幼兒教師招聘-教師招聘《幼兒園教育基礎(chǔ)知識(shí)》考試真題匯編3單選題（共15題，共15分）(1.)“恩物”的設(shè)計(jì)者是哪位教育家?()A.裴斯泰洛齊B.夸美紐斯C.洛克D.福（江南博哥）祿貝爾正確答案：D參考解析：為了更好地引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自然、增長(zhǎng)知識(shí)和發(fā)展能力，福祿貝爾在幼兒園教育實(shí)踐中創(chuàng)制了一套供他們使用的活動(dòng)玩具．并稱之為“恩物”。(2.)學(xué)前教育學(xué)的萌芽階段是什么時(shí)期?()A.十六世紀(jì)后期B.十五世紀(jì)前期C.二十世紀(jì)初D.十八世紀(jì)后期正確答案：A參考解析：15世紀(jì)以前學(xué)前教育學(xué)處于孕育階段，其思想散見于各種著作之中。隨著教育學(xué)的建立，16世紀(jì)以后學(xué)前教育學(xué)處于萌芽階段，其思想也不斷豐富起來，并大量見諸于教育學(xué)的論著中。(3.)古希臘哲學(xué)家柏拉圖在哪本著作中指出學(xué)前教育的重要性?()A.《政治論》B.《家范》C.《理想國(guó)》D.《母育學(xué)?！氛_答案：C參考解析：《理想國(guó)》很重視教育，因?yàn)閲?guó)民素質(zhì)與品德的優(yōu)劣決定國(guó)家的好壞。柏拉圖甚至設(shè)想在建國(guó)之初就把所有10歲以上的人遣送出國(guó)，因?yàn)樗麄円咽艿脚f文化的熏染，難以改變。全體公民從兒童時(shí)代開始就要接受音樂、體育、數(shù)學(xué)到哲學(xué)的終身教育。(4.)投形盒、拼圖、嵌板等屬于什么游戲的玩具?()A.音樂游戲B.體育游戲C.表演游戲D.智力游戲正確答案：D(5.)速度、力量、耐力、靈敏是指體能的哪一方面?()A.生理機(jī)能B.身體基本活動(dòng)能力C.適應(yīng)能力D.身體素質(zhì)正確答案：D參考解析：身體素質(zhì)，通常指的是人體肌肉活動(dòng)的基本能力，是人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在肌肉工作中的綜合反映。身體素質(zhì)一般包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。(6.)按照童話、故事中情節(jié)和語言，進(jìn)行創(chuàng)造性表演的游戲是()。A.表演游戲B.角色游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.音樂游戲正確答案：A參考解析：表演游戲是幼兒根據(jù)文藝作品中的情節(jié)、內(nèi)容和角色，通過語言、表情和動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)的一種游戲。(7.)對(duì)是非、善惡、美丑的行為準(zhǔn)則及其意義的理解和評(píng)價(jià)是指()。A.道德認(rèn)知B.道德意志C.道德行為D.道德情感正確答案：A參考解析：道德認(rèn)知即對(duì)現(xiàn)實(shí)道德關(guān)系和道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)，包括道德印象的獲得、道德概念的形成和道德思維能力的發(fā)展等。(8.)運(yùn)動(dòng)覺和皮膚覺的聯(lián)合是指()。A.視覺B.感知覺C.味覺D.觸摸覺正確答案：D(9.)“剩余精力說”的代表人物是()。A.格羅斯B.斯賓塞C.維果斯基D.皮亞杰正確答案：B參考解析：剩余精力說由英國(guó)哲學(xué)家斯賓塞提出，他認(rèn)為生物都有保護(hù)自己生存的能力(精力)，身體健康的兒童除了維持正常生活以外，還有剩余精力需要發(fā)泄。游戲活動(dòng)是發(fā)泄剩余精力的最好表現(xiàn),是發(fā)散體內(nèi)過剩精力的方法，剩余精力越多，游戲便越多。(10.)古希臘哲學(xué)家亞里士多德在哪本著作中提出胎教?()A.《政治論》B.《雄辯術(shù)原理》C.《理想國(guó)》D.《勤學(xué)篇》正確答案：A(11.)麥克米倫姐妹于哪年建立了英國(guó)第一個(gè)托兒所?()A.1913年B.1916年C.1911年D.1840年正確答案：C參考解析：麥克米倫姐妹于1911年在英國(guó)建立了第一個(gè)托兒所。(12.)第一次提出學(xué)前社會(huì)教育主張的是()A.福祿貝爾B.柏拉圖C.亞里斯多德D.皮亞杰正確答案：B參考解析：古希臘柏拉圖指出學(xué)前教育的重要性：“凡是之開始，為最重要之點(diǎn)，而于教育柔嫩兒童，則更宜注意。蓋其將來人格之如何，全在此時(shí)也。”第一次提出了學(xué)前社會(huì)教育的主張。(13.)走、跑、跳、投擲、鉆爬是指體能的哪一方面?()A.生理機(jī)能B.身體基本活動(dòng)能力C.適應(yīng)能力D.身體素質(zhì)正確答案：B參考解析：身體基本活動(dòng)能力是指維持人體生存所必需的基本活動(dòng)技能。反映這種能力。主要包括走、跑、跳、投、攀登、爬越、支撐、負(fù)重等。(14.)以發(fā)展基本動(dòng)作為主，并能培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)毅等優(yōu)良品質(zhì)的游戲是()。A.結(jié)構(gòu)游戲B.音樂游戲C.角色游戲D.體育游戲正確答案：D(15.)德國(guó)教育家福祿貝爾在勃蘭根堡首次命名幼兒園是哪一年?()A.1860年B.1840年C.1830年D.1850年正確答案：B判斷題（共5題，共5分）(16.)“教師講、幼兒聽”是灌輸式的機(jī)械教育。()正確答案：正確參考解析：教師講、幼兒聽不完全是機(jī)械教育。(17.)保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。()正確答案：錯(cuò)誤參考解析：保教結(jié)合又稱保教合一或保教并重，指對(duì)幼兒保育和教育要給予同等的重視并使兩者相互配合。(18.)游戲是幼兒主要的學(xué)習(xí)方式，幼兒園沒有必要進(jìn)行教學(xué)。()正確答案：錯(cuò)誤參考解析：游戲是幼兒教學(xué)的主要組成部分，二者并不矛盾。(19.)教師指導(dǎo)的頻率越高，越有助于兒童游戲水平的提高。()正確答案：錯(cuò)誤參考解析：教師的指導(dǎo)過多與效率的高低不一定成正比。(20.)開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵(lì)、引導(dǎo)家庭和社區(qū)把物資提供出來，供教育幼兒使用。()正確答案：錯(cuò)誤參考解析：充分利用社區(qū)資源是指幼兒園與社區(qū)實(shí)現(xiàn)資源互享、互通。填空題（共15題，共15分）(21.)長(zhǎng)期以來，我國(guó)學(xué)前教育基本理論研究一直處于前蘇聯(lián)學(xué)前教育理論體系的籠罩之

中，_________教學(xué)模式成為我國(guó)學(xué)前教育界幾十年不變的一貫?zāi)Ｊ?。正確答案：教學(xué)一訓(xùn)導(dǎo)(22.)_________是指3歲左右兒童在其身心發(fā)展的過程中所表現(xiàn)出來的一種對(duì)教育不太有利的獨(dú)立行動(dòng)與對(duì)抗行為。正確答案：第一反抗期(或教育危機(jī)期)(23.)美國(guó)心理學(xué)家布盧姆對(duì)近千名兒童進(jìn)行追蹤研究得出結(jié)論，__________是兒童智力發(fā)展迅速的時(shí)期。正確答案：四歲前(24.)幼兒園__________的雙重任務(wù)是我國(guó)幼兒園的一大特色，也是我國(guó)幼兒園的社會(huì)使命。正確答案：保育和教育(25.)兒童的__________，恰恰是他具有適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的發(fā)展?jié)摿涂伤苄缘谋憩F(xiàn)，這是人類發(fā)展的重要條件。正確答案：柔弱無能(26.)心理學(xué)家__________根據(jù)著名的雙生子爬樓梯實(shí)驗(yàn)提出了個(gè)體發(fā)展的成熟決定論。正確答案：格塞爾(27.)家庭訪問一般分為幼兒入園(所)前家訪和入園(所)后家訪兩種。人園(所)后家訪又分為__________和重點(diǎn)家訪兩種。正確答案：常規(guī)性家訪(28.)1903年，在張之洞的倡導(dǎo)下創(chuàng)辦了__________，這是我國(guó)第一所由自己創(chuàng)辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。正確答案：湖北幼稚園(29.)__________在人類教育史上第一個(gè)提出“教育要遵循自然”的論點(diǎn)，為人類研究?jī)和?、教育兒童指出了正確方向。正確答案：亞里士多德(30.)康有為在__________第一次提出我國(guó)實(shí)施學(xué)前社會(huì)教育。正確答案：《大同書》(31.)__________是指人的發(fā)展所需要的環(huán)境條件的喪失、變異而給人的發(fā)展帶來的障礙與問題。正確答案：發(fā)展危機(jī)(32.)我國(guó)的教育目的是建立在__________基礎(chǔ)上的。正確答案：馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(33.)對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施__________教育是我國(guó)學(xué)前教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)所規(guī)定的學(xué)前兒童教育的任務(wù)。正確答案：全面發(fā)展(34.)德國(guó)心理學(xué)家__________主張游戲是對(duì)未來生活需要的活動(dòng)的準(zhǔn)備，是本能的聯(lián)系或訓(xùn)練。正確答案：格羅斯(35.)“學(xué)前知識(shí)系統(tǒng)化教學(xué)”的教育內(nèi)容包括兒童生活的組織與教育、節(jié)日和娛樂、__________三部分。正確答案：作業(yè)教學(xué)問答題（共12題，共12分）(36.)簡(jiǎn)述幼兒園語言教育的目標(biāo)。正確答案：參考解析：(1)樂意與人交談，講話禮貌；(2)注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語；(3)能清楚地說出自己想說的事；(4)喜歡聽故事、看圖書；(5)能聽懂和會(huì)說普通話。(37.)兒童發(fā)展正確答案：參考解析：兒童發(fā)展：是指在兒童成長(zhǎng)過程中身體和心理方面有規(guī)律地進(jìn)行的量變和質(zhì)變的過程。(38.)結(jié)構(gòu)游戲正確答案：參考解析：結(jié)構(gòu)游戲：凡利用各種結(jié)構(gòu)材料或玩具進(jìn)行建構(gòu)的活動(dòng)都稱之為結(jié)構(gòu)游戲。也就是利用積木、積塑、砂、泥等結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)活動(dòng)，創(chuàng)造性地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活的游戲。(39.)道德行為正確答案：參考解析：道德行為是由一定的道德情境因素引起的與個(gè)體的道德意識(shí)因素相互作用的產(chǎn)物，是一種意志行為，表現(xiàn)出一定的自覺性。(40.)美感正確答案：參考解析：美感是人們根據(jù)一定的審美標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自然或社會(huì)現(xiàn)象及其在藝術(shù)上的表現(xiàn)予以評(píng)價(jià)時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。(41.)發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法正確答案：參考解析：發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法亦稱假設(shè)法和探究法，是指教師在學(xué)生學(xué)習(xí)概念和原理時(shí)，不是將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，而是向?qū)W生提供一種問題情境，只是給學(xué)生一些事實(shí)(例)和問題，讓學(xué)生積極思考，獨(dú)立探究，自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應(yīng)的原理和結(jié)論的一種方法。(42.)簡(jiǎn)述幼兒園教育工作評(píng)價(jià)宜重點(diǎn)考察哪幾方面?正確答案：參考解析：(1)教育計(jì)劃和教育活動(dòng)的目標(biāo)是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上；(2)教育的內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性；(3)教育過程是否能為幼兒提供有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并符合其發(fā)展需要；(4)教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感；(5)教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒主動(dòng)、有效地學(xué)習(xí)。(43.)對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估，要注意哪幾方面?正確答案：參考解析：(1)明確評(píng)價(jià)目的是了解幼兒的發(fā)展需要；(2)全面了解幼兒的發(fā)展情況；(3)在日?；顒?dòng)與教育教學(xué)過程中采用自然的方法進(jìn)行；(4)承認(rèn)和關(guān)注幼兒的個(gè)體差異；(5)以發(fā)展的眼光看待幼兒。(44.)簡(jiǎn)述幼兒園教育工作的原則。正確答案：參考解析：(1)尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益的原則；(2)促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則；(3)面向全體，重視個(gè)別差異的原則；(4)充分利用兒童、家庭、社區(qū)教育資源的原則；(5)保教結(jié)合的原則；(6)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則；(7)教育的活動(dòng)性和活動(dòng)的多樣性原則；(8)發(fā)揮一日活動(dòng)整體教育功能的原則。(45.)培養(yǎng)觀察力的要點(diǎn)有哪些?正確答案：參考解析：(1)培養(yǎng)幼兒觀察的興趣，培養(yǎng)獨(dú)立觀察的能力；(2)教給幼兒觀察的方法；(3)引導(dǎo)幼兒參加各種實(shí)踐活動(dòng)：(4)語言在提高觀察力中是不可缺少的因素。(46.)簡(jiǎn)述幼兒園游戲的意義。正確答案：參考解析：(1)游戲有利于幼兒社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展；(2)游戲有利于幼兒親社會(huì)行為的形成；(3)游戲有利于幼兒良好道德品格的形成；(4)游戲有助于幼兒良好個(gè)性和積極情感的發(fā)展；(5)游戲有助于幼兒園、家庭、社區(qū)的多向交流。(47.)請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾翁幚砗弥邪嘤變旱耐殛P(guān)系。正確答案：參考解析：要處理好中班幼兒的同伴關(guān)系，必須從以下方面著手：（1）教給幼兒必要的社會(huì)交往技能社會(huì)交往能力是與人發(fā)生聯(lián)系。進(jìn)行人際間信息交流、溝通與理解、協(xié)調(diào)相互行為，處理人與人之間相互關(guān)系的能力。幼兒社會(huì)交往能力的發(fā)展對(duì)其社會(huì)化及其道德品質(zhì)的形成是十分必要的。根據(jù)中班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，教師在教育過程中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：①盡可能地為幼兒創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒與人交往。②教給幼兒交往的技巧。③通過角色游戲發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。④通過一些專門設(shè)計(jì)的活動(dòng)來發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。（2）糾正幼兒的不良行為，解決幼兒之間的沖突幼兒到了中班年齡開始理解行為的規(guī)則，能夠初步地遵守規(guī)則，但是總的來說，由于他們的自控能力有限，犯規(guī)的行為仍然經(jīng)常不斷，其行為問題的發(fā)生頻率高，呈現(xiàn)出行為問題突增的趨勢(shì)。這也是一些教師認(rèn)為中班幼兒最難帶的主要原因之一。對(duì)此，教師需要在這個(gè)階段給予幼兒特殊的關(guān)注和指導(dǎo)。同時(shí)教師應(yīng)該持冷靜的心態(tài)，將其看做是幼兒心理發(fā)展過程中的正?，F(xiàn)象，認(rèn)真、耐心、及時(shí)地引導(dǎo)并糾正其不當(dāng)?shù)男袨?。①正確引導(dǎo)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)行為。為r使幼兒養(yǎng)成正確、適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)行為，教師應(yīng)注意在以下方面加強(qiáng)對(duì)幼兒的引導(dǎo)：第一，正確地理解競(jìng)爭(zhēng)；第二，處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系；第三，處理好競(jìng)爭(zhēng)、攻擊的關(guān)系。②幼兒的攻擊性行為的矯正。作為教育者應(yīng)該關(guān)注幼兒的攻擊性行為并及時(shí)地予以糾正，具體措施有：樹立正確的兒童觀和教育觀；提供充足的材料與空間，避免攻擊的產(chǎn)生；提供合作的榜樣；幫助幼兒轉(zhuǎn)移情緒，給幼兒提供宣泄的機(jī)會(huì)，組織豐富多彩的活動(dòng)，避免無謂等待的環(huán)節(jié)和時(shí)間，使幼兒全身心地投入到活動(dòng)中去。③幼兒說謊行為的糾正。幼兒說謊可能有不同的原因，針對(duì)幼兒的不同表現(xiàn)，教師要細(xì)致、耐心地分析幼兒說謊的原因，區(qū)別加以對(duì)待，切忌隨便給孩子扣上一頂說謊的大帽子。在日常生活當(dāng)中，教師首先要做出榜樣，對(duì)于說真話的孩子要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使幼兒感受到誠(chéng)實(shí)是做人最基本也是最重要的品質(zhì)。④幼兒告狀行為的糾正。教師在對(duì)待幼兒告狀這個(gè)問題上要從兩方面著手：一方面，傾聽幼兒的告狀，對(duì)于幼兒出現(xiàn)的矛盾和沖突進(jìn)行解決；另一方面，教師要培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力，教給幼兒解決問題的技巧。鼓勵(lì)幼兒在遇到?jīng)_突時(shí)，首先小朋友之間相互交談、商量，想辦法解決，實(shí)在解決不了再來找老師。通過多次的鍛煉，就能培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力，并且從中讓幼兒自覺地掌握合作、協(xié)商、分享和輪流等社交技巧。（3）進(jìn)行常規(guī)教育，組織好幼兒的一日生活必要的常規(guī)能