PAGEPAGE5小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化訓練課9教學內(nèi)容：人教版教材第八冊四單元教學目標：1.鞏固小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。能依據(jù)這一變化規(guī)律，比較熟練地判斷隨著小數(shù)點位置的變化，引起這個小數(shù)的大小有什么變化。2.在實際問題中，理解小數(shù)點移動在乘除法算式中的應用，并能運用這一規(guī)律解決問題。3.引導學生在探究過程中感悟事物之間的普遍聯(lián)系教學重點：小數(shù)點移動引起的小數(shù)大小的變化規(guī)律教學難點：應用小數(shù)點連續(xù)移動解決問題教學過程：在具體情境中讓學生熟練掌握，小數(shù)點左右移動與小數(shù)大小的變化關(guān)系。1．上節(jié)課我們學習了小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，今天我們就這個內(nèi)容進行進一步理解?！菊n件出示題目：小數(shù)點位置移動訓練課】2．游戲激趣：上節(jié)課我們知道，小數(shù)點非常了不起，那誰愿意來做小數(shù)點，帶領(lǐng)大家玩一個游戲？【教師交給學生小數(shù)點，先讓學生擺回原來的位置】【出示12345.67890】3．明確要求：他一移動，你就判斷比原來的數(shù)是擴大了還是縮小了?？凑l反應快。預設(shè)：我發(fā)現(xiàn)只要小數(shù)點左移就是縮小，右移就是擴大。【學生提前總結(jié)出】師：游戲做到這兒都有人情不自禁的要說出他的發(fā)現(xiàn)了，先別著急，咱們再來玩一個游戲，要是一會玩完第二個游戲，有誰發(fā)現(xiàn)了，就大聲說出來。4．看來同學們都挺喜歡這個游戲的？那我來變一變，大家都來當小數(shù)點，雙手抱拳代表小數(shù)點，我來說，你來移?！颈热缥艺f擴大，你的手勢應該……我說縮小你的手勢應該……我們來試一試。】這回看誰又對又快。5．提出問題：我發(fā)現(xiàn)你們反應的真快，有什么竅門嗎？監(jiān)控：小數(shù)點左移就是縮小，右移就是擴大。二、通過具體題目，讓學生理解小數(shù)點右移一位、兩位、三位，小數(shù)擴大到原來的10倍，100倍，1000倍。小數(shù)點左移一位、兩位、三位，小數(shù)縮小到原數(shù)的十分之一、百分之一、千分之一。（一）訓練乘除混合，不添零劃零的問題1．引發(fā)思考：兩個游戲做完了，看來小數(shù)點只要向右移動，數(shù)就擴大，向左移動，數(shù)就縮小這件事情同學們已經(jīng)非常清晰了。那我們用這個規(guī)律做兩道題。請你看題紙上面的第一題，讀清題目，先思考再作答，看誰做的又快又準。題：計算下面各題。6.7×10＝798÷100＝8.39×100＝63÷10＝2．處理錯誤資源：看他的答題紙，你有什么想說的嗎？預設(shè)：小數(shù)點移動的位數(shù)出現(xiàn)了錯誤3．研討：那誰來說說這道題應該怎么想??？監(jiān)控：（3）×100就是小數(shù)點向右移動了兩位，畫上小弧線，擴大到原數(shù)的100倍，就得83。4：評價：看來小弧線可以幫助我們解決問題呢?。ǘ┯柧毘顺旌?，小數(shù)點移動后需要添零補零的問題。師：我們再換一種方式來看看，這樣的題怎么解決呢？請看第二題。1.正確處理添零補零問題題：判斷小數(shù)點的移動位置，正確填出得數(shù)。30.4÷1003.7×1005.8×1000580÷100002．處理錯誤資源：看他的答題紙，你有什么想說的嗎？預設(shè)：忘記添零補零。3．研討：這組題和剛才的那組題有什么區(qū)別嗎？監(jiān)控：這組題目中有的位數(shù)不夠，要添上零，有的移動完小數(shù)點后要把多余快又多?！窘處煵槌e誤資源進行研討】【備用】第三關(guān)：從0.057到57。小數(shù)點的位置改變?nèi)?，怎么列式？?.9到0.89小數(shù)點的位置改變?nèi)?，怎么列式?.提升認識：通過這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？怎樣可以保證我們的列式是正確的呢？監(jiān)控：那我們可以通過觀察發(fā)現(xiàn)，從0.35到35不管怎么列式，最后的目的是要讓小數(shù)點向右移動兩位，擴大到原數(shù)的100倍；從4.7到0.047，最后的目的都是要讓小數(shù)點向左移動兩位，縮小到原數(shù)的一百分之一，就可以了。五、全課總結(jié)總結(jié)：通過這節(jié)課的訓練我們知道小數(shù)點位置的移動，就可以引起小數(shù)大小的變化規(guī)律，那同學們都知道，我們解決的問題最后都是要源于生活，應用到生活中去，那小數(shù)點的移動在生活中又有什么樣的應用呢？我們下節(jié)課繼續(xù)來研究，這節(jié)課就上到這里。板書設(shè)計：小數(shù)點移動訓練課12345.67890.67×1000÷100=6.7