四川遂寧歷年中考語文古詩欣賞試題匯編（2003——2023年）在“品經(jīng)典”環(huán)節(jié)，你們小組準(zhǔn)備了《宿桐廬江寄廣陵舊游》參加品詩分享會(huì)。宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然山暝聽猿愁，滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚(yáng)憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭。（1）上圖是小俊讀詩后畫的一幅畫，請你從詩中選一聯(lián)為畫題詩，并用自己的語言描繪這聯(lián)詩的畫面。所選詩句：_______________描繪畫面：_______________（2）小麗準(zhǔn)備從整首詩的表現(xiàn)手法和情感角度分享品詩感悟，請為她寫出分享內(nèi)容?！緟⒖即鸢浮浚?）①.風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。②.風(fēng)在嘶吼，吹的兩岸的葉子瑟瑟發(fā)抖，不禁發(fā)出了凄涼的悲鳴；清冷的月光揮灑在江面上，照出一葉小舟，孤獨(dú)的隨波搖蕩。（2）①視覺和聽覺相融合：殘?jiān)隆⒐轮圻@是詩人眼中所見；風(fēng)打樹葉聲，這是詩人耳中所聞。②借景抒情：借秋日夜晚桐廬江上蕭索、零落的景象，表達(dá)詩人失落飄零、迷惘悲苦、孤寂無依心緒。“還將兩行淚，遙客海西頭”兩句含蘊(yùn)深情。將思鄉(xiāng)懷友之情表達(dá)得極其誠摯動(dòng)人?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查詩歌畫面。由這幅畫中的河流、月亮、小船，可知與“風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟”關(guān)聯(lián)最緊密。這兩句詩的意思是：兩岸風(fēng)吹樹動(dòng)枝葉沙沙作響，月光如水映照江畔一葉孤舟。描繪畫面，在翻譯詩句的基礎(chǔ)上，加上適當(dāng)?shù)男揎?、想象，要富有文采。如：兩岸風(fēng)吹樹動(dòng)，枝葉沙沙作響，似乎發(fā)出哀鳴聲，讓人頓感秋意蕭瑟；一輪明月高懸，清冷的月光如水，映照江畔一葉隨波搖蕩的孤舟。兩岸風(fēng)吹樹動(dòng)枝葉沙沙作響，月光如水映照江畔一葉孤舟?！拘?詳解】本題考查表現(xiàn)手法和情感分析。表現(xiàn)手法?？蓮木拔锩鑼懙慕嵌葋矸治觥１驹娗八木鋵懢?，“山暝聽猿愁，滄江急夜流”寫了詩人在山中黃昏時(shí)聽見猿鳴，頗有“高猿長嘯，屬引凄異”之感；“風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟”語勢趨向自然平緩了?！霸吵睢薄帮L(fēng)鳴”都是從聽覺角度來寫的?！霸抡找还轮邸?，月光所照，惟滄江中之一葉孤舟，這是從視覺角度來寫的。思想感情。全詩前四句描繪了一幅月夜行舟圖：猿聲在夜中傳來江流滔滔不斷，樹葉蕭蕭而下，極寫景色的寥落凄寂，同作者凄凄惶惶的心情互為襯映。后四句借景生情，懷念友人，情景融合得很自然。月夜宿孤舟，心中愁悶，自然而生懷友之情，因而熱淚橫流?！敖ǖ路俏嵬粒S揚(yáng)憶舊游”一方面有獨(dú)客異鄉(xiāng)的惆悵，另一方面，是懷念揚(yáng)州的老朋友?！斑€將兩行淚，遙寄海西頭”突出思鄉(xiāng)傷感，無可奈何的人生之感。該詩寫宿桐廬江的夜間景色的旅途的孤寂情懷，將憶舊與鄉(xiāng)思寄給朋友，運(yùn)用情景交融的手法，更加突出作者對舊友的思念和失意后的憤激孤苦。（2023年四川遂寧）你將以下面這首詞為內(nèi)容，參加“中華經(jīng)典”誦讀比賽，請做好準(zhǔn)備。清平樂?獨(dú)宿博山王氏庵①南宋?辛棄疾繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺②，眼前萬里江山?！咀⑨尅竣俅嗽~寫于1182年，作者被免官閑居信州后，在博山寺旁筑“稼軒書屋”，時(shí)常往來于信州到博山的路上。②覺（jué）：睡醒。（1）你需要拍攝一段短視頻作為誦讀背景，請完善拍攝腳本。短視頻腳本（上片部分）誦讀內(nèi)容畫面內(nèi)容畫面意境背景音樂繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。①饑餓的老鼠繞著床竄來竄去，蝙蝠圍著昏黑的油燈上下翻舞?；璋祷臎龅统痢u急的音樂屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語。屋外狂風(fēng)急雨。被吹得破裂的窗紙，瑟瑟作響，好像在自言自語。②寒冷凄涼（2）請說說在朗誦下片時(shí)應(yīng)讀出哪些情感?！緟⒖即鸢浮俊痉治觥吭~作從“饑鼠”“蝙蝠”到萬里江山，眼界由小及大。作者年輕離家，回鄉(xiāng)已是“華發(fā)蒼顏”，但仍不忘為之奮斗一生的家國?！窘獯稹浚?）本題考查詩句畫面的描述與意境的理解。①“繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞”描寫的對象是饑餓的老鼠，飛來飛去的蝙蝠。從字面翻譯句子，然后用自己的話將詩句描寫的畫面描述出來即可。②根據(jù)畫面內(nèi)容的描述，屋外“狂風(fēng)暴雨”，窗紙也被吹裂，讓人感覺寒冷；而吹裂的窗紙又“瑟瑟作響，好像在自言自語”，此景給人以凄涼之感，故可用“寒冷凄涼”來概括。（2）本題考查詩詞情感的理解?！捌缴苯希瑲w來華發(fā)蒼顏”，詞人回顧往事，為了國事奔馳于塞北江南，如今歸來是滿頭白發(fā)。再根據(jù)上片內(nèi)容，可知如今歸來的處境慘淡，所以朗讀時(shí)應(yīng)將內(nèi)心的失意表現(xiàn)出來。“布被秋宵夢覺，眼前萬里江山”意思是說：一陣凄冷的秋風(fēng)吹透了單薄的布被，突然驚醒，眼前依稀還是夢中的萬里江山。詞人對祖國的那份熱愛盡顯讀者面前，所以朗讀時(shí)也應(yīng)將這份悲壯的愛表達(dá)出來。答案：（1）①饑餓的老鼠繞著床竄來竄去，蝙蝠圍著昏黑的油燈上下翻舞。②寒冷凄涼（2）應(yīng)讀出詞人回顧往事，面對今日的失意凄苦之情；讀出詞人雖免官閑居，依舊心系祖國山河的執(zhí)著熱愛之情。參考譯文：夜出覓食的饑鼠繞床爬行，蝙蝠居然也到室內(nèi)圍燈翻飛，而屋外卻正逢風(fēng)雨交加，破裂的糊窗紙也在鳴響。一生從塞北輾轉(zhuǎn)江南，如今歸隱山林，已是容顏蒼老，滿頭白發(fā)。一陣凄冷的秋風(fēng)吹透了單薄的布被，突然驚醒，眼前依稀還是夢中的萬里江山。【點(diǎn)評(píng)】詩歌鑒賞做到五必看：①必看題目（題目常常是詩眼，或中心事件，有助于了解詩的內(nèi)容）；②必看作者（知人論世，了解作者風(fēng)格）；③必看注釋（可以借此了解詩歌的感情基調(diào)，難懂的知識(shí)典故，有時(shí)答案也在其中）；④必看名句（中心句、詩眼常常在此。詩歌鑒賞也常常是名句的鑒賞）；⑤必看題干（題干的指向性很強(qiáng)，必須看清要求，必須結(jié)合原詩內(nèi)容、題干作答，不能空洞的闡述概念。（2022四川遂寧）峽口①送友人唐·司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去?、跍I沾巾。來時(shí)萬里同為客，今日翻成送故人。（注釋）①峽口：兩山夾水的地方，這里指長江出蜀的險(xiǎn)隘。②去?。褐缸叩娜撕土舻娜?。10．“峽口花飛欲盡春”這一句在全詩中有哪些作用？11．本詩與王勃的《送杜少府之任蜀州》表達(dá)的情感有何異同？【參考答案】10．交代了送別的地點(diǎn)和季節(jié)（時(shí)間），渲染了凄涼憂傷的氛圍，烘托了詩人的惆悵之情。11．同：都抒發(fā)了對友人的惜別之情。異：《峽口送友人》情感顯得憂郁低沉；王勃《送杜少府之任蜀州》則顯得樂觀曠達(dá)?！痉治觥?0．“峽口花飛欲盡春”的意思是峽口的花隨風(fēng)降落，春天快要過去了?！皪{口”，指兩山夾水的地方，這里指長江出蜀的險(xiǎn)隘，交代了送別的地點(diǎn)，照應(yīng)標(biāo)題；“欲盡春”的意思是“春欲盡”，直接表明季節(jié)是暮春；“花飛”就是意象，也就是“飛花”，渲染送別友人時(shí)凄涼憂傷的氛圍，烘托了詩人的惆悵之情。11．考生先回答本詩與王勃的《送杜少府之任蜀州》表達(dá)的情感方面的相同點(diǎn)，再回答其不同點(diǎn)。從詩的標(biāo)題看，司空曙的《峽口送友人》和王勃的《送杜少府之任蜀州》都是一首送別詩。司空詩，峽口花已飛落，知道春將逝去。惜春之情奠定了全文悲的情調(diào)?！疤煅摹倍肿屓讼氲剿寄罨蚴巧x，“淚沾巾”將更多的可能留給了生離。別情憂郁低沉，而客中送客更是悲苦深刻。末句“今日翻成送故人”寫出詩人和友人彼此間的惆悵。所以，司空詩抒發(fā)詩人對友人的惜別之情，但情感顯得憂郁、低沉。王詩，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边h(yuǎn)離分不開知己，只要同在四海之內(nèi)，就是天涯海角也如同近在鄰居一樣，一秦一蜀又算得什么呢。表現(xiàn)友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，是永恒的，無所不在的，所抒發(fā)的情感是樂觀豁達(dá)的，所以，王詩也抒發(fā)詩人對友人的惜別之情，但情感顯得樂觀、曠達(dá)。（2021四川遂寧）晚次樂鄉(xiāng)縣唐·陳子昂故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。川原迷舊國，道路入邊城。野戍荒煙斷，深山古木平。如何此時(shí)恨。噭噭夜猿嗚。[注釋]①樂鄉(xiāng)縣:地名，唐時(shí)屬山南道襄州，故城在今湖北荊門北九十里。②野成:指野外駐防之處。③斷:斷絕，消散。④平:此處指景象模糊一片。⑤噭噭(jiào):號(hào)叫聲，這里指猿啼聲。(1)請你展開合理的想象，用生動(dòng)形象的語言把頸聯(lián)所表現(xiàn)的畫面描述出來。(3分)(2)本詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感?在抒情方式上，與他的《登幽州臺(tái)歌》有何不同?(3分)【參考答案】（1）詩人放眼四周:入城前見到的野外戍樓上的縷縷荒煙，已在視野中消失；深山上參差不齊的林木，看上去也模糊一片。

（2）表現(xiàn)了詩人孤寂、凄涼的心情與濃重的鄉(xiāng)愁。《登幽州臺(tái)歌》素淡的筆墨抒寫真情實(shí)感，質(zhì)樸明朗，蒼涼激越。而這首五律，筆法細(xì)膩，結(jié)構(gòu)完整，采用寓情于景的手法，又有含而不露的特點(diǎn)。

（2020四川遂寧）虞美人?聽雨宋?蔣捷①少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中。江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情。一任階前點(diǎn)滴到天明?！咀ⅰ竣偈Y捷，字勝欲，生活在宋、元換代之際，一生飽經(jīng)戰(zhàn)亂。宋成淳十年（1274）進(jìn)士，幾年后宋亡，不仕。（1）這首詞按照______順序，截取了詞人一生中三幅富有象征性的畫面，形象地表達(dá)了作者三個(gè)時(shí)期在歌樓、客舟、______聽雨的不同心情。（2）請用自己的語言描述“壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)”的畫面，并說說這兩句詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情。【參考答案】10、（1）時(shí)間，僧廬。（2）畫面：客船上，一個(gè)壯年男子聽著雨聲，望著江面，看見江面開闊，云腳低垂，一只失群孤飛大雁在西風(fēng)中哀鳴。思想感情：表達(dá)了作者孤苦漂泊中悲涼哀傷的思想感情（2019四川遂寧）山居秋暝①[唐]王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇②，王孫③自可留。【注釋】①此詩作于王維隱居終南山下輞川別墅之時(shí)。暝：夜色。②歇：干枯。③《楚辭·招隱士》說：“王孫兮歸來，山中兮不可久留！”。子孫。這里指京城貴族，一說游子。（1）請賞析“空山新雨后”一句中“空”字的表達(dá)效果。（3分）▲（2）本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（3分）▲【參考答案】（1）①“空”是空曠、空寂的意思（1分）。②表明山谷人煙稀少，人跡罕至（1分）。③寫出了環(huán)境的寧靜潔凈，空氣清新（1分）。（2）表現(xiàn)了詩人寄情山水田園，對隱居生活怡然自足的心情。（3分，答出1點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)3分）（2018四川遂寧）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。【注釋】①選自《韓昌黎詩系年集釋》。唐憲宗元和十四年正月，憲宗命人從鳳翔法門寺迎佛骨入宮供奉。詩人時(shí)為刑部侍郎，上書極言其弊，觸怒憲宗，被貶潮州刺史。此詩是在被貶途中所寫。⑴這首詩的頷聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的愿望？體現(xiàn)了詩人怎樣的精神？（2分）▲⑵賞析“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”中“橫”“擁”兩字的表達(dá)效果。（4分）▲【參考答案】（1）表達(dá)了詩人雖然年老又遭貶，但仍念念不忘為國效力的愿望（1分），體現(xiàn)了詩人無怨無悔、甘愿奉獻(xiàn)的精神（1分）。（2）“橫”“擁”兩字分別從廣度與高度兩個(gè)層面形象生動(dòng)的描繪了自己貶謫途中大雪阻路、馬難前行的艱苦情景（2分），同時(shí)委婉含蓄的表達(dá)了自己深感前途渺茫的愁思（2分）。（2017四川遂寧）夜雪①白居易已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤?。【注釋】①本詩作于唐憲宗元和十一?816年)冬。詩人當(dāng)時(shí)45歲,因上書論宰相遇刺事被貶江州任江州司馬。(1)本詩題為“夜雪”，作者是如何生動(dòng)傳神地描寫夜雪的?(4分)(2)本詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?(2分)（2016四川遂寧）登岳陽樓杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。【注】EQ\o\ac(○,１)坼（chè）：裂。EQ\o\ac(○,２)乾坤：天地?！皡浅|南坼，乾坤日夜浮”一聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（３分）頸聯(lián)和尾聯(lián)分別表達(dá)了詩人怎樣的情感？這首詩體現(xiàn)了“詩圣”杜甫怎樣的情懷？（3分）【參考答案】（1）該聯(lián)運(yùn)用了夸張的修辭手法，（1分）洞庭水把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開、分裂，天地之間日月星辰都飄浮在湖水之中，（1分）生動(dòng)形象地寫出了洞庭湖遼闊、磅礴的氣勢。（1分）【或：該聯(lián)運(yùn)用了對偶的修辭手法，（1分）“吳、楚”對“乾坤”，“東南”對“日夜”，“坼”對“浮”，（1分）句式整齊，音韻和諧，節(jié)奏感強(qiáng)，寫出了洞庭湖遼闊、磅礴的氣勢。（1分）】頸聯(lián)表達(dá)了詩人詩人漂泊天涯、孤苦無依、思念親人的情感，（1分）尾聯(lián)表達(dá)了詩人面對國家動(dòng)蕩不安、戰(zhàn)火不休的悲痛之情。（1分）全詩體現(xiàn)了“詩圣”杜甫憂國憂民的情懷。（1分）（2015四川遂寧）湖上徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風(fēng)日晴和人意好．夕陽簫鼓幾船歸。(1)全詩寫出了游人怎樣的心情?(2分)(2)說說詩中使用“亂”字的好處。(4分)【參考答案】10.（1）寫出了游人愉快的心情。（2分）

（2）“亂”字不僅生動(dòng)形象地描繪出繁花密林中傳出的鳥鳴聲（2分），還表現(xiàn)出黃鶯上下飛舞、穿梭林間枝頭的動(dòng)感（2分）。

（2013四川遂寧）商山早行溫庭筠晨起動(dòng)征鐸①，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲②葉落山路，枳③花照④驛墻。因思杜陵⑤夢，鳧雁滿回塘?！咀ⅰ竣僬麒I：遠(yuǎn)行車馬所掛的鈴。②槲：③枳：。④照：有的寫作“明”。⑤杜陵：地名。溫庭筠定居于杜陵附近，他曾自稱為杜陵游客。⑥鳧：野鴨。（1）從體裁看，這是一首。本詩在寫法上虛實(shí)結(jié)合，如“人跡板橋霜”一句是眼前之景，為實(shí)寫，“”一句則為虛寫。（2分）（2）這首詩的題目是“商山早行”，從詩中看，“早行”的原因是什么？詩中最能體現(xiàn)“早”的內(nèi)容是什么？（4分）▲【參考答案】（1）律詩（或五律、近體詩）鳧雁滿回塘（每空1分，共2分）（2）早行的原因是思鄉(xiāng)（或悲鄉(xiāng)）。（2分）在雞鳴之時(shí)，天上還掛著月亮，行人已經(jīng)將足跡印在板橋的白霜上。（“雞聲茅店月，人跡板橋霜”亦可。2分）（2012四川遂寧）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。7．閱讀《使至塞上》,選出對這首詩的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）BA．首二句交待此行目的、到達(dá)地點(diǎn)和作詩緣由，“欲問邊”，是出使的目的。B．頷聯(lián)是詩人借蓬草自況，寫飄零之感。古詩中說到蓬草，大多是自嘆身世。由“歸雁”一詞知道，這次出使邊塞的時(shí)間是秋天。C．頸聯(lián)中，詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光。“大漠孤煙直，長河落日圓”，筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被王國維贊為“千古壯觀”的名句。D．本詩通過寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光，表達(dá)了詩人由于被排擠而孤獨(dú)、寂寞、悲傷、飄零的孤寂心情。詩中既反映了邊塞生活，同時(shí)也流露出作者對都護(hù)的贊嘆。（2011四川遂寧）逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安?！庇型瑢W(xué)在賞析這首詩歌時(shí)將第三句理解為“立刻就會(huì)相見了，用不著再寫信了”。(1)你覺得這種理解正確嗎?為什么?(2分)(2)從詩歌賞析的角度看，那位同學(xué)的理解跟整首詩還有哪些方面不相符?(3分)【參考答案】10．(1)不正確。這種理解，把“馬上"本來的意思是“騎著馬在路上"(或“騎在馬上")錯(cuò)誤地理解為表示“立刻"的時(shí)間副詞“馬上’’。把表示“沒有’’的“無”理解為表示“用不著’’的毋"。此詩后兩句的意思是騎著馬走在路上突然遇見了人京使者，身邊沒有紙和筆可以寫信，于是就托人京使者帶話給自己在京城的家人告訴他們詩人是平安的。(注意區(qū)分答案是否能從詞和詞性、詞組等方面進(jìn)行解說，酌情給分?！?/p>