Module3Unit2Pointtothedesk（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Module3Unit2Pointtothedesk（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)課程基本信息1.課程名稱：Module3Unit2Pointtothedesk

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年9月15日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，通過(guò)聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)，提高學(xué)生準(zhǔn)確理解和表達(dá)的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于物品的描述，引導(dǎo)學(xué)生理解和尊重不同文化中的日常用語(yǔ)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中提高合作能力和解決問(wèn)題的能力。

4.強(qiáng)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確理解和運(yùn)用句型“Pointtothedesk”以及其相應(yīng)的疑問(wèn)句“Canyoupointtothedesk?”。

②能夠識(shí)別和描述教室內(nèi)的物品，如“thedesk,thechair,thebook”等，并能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。

③在真實(shí)的語(yǔ)境中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，如詢問(wèn)物品的位置。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生能夠區(qū)分和正確使用指示代詞“this”和“that”以及“these”和“those”。

②學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)練習(xí)中能夠準(zhǔn)確地理解并回應(yīng)指令，尤其是在有干擾的情況下。

③學(xué)生能夠在不同的語(yǔ)境中靈活運(yùn)用句型，如在不同距離和不同情境下使用適當(dāng)?shù)闹甘驹~。

④學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)詞匯和句型自然地融入到日常對(duì)話中，而不是生硬地背誦。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電子白板、電腦、投影儀、多媒體音箱。

2.課程平臺(tái)：外研版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)電子教材平臺(tái)。

3.信息化資源：相關(guān)教學(xué)視頻、音頻材料、互動(dòng)練習(xí)軟件。

4.教學(xué)手段：教具（如圖片卡片、小玩具、物品模型）、黑板、粉筆、磁吸板和磁鐵。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師用英語(yǔ)問(wèn)候?qū)W生，并展示一張教室的圖片，詢問(wèn)學(xué)生是否熟悉這些物品。

-回顧舊知：教師通過(guò)提問(wèn)，回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的物品名稱和基本描述。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師用英語(yǔ)講解“Pointtothedesk”的用法，并演示如何用手指向物品。

-舉例說(shuō)明：教師展示不同物品的圖片，如桌子、椅子、書(shū)本等，引導(dǎo)學(xué)生用正確的句型進(jìn)行描述。

-互動(dòng)探究：教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，用英語(yǔ)指向教室中的物品，并說(shuō)出相應(yīng)的名稱和句型。

3.新課呈現(xiàn)（約10分鐘）

-教師展示一個(gè)包含多個(gè)物品的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述這些物品的位置和關(guān)系。

-學(xué)生分組活動(dòng)：每組學(xué)生獲得一張包含不同物品的圖片，他們需要用英語(yǔ)描述圖片中的物品，并嘗試用“Pointtothedesk”進(jìn)行交流。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分成小組，每個(gè)小組面前放置一張教室布局圖，他們需要用英語(yǔ)描述圖中物品的位置，并互相指出。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口。

5.新課呈現(xiàn)（約10分鐘）

-教師播放一段包含“Pointtothedesk”句型的英語(yǔ)對(duì)話視頻，學(xué)生觀看并跟隨視頻練習(xí)。

-學(xué)生模仿：學(xué)生跟隨視頻中的角色，模仿對(duì)話中的句型和發(fā)音。

6.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分成兩人一組，進(jìn)行角色扮演，一方向另一方詢問(wèn)物品的位置，另一方用“Pointtothedesk”進(jìn)行回答。

-教師指導(dǎo)：教師鼓勵(lì)學(xué)生盡量使用本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯，同時(shí)注意學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。

7.總結(jié)與拓展（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“Pointtothedesk”的用法和注意事項(xiàng)。

-拓展活動(dòng)：教師提供一些日常生活中的情境，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述物品的位置，如“Canyoupointtothewindow?”。

8.作業(yè)布置（約2分鐘）

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生回家后用英語(yǔ)描述家中物品的位置，并嘗試用“Pointtothedesk”進(jìn)行交流。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-詞匯拓展：除了本節(jié)課學(xué)習(xí)的“desk,chair,book”等物品名稱外，可以引入更多常見(jiàn)的教室物品，如“pen,ruler,computer,blackboard,window,door,desklamp”等。

-語(yǔ)法拓展：講解如何使用“this”和“that”以及“these”和“those”來(lái)指代不同距離的物品，并練習(xí)使用這些代詞構(gòu)造句子。

-文化拓展：介紹不同國(guó)家的教室布置和物品，通過(guò)圖片或視頻展示，讓學(xué)生了解不同的教育文化。

-聽(tīng)力拓展：提供一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，如兒童英語(yǔ)歌曲或小故事，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中練習(xí)聽(tīng)力。

2.拓展建議：

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生回家后與家長(zhǎng)一起用英語(yǔ)描述家中的物品，并嘗試用“Pointtothedesk”進(jìn)行互動(dòng)。

-角色扮演：鼓勵(lì)學(xué)生在家里或?qū)W校中與同學(xué)進(jìn)行角色扮演，模擬本節(jié)課學(xué)到的對(duì)話場(chǎng)景。

-手工制作：讓學(xué)生制作一個(gè)教室物品的模型，如一個(gè)小桌子或椅子，并用英語(yǔ)標(biāo)注每個(gè)物品的名稱。

-小組合作：在課堂上或課后，組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，每個(gè)小組負(fù)責(zé)制作一個(gè)包含多個(gè)物品的教室布局圖，并用英語(yǔ)描述。

-游戲化學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)一些與教室物品相關(guān)的游戲，如“找不同”、“猜物品”等，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。

-視頻資源：推薦一些適合三年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)視頻，讓學(xué)生在觀看的同時(shí)學(xué)習(xí)新的詞匯和句型。

-課外閱讀：推薦一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)繪本，其中包含大量的教室物品描述，幫助學(xué)生擴(kuò)展詞匯量和閱讀理解能力。課后作業(yè)1.完成句子：

-Icanpointtothe________.

-Thereisa________onthe________.

答案：

-Icanpointtothebook.

-Thereisapenonthedesk.

2.判斷正誤：

-Thechairisonthewall.()

-Therearemanybooksonthedesk.()

答案：

-Thechairisonthewall.(×)

-Therearemanybooksonthedesk.(√)

3.選擇正確的單詞填空：

-Thisisa________(pen,pencil).

-Thatisa________(chair,desk).

答案：

-Thisisapencil.

-Thatisachair.

4.用正確的介詞填空：

-Canyoushowmethe________(book,books)?

-Thebookisonthe________(table,floor).

答案：

-Canyoushowmethebooks?

-Thebookisonthetable.

5.編寫(xiě)對(duì)話：

-A:Canyoupointtothe________?

-B:________

答案：

-A:Canyoupointtothepen?

-B:Sure,it'sonthedesk.反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境：在課堂教學(xué)中，我嘗試通過(guò)模擬真實(shí)的教學(xué)情境，讓學(xué)生在具體的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，例如，布置一個(gè)教室的模型，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)物品的名稱和描述。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用多媒體資源，如圖片、視頻和音頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣不夠濃厚或者缺乏自信。

2.語(yǔ)法教學(xué)過(guò)于簡(jiǎn)單：在講解語(yǔ)法知識(shí)時(shí)，可能過(guò)于注重基礎(chǔ)，而忽略了學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：通過(guò)設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.豐富語(yǔ)法教學(xué)內(nèi)容：在講解語(yǔ)法知識(shí)時(shí)，結(jié)合實(shí)際語(yǔ)境，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)語(yǔ)法，同時(shí)注重語(yǔ)法在實(shí)際對(duì)話中的應(yīng)用。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，還可以通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等方式，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)提供更多參考。

4.加強(qiáng)家校溝通：定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)步。

5.鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生利用課外時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、閱讀英語(yǔ)繪本等，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①教學(xué)主題：如何使用“Pointtothedesk”及其疑問(wèn)句進(jìn)行物品位置的描述。

②語(yǔ)法點(diǎn)：指示代詞“this/that”和“these/those”的用法。

③詞匯點(diǎn)：教室物品名稱（desk,chair,book,pen,ruler,computer,blackboard,window,door,desklamp）。

2.重點(diǎn)詞匯

①Pointtothedesk（指向桌子）

②Canyoup