PAGE5江蘇省中等職業(yè)學(xué)校數(shù)字媒體類數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）一、課程性質(zhì)本課程是江蘇省中等職業(yè)學(xué)校數(shù)字媒體類數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)必修的一門專業(yè)核心課程，是在《圖形圖像處理》《程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)》等課程基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)課程，其任務(wù)是讓學(xué)生掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，為《多媒體作品設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用》等后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)時(shí)與學(xué)分72學(xué)時(shí)，4學(xué)分。三、課程設(shè)計(jì)思路本課程按照立德樹人根本任務(wù)要求，突出核心素養(yǎng)、必備品格和關(guān)鍵能力，兼顧中高職課程銜接，高度融合網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作知識(shí)技能的學(xué)習(xí)與職業(yè)精神的培養(yǎng)。1.依據(jù)《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校數(shù)字媒體類數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案》中確定的培養(yǎng)目標(biāo)、綜合素質(zhì)、職業(yè)能力，按照知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，突出項(xiàng)目操作能力和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)，結(jié)合本課程的性質(zhì)和職業(yè)教育課程教學(xué)的最新理念，確定本課程目標(biāo)。2.根據(jù)“江蘇省中等職業(yè)學(xué)校數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)‘工作任務(wù)與職業(yè)能力’分析表”，依據(jù)課程目標(biāo)和計(jì)算機(jī)軟件測(cè)試員等工作的崗位需求，圍繞網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作關(guān)鍵能力，反映數(shù)字媒體行業(yè)發(fā)展的新知識(shí)、新技術(shù)，體現(xiàn)科學(xué)性、適用性原則，確定本課程內(nèi)容。3.以創(chuàng)建一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)為主線，設(shè)置模塊和教學(xué)單元，將網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和職業(yè)素養(yǎng)有機(jī)融入，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容的順序。四、課程目標(biāo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，掌握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的基礎(chǔ)知識(shí)與技能，能獨(dú)立制作中小型的網(wǎng)站，并通過(guò)現(xiàn)代信息化的手段進(jìn)行表現(xiàn)，初步形成良好的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。1.了解網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作相關(guān)的藝術(shù)、技術(shù)背景知識(shí)及發(fā)展趨勢(shì)，能對(duì)網(wǎng)站制作產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。2.熟悉網(wǎng)頁(yè)制作原理及制作流程，掌握靜態(tài)網(wǎng)站制作的基本方法。3.掌握AdobeDreamweaver網(wǎng)頁(yè)制作工具，熟練運(yùn)用多種網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)，具備網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、制作及站點(diǎn)管理的基本知識(shí)和基本技能。4.了解動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的初步知識(shí)，能合理規(guī)劃網(wǎng)站，并能根據(jù)要求正確創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)表，完成網(wǎng)站制作。5.具有分析問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，能獨(dú)立或者協(xié)作解決學(xué)習(xí)中的常見(jiàn)問(wèn)題。6.具有良好的道德品德和職業(yè)素養(yǎng)，具備細(xì)致鉆研、精益求精、愛(ài)崗敬業(yè)的工匠精神。五、課程內(nèi)容與要求模塊教學(xué)單元內(nèi)容及要求參考學(xué)時(shí)網(wǎng)頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)Dreamweaver概述1.認(rèn)識(shí)網(wǎng)頁(yè)，了解并能復(fù)述萬(wàn)維網(wǎng)、網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站、主頁(yè)和HTML的基本概念；2.掌握Dreamweaver工具的基本操作，能熟練使用工作界面各種工具；3.初步掌握站點(diǎn)的建立和管理，能根據(jù)要求建立和管理站點(diǎn)4創(chuàng)建頁(yè)面1.掌握網(wǎng)頁(yè)制作的一般步驟，能使用Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具制作簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)；2.熟練運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)的展示平臺(tái)-瀏覽器，能使用多個(gè)瀏覽器進(jìn)行預(yù)覽網(wǎng)頁(yè)并分析網(wǎng)站風(fēng)格的分析與制作特色語(yǔ)言概述1.HTML簡(jiǎn)介，能理解HTML標(biāo)簽的語(yǔ)義；2.JavaScript簡(jiǎn)介，能描述JS在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的作用；3.CSS簡(jiǎn)介，能描述HTML與CSS兩者的關(guān)系初識(shí)HTML5語(yǔ)言基礎(chǔ)1.了解并能描述HTML的優(yōu)勢(shì)和全新結(jié)構(gòu)；2.掌握標(biāo)簽的分類、關(guān)系、屬性，能制作簡(jiǎn)單的頁(yè)面；3.掌握HTML5文檔頭部相關(guān)標(biāo)簽和頁(yè)面格式化標(biāo)簽、文本樣式標(biāo)簽、time、mark、cite、特殊字符等標(biāo)簽，能正確運(yùn)用相關(guān)標(biāo)簽與屬性8語(yǔ)言結(jié)構(gòu)1.了解常見(jiàn)圖像格式，能運(yùn)用Photoshop軟件進(jìn)行內(nèi)容的修改并導(dǎo)出圖片；2.理解相對(duì)路徑和絕對(duì)路徑，能在網(wǎng)頁(yè)開發(fā)項(xiàng)目中熟練使用初識(shí)CSS3CSS樣式規(guī)則1.了解并能描述CSS3的發(fā)展歷史；2.了解并能說(shuō)出主流瀏覽器對(duì)CSS的支持情況；3.熟記CSS樣式規(guī)則，了解CSS3優(yōu)勢(shì)；4.掌握CSS選擇器定義標(biāo)簽樣式10CSS文本樣式1.掌握CSS字體樣式屬性，能運(yùn)用相應(yīng)的屬性定義字體樣式；2.掌握文本外觀屬性，能運(yùn)用相應(yīng)的屬性定義文本樣式；3.了解CSS優(yōu)先級(jí)，能區(qū)分復(fù)合選擇器權(quán)重大小CSS3選擇器CSS選擇器樣式1.熟悉CSS3中新增加的屬性選擇器，能運(yùn)用屬性選擇器為頁(yè)面中的元素添加樣式；2.了解關(guān)系選擇器的用法，能準(zhǔn)確判斷元素與元素間的關(guān)系10CSS選擇器用法1.了解常用的結(jié)構(gòu)化偽類選擇器，能為相同名稱的元素定義不同樣式；2.掌握偽元素選擇器的用法，能在頁(yè)面中插入所需要的文字或圖片內(nèi)容列表和超鏈接列表樣式1.掌握無(wú)序列表<ul>，能熟練運(yùn)用ul；2.掌握有序列表<ol>，能熟練運(yùn)用ol；3.掌握定義列表<dl>，能熟練運(yùn)用dl；4.掌握列表嵌套的應(yīng)用，能定義列表制作常用的網(wǎng)頁(yè)模塊8超鏈接標(biāo)簽1.能創(chuàng)建超鏈并正確使用；2.能進(jìn)行錨點(diǎn)鏈接；3.掌握CSS偽類，能實(shí)現(xiàn)超鏈接特效表格和表單表格標(biāo)簽1.會(huì)創(chuàng)建表格，能熟練操作并制作特殊表格；2.熟悉表格結(jié)構(gòu)，能使用表格合理布局頁(yè)面；3.能用CSS控制表格邊框、單元格邊距和寬高；4.熟悉<table>/<td>/<tr>/<th>等標(biāo)記的屬性，能在網(wǎng)頁(yè)中的靈活運(yùn)用和框架組織頁(yè)面8表單樣式1.了解表單的構(gòu)成，能快速創(chuàng)建表單；2.掌握input/select/textarea控件，能熟練使用；3.掌握全新的form屬性、表單控件，能準(zhǔn)確定義不同的表單控件；4.掌握CSS控制表單樣式，能美化表單界面DIV+CSS布局標(biāo)簽屬性1.了解并能復(fù)述布局的基本知識(shí)；2.認(rèn)識(shí)浮動(dòng)和清除浮動(dòng)，能為元素設(shè)置浮動(dòng)樣式，可以使用不同方法清除浮動(dòng)；3.能使用標(biāo)記定位屬性和overflow屬性，并能為元素設(shè)置常見(jiàn)的定位模式；4.能對(duì)單列、兩列、三列布局有所了解8標(biāo)簽應(yīng)用1.掌握全新的HTML5結(jié)構(gòu)元素，能熟練使用結(jié)構(gòu)元素進(jìn)行設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)；2.了解網(wǎng)頁(yè)模塊的命名規(guī)范，能熟記規(guī)范和規(guī)則綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目網(wǎng)站規(guī)劃1.了解動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的初步知識(shí)，能合理規(guī)劃網(wǎng)站；2.了解數(shù)據(jù)庫(kù)在網(wǎng)頁(yè)中的基本應(yīng)用，能創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)和引用數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)16網(wǎng)站制作1.能使用Dreamweaver、Netscape編輯器等相關(guān)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)；2.能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和主流網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)軟件，進(jìn)行不同風(fēng)格的簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和H5在線網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，提高網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)和制作能力；3.能根據(jù)要求正確創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)表，并能使用數(shù)據(jù)庫(kù)完成課程網(wǎng)站的制作六、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議1.堅(jiān)持為黨育人、為國(guó)育才的教育理念，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)與日常生活常識(shí)，挖掘課程思政元素，積極開展課程思政教育活動(dòng)，將立德樹人貫穿于課程實(shí)施全過(guò)程。2.確立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出學(xué)生的主體地位，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。3.注重學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)和基本技術(shù)的理解與掌握，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)踐案例的基本能力。4.在組織教學(xué)時(shí)，可實(shí)地參觀網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)公司、廣告公司等，增加學(xué)生對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作的感性認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)內(nèi)容可采用微課、課件等輔助教學(xué)。主要技能操作教師可先行示范，學(xué)生模仿、訓(xùn)練時(shí)教師適時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、指正。5.在教學(xué)過(guò)程中要有機(jī)融入規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的職業(yè)意識(shí)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)。（二）評(píng)價(jià)建議1.樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀，強(qiáng)化以育人為目標(biāo)的考核評(píng)價(jià)；通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合、定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合、自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育和激勵(lì)作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.對(duì)“腳本語(yǔ)言”“樣式與模板”等理論性較強(qiáng)的教學(xué)模塊，要注重評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與記憶程度，以及在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)的能力。對(duì)實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)模塊，既要評(píng)價(jià)軟件工具的正確選擇使用、規(guī)范操作等方面的情況，還要兼顧其愛(ài)崗敬業(yè)精神與意志的養(yǎng)成。3.根據(jù)不同的教學(xué)單元，選擇隨堂測(cè)驗(yàn)、階段測(cè)驗(yàn)、方案評(píng)析、操作過(guò)程記錄、活動(dòng)報(bào)告等各具特色的評(píng)價(jià)方法。評(píng)價(jià)結(jié)果要及時(shí)、客觀地向?qū)W生反饋，師生共同商討確定改進(jìn)的途徑和方法。最終課程成績(jī)由“平時(shí)成績(jī)（占60%），期末考試成績(jī)（占40%）”組成。（三）教材編寫和選用建議1.教材的編寫和選用必須依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)。2.教材內(nèi)容要結(jié)合數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)崗位要求，突出數(shù)字媒體相關(guān)知識(shí)的綜合實(shí)踐應(yīng)用，結(jié)合計(jì)算機(jī)美工崗位特征，將新技術(shù)、新工藝、新方法等編寫到教材中去。3.教材應(yīng)體現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，突出職業(yè)技能的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。4.教材應(yīng)以網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技能案例為例進(jìn)行說(shuō)明，要有一定難度適當(dāng)和數(shù)量的課后練習(xí)，以方便學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固和檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。5.教材應(yīng)圖文并茂，形象生動(dòng)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各項(xiàng)目后應(yīng)設(shè)置相應(yīng)的習(xí)題和綜合實(shí)踐項(xiàng)目編排建議。（四）課程資源的開發(fā)與利用建議1.教師應(yīng)不斷更新教學(xué)理念，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)和企業(yè)研修，提高專業(yè)實(shí)踐技能和教學(xué)能力。2.配全本課程教學(xué)所需的常規(guī)必備教學(xué)參考書和電子讀物，教學(xué)場(chǎng)所配齊教學(xué)樣板網(wǎng)站、機(jī)房。3.充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，利用智慧型教學(xué)平臺(tái)和多媒體課件輔助教學(xué)，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源