
浙教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)綜合考題_第3頁(yè)
浙教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)綜合考題_第4頁(yè)
浙教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)綜合考題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

浙教版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)綜合考題學(xué)校:__________姓名:__________班級(jí):__________考號(hào):__________一、選擇題(共8題,總計(jì)0分)1.拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為()A.(3,1)B.(-3,1)C.(3,-1)D.(-3,-1)2.如圖,在平行四邊形ABCD中,E為CD上一點(diǎn),DE:CE=2:3,連結(jié)AE、BE、BD,且AE、BD交于點(diǎn)F,則S△DEF:S△EBF:S△ABF等于()A.4:10:25 B.4:9:25 C.2:3:5 D.2:5:253.如圖,AB是斜靠在墻壁上的長(zhǎng)梯,梯腳B距墻1.6米,梯上點(diǎn)D距墻1.4米,BD長(zhǎng)A.3.85米 B.4.00米 C.4.40米4.如圖,已知圓心角,則圓周角的度數(shù)是()A. B. C. D.5.一扇形紙扇完全打開(kāi)后,外側(cè)兩竹條AB,AC的夾角為1200,AB長(zhǎng)為30cm,貼紙部分BD長(zhǎng)為20cm,則貼紙部分的面積為()A. B. C.800лcm2 D.500лcm26.在以O(shè)為圓心的兩個(gè)同心圓中,大圓的弦AB交小圓于兩點(diǎn),AB=10cm,CD=6cm,則AC的長(zhǎng)為()A.0.5cm B.1cm C.1.5cm D.7.在一個(gè)圓中任意引兩條直徑,順次連結(jié)它們的四個(gè)端點(diǎn)組成一個(gè)四邊形,則這個(gè)四邊形一定是()A.菱形 B.等腰梯形 C.矩形 D.正方形8.二次函數(shù)的圖象可以由二次函數(shù)的圖象平移而得到,下列平移正確的是()A.先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度B.先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度C.先向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度D.先向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度二、填空題(共15題,總計(jì)0分)9.,則eq\f(a-b,b)的值是.10.如圖,已知△ACP∽△ABC,AC=4,AB=2,則AP的長(zhǎng)為.11.如果兩個(gè)相似三角形的周長(zhǎng)分別為6厘米和9厘米,那么這兩個(gè)相似三角形的相似比為.12.如圖中外接圓的圓心坐標(biāo)是.13.如圖,⊙O的直徑為10,弦AB=8,P是弦AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),那么OP的取值范圍是________.14.設(shè)計(jì)一個(gè)商標(biāo)圖形(如圖所示),在△ABC中,AB=AC=2cm,∠B=30°,以A為圓心,AB為半徑作BEQ\o(\s\up7(⌒),\s\do3\up1(EC)),以BC為直徑作半圓BEQ\o(\s\up7(⌒),\s\do3\up1(FC)),則商標(biāo)圖案面積等于________cm2.15.如圖,在⊙O中,∠ACB=∠D=60°,AC=3,則△ABC的周長(zhǎng)為_(kāi)_____.16.如圖,⊙O的直徑為10,弦AB=8,P是AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),那么OP長(zhǎng)的取值范圍是.17.圓O可以看成是到定點(diǎn)的距離等于半徑的所有點(diǎn)組成的圖形.18.如圖,一名男生推鉛球,鉛球行進(jìn)高度(單位:m)與水平距離(單位:m)之間的關(guān)系是.則他將鉛球推出的距離是m.19.函數(shù),當(dāng)x=時(shí),y有,為.20.有下列函數(shù):A.,B.,C.,D.(1)當(dāng)x≠0時(shí),函數(shù)圖象上的點(diǎn)在x軸上方的有.(2)圖象開(kāi)口向下的有..(3)對(duì)稱軸是y軸的有.(4)當(dāng)=0時(shí),函數(shù)圖象有最高點(diǎn)的是.21.矩形的面積為2,一條邊長(zhǎng)為x,另一條邊長(zhǎng)為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為(不必寫(xiě)出自變量取值范圍)________________.22.如圖,有反比例函數(shù),的圖象和一個(gè)圓,則 .23.如圖,為測(cè)量學(xué)校旗桿的高度,小麗用長(zhǎng)為3.2m的竹竿做測(cè)量工具.移動(dòng)竹竿,使竹竿、旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點(diǎn),此時(shí),竹竿與這一點(diǎn)相距8m,與旗桿相距22米,則旗桿的高為_(kāi)_______m.三、解答題(共7題,總計(jì)0分)24.如圖所示,某小區(qū)居民籌集資金1600元,計(jì)劃在一塊上下底分別為10米,20米的梯形空地上種植花木.(1)他們?cè)讦MD和ΔBMC地帶上種植太陽(yáng)花,單價(jià)為8元,當(dāng)ΔAMD地帶種滿花后,共花160元,請(qǐng)計(jì)算ΔBMC地帶種花所需費(fèi)用;(2)若其余地帶有玫瑰和茉莉兩種花可供選擇,單價(jià)分別為12元和10元,應(yīng)選擇種哪種花木,剛好用完所籌集的資金?25.已知銳角△ABC,如圖,畫(huà)內(nèi)接矩形DEFG,使DE在BC邊上,點(diǎn)G、F分別在AB、AC邊上,DE:GD=2:1.26.如圖,△ABC中,∠BAC與∠ABC的角平分線AE、BE相交于點(diǎn)E,延長(zhǎng)AE交△ABC的外接圓于D點(diǎn),連結(jié)BD、CD、CE,且∠BDA=60°.求證:(1)△BDE是等邊三角形;(2)若∠BDC=120°,猜想四邊形BDCE是怎樣的四邊形,并證明你的猜想.27.如圖,嚴(yán)亮家養(yǎng)了一只狗看院子,平時(shí)狗拴在門(mén)柱上,鐵鏈lm長(zhǎng),試畫(huà)出狗的活動(dòng)區(qū)域.28.已知與拋物線交于A和B,且AB=,0為坐標(biāo)原點(diǎn),試判斷△AQB的形狀.29.矩形木板長(zhǎng)15dm,寬10dm,現(xiàn)把長(zhǎng)、寬各鋸去x(dm).(1)求鋸去后木板的面積y與x之間的函數(shù)關(guān)系式和自變量的取值范圍;(2)求當(dāng)x=5dm時(shí),y的值.30.如圖,已知反比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖象交于A、B兩點(diǎn),求:(1)A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);(2)若O為坐標(biāo)原點(diǎn),求△AOB的面積.【參考答案】浙教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)檢測(cè)題學(xué)校:__________姓名:__________班級(jí):__________考號(hào):__________一、選擇題(共8題,總計(jì)0分)1.A2.A3.C4.C5.A6.D7.C8.B二、填空題(共15題,總計(jì)0分)9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.三、解答題(共7題,總計(jì)0分)24.25.26.27.28.29.30.【參考答案及解析】浙教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)檢測(cè)題學(xué)校:__________姓名:__________班級(jí):__________考號(hào):__________一、選擇題(共8題,總計(jì)0分)1.A解析:A2.A解析:A3.C解析:C4.C解析:C5.A解析:A6.D解析:D7.C解析:C8.B解析:B二、填空題(共15題,總計(jì)0分)9.10.811.2:3.12.13.3≤OP≤514.15.916.3≤OP≤517.O18.1019.,最大值,-520.(1)B、D;(2)A、C;(3)A、B、C、D;(4)A、C21.22.23.12三、解答題(共7題,總計(jì)0分)24.(1)640 (2)選茉莉花.25.(1)畫(huà)矩形G′D′E′F′,使D′E′在BC邊上,G′在AB邊上,且D′E′:D′G′=2:1;(2)連結(jié)BF′,并延長(zhǎng)交AC于F;(3)過(guò)F畫(huà)FE⊥BC于E,畫(huà)FG∥BC交AB于G;(4)過(guò)G畫(huà)GD⊥BC于D;所作四邊形DEFG就是所求的矩形.26.(1)證∠DBE=∠DEB;(2)四邊形BDCE是菱形.27.如圖中陰影部分為狗的活動(dòng)區(qū)域.28.由得,∴A點(diǎn)坐標(biāo)(-1,1),B點(diǎn)坐標(biāo)(2,4).如解圖所示:∴OA=,OB=,∵AB=,∴∴△AOB是Rt△.29.(1)由已知得:,化簡(jiǎn)得,自變量的取值范圍為:0<x<10.(2)把x=5代入,得(dm2).30.(1)由得,解得:x1=4,x2=-2x1=4時(shí),y1=-2;x2=-2時(shí),y2=4,∴A、B坐標(biāo)分別是(4,一2)和(—2,4).(2)設(shè)直線AB與x軸交于C,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,0)..【題目及參考答案、解析】浙教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)檢測(cè)題學(xué)校:__________姓名:__________班級(jí):__________考號(hào):__________一、選擇題(共8題,總計(jì)0分)1.拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為()A.(3,1)B.(-3,1)C.(3,-1)D.(-3,-1)答案:A解析:A2.如圖,在平行四邊形ABCD中,E為CD上一點(diǎn),DE:CE=2:3,連結(jié)AE、BE、BD,且AE、BD交于點(diǎn)F,則S△DEF:S△EBF:S△ABF等于()A.4:10:25 B.4:9:25 C.2:3:5 D.2:5:25答案:A解析:A3.如圖,AB是斜靠在墻壁上的長(zhǎng)梯,梯腳B距墻1.6米,梯上點(diǎn)D距墻1.4米,BD長(zhǎng)A.3.85米 B.4.00米 C.4.40米答案:C解析:C4.如圖,已知圓心角,則圓周角的度數(shù)是()A. B. C. D.答案:C解析:C5.一扇形紙扇完全打開(kāi)后,外側(cè)兩竹條AB,AC的夾角為1200,AB長(zhǎng)為30cm,貼紙部分BD長(zhǎng)為20cm,則貼紙部分的面積為()A. B. C.800лcm2 D.500лcm2答案:A解析:A6.在以O(shè)為圓心的兩個(gè)同心圓中,大圓的弦AB交小圓于兩點(diǎn),AB=10cm,CD=6cm,則AC的長(zhǎng)為()A.0.5cm B.1cm C.1.5cm D.答案:D解析:D7.在一個(gè)圓中任意引兩條直徑,順次連結(jié)它們的四個(gè)端點(diǎn)組成一個(gè)四邊形,則這個(gè)四邊形一定是()A.菱形 B.等腰梯形 C.矩形 D.正方形答案:C解析:C8.二次函數(shù)的圖象可以由二次函數(shù)的圖象平移而得到,下列平移正確的是()A.先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度B.先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度C.先向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度D.先向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1個(gè)單位長(zhǎng)度答案:B解析:B二、填空題(共15題,總計(jì)0分)9.,則eq\f(a-b,b)的值是.解析:10.如圖,已知△ACP∽△ABC,AC=4,AB=2,則AP的長(zhǎng)為.解析:811.如果兩個(gè)相似三角形的周長(zhǎng)分別為6厘米和9厘米,那么這兩個(gè)相似三角形的相似比為.解析:2:3.12.如圖中外接圓的圓心坐標(biāo)是.解析:13.如圖,⊙O的直徑為10,弦AB=8,P是弦AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),那么OP的取值范圍是________.解析:3≤OP≤514.設(shè)計(jì)一個(gè)商標(biāo)圖形(如圖所示),在△ABC中,AB=AC=2cm,∠B=30°,以A為圓心,AB為半徑作BEQ\o(\s\up7(⌒),\s\do3\up1(EC)),以BC為直徑作半圓BEQ\o(\s\up7(⌒),\s\do3\up1(FC)),則商標(biāo)圖案面積等于________cm2.解析:15.如圖,在⊙O中,∠ACB=∠D=60°,AC=3,則△ABC的周長(zhǎng)為_(kāi)_____.解析:916.如圖,⊙O的直徑為10,弦AB=8,P是AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),那么OP長(zhǎng)的取值范圍是.解析:3≤OP≤517.圓O可以看成是到定點(diǎn)的距離等于半徑的所有點(diǎn)組成的圖形.解析:O18.如圖,一名男生推鉛球,鉛球行進(jìn)高度(單位:m)與水平距離(單位:m)之間的關(guān)系是.則他將鉛球推出的距離是m.解析:1019.函數(shù),當(dāng)x=時(shí),y有,為.解析:,最大值,-520.有下列函數(shù):A.,B.,C.,D.(1)當(dāng)x≠0時(shí),函數(shù)圖象上的點(diǎn)在x軸上方的有.(2)圖象開(kāi)口向下的有..(3)對(duì)稱軸是y軸的有.(4)當(dāng)=0時(shí),函數(shù)圖象有最高點(diǎn)的是.解析:(1)B、D;(2)A、C;(3)A、B、C、D;(4)A、C21.矩形的面積為2,一條邊長(zhǎng)為x,另一條邊長(zhǎng)為y,則y與x的函數(shù)關(guān)系式為(不必寫(xiě)出自變量取值范圍)________________.解析:22.如圖,有反比例函數(shù),的圖象和一個(gè)圓,則 .解析:23.如圖,為測(cè)量學(xué)校旗桿的高度,小麗用長(zhǎng)為3.2m的竹竿做測(cè)量工具.移動(dòng)竹竿,使竹竿、旗桿頂端的影子恰好落在地面的同一點(diǎn),此時(shí),竹竿與這一點(diǎn)相距8m,與旗桿相距22米,則旗桿的高為_(kāi)_______m.解析:12三、解答題(共7題,總計(jì)0分)24.如圖所示,某小區(qū)居民籌集資金1600元,計(jì)劃在一塊上下底分別為10米,20米的梯形空地上種植花木.(1)他們?cè)讦MD和ΔBMC地帶上種植太陽(yáng)花,單價(jià)為8元,當(dāng)ΔAMD地帶種滿花后,共花160元,請(qǐng)計(jì)算ΔBMC地帶種花所需費(fèi)用;(2)若其余地帶有玫瑰和茉莉兩種花可供選擇,單價(jià)分別為12元和10元,應(yīng)選擇種哪種花木,剛好用完所籌集的資金?解析:(1)640 (2)選茉莉花.25.已知銳角△ABC,如圖,畫(huà)內(nèi)接矩形DEFG,使DE在BC邊上,點(diǎn)G、F分別在AB、AC邊上,DE:GD=2:1.解析:(1)畫(huà)矩形G′D′E′F′,使D′E′在BC邊上,G′在AB邊上,且D′E′:D′G′=2:1;(2)連結(jié)BF′,并延長(zhǎng)交AC于F;(3)過(guò)F畫(huà)FE⊥BC于E,畫(huà)FG∥BC交AB于G;(4)過(guò)G畫(huà)GD⊥BC于D;所作四邊形DEFG就是所求的矩形.26.如圖,△ABC中,∠BAC與∠ABC的角平分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論