試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁人教版數(shù)學三年級上冊單元練習卷(易錯題)第三單元測量學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．兔子每分鐘能跑400（

）。A．米 B．分米 C．厘米2．馬拉松長跑比賽的全程約42（

）。A．厘米 B．米 C．千米3．摩托車每分鐘行600（

）。A．千米 B．米 C．分米4．一根鉛筆長18（

）。A．厘米 B．毫米 C．分米二、填空題5．一把鑰匙的長度大約是6()。6．1厘米－4毫米＝()。7．量比較短的物體長度或者要求量得比較精確時，可以用()作單位，量物體的長度有時也用()作單位。8．1米＝()分米

1分米＝()厘米

1厘米＝()毫米9．我們學過的長度單位有()、()、()和()。它們相鄰的兩個單位之間的進率都是()。10．178毫米－78毫米＝()厘米＝()分米。11．2568毫米＝()米()分米()毫米。12．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。5米()600厘米

300米()300分米8分米()200厘米

4分米()40厘米1900毫米()2分米

64毫米()6厘米5毫米30毫米()2厘米

32毫米()9厘米2毫米13．2千米＝()米

5000米＝()千米14．100米＋1千米＝()米。15．()是計量較長的路程時采用的單位。16．8千米和()個8米長度相等。17．千米（公里）與米之間的進率是()，分米、厘米、毫米相鄰單位間的進率是()。18．操場的跑道一圈是400米，小麗跑了1圈半，跑了()千米()米。19．3噸＝()千克

6000千克＝()噸20．比千克大的質量單位是（

）。21．常用的質量單位按從小到大的順序是()、()、()。22．三年一班的40名同學的體重之和大約是1噸，也就是()千克。23．三年級的學生小明體重35()。24．1噸＝()千克3000千克＝()噸25．1袋大米重50千克，()袋這樣的大米重1噸。26．將20噸沙子裝成50千克一袋，可裝()袋。27．想一想，填一填。一只雞重2()

一只大象重是4()一頭鯨魚重50()

一只熊貓重80()28．請你在括號里填上合適的數(shù)。2千米()2000米

1千米()900米6600千克()6千克600克

7噸－3千克()6700千克1噸()9999克

2000米＋1千米()3000米三、判斷題29．相鄰長度單位間的進率都是10。()30．小峰的現(xiàn)在的身高是80厘米，10年后可以長到8米。（）31．長度單位的進率都是10。（）32．小敏一分鐘大約走45米，她從家走到學校走了6分鐘，她家離學校大約是270米。（）33．1噸棉花比1噸鐵輕。()34．6噸棉花比6噸鐵輕。()35．1袋大米重5噸。()36．一個鴨梨重120克。()37．1噸比999千克多1千克。()38．小剛比小亮重1噸。

()39．一個大字本的長度為3米。()40．4袋大米重5噸。()41．大掛鐘的分針長2米。()42．1噸比920千克多80千克。()43．1分鐘＝10毫米。()四、解答題44．電梯的載重是1噸，現(xiàn)在有20名乘客，平均體重為60千克，他們能同時乘坐電梯嗎？45．一本《成語故事》的厚度是3厘米，在一個寬3分米的書架上能放下8本這樣的《成語故事》嗎？46．甲、乙兩列火車同時從甲、乙兩城相對開出，4小時相遇，甲車每小時行220千米，甲、乙兩城相距1480千米，求乙車的速度。47．小趙要把面額是20元的人民幣換成零錢，現(xiàn)在只有5元和1元兩種面額的人民幣可供選擇，那么他有多少種不同的換零錢的方法？（用列表法解答）48．一只河馬重3000千克，一只大象比一只河馬重2000千克，一只河馬和一只大象共重多少千克？合多少噸？49．30個同學去劃船，有下面兩種船，大船每條船限坐5人，租金7元。小船每條船限坐4人，租金6元。你準備怎樣租船？哪種方案最省錢？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A【分析】根據對長度單位的理解，結合題中的數(shù)據計量兔子每分鐘跑的長度用米最合適?！驹斀狻客米用糠昼娔芘?00米。故答案為：A。【點睛】本題考查的是對長度單位的認識和理解，學會根據不同情境選擇合適的長度單位。2．C【詳解】略3．B【分析】根據生活經驗，對長度單位和數(shù)據的大小，可知計量摩托車每分鐘行的路程用“米”作單位，據此選擇?！驹斀狻磕ν熊嚸糠昼娦?00米。故答案為：B【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據的大小，靈活的選擇。4．A【分析】此題考查對生活中常見物體長度的估測，結合對生活的了解和對長度單位及其進率的認識，選出符合實際的選項?！驹斀狻咳绻?8毫米＝1.8厘米，不合題意。18分米＝180厘米，不合題意。所以一根鉛筆長應該18厘米。故選：A【點睛】對物體長度進行估測，平時結合所學知識對身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、課本長和寬等等，多觀察多思考。5．厘米【分析】根據對長度單位的理解，結合題中的數(shù)據可知，測量一把鑰匙的長度用厘米最適合。【詳解】一把鑰匙的長度大約是6厘米?！军c睛】本題考查學生的是長度單位的掌握。要充分建立1厘米、毫米的表象，積累豐富的生活經驗，了解常見物體的大約長度。6．6毫米【分析】先統(tǒng)一單位為毫米，再根據整數(shù)的加減運算法則求出結果即可?！驹斀狻?厘米＝10毫米1厘米－4毫米＝10毫米－4毫米＝6毫米【點睛】本題考查學生的是對長度單位之間進率的掌握。求兩個長度的和或差時單位名稱一定要相同。不相同的要先統(tǒng)一成相同的單位名稱后，再運算。7．

毫米

厘米【分析】根據對毫米和厘米的理解進行填空。【詳解】量比較短的物體長度或者要求量得比較精確時，可以用毫米作單位，量物體的長度有時也用厘米作單位?！军c睛】本題考查的是對長度單位的理解。8．

10

10

10【分析】根據長度單位米、分米、厘米，相鄰兩個單位之間的進率為10，大單位化小單位乘進率，小單位化大單位除以進率?！驹斀狻?米＝10分米

1分米＝10厘米

1厘米＝10毫米【點睛】本題考查的是對長度單位的理解，相鄰兩個長度單位之間的進率為10。9．

米

分米

厘米

毫米

10【詳解】我們學過的長度單位有米、分米、厘米、毫米。它們相鄰的兩個單位之間的進率都是10。10．

10

1【分析】根據題意，178毫米減去78毫米，就是100毫米；再根據：1分米＝10厘米＝100毫米即可解題?！驹斀狻?78毫米－78毫米＝10厘米＝1分米【點睛】熟練掌握各個長度單位之間的進率，是解答此題的關鍵。11．

2

5

68【分析】2568毫米＝1000毫米＋500毫米＋68毫米，再根據：1米＝10分米＝100分米＝1000毫米，解題即可?！驹斀狻?568毫米＝2米＋5分米＋68毫米即：2568毫米＝2米5分米68毫米【點睛】熟練掌握各個長度單位間進率是解答此題的關鍵。12．

＜

＞

＜

＝

＞

＜

＞

＜【分析】長度單位米、分米、厘米、毫米，兩個相鄰單位之間的進率為10，數(shù)字比較，先將單位統(tǒng)一，小單位化大單位除以進率，大單位化小單位乘進率。【詳解】5米＜600厘米

300米＞300分米8分米＜200厘米

4分米＝40厘米1900毫米＞2分米

64毫米＜6厘米5毫米30毫米＞2厘米

32毫米＜9厘米2毫米【點睛】本題考查的是長度單位的換算，關鍵記住各單位之間的進率。13．

2000

5【分析】根據1千米＝1000米，千米和米之間的進率為1000，千米換算成米乘進率，米換算成千米除以進率?！驹斀狻?千米＝2000米

5000米＝5千米【點睛】本題考查的是對長度單位之間進率的掌握。把千米換算成米，在千米數(shù)末尾加上3個0；把米換算成千米，在米數(shù)末尾去掉3個0。14．1100【分析】根據1千米＝1000米，先將1千米換算成單位米再與100米相加即可?！驹斀狻?00米＋1千米＝1100米【點睛】本題考查了學生對長度單位以及它們之間進率的掌握。在含有單位的計算中，一定要考慮單位名稱是否統(tǒng)一。15．千米【詳解】千米是計量較長的路程時采用的單位。16．1000【分析】根據1千米＝1000千米可知，8千米＝8000米，8000米里有1000個8米；據此解題即可?！驹斀狻?千米＝8000米8000÷8＝1000（個）所以，8千米和1000個8米長度相等?！军c睛】熟練掌握長度單位間的進率是解答此題的關鍵。17．

1000

10【詳解】千米（公里）與米之間的進率是1000，分米、厘米、毫米相鄰單位間的進率是10。18．

0

600【分析】跑道一圈400米，小麗跑了1圈半，就是跑了1個400米和一個400米的一半，可得：400＋200＝600（米），1千米＝1000米，600米不夠1千米，所以小麗跑了0千米600米?！驹斀狻?00＋200＝600（米）所以，小麗跑了0千米600米?！军c睛】本題主要考查了長度單位間的換算，理解1圈半的意義是解答此題的關鍵。19．

3000

6【分析】“噸”換算成千克，就是在噸數(shù)末尾添個3個0；把“千克”換算成“噸”，就是在千克數(shù)末尾去掉3個0?！驹斀狻?噸＝3000千克

6000千克＝6噸【點睛】本題考查學生的是對質量單位以及它們之間進率的掌握。20．噸【詳解】掌握質量的常用單位有克、千克、噸，并且知道它們之間的換算，1000千克=1噸，較小的物體用克做單位，較大的物體用噸做單位。21．

克##g

千克##kg

噸##t【詳解】掌握質量的常用單位有克、千克、噸，并且知道它們之間的換算，1000千克=1噸，較小的物體用克做單位，較大的物體用噸做單位。22．1000【詳解】掌握質量的常用單位有克、千克、噸，并且知道它們之間的換算，1000千克=1噸，較小的物體用克做單位，較大的物體用噸做單位。23．千克【分析】根據對質量單位的認識結合題干中數(shù)據，可知測量三年級學生體重使用單位千克最合適?！驹斀狻咳昙壍膶W生小明體重35千克。【點睛】本題考查的是質量單位的選擇，要結合生活實際對質量單位進行理解。24．

1000

3【分析】根據1噸＝1000千克，千克換算成噸除以進率，噸換算成千克乘進率。【詳解】1噸＝1000千克

3000千克＝3噸【點睛】本題考查的是質量單位的換算，關鍵掌握單位之間的進率。25．20【分析】1噸＝1000千克，因此50乘幾等于1000，就有幾袋這樣的大米。【詳解】50×20＝1000（千克）因此20袋這樣的大米重1噸?！军c睛】此題考查的是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算，熟練掌握噸和千克之間的換算是解答此題的關鍵。26．400【分析】把20噸化成20000千克，就是求20000千克里面有多少個50千克，用20000千克除以50千克即可?！驹斀狻?噸＝1000千克20噸＝20000千克20000÷50＝400（袋）所以將20噸沙子裝成50千克一袋，可以裝400袋?！军c睛】本題是考查質量的單位換算、整數(shù)除法的應用，求一個數(shù)里面包含多少個另一個數(shù)，用這個數(shù)除以另一個數(shù)。27．

千克

噸

噸

千克【分析】根據生活實際、對質量單位和數(shù)據大小的認識，可知計量一只雞的質量用“千克”作單位；計量一只大象的質量用“噸”作單位；計量一頭鯨魚的質量用“噸”作單位；計量一只熊貓的質量用“千克”作單位；據此解題即可?！驹斀狻恳恢浑u重2千克；一只大象重是4噸；一頭鯨魚重50噸；一只熊貓重80千克。【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據的大小靈活的選擇。28．

＝

＞

＞

＞

＞

＝【分析】（1）先把2千米乘進率1000化為2000米，然后與2000米比較大?。唬?）先把1千米乘以進率1000化為1000米，再比較大小；（3）先把6600化為6千克和600克，再比較大?。唬?）先把7噸乘進率1000化為7000千克，算出7000千克－3千克，再比較大??；（5）先把1噸乘進率1000000化為1000000克，再比較大??；（6）先算出2000米＋1千米，再比較大小?！驹斀狻浚?）2千米＝2000米（2）1千米＞900米（3）600÷1000＝0.6600克＝0.6千克6千克600克＝6.6千克6600千克＞6.6千克所以6600千克＞6千克600克（4）7噸＝7000千克7噸－3千克＝7000千克－3千克＝6997千克6997千克＞6700千克所以7噸－3千克＞6700千克（5）1噸＝1000千克＝1000000克1000000克＞9999克所以1噸＞9999克（6）1千米＝1000米2000米＋1千米＝2000米＋1000米＝3000米所以2000米＋1千米＝3000米【點睛】此題考查了名數(shù)的大小比較，首先化成相同單位的名數(shù)，然后比較大小；解決本題關鍵是要熟記單位間的進率，知道如果是高級單位的名數(shù)轉化成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率；反之，就除以進率來解決。29．×【分析】常見的長度單位有毫米、厘米、分米、米、千米等，其中厘米和毫米之間進率是10，分米和厘米之間的進率是10，米和分米之間的進率是10，而千米和米之間的進率是1000，據此解答即可?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，相鄰長度單位間的進率不都是10，比如米和千米之間的進率是1000。所以判斷錯誤?！军c睛】熟練掌握長度單位之間的進率是解決本題的關鍵。30．×【分析】根據生活經驗、對長度單位和數(shù)據大小的認識，可知小峰的身高10年后不可能長到8米；據此得解。【詳解】小峰的身高10年后可以長到8米，是錯誤的。故答案為：×【點睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據的大小，靈活的選擇。31．×【分析】毫米和厘米之間的進率是10，厘米和分米之間的進率是10，而毫米和分米之間的進率是100。據此進行判斷即可?！驹斀狻扛鶕治隹芍?，長度單位的進率都是10，是錯誤的，比如毫米和分米之間的進率就是100。故答案為：×?！军c睛】熟練掌握長度單位之間的進率，注意并不是每兩個長度單位間的進率都是10。32．√【分析】小敏一分鐘大約走45米，則她6分鐘大約走了45×6米，根據整數(shù)乘法的計算方法解答即可。【詳解】45×6＝270（米），則她家離學校大約是270米。答案為：√【點睛】明確用一分鐘走的路程乘時間，求得的積即為總路程，這是解決本題的關鍵。33．×【分析】棉花和鐵的質量都是1噸，質量是相等的；由此判斷即可．【詳解】1噸棉花和1噸鐵同樣重；所以原題說法錯誤。故答案為：×34．×【詳解】略35．×【詳解】較大的物體用噸做單位。36．√【詳解】本題考查一些重量單位，我們應該根據生活常識進行填寫。37．√【詳解】略38．×【詳解】略39．×【分析】此題考查對生活中常見物體長度的估測，結合對生活的了解和對長度單位及其進率的認識，選出符合實際的選項?！驹斀狻繐治隹芍阂粋€大字本的長度為3米，說法錯誤。故答案為：×【點睛】對物體長度進行估測，平時要結合所學知識對身邊的如：人高、教室高、一步長、步行速度、樓梯階梯數(shù)、課本長和寬等等，多觀察多思考，必要時做出正確判斷。40．×【分析】根據生活實際可知，一袋大米的重量一般應以千克為單位，據此即可解答?！驹斀狻?÷4＝1（噸）……1（噸）一袋大米1噸多，不符合生活實際，所以判斷錯誤。故答案為：×【點睛】本題主要考查學生對日常常識的掌握以及質量單位的認識。41．×【分析】根據對長度單位的理解，結合題干中的數(shù)字，可知計量分針長使用單位分米最合適。【詳解】大掛鐘的分針長2分米，而不是2米。故題干說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查的是根據實際情境選擇合適的單位，認識單位時需要結合實際。42．√【分析】根據1噸＝1000千克，1000千克－920千克＝80千克，據此可知，1噸比920千克多80千克是正確的?！驹斀狻?噸比920千克多80千克，是正確。故答案為：√【點睛】熟記：1噸＝1000千克，是解答此題的關鍵。43．×【分析】因為1分鐘＝60秒，10毫米＝1厘米，分鐘時間單位，毫米是長度單位，它們沒有直接聯(lián)系?！驹斀狻恳驗?分鐘＝60秒，10毫米＝1厘米，題干的說法是錯誤的。故答案為：×【點睛】本題根據長度單位及時間單位之間的相應的單位間的進率進行判斷即可。44．不能【分析】根據題意，用平均體重60千克乘上人數(shù)20，可以求出總重量，如果小于或等于1噸，能同時乘坐，否則不能?！驹斀狻扛鶕}意可得：20名乘客的總重量是：60×20＝1200（千克）；1噸＝1000千克，1200千克＞1000千克。答：他們不能同時乘坐電梯。【點睛】由平均重量×數(shù)量＝總重量，求出20人的重量，是解決此題的關鍵。45．能【分析】算出8本這樣的書厚度是多少，然