PAGE8-3我讀一本小書同時(shí)又讀一本大書讀書重要，但是，生活實(shí)踐更重要，一個(gè)對(duì)身邊事物毫不關(guān)切毫無愛好的人，是難以成材的。所以，我們應(yīng)當(dāng)像作家沈從文那樣，既讀一本小書，更讀一本大書，捕獲大自然里的聲音、顏色、氣味，在與大自然的親近與熏陶中感受到生命的本真和歡樂。美字體水上的人和事，便也有水的柔情。賞美文山水中走來的沈從文唐惠忠喜愛《邊城》，喜愛沈從文；喜愛沈從文，于是喜愛上了沈從文筆下的山山水水。人們常說：一方水土哺育一方人。喜愛上沈從文筆下的山山水水的我突然悟到：從文先生就是一條河，從文先生就是一座山。水有水的性格——靈動(dòng)。從文先生性情如水，文筆如水，在那澄澈的文思中涌動(dòng)的是最純凈的人性之水。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們聽過看過太多太多的愛情故事，可有哪一個(gè)如翠翠的愛情那樣不沾一絲世俗之氣？于是，當(dāng)苦惱接踵而來時(shí)，我樂意拿起《邊城》，走進(jìn)從文先生水的世界，在那里，我聽到湘西水輕輕流淌；聽到船夫豪亮的歌聲，品嘗翠翠如水的情思和爺爺如水的愛。從文先生這樣寫了，也是這樣愛了，愛得執(zhí)著，如靈動(dòng)的水常年保持一色的蔚藍(lán)。他的愛人在他死后多年后，也最終悟出了從文先生這份純真的愛。山有山的性情——沉穩(wěn)。從文先生無疑也是一座山，他有著山的秉性。在“文化大革命”期間，人們誤會(huì)了他，損害了他，他卻毫不在意，他不爭(zhēng)。當(dāng)無知的人們要他去打掃女廁所時(shí)，從文先生認(rèn)細(xì)致真地做了。他用大山的緘默去回?fù)暨@群無知者的攻擊。沉穩(wěn)的大山在四季中卻能改變出不同的色調(diào)，這無疑是對(duì)從文先生最好的評(píng)價(jià)。大家都知道從文先生是聞名作家，殊不知從文先生也是聞名的服裝探討專家。在一本書中看到這么一則關(guān)于從文先生的故事：在“文化大革命”中，從文先生辛辛苦苦寫出的《中國(guó)服裝史》被沒收弄沒了，但從文先生硬是又寫出了一本。這就是我們可親可愛的從文先生：一條汩汩流淌恒久不會(huì)停留的河流，一座四季常青朝氣盎然的大山。在那沅江之畔，你去走一走，去看一看，去聽一聽，你望見一位書生在書寫、在吟唱了嗎？書寫，書寫山的傳奇。吟唱，吟唱水的多情。（本文有改動(dòng)）1．1902年12月，沈從文誕生于漂亮的湘西鳳凰城，排行老四。6歲那年，沈從文被送入私塾。因受不了私塾的呆板與嚴(yán)厲，他時(shí)常想逃出去玩。在其他頑童的影響下，他學(xué)會(huì)了種種逃學(xué)而又可以騙過先生和父親的方法，從今也成了一名固執(zhí)的逃學(xué)少年?？珊镁安婚L(zhǎng)，沈從文的逃學(xué)被父親發(fā)覺了。父親將沈從文送往另一家私塾，那里的先生打起人來毫不留情。好玩的是，沈從文倒是更喜愛這家私塾，因?yàn)楸砀缫苍谶@家私塾，而表哥很會(huì)逃學(xué)，沈從文因此比以前逃得更厲害。沈從文就這樣“變本加厲”地接著自己的逃學(xué)生活，但也因此在私塾讀“小書”的同時(shí)，始終有機(jī)會(huì)“閱讀”一本用湘西的自然人情寫成的“大書”。2．兒時(shí)的沈從文喜愛逃學(xué)，不愿受私塾先生的思想束縛。成年之后，他在徐志摩、胡適等人的幫助下，得以任職于文教界，并最終在文學(xué)創(chuàng)作上成為一代大師。[寫作運(yùn)用]適合“童真”“讀書”“社會(huì)是本‘大書’”“特性”等話題。示例：因?yàn)槲蚁矏邸哆叧恰?，所以也喜愛沈從文，因?yàn)槲蚁矏凵驈奈模砸蚕矏凵驈奈墓P下的那些充溢特性的山山水水。品嘗著從文先生筆下描繪的山山水水。那是一種透亮的感覺，它是漸漸地來到，它穿越你的心靈，到達(dá)你生命的每一個(gè)角落，沖擊你一生的文塵，沖擊得一塵不染……從文先生有水的性格——靈動(dòng)；又有山的性情——沉穩(wěn)?；蛟S那就是鳳凰吧！從文先生他的性情如水，文筆如水，在那澄澈的文思之下涌動(dòng)著最為純凈的人性之水。當(dāng)今的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我們看過聽過太多太多的愛情故事，但是卻纏圍著令人厭惡的世俗之氣，哪里比得上翠翠的愛情純真？但當(dāng)人間大千苦惱接踵而至之時(shí)，我愿拿起《邊城》，縱觀從文先生如水般的世界，傾聽湘西的清水流淌；傾聽船夫的響亮歌聲；傾聽翠翠如水的情思和爺爺如水的愛。從文先生的愛，是愛得執(zhí)著，像《邊城》中那樣如靈動(dòng)的水常年保持一色的蔚藍(lán)。從文先生的愛人，在他過世多年之后，也最終領(lǐng)悟從文先生那如水般純真的愛。從文先生他的性情如山，像山一樣有著沉穩(wěn)的秉性。在“文革”時(shí)期，人們誤會(huì)他，損害他，他卻毫不為意，他不爭(zhēng)。當(dāng)無知的人們要他去掃廁所時(shí)，他也細(xì)致地做了。他用了大山的緘默回?fù)暨@群無知者的圍擊。沉穩(wěn)的大山是有色調(diào)的改變，能在四季中改變出不同的色調(diào)，這是對(duì)從文先生最好的評(píng)價(jià)。大家知道從文先生是聞名作家，卻少有人知他也是聞名的服裝探討專家。從文先生在“文革”時(shí)費(fèi)盡心思寫出了《中國(guó)服飾史》卻因被沒收而遺失，但從文先生硬又是寫出一本。我們的從文先生：一條奔騰不息的長(zhǎng)河，一座四季常青的高山。在湘江之畔，你可曾見到過有一位先生在書寫，在吟唱嗎？書寫的，是山的傳奇。吟唱的，是水的柔情?！短匦陨驈奈摹芬?、語言運(yùn)用1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()刺繡畫藝術(shù)，就是以繪畫為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作。在其傳承與發(fā)展過程中，多數(shù)繡娘以________的工匠精神，創(chuàng)作出令人________的作品。它們或如攝影般寫實(shí)，或如油畫般立體；或姿態(tài)婀娜，或設(shè)色古雅?？芍^爭(zhēng)奇斗艷，________。A．精益求精耳目一新美不勝收B．勵(lì)精求治刮目相看美不勝收C．精益求精刮目相看數(shù)不勝數(shù)D．勵(lì)精求治耳目一新數(shù)不勝數(shù)解析：精益求精：比方已經(jīng)很好了，還要求更好。勵(lì)精求治：激昂精神，想方法治理好國(guó)家。第一空的對(duì)象為“工匠精神”，故應(yīng)選用“精益求精”。耳目一新：聽到的、看到的跟以前完全不同，令人感覺到很簇新。刮目相看：指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他，對(duì)象指人。其次空的對(duì)象為“作品”，不指人，故應(yīng)選用“耳目一新”。美不勝收：形容好的東西太多，美景多得看不過來，強(qiáng)調(diào)“美”。數(shù)不勝數(shù)：數(shù)都數(shù)不過來。形容數(shù)量極多，很難計(jì)算，強(qiáng)調(diào)“量”。第三空所言是“作品”的內(nèi)容與形式，給人的是審美感受，故應(yīng)選用“美不勝收”。答案：A2．下列句子中，沒有語病的一句是()A．25日，全省普降甘霖。經(jīng)過此輪降雨，全省大部分地區(qū)旱情將解除，對(duì)改善空氣質(zhì)量也非常有利。B．國(guó)產(chǎn)Linux系統(tǒng)，不像美國(guó)微軟公司的WindowsXP系統(tǒng)那樣，能自由運(yùn)行PS、QQ、炒股軟件以及不少嬉戲軟件。C．領(lǐng)悟祖先留下的生存才智，提高人居環(huán)境建設(shè)的中國(guó)元素，古村落不能不說是一個(gè)重要的參照。D．我們不必將文學(xué)作品全部的內(nèi)涵都開發(fā)為語文課程內(nèi)容，因?yàn)槲膶W(xué)作品，即使是一首短詩(shī)，也有近乎無窮的內(nèi)涵。解析：A項(xiàng)，成分殘缺，“對(duì)改善空氣質(zhì)量也非常有利”的主語應(yīng)當(dāng)是“此輪降雨”；B項(xiàng)，有歧義，“能自由運(yùn)行PS、QQ、炒股軟件以及不少嬉戲軟件”的是“國(guó)產(chǎn)Linux系統(tǒng)”還是“美國(guó)微軟公司的WindowsXP系統(tǒng)”不明確；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)為“增加人居環(huán)境建設(shè)的中國(guó)元素”。答案：D3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是()A．楊先生獨(dú)自居住在西城區(qū)一個(gè)一般的小區(qū)，幸好有眾多學(xué)子的垂愛，老人的晚年才不會(huì)太孤獨(dú)。B．新搬來的鄰居很是活潑熱忱，常常會(huì)請(qǐng)一些摯友在家中聚會(huì)，每次他都會(huì)喊我一聲：“來吧，歡迎叨擾。”C．滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，您當(dāng)年對(duì)我的幫助我絕不會(huì)遺忘的，這次的事情我肯定會(huì)鼎力相助，您就放心吧。D．小明對(duì)王老師說：“您是學(xué)界泰斗，我們這些剛?cè)胄械暮筝呥€有好多問題要向您請(qǐng)教，還望您能不吝賜教?！苯馕觯篈項(xiàng)，“垂愛”，關(guān)切愛惜，通常指長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或者上級(jí)對(duì)下級(jí)，不能指學(xué)子們對(duì)老師；B項(xiàng)，“叨擾”是對(duì)打攪別人的謙辭，不能說別人；C項(xiàng)，“鼎力相助”是表示請(qǐng)人幫助時(shí)或感謝別人幫助時(shí)用的，不能說自己。答案：D4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()沈從文的《湘行散記》各篇都相對(duì)獨(dú)立，可以單獨(dú)成篇，____________。__________，__________。____________，____________，____________。因而，本書的思想內(nèi)容和情感意緒便顯得非常困難。①成為深藏于作者胸間的錐心透骨的痛②全書整體上又具有統(tǒng)一性和連貫性③湘西居民古樸原始的生活與生命形式當(dāng)然使人傾心神往④其中人事情景、古今將來滾動(dòng)交織融成一片⑤浸透著作家發(fā)自內(nèi)心的鄉(xiāng)土悲憫情懷⑥將來湘西的何去何從又讓作者困惑迷茫A．④①②⑤⑥③ B．③②⑥①④⑤C．⑤②⑥③④① D．②④⑤③⑥①解析：六句話主要說明白兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是《湘行散記》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，一是作者體現(xiàn)的情感。從橫線前“相對(duì)獨(dú)立”分析，接下來應(yīng)當(dāng)是《湘行散記》的“整體”特點(diǎn)，然后寫湘西居民如今的生活以及作者對(duì)湘西將來的擔(dān)憂等。答案：D5．依據(jù)語境，在下面的橫線處補(bǔ)寫出媽媽說的話，要求語言表達(dá)顯明、得體。一個(gè)孩子拿著一個(gè)橘子，問媽媽：“為什么橘子不能拿來就吃，而要?jiǎng)兤つ?？”媽媽回答：“那是橘子在告知你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到的，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)?！焙⒆佑謫枺骸盀槭裁撮僮永锏墓馐欠殖梢恍“暌恍“甑模皇且粋€(gè)完整的呢？”媽媽回答：“那是橘子在告知你，_________________”答案：(示例一)生活的甘甜和華蜜，是用來漸漸享用的，是須要一小瓣一小瓣地漸漸品嘗的。(示例二)你手里的東西，不能獨(dú)自占有，而要懂得與人共享。6．仿照示例，為電影劇本寫批注。依據(jù)沈從文的小說《邊城》改編的同名電影劇本里有一句描寫：“虎耳草在晨風(fēng)里擺著?！鄙蛳壬鷮?duì)這個(gè)電影劇本的很多細(xì)微環(huán)節(jié)有過非常細(xì)致的修改和批注，其中對(duì)這一句，他的批注是：“不行這么說?；⒍菥o貼隙間和苔蘚一道生長(zhǎng)，不管什么大風(fēng)也不會(huì)動(dòng)的?！眲”纠镞€寫道：“端午節(jié)那天下著毛毛雨。”你的批注：“_______________________________________”解析：依據(jù)示例，很明顯要找出劇本語言的漏洞或錯(cuò)誤。依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，毛毛雨一般出現(xiàn)在早春季節(jié)。答案：(示例)端午節(jié)不會(huì)下毛毛雨，下毛毛雨一般是在三月里。二、閱讀提升閱讀下面的文字，完成7～9題。邊城的守望者——沈從文阿湄在湖南、四川、貴州三省接壤處的湘西境內(nèi)，有一座小城叫鳳凰，四周皆山，草木繁盛，百鳥和鳴，相傳是因早年曾有鳳凰棲于此而得名。沈從文就誕生于這個(gè)偏僻、漂亮、民風(fēng)淳樸的地方。沈從文原名沈岳煥，從小聰慧過人，記憶力特強(qiáng)，6歲起先入私塾讀書，卻對(duì)私塾里呆板的生活沒有半點(diǎn)兒愛好。于是他常常逃學(xué)，去看染坊師傅踩著碾石，把布匹壓得平整如鏡；看豆腐作坊里衣著明麗的苗族婦人一面用銅勺舀豆?jié){，一面輕輕地唱著歌引逗背包里的孩子；看面館里頭包青帕的大師傅騎在一條木杠上壓面皮，再用又大又寬的刀子飛速地切剝……幼時(shí)的沈從文不愿循著社會(huì)和長(zhǎng)輩支配的道路走，而是在自然的世界里率性發(fā)展著，這影響著他對(duì)社會(huì)、人生、世界的相識(shí)，所以他在自傳里說他讀著私塾里小書的同時(shí)讀著一本大書。1917年，沈從文15歲，剛剛小學(xué)畢業(yè)，被送到當(dāng)?shù)仡A(yù)備兵技術(shù)班，離開家鄉(xiāng)，跟隨當(dāng)?shù)夭筷?duì)在沅水流域漂流了5年。在這常人難以設(shè)想的苦痛生活中，他相識(shí)了中國(guó)一小角的人事與風(fēng)土民情，為后來的創(chuàng)作打下了豐富的生活基礎(chǔ)。1922年，五四運(yùn)動(dòng)余波未息，他受到報(bào)刊的影響，毅然放下槍，離開湘西，只身來到生疏的北京。在北京，他想進(jìn)高校讀書。到北大，接待人說他是“小學(xué)文化”，連報(bào)名費(fèi)也退了回來。報(bào)考燕京高校，又被認(rèn)為學(xué)歷太淺，不夠資格。最終，他決心用手中的一支筆打出自己的天下，從而起先了艱苦的創(chuàng)作歷程。后來，他得到郁達(dá)夫、徐志摩的支持和激勵(lì)，到北大圖書館當(dāng)館員，舍命讀書，舍命寫作。他的作品最早載于1922年的北京《晨報(bào)》副刊，接著又在《現(xiàn)代評(píng)論》《小說月報(bào)》上發(fā)表。早期作品大多描寫湘西的鄉(xiāng)俗民風(fēng)和獨(dú)特的生活，后來結(jié)集為《鴨子》《旅店及其他》《蜜柑》等。1934年，他發(fā)表了聞名的中篇小說《邊城》和散文《湘行散記》，并先后編輯北平和天津《大公報(bào)》文藝副刊，成了“京派”作家代表人物之一。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，他離開北京逃難去云南，途經(jīng)沅陵時(shí)，寫作散文《湘西》、長(zhǎng)篇小說《長(zhǎng)河》。漂泊的生活，坎坷的經(jīng)驗(yàn)，執(zhí)著的追求，深刻的思想，邊城的風(fēng)情，使沈從文與他的創(chuàng)作成為20世紀(jì)中國(guó)文化界的一個(gè)獨(dú)特現(xiàn)象，也成了邊城的守望者的熱點(diǎn)探討。人們嗟嘆他的命運(yùn)，推崇他的人格，探討他的作品，借他的精神蕩滌自己的靈魂，吸取民族文化的精髓，重塑民族文化人格。他最聞名的小說《邊城》，更是受到越來越多的人的關(guān)注。作為一個(gè)有責(zé)任感的文學(xué)家，沈從文細(xì)細(xì)致致地過濾生活，把粗糙揀走，把丑陋剔除，留下詩(shī)意，留下美妙，給中華民族乃至全人類保存一份永久的希望。1988年，沈從文病逝于北京，歸葬于鳳凰。山城之側(cè)，沱江之畔，丹崖之下，一方聳立的皺石做了他的墓碑。讓我們記住碑上的話吧：照我思索，能理解“我”；照我思索，可相識(shí)“人”。他的塑像坐落山巔，多像一幅簡(jiǎn)潔的畫啊，他靜靜地站著，刻滿滄桑的額下，一雙明澈的眼睛始終望著遠(yuǎn)方——那是人類的遠(yuǎn)景，嘴角一抹恬淡的微笑提示著你：會(huì)好的，肯定會(huì)好起來的。他就這樣守望著，守望著邊城，守望著人類的將來……（本文有改動(dòng)）相關(guān)鏈接①誰又能想得到，這個(gè)只讀過小學(xué)、連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)用的鄉(xiāng)下人，后來竟成了一個(gè)大作家，而且積累了深厚的學(xué)問，被他曾經(jīng)想進(jìn)去讀書而不得的北京高校聘為教授，這真堪稱中國(guó)20世紀(jì)文化史的一個(gè)奇跡?。ǔＧ唷蹲x阿湄〈邊城的守望者〉》）②中華人民共和國(guó)成立后他離開文壇，進(jìn)入古代文物探討領(lǐng)域，中國(guó)文學(xué)史的編纂者也曾把他解除在主流之外，但他在世界上所享有的盛譽(yù)卻經(jīng)久不衰。（劉敏《阿湄〈邊城的守望者〉之思索》）7.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.沈從文6歲起先入私塾讀書，但常常逃學(xué)，因?yàn)樗麉捑肓怂桔永锎舭宓纳睿划?dāng)?shù)氐娜痉?、豆腐作坊、面館吸引而產(chǎn)生了深厚的愛好。B.一方水土養(yǎng)一方人，奇妙的湘西哺育了一代大師沈從文，他的創(chuàng)作也包蘊(yùn)豐富的地域文化特征，成為20世紀(jì)中國(guó)文化界的一個(gè)獨(dú)特現(xiàn)象。C.沈從文的“把粗糙揀走，把丑陋剔除，留下詩(shī)意，留下美妙”，表明作為一個(gè)有責(zé)任感的文學(xué)家應(yīng)當(dāng)回避社會(huì)沖突，把希望留在人間。D.沈從文是一個(gè)“奇跡”，一是因?yàn)樗簧线^小學(xué)，竟成為大作家、高校教授；二是因?yàn)樗x開文壇后且被解除在主流之外，但仍在世界上享有盛譽(yù)。解析：“回避社會(huì)沖突”的理解有誤，“把粗糙揀走，把丑陋剔除”的意思是寫作時(shí)要對(duì)生活進(jìn)行適當(dāng)加工，細(xì)細(xì)致致地過濾生活，不寫社會(huì)的陰暗面。答案：C8.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是（）A.沈從文幼時(shí)從不循著社會(huì)和長(zhǎng)輩支配的道路走，而是在自己的世界里率性發(fā)展著，這影響著他一生的認(rèn)知，所以他讀書的同時(shí)還讀著自然生活以外本人生活的大書。B.沈從文年輕時(shí)跟隨當(dāng)?shù)夭筷?duì)在沅水流域漂流了5年，在常人不可思議的苦痛生活中，他相識(shí)了湘西的人事與民風(fēng)，為自己的創(chuàng)作打下了生活基礎(chǔ)，儲(chǔ)備了寫作素材。C.沈從文最早在北京《晨報(bào)》副刊發(fā)表作品，接著又有作品見報(bào)，這些作品大多描寫湘西的鄉(xiāng)俗民風(fēng)和軍旅生涯，結(jié)集為《湘行散記》，使他成了“京派”作家代表人物之一。D.沈從文的文學(xué)成就告知人們，哪怕一個(gè)人的學(xué)歷不高，但只要他執(zhí)著追求志向，永不言棄，就肯定能讓自己的人生開出絢爛之花。解析：A項(xiàng)“而是在自己的世界里率性發(fā)展著”“所以他讀書的同時(shí)還讀著自然生活以外本人生活的大書”的分析錯(cuò)誤，應(yīng)是“而是在自