優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定（35篇）

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定（精選35篇）

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇1

尊敬的領導：

我于—年—月_日進入學校，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學校一個月了。作為一

名剛參加工作的畢業(yè)生，初來學校，我以往有過不知該如何與人相

處、如何做好工作的擔憂?？墒窃趯W校寬松融洽的工作氛圍、團結

向上的文化中，我很就快進入工作主角，融入其中。

這一個月期間，我熱愛自我的崗位，遵守學校的制度，有效利用

時間，保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也

有遇到挫折的困惑c可是在部門領導和同事的幫忙與支持下，我逐

漸熟悉了系統(tǒng)的操作，熟練掌握了增班、排課等具體操作。在日常

的溝通與交流中，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事

宜。為了使工作更好的完成，我進取向同事請教，努力清晰工作的

思路，對待本職工作認真細心，盡力完成。因為我明白做好每一項

工作，代表的不僅僅是自我的態(tài)度，并且關乎團體的本事與榮譽。

經(jīng)過這_個月，我此刻已經(jīng)能夠獨立處理教務專員的事務，整理

部門內(nèi)部各種資料C當然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有

待提高，團隊協(xié)作本事也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習，提

高自我的各項本事c在接下來的工作中，我會進一步加強自身的鍛

煉，繼續(xù)完備專業(yè)知識，努力提高工作本事。與同事們團結友愛互

助，力爭明確、準確、準時地完成工作，做到當日事當日畢，為日

后工作的完善供給良好的前提。感激領導和同事這段時間來對我的

幫忙和支持，在以后的工作中我必須會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補不

足之處，在教務崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工。在此我提

出轉(zhuǎn)正申請，期望自我能成為學校的正式員工，望批準。

申請人：___

20_年—月—日

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇2

本人在政治思想上貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，遵

守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，廉潔自律。自覺遵守學校各

項管理規(guī)定和各項紀律。團結同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)

道德和學術道德，為人師表，教書育人。

工作上首先在教學中認真履行自己的教師職責，很好地履行教

學計劃，認真組織教學，較好地完成了學院規(guī)定的教學任務。教學

效果良好，受到學生的好評。

其次科研方面，結合社會學實際的教學和科研情況，積極申報

教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力。

總結三年來的思想、教學和科研情況，有成績也更有不足，我

愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的進步。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇3

作為一名年輕的教師，我時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，在學習

中，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習，認真仔細地做好學習

筆記，堅決擁護黨的領導，擁護黨的方針政策，團結同事，專研業(yè)

務，為人師表，積極投身到工作之中去。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇4

思想積極，要求進步，擁護中國共產(chǎn)黨領導，愛崗敬業(yè)，無私

奉獻?！耆谓桃择?，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為

動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的

教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦

累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做

到了為人師表，修德修才。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇5

本人始終堅持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學生成長、成才

規(guī)律，熱愛學生。通過參加學校組織的政治學習等形式，不斷加強

自己的理論修養(yǎng)，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加

學校組織的活動，結合實際教育教學管理當中的許多問題，理論聯(lián)

系實際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教

學中我要進一步加強師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言

傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風范影響和培養(yǎng)學生,

做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

嚴格要求自己，服從學校領導的安排，積極做好各項工作，堅

守教學工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴格遵守學校的

各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并時時處處嚴格要求自

己，處理好個人學習與學校工作之間的關系。

一年多的時間很短暫，雖然在教育這門博大精深的藝術殿堂里,

我只是學了一點皮毛。教學經(jīng)驗還不是很豐富，處于剛剛起步階段。

但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅

定不移地走好，走穩(wěn)每一步。爭取取得更好的成績，使自己成為一

名合格的教師。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇6

現(xiàn)將一年以來的工作情況從德、能、勤、績四個方面鑒定匯報

給大家，不足之處請大家批評指正。

一、德方面

一年來，自己能按要求學習有關科學發(fā)展觀等黨的重要理論文

章，能按科學發(fā)展觀活動的要求自覺記筆記，做摘錄，寫心得，反

思自己的工作行為符不符合科學發(fā)展觀的要求。為國家在世界性的

經(jīng)濟危機面前所表現(xiàn)出的大智大勇歡欣鼓舞，為兩岸和平進程的大

邁步由衷的高興，為新疆的一痛心。能積極參加各種政治學習和單位

組織的義務勞動。忠誠黨的教育事業(yè)，在工作中，顧全大局，以提

高五峰教育質(zhì)量為己任，把履行自己的職責與五峰教育的發(fā)展始終

的聯(lián)系在一起。同時，認真學習《宜昌日報》科教版、《宜昌教育》

等教育報刊雜志，力求使自己的教育思想不落后，不守舊。在今年

的助殘日中，用實際行動幫助一名殘疾人。能帶病堅持工作，不渲

染，不烘托，低調(diào)處事，盡量少麻煩別人和單位。

二、能方面

我始終堅信能力的提升只有通過自我不斷的學習和實踐活動，

為此在一年里我做了如下一些工作。

1、注重教學引導、示范，重視自我理論素質(zhì)的提高。化學教師

隊伍相對比較穩(wěn)定，本學年度就紅漁坪中學的化學老師是一名新手，

我按照―秋教研工作要點的要求，采用一課兩講的方式成長該教師,

在視導期間上研究課一節(jié)，對該教師的課堂教學的基本模式予以規(guī)

范，同時積極爭取該校領導的支持，外派該教師到市參加教研培訓

學習。我能把理論與實踐結合起來，喜耕耘字里行間，從中感受快

樂。先后起草了—秋、—春教研工作計劃和鑒定，草擬了全縣中考

復習備考等通知，制定了全縣才藝競賽三優(yōu)評比細則，撰寫了一年

常規(guī)視導綜述等文字工作。有感于我縣化學教師孟祥海在省創(chuàng)新實

驗大賽上的優(yōu)異表現(xiàn)，撰寫的〈談粉塵爆炸演示儀的改進制作〉在

省級刊物上發(fā)表。根據(jù)自己在宜昌市舉行的—秋化學精品課大賽上

任評委組長在大會上做的點評，撰寫的〈談新形勢下的化學教學〉

一文，也在省級刊物上發(fā)表。在對實小英語課題指導后，在單位網(wǎng)

站上發(fā)表了《課題中期指導都為實》一文、在組織優(yōu)質(zhì)課競賽后在

單位網(wǎng)站上發(fā)表了《由觀課看化學精品課的打造》、在孟祥海老師

獲省創(chuàng)新實驗大獎后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《孟祥海老師獲省化學創(chuàng)

新實驗一等獎》等數(shù)篇通訊文章。

2、注重課題管理和指導，提升服務品位。先后配合小學思品教

研員、小學語文教研員、小學英語教研員、小學數(shù)學教研員、中學

語文教研員等對課題實驗進行中期檢查指導或開題指導。統(tǒng)計了全

縣在研的五級課題，較好的完成了由宜昌市科規(guī)辦組織宜昌市五峰

四個重點課題的中期檢查陪檢任務，五峰實中被評為課題檢查先進

學校，五峰實中的數(shù)學課題和漁關中學的化學課題在市教研中心的

課題檢查的綜述中得到通報表揚。協(xié)助教育局完成了上報宜昌市教

育局教育工作創(chuàng)新兩課題的申報工作的文字工作。協(xié)調(diào)完成了漁關

小學語文課題市通訊結題的前期工作。

3、注重學習，正視自我差距。本學年度我外出學習三次，我能

珍惜每一次學習機會，把每一次學習機會都當成自我提升的重要手

段。我所從事的是化學、生物的教研，雖然自己在這個專業(yè)上有著

十年的一線教學經(jīng)歷，但隨著新課改的實施和推進，自己需要學習,

更新，糾正的東西很多，與一線教師是在司一水平上的。要在理論

上讓別人信服，在指導上有實際意義，自我感覺有很大的壓力。這

就需要自己不斷的外出加強學習，從書本上學，從所指導的同事那

里共同學。在今年宜昌市召開的化學中考備考會上，有十二名化學

教師參會，是近幾年來五峰市級化學教研會最多的一次，老師和自

己收獲很多，為整體的提高感到高興。只有化學老師們水平都高了，

自己才會站的更高c今年的全縣化學中考成績比較理想，有幾個學

校打電話說及格率在80%以上，這當然這要歸功于辛勤戰(zhàn)斗在一線

的老師們。

4、注重成果運用和推廣，努力為師生搭建成功的舞臺。采花中

學孟祥海、汪應柏老師在去年10月底舉行的湖北省化學實驗創(chuàng)新大

賽中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲湖北省一等獎。該創(chuàng)新實驗曾于—年9月在當

陽舉行的宜昌市化學創(chuàng)新實驗的選拔賽中獲一等獎。這是五峰化學

教育的突破，也是在開展的理化生創(chuàng)新月活動中涌現(xiàn)出的先進典型。

在—年開展化學、生物學生學科競賽中，有一人次獲國家一等獎，

數(shù)人次獲省級一等獎，二等獎。

5、注重常規(guī)，顧全大局。按—秋教研工作重點和相關規(guī)定完成

了相關工作。聯(lián)系下鄉(xiāng)學校十二所，收齊了視導的相關教研資料。

三、勤方面

按單位管理制度辦事。嚴格上、下班時間，即使是在身體不方

便的情況下，仍能堅守工作崗位。感謝汪文軍老師在化學閱卷期間，

替我完成的工作；感謝所有的老師在我遇到困難時，通過不同方式對

我的理解、鼓勵和認同。我感謝大家。

四、績方面

距辦人民滿意的教育還有一定的差距，距學校對我的要求和期

望還有很多的事要做。

謝謝大家！

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇7

時間在忙忙碌碌中飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間來到修文已經(jīng)半年多了，

對我來說這一學期是幸福的，也是充滿挑戰(zhàn)的。一學期，我忙碌著,

也快樂著，向著自己追求的目標努力，讓我在修文這個大家庭里一

步步的成長。在教學方面，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學的

民主，使學生學有所得，不斷提高學生在體育技能和素質(zhì)方面能力,

從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工

作做的更好，下面總結一下本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

一、教育教學

1、認真?zhèn)湔n。

平時做到周前備課。虛心向同組老師學習、請教。為了能夠上

好每一節(jié)課，我收集了大量資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學

思路，力求吃透教材，找準重點、難點，為了學生能更直觀地感受

所學的知識內(nèi)容。根據(jù)所任班級學生的實際情況進行修改，既要備

學生又要備教材教法，我在這方面下了不少功夫，力爭每一課都做

到：有備而去，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課

以及該班級作出總結。

2、常規(guī)課。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真

講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。力爭做到每個孩子都

學會，不但要會而且要做到標準、到位。還運用多種教學方法，從

學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性，增強上課技能，提

高教學質(zhì)量，加強師生交流，使他們增強對體育課的興趣。剛剛開

始上課時還總覺得心里沒底，但孩子總歸是孩子，只要用我們美好

的心靈去感化他們，他們都是非?？蓯鄣?，而且紀律越來越好，感

覺到上課是我最開心的時刻。每當孩子有問題時，我都會蹲下來耐

心的作出回答。上課時我們是友好的師生關系，而下了課我們就會

變成無話不談得好伙伴。

3、學習。

在教學上，有疑必問，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。抓

住學校安排每一次聽課的機會，認真聽課、評課、觀摩、研討活動,

虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學

中不斷實踐，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學

習，提高自己的課堂教學水平。教學研究活動，老師們積極參與，

在教學中自覺養(yǎng)成學習、反思、研究的習嘖。在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，

研究問題，解決問題，不斷總結，共同提升。在不斷的工作實踐中,

我深深地認識到，教育教學需要我不斷的加強學習、反思，提高自

身的素養(yǎng)。在教學中也顯示出自己的不足，如何做到科學計劃、科

學落實、科學評價學生，如何作好更好的教書育人，這些還需不斷

地努力。

我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。認真學

習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。認真鉆研教材，對教材的

基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構,

重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料,

怎樣才能教好。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，

博采眾長，提高教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓

他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

二、領班工作C

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班

會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、

愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、

學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班

主任工作的一項重要內(nèi)容。我培養(yǎng)了一位得力的斫長。這些班干部

能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每

星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他

們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起

威信，成為同學學習的榜樣。這學期跟其他班的同學打上幾場架，

我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化，慢慢的打架違

紀的現(xiàn)象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，

學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常

規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點前就到教室，到班上了解學生

的早讀情況，對學生進行晨會教育。經(jīng)過一個的努力，我們班的各

項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。

通過一個學期的工作，我認識到，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,

想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績搞上去，就必須付出更

多的勞動，花更多的時間。由于我教學經(jīng)驗的逐步積累，對學生輔

導力度的加大，終于將學生的成績逐步提高了上來。其實，我們這

些新老師在上學期的工作中，都十分認真負責，我在其中并不能算

是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優(yōu)異了成績。和其他有

經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努

力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇8

我于20年從學院畢業(yè)，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)

奮圖強，終于踏上了這莊嚴而神圣的三尺講臺，做自己喜歡做的事。

轉(zhuǎn)眼間，我在鎮(zhèn)小參加工作已近一年。這一年來，我滿懷信心，努

力工作和不斷學習c我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工

作有校領導的支持知校老師的關懷，也取得了一定的成績，為使今

后的工作取得更大的進步，我對這一年的工作做一自我鑒定。

學高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教

師的舉止言行是學生學習的榜樣，特別作為一名小學班主任，自己

的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習，

認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學校組織的各類新教師

培訓活動，積極參加學校組織的各種活動。我盡量在學生面前嚴格

要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。

在工作之余我還不斷看書、不斷學習，充實自己的頭腦。

在教學中，我每次都很認真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思,

及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。平時我還虛心向?qū)W

校老師學習教學經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴格要求自己,

也嚴格要求學生；在課外，我與學生一起玩、一起笑，成為他們生活

中的大姐姐。在班級管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們

做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博

愛及寬容的心去看待、教育每一位學生。這一年我有幸能與一位教

學經(jīng)驗非常豐富的老師一起管理班級，她在教學方面和班級管理方

面給了我很多寶貴的建議。

這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份

份充實，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學生在每次比賽中

都能積極參加，并能取得很好的成績，還被評為“優(yōu)秀班級”。他

們的每一次收獲就是對我的鼓勵，同時我也被評上了“學生最喜歡

的老師”，在校教學技能比賽中取的“獎”。收獲的是這一年在校

領導、老師的關懷下，我的教學技能方面得到了很大的進步。

成績是可喜的，收獲是豐碩的。

在總結收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的

教學設計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時

還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。

其次論文意識不強c最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有

些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結

與反思。我相信在反復的總結與反思中，我會不斷地完善自我和提

高自我，越做越好的。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇9

不知不覺一年的時間就這樣過去了，在這一年里，我在院領導、

部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想

覺悟方面有了更進一步的提高。

在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。本人能夠認真

貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治

理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任

感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真

負責。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇10

本人這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一

個良好的榜樣。

作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年代,

自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來,

我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習

中重要的一部分。

我不僅參加新教師培訓，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本

科深造的機會。

當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在

教學中學到了很多c在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級

的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務，工作充實而不乏

挑戰(zhàn)。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的

地方等待我去提高C首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，

可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有

更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善

自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇11

時間飛逝，從參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作

和不斷學習，我獲益良多。馬上就要轉(zhuǎn)為正式教師之際，有必要做

個自我鑒定，從而更好的分析自己，揚長避短，不斷的改進自己。

這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良

好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，

小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初

中兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了。

現(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,

這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有

很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有

很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因

此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是

在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同,

課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做

朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來

說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年

代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作

以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工

作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農(nóng)村教師提升工

程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的

活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小

學英語相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里，

一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的

增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自

感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里,

還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的

地方等待我去提高C首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，

可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有

更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善

自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇12

一、思想方面

作為一名年輕的黨員教師，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出

黨員先進性。

在工作與學習中，我以積極求進的態(tài)度認真參加各項學習，深

入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。關心國家大事，

擁護黨中央的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，

遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態(tài)度端正，

鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精

神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學

校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進

步。

二、教育教學方面

在這個學期中，我任教二、三年級美術，在教學方面我總結以

前教學中總結的經(jīng)驗，運用學校先進的教學設備，利用好地方豐富

有利的教學資源，以激趣和引導為主，讓學生在濃厚的趣味中自己

開拓思維，遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導下共同尋求與

突破！這樣的課堂不再是乏味的教學，不再是老師教學生學，而是

老師融入學生中去，和大家一起來學習和探究！這樣的教學方法，

不但激發(fā)學生學習美術的興趣，而且使學生形成基本的美術素養(yǎng)。

我特別注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神

和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定

良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識

和技能，結合過程知方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)

容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐

步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身

學習奠定基礎。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇13

光陰荏荏，參加教育工作即將一年了，面對我人生另一起點的

第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的。回顧這一年，

自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。

一、工作方面

我依然本著服務他人，鍛煉自我的想法去工作。剛進九小，我

就在領導們的提點指導下學到了，現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新，教師需要有

服務意識、創(chuàng)新意識、危機意識、求實意識。因此我會經(jīng)常記住這

四點要求來要求自己。我擔任美術科教育工作的同時擔任一班的副

班主任工作和值日隊長的工作，我堅持做到認真?zhèn)湔n、上課、聽課、

評課。積極研究教學方法，堅持寫教后感和教學雜記，不斷積累經(jīng)

驗，懂時立即向前輩請教。

盡職盡責做好學校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團

結同事，協(xié)調(diào)工作C關心愛護學生，關心集體，以身作則，做好為

人師表，禮貌待人C

二、學習方面

我不斷學習教育方面的知識同時堅持繼續(xù)進修專業(yè)知識，且不

斷的探索兩者更好的結合應用。并積極參加再教育學習，并賦予實

踐相結合，取得了初步的成效和發(fā)現(xiàn)了很多不足，遇到了很多困難。

我堅持看書學習思考，認真總結，不斷地攻破一個個的難題。堅持

理論聯(lián)系，把理論而實踐相結合。

三、思想生活方面

積極參加政治學習和集體活動。做到為人師表，遵紀守法，語

言文明，熱愛職業(yè)、熱愛學生、教育思想端正，關心學生的全面發(fā)

展。當然金無赤金，人無完人。我也有我的缺點?？傊視^續(xù)

努力爭取做到最好！

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇14

轉(zhuǎn)眼間，從—年9月份參加工作至今已近一年，全

國公務員共同的天地！經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益

良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方

改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其

它的一切都是空談c因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東

思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時

也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身

也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么

情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范“，并以品德至上來要

求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學

習，共同進步。

這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良

好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，

小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初

中兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了。

現(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,

這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有

很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有

很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因

此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是

在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同,

課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做

朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來

說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。版

權所有，全國公務員共同的天地！

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年

代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作

以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工

作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農(nóng)村教師提升工

程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的

活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小

學英語相關的教學方法，學習先進的技術。在如今的時代環(huán)境里，

一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的

增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自

感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里,

還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。

當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在

教學中學到了很多c在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級

的教學工作，同時擔任學校九年級的體育課任務，工作充實而不乏

挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務非常沉重，但小學英語的教學工

作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教

學設計，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動。我也明白自

身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技

巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極

參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己

的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,

這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的

時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇15

在工作態(tài)度上，遵循服務意識。在行為作風上，強化自律意識。

在培養(yǎng)目標上，樹立創(chuàng)新意識在職業(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識。

在此基礎上，時刻以教育政策法規(guī)為指導，用心貫徹新型的教育教

學方針，使自我的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇16

時光如梭，一年的見習期即將結束。在校領導和同事們的熱心支

持和幫助下，我順利的完成了見習期的工作，積極完成學校布置的

各項任務。試用期已滿，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為—

學校正式教師?；仡欉@一年的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總

結和反思的地方?，F(xiàn)將一年來的工作做一個自我鑒定，總結過去，寄

望明天工作得更好C

一、思想方面

本人能積極參加政治學習，關心國家大事，團結同志，教育的

目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關愛學生，為人師表,

有奉獻精神。并且積極參加校、鎮(zhèn)、縣組織的各項活動，提升自己

的業(yè)務能力。

二、教學方面

對于一名教育工作者來說，加強自身業(yè)務水平，提高教學質(zhì)量

無疑是至關重要的C總結教學經(jīng)驗，改進教學方法，努力創(chuàng)設良好

的課堂情境，激發(fā)學生的學習熱情，提高教育教學質(zhì)量，我在這些

方面也做了不少努力：

(1)課前準備：我積極參加教研組的教研活動。備課時認真鉆

研教材、教參，學習好課程標準，虛心向老老師學習、請教。力求

吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集

中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。

(2)課堂上：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋,

調(diào)動學生的學習積極性，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講

而忽視學生主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，精心設問讓更多

的學生處于積極思考問題的狀態(tài)中。鼓勵學生用所學知識和思維方

式解決新問題，積極參加各種活動，激發(fā)了學生學習的積極性和主

動性。

(3)課后：認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了

解學生的學習情況而思想狀況，對學習中存在的問題及時處理，我

相信，只要我和學生共同努力，每天進步一點點，最終一定會取得

不錯的成績的。

(4)其他方面：堅持聽課，注意學習組里老師的'教學經(jīng)驗，

努力探索適合自己的教學模式。不僅如此，還抓住每次學習和鍛煉

的機會，積極參加各種競賽活動，取長補短，收獲不少。注重教育

理論的學習，注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。

一年以來，我始終堅持意教育號每一位學生為己任，不記個人得

失，任勞任怨，服從學校安排的各項工作。俗話說：“嚴師出高

徒”，我始終堅持嚴格要求學生，把師愛變得更高尚。踏上講臺以

來，我深刻的認識到：愛心是一把鑰匙，是班主任帶好班級的關鍵。

我真誠的與學生交往，做學生的良師益友，用愛心的火焰點燃學生

的心靈之光，在學生的心中樹立感情真摯的朋友形象，主動與學生

家長聯(lián)系，加強學校教育與家庭教育之間的聯(lián)系，向家長反映學生

在校的情況，爭取家長的支持與配合。

經(jīng)過一年的工作與學習，不斷的探索，我自感收獲頗豐但還有很

多不足之處，不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教

學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些

事情時還過于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學習

中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己，努力工作,

發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，用“生命不息，奮斗不止?！辈粩嗝銊钭约骸?/p>

越做越好，全面而不失風格。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇17

我于20__年一月通過考試，成為—省20_特崗計劃中的一員，

來到—縣―鄉(xiāng)完全小學工作。光陰似箭。一年來，在校領導和同事

們的關心持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中自身

得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大

的提高。現(xiàn)就這一年的情況做一個自我鑒定。

教學方面，我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，對備

課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐

之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經(jīng)

驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督

促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識,

激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力°課后積極和同事們探

討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到

不斷的進步和提高，在工作中，始終嚴格要求自己，認真鉆研教材,

按我校實際，教學中運用多種教學方法，調(diào)動學生學習的積極性、

主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質(zhì)量。并認真寫好教學計劃和教

學總結，認真學習教學大綱。努力做到教書和育人，學生的能力得

到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。

個人素養(yǎng)方面C在這一年里，我熱愛本職工作，遵紀守法，團

結同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務。

以實際行動，以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，

開拓進取，創(chuàng)新改進工作方法。工作中堅持面向全體學生，以人為

本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進步。注重自身的業(yè)務培訓和提高,

以及有關最新的法律法規(guī)知識和教研動態(tài)，并有機地貫徹到教育教

學活動中去，使學生在學習書本知識的同時，增加了自我安全和公

共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的

理念。

生活方面。在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,

謹遵正人先正己的古訓I,時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象,

自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作

作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關

心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶，努力

和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇18

時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學

校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領導

的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師

們團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去，

展望未來，以下是我的工作：

一、師德修養(yǎng)方面

德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒

教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼

兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。

我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由

淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識

上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容

和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。

勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足,

從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持

100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神，虛

心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才，

其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質(zhì)

量，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)能

力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒

教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就

培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。

二、教育教學方面

我20_年畢業(yè)于—市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我

扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論

和實踐的有機結合，不斷在教學中積累鑒定教育教學經(jīng)驗，與同事

們交流、探索研究新方法，新；生活中，我和孩子們打成一片，成為

孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，

但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為

教學經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動

來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我認真制定教案，做好

每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教

法上，不斷反思與簽定，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各

位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不

斷的批評與好評中使我不斷進步。

在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛

每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年

的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學上，我

結合《綱要》，不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教

育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提

供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入

到我的實際行為中C

三、自我完善與發(fā)展方面

我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在

工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

四、反思和鑒定

教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛

般的教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：

讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。

做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受

到別人感受不到的樂趣一一那就是童年的樂趣。這一切都很值得，

因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇19

從師范畢業(yè)之后我就進入到了.中學擔任老師，作為一個新老師,

學校安排了我使用崗位工作，我教授的課程也是和我專業(yè)相同的課

程，我教導的學生是初一學生，按照學校的說法他們的可塑性強。

我沒有多少經(jīng)驗，最擔心的就是自己耽誤學生的學習，畢竟學

生的成績好壞最重要的原因之一就是老師教導的好不好，雖然我那

時還在試用期，我卻有著一顆負責人的心，知道鮮花需要陽關滋潤,

所以不敢怠慢，自己欠缺，就學，做的不好，就與學生多接觸，就

這樣我慢慢的度過了上課時期成功轉(zhuǎn)正成為了一名優(yōu)秀的中學教師。

我對于自己的工作，一直都認識的非常清楚，那就是，我必須

要時刻老師自己的基本責任。每天我都會流出時間與學生們互動，

我會把更多的時間留在學校，我雖然不是班主任，但是我也會每天

晚上和早上都造訪自己教導的學生，然后詢問他們有什么需要解答

的問題同時也會認真的去和他們溝通。

在這樣的工作中，我發(fā)現(xiàn)了一個很重要的東西，就是自信心，

很多學生天生就畏懼老師，還有很多學生對于辦公室有這非常大的

畏懼感，非常害怕進辦公室，為了方便學生提問，同時加強與學生

的溝通和交流我經(jīng)常進入到班級里面與學生交流互動。

學生學的好，就要老師愿意花時間，每個學生就如同長在地上

的莊稼，有的莊稼長得不好有的莊稼長得好，但是都需要是非，需

要照顧，不能握苗助長，就需要用更多的知識來提高學生的能力，

所以為了讓學生更好的學成，我就會對于那些成績差的學生重點關

注和鼓勵，同時也會對于成績優(yōu)秀的學生做不通的安排，每個學生

都是不同的個體，需要不同的教導方式。

如果單一的教導不能教導好，我就會更具個體的一些差異性給

他們相應的加到方式，就如古人說的因材施教，或許我不能做的有

他們那么好，但是我可以讓他們學的更多，多學多問多做。多一分

努力多一分汗水學生就能長得更加健康，很多時候我都會把學生當

做的的親人，用心去教導。

永遠不會放棄任何一個學生，永遠不會對任何學生失望。因為

我堅信，沒有教不好的學生，只有懶惰的老師，所以只要我有時間

我就會加強對學生的教導，就會給他們更多的學習任務，或許他們

做不完，但是我卻會及時指導，應為我知道很多時候時間過多留給

學生的并不好，還不如讓學生在學習和練習中成長，一點點熟悉知

識點，對于自己以后我會繼續(xù)加大學習力度增強自己的教學能力。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇20

在—學校試用的時間就像是一陣風呼嘯而過，一睜開眼它就結

束了。回顧我在這一學期里作為一名試用期教師的表現(xiàn)，有做的比

較好的地方，也有做的差強人意的地方，但是總的來說，是要比我

在進學校之前成長和進步了很多。面對我在—學校試用期里的成長,

我寫下了這篇轉(zhuǎn)正自我鑒定。希望能得到領導的賞識和肯定。

在試用期里，我作為一名新來的小學數(shù)學教師，剛來到學校的

時候，因為我的教學經(jīng)驗不是很豐富，所乂我就被安排到—老師的

班里，在—老師的手下當助教老師?！蠋熂仁且荒昙墶嗟陌嘀?/p>

任，又是他們班的數(shù)學老師，而我應聘的崗位正好是數(shù)學老師的崗

位，所以我就可以在—老師手下，學習怎么去備課，怎么去上課，

怎么寫教案和管理班級等等。在當—老師助教的期間，我在他身上

學習到了很多東西，比如，在上課的時候，如何快速的讓同學們進

入到課堂上的狀態(tài)來。比如，在課堂上，如何和同學們進行有效的

互動和交流，才能引起他們對要講解知識的興趣，全心的投入到課

堂上來。還比如，在講解題目的時候，要用怎樣的方式才能讓同學

們聽的更清楚和更明白。

雖然這些，我在當時看著好像是挺容易和輕松的樣子，但是等

自己真正的獨立上課，進行的實際操作時又是另外一個樣子。一年

級的數(shù)學題對我們大人來說是再簡單不過的知識，但是對于還處于

幼小兒童階段的一年級學生來講，卻是十分復雜和特別難懂的內(nèi)容。

所以我在上課給他們講解題目的時候，總是講到一半就卡殼了。就

是因為題目太過于簡單，導致我不知道怎么拆分了跟他們講，才能

講的明白。

后來，我慢慢的把握好的自己的教學風格，不再嘗試著去模仿

—老師，當一道題有多種解法的時候，我通常都是只講最容易接受

的一種，讓我的數(shù)學解題模式形成一個特有的風格，也讓同學能夠

學得更好，掌握的更快。一學期的數(shù)學教學下來，不僅我自己的教

學能力得到了增強，連—班級同學的數(shù)學成績也提高了不少，所以

我感到萬分的榮幸而高興。

對于我的這篇試用期自我鑒定，也請領導對我在試用期里優(yōu)秀

的表現(xiàn)加以積極的肯定，對我在試用期里做的不夠好的地方進行指

正，加以批評。我會虛心接受，爭取進步，變得越來越好。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇21

本人這一年來，我在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在

同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。在校積極參加學校組織

的各項活動。這一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師

們做好校內(nèi)外的各項工作。無論在什么情況下，我都沒忘記“學高

為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。我相信在以后的工

作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己

的努力，克服缺點，取得更大的進步。

我積極參與學校的各項活動。例如學校的德育導師工作，尤其

是第一學年擔任班主任期間。我深入了解本班學生的相關情況，針

對部分問題，或進行周期性的談話了解，琉通引導；或進行電訪家

訪，與家長組成統(tǒng)一戰(zhàn)線，做好學生的工作；又或手把手地引導，

該如何與同學和睦相處、如何才能做到以班級利益為重等等。班級

學生的精神風貌有了很大的變化。而我自己，通過了這一學期的磨

練，也感覺在行為處事上成熟與進步了不少。

根據(jù)新課改的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)?/p>

留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。即使

出去學習，作業(yè)也會做到及時批改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作

用。出現(xiàn)知識缺漏發(fā)生的錯誤，我會在課上講解，并在以后的練習

中反復加深印象。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的

地方等待我去提高C

一年一晃而過，分析與鑒定過后，我發(fā)現(xiàn)這也是一種成長。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇22

在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。本人能夠認真

貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治

理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強烈的責任

感和事業(yè)心，積極主動認真的學習專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真

負責。在專業(yè)知識、工作能力上。我不怕麻煩，向領導請教、向同

事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了學院的工作，明

確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了

一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職

工作。為了學院工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好

本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。

在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人熱愛自己的本職工作，能夠

正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵

守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，保證工作

能按時完成。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇23

我是幼師專業(yè)畢業(yè)的，所以只有一道專業(yè)的教育幼兒的方式，

我在幼兒園的這段時間里，基本上無師自通，很多時候遇到事情，

我都有自己的應對方法，我遇事沉穩(wěn)冷靜，很少會有忙到手忙腳亂

的地步。我很喜歡小孩子，所以懂得怎么和小孩子相處。

在我剛來幼兒園的時候，正好帶的是大班的孩子們，因為他們

上一個班主任辭職了，所以由我臨時接手，畢竟孩子們已經(jīng)和之前

的老師產(chǎn)生了感情，看見我難免有抵觸心理，他們還小什么都不懂,

可能還會認為是我把他們的班主任趕走的。在這個時候，就千萬不

能急著里來。我時刻注意著孩子們的動向，采用開放式的教育，在

課堂上不斷加一些游戲環(huán)節(jié)和充滿我個人色彩的課堂環(huán)境。我提前

準備了為孩子們準備的小禮物，小孩子們其實內(nèi)心非常善良，雖然

他們有心理防線，但是其實那道方向是很脆弱的，只要喊我了方法,

他們的那道防線就很容易攻破了。果不其然，孩子們在收到我的獎

勵之后，逐漸放下了對我的戒備，開始慢慢向我靠近，直到相處了

幾個月之后，孩子們非常黏我，有的孩子因為放假要回家，還抱著

我哭，其實我也挺感動的，我對孩子們真心相待，他們也對我掏心

掏肺。

在學生們非常信任我的時候就開始了我的計劃一一事實獎懲制

度，黑臉白臉一起唱，教育孩子的同時疏導好孩子的心理，和他們

講道理，讓他們不僅能夠認識到自己的錯誤，還能不對我產(chǎn)生反感

心理?，F(xiàn)在的學生們是又喜歡我，又怕我，這便達到了我想要的效

果，作為一名老師，要的就是這樣的效果。

樹立了威信之后，我就可以很輕松的做好安全工作了，有的時

候我只需要強調(diào)一下，我們班的孩子便不會做一些具有攻擊性的動

作，在我的強調(diào)下，他們改掉了很多的壞習慣，看到他們越來越懂

事，我也越來越開心，同時也更加懂得了身為人師的心情。有的時

候我們并不是為了工作，我們只想讓孩子們變得更好，更懂事。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇24

光陰似箭，一年的見習期即將結束。在這一年中，在學校領導

的關懷和指導下，我努力工作，不斷學習，獲益良多；在這一年里，

我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂，我的工作有校領導的支持和

教師們的關懷也越來越順手。為了使我今后的工作取得更大的提高,

現(xiàn)從德、能、勤、績等方應對這近一年的教學工作進行總結，期望

能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。

一、德：良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力堅持的

必備風范，所以，在這半年中，我始終牢記自我在崗前培訓中所領

悟到的師德建設要求。學高為師，德高為范，身正為范，是每一位

教師的座右銘。并且，我主動加強政治學習，除了經(jīng)?？措娨?、看

報紙、關心時事政治外，我還認真學習自覺樹立高尚的世界觀、人

生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自我。

教師的言行舉止是學生學習的榜樣，尤其是對于小學生來說十

分重要。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一

個良好的榜樣。此刻的小學生學生正處在一個特殊的學習階段：這

個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，這個時候教師是學

生最直接最容易的學習對象。

所以，我盡量的在小學生面前以高標準要求自我，不管在課堂

里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅僅嚴格

要求自我，還要嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用

心與他們溝通，期望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，就是

期望能幫忙學生健康成長。

二、能：這一年中，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施

愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。每一天踏實工作，在實踐、探索

與反思中，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。雖然教學方法還不是很成熟，

但我已在教學中學到了很多，教學是一項細致的工作，也是注重技

巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我進取

參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自我

的想法。今后我將一向花比較多的時間在教學研究上，我相信那將

使我受益良多。經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有

很多不足的地方等待我去提高。

三.勤：作為新教師，我深知，僅有付出更多，才能有些許收獲。

所以，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領

域開出屬于自我的花朵。所以，課前，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學

參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向司組教師請教、聽課、學

習，在指導教師的幫忙下尋找教學重難點的突破口。

在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各

種教學方法調(diào)動學生的學習進取性，活躍課堂氣氛。在課后，也不

斷地進行反思，找出自我的不足之處，在以后的教學中加以改正。

據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良

好心理品質(zhì)的培養(yǎng)c關心學生的學習和生活，異常關注后進生，予

以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級

體中。

注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的

力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品

質(zhì)和行為習慣。同時，進取參加學校教研活動，經(jīng)過觀摩、聽課、

學習、對照、反思，累計聽課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴

經(jīng)驗，反思自我的課堂教學，找出自我的缺陷，找準提升點，提高

自我的教學水平。

四、績：剛踏上工作崗位時，由于我教學經(jīng)驗不足，導致成績

總沒有預期的夢想，之后，在同事們的幫忙下，我努力提高自我的

教學水平，進取的聽優(yōu)秀教師的課，找到自我的不足，不斷的學習

改正。對一些成績不夢想的同學在課后給他們單獨補課，輔導，鼓

勵他們。經(jīng)過和同學們的努力。在今后的工作中我會更加的努力，

爭取做的更好。

當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習欠深入，知識不

夠全面等不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改善。“雄

關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來的日子中，我將以優(yōu)

秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自我的綜合素

質(zhì)及本事，為提高學生的綜合素質(zhì)打下堅實的基礎；我必須更進一步

嚴格要求自我，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的提

高，為學校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自我的畢

生心血。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇25

一學期來，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報的出刊到

廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲

多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事

情，做好一項項工作。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，時時以愛心、耐心、細心貫穿始終，

去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。這個學期，我班取

得了較好的成績，我決心讓他們在一種寬松、探求、競爭的氛圍茁

壯成長，根據(jù)學校德少工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習

慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關心學生的.學習和生活，特別關注

后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入

在這個班級體中。

注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的

力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品

質(zhì)和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學生自

覺地成為集體的主人，學習的主人。加強安全教育，使安全牢牢地

刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電

話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及

變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了,

及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展

教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反

饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生

的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。

總之，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上，還是在教育教學

上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，

如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后

的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇26

關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各

項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好

教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時

參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年

度全勤。

關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說

過：“雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但

在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給孩子劃

分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是

因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！”我認同

這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課

下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑

臉。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇27

本學期，本人擔任初三(1)、(2)班的英語教學工作，能夠愛崗

敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。一個學期來，主要做了以下的工作：

一、抓好學生的學習思想，提高學生的學習質(zhì)量

1、以教書育人為本，對學生進行品德的學習教育，特別是后進

生，關心他們的紀律和學習情況，鼓勵他們的學習。

2、貫徹學校班風、學風評比的要求，仝面促進學生的學態(tài)發(fā)展。

重視學生的思想工作、學習風氣的培養(yǎng)、學習方法的指導以及學習

習慣的養(yǎng)成。

二、按照教學常規(guī)五個環(huán)節(jié)開展教學工作

備課：

課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學生，

針對學生分析、概括、表達能力差的特點，設計好教學方法。譬如:

(1)班的同學比較活躍，上課氣氛積極，相對(2)班有一定的中等生

數(shù)量，但囚班級的調(diào)整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生。而⑵班的同學比

較沉靜，雖然中上生有一部分，但差生比例較大，尤其偏向男生。

因此，講得太深，就照顧不到整體。我在備課時就比較注意這種情

況，每天都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，

不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分

的課，會令學生和老師都獲益不淺。另外，為使教學生動，不沉悶,

我還自己準備了大量的教具，或是請學生共同準備，使其達到了間

接的預習效果。

上課：

每天都保持飽滿的精神，讓學生感受到一種自然氣氛，認真做

好組織教學，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生

動，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動學生的學習積極性，設法令

學生投入，不讓其分心，讓學生多動手，多動口，多動腦，讓課堂

氣氛活躍起來，充分調(diào)動學生的主觀能動性，力圖讓學生學有所得,

學有所樂。

作業(yè)和輔導：

作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在遣詞造句、閱讀理解等；

批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予乂鑒定。對學生的輔導方

面，做到有耐心，有方法，因材施教，個別無心向?qū)W的學生，經(jīng)過

一個學期的耐心教育，學習興趣明顯提高，成績也有較大的進步。

考試:

本學期根據(jù)學校的要求進行了多次階段性的考試，考試的成績

基本處于同級同科的中上水平。每次的考試，都能做到考試前進行

有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科鑒定，及時查漏補缺，從中改正教

學方法，也讓學生調(diào)整學習方法，爭取更大的進步。

三、模塊式教學

在教學過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。

1、聽：平時放錄音，讓學生跟錄音讀，訓練學生的聽力，并且

指導學生運用正確的聽力技巧進行訓練，還找一些專題訓練，進一

步提高學生的聽力c此外，還鼓勵學生收看較能接受的英語電視節(jié)

目、影片，或者多聽聽英文歌甚至學唱英文歌。

2、說：充分利用早讀，按課程進度及課堂的需要，認真安排每

天早讀負責帶讀的學生及指導帶讀內(nèi)容，堅持下班了解早讀情況，

發(fā)現(xiàn)問題及時糾正C鼓勵學生大膽且大聲讀書，多說英語;課堂上，

訓練學生的口語能力提高學生的學習興趣;課后，分層次布置一定量

的口語作業(yè)，使其進行更有效的口語操練。

3、讀：讀方面主要是提高學生的閱讀能力，先教會學生怎樣做

這些題目，即教授閱讀技巧。平時每周以每個話題為內(nèi)容發(fā)一份試

題，作為專門訓練c并建議及指導基礎較好的學生進行定時定量的

閱讀訓練。

4、寫：作文教學主要傳授寫作方法，要求學生應寫真情實感的

東西，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件要求。平時提倡學生利用時間用英

語寫一些簡短的日記，以此夯實自己正確拼寫單詞，準確使用詞組、

短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運用知識的能力。

四、其他方面

1、把握教學進度，合理安排時間，與各科任老師互相配合，統(tǒng)

一教學法進度，順利完成了本期的教學任務。積極配合學校及年段

的工作，與各科教師多聯(lián)系，溝通，互相促進學生英語等各科的學

習。

2、認真輔導、組織學生參加了本學期學校舉行的英語競賽活動,

并且取得了優(yōu)異成績。（在科普文閱讀競賽中，有1、2、3名〈共6

名學生〉分別獲得一、二、三等獎；在英語演講比賽中，4名學生參

賽，分別獲第1、2〈一等獎〉、3〈二等獎〉、7〈三等獎〉名。）

3、為加強自身的業(yè)務水平，本人積極對各種教育理論進行學習,

給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教

育教學；努力提高英語專業(yè)水平，以適應當前教育的形式，為更好地

進行素質(zhì)教育夯實基礎，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學論文做好準

備。此外，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，上網(wǎng)查找資料，

為教學服務等等。

五、存在問題及解決措施:

所教的班級中，有相當一部分的學生基礎較差，無心向?qū)W，書

寫相當潦草，相當一部分學生的閱讀、分析表達能力較差，今后要

在這兩個方面下些功夫：一是通過定分數(shù)的方法督促學生學習；二是

對這些學生進行幫教，使他們改變學習態(tài)度，努力學習，力爭在下

學期的學習中有較大的進步。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強,

所以，以后的教學中要加強這方面的訓練，在教學班里聘請部分同

學當小老師，在分層教學的時間里，一對一的幫助學習困難的學生,

讓他們輕松學，學出信心。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇28

我作為我們學校的新老師，而今也是要轉(zhuǎn)正了，對于過去的工

作，我也是有挺多的感悟，有很多的收獲，我也是對于之前的工作

來做一個自我的鑒定。

進入到工作的崗位，我也是積極的準備，做好教案，然后和其

他的同事去溝通，讓他們來幫助我，做好課前的準備，畢竟之前我

也是沒有什么太多的經(jīng)驗，所以在這段工作期間，我也是多去找方

法，盡可能的把課堂的教學給做好，畢竟也是關乎著學生們的學習

情況的，而一段時間的工作下來，學生們的學習也是比較的穩(wěn)定，

成績在整個年級來說，也是比較的優(yōu)秀的，沒有由于我是個新老師,

而導致成績比較的差，除了我自己的努力，也是我們班級的學生比

較的優(yōu)秀。工作之中，我教完之后，也是會去反思，看看這一堂課,

還有什么地方是需要去改進，需要去提升的，同時通過學生們在課

堂上的表現(xiàn)，我也是清楚自己這堂課教得如何，如果生動有趣，也

是會有更多的同學來聽，提問的時候，是否是提到點子上了，還是

我有一些方面講的不夠細。

和同事的相處，我也是很友善的，平時的時候同事愿意幫助我,

我也是樂于幫助他們，一些臨時性的事宜，我也是會積極的去做，

有時候老師請假，需要代課，或者自習課需要監(jiān)督的，我也是樂于

去幫助，去做這些工作，自己是個新人，我也是明白，多做，多去

嘗試，處理好關系，同事們也是會更加樂意的幫助我，讓我能有更

好的進步，畢竟我的經(jīng)驗是不夠的，那么就要通過和同事們的交流,

從他們那汲取經(jīng)驗，來讓我自己的教學能做得更加的好一些。

個人也是除了工作以外，也積極的去學習，會去聽其他老師的

課堂，在網(wǎng)上找一些教學方面的視頻來看，自己也是對于自己所教

學科目的最新情況多去了解，讓自己的知識儲備更多，這樣也是能

更好的去把學生們給教好。作為老師，只有自己不斷的去學，那么

才能在教學里面有更多的知識，能去教好，而不單單只有以前的知

識。通過自己的學習，我也是知道，我距離優(yōu)秀的老師之間還有很

大的差距，我也是要繼續(xù)的去努力，去把課堂的教學給做好，自己

也是要多學，提升，讓自己能做得更好一些。而今轉(zhuǎn)正了，我也是

不能松懈，要持續(xù)的去努力，做好自己的工作。

優(yōu)秀教師轉(zhuǎn)正優(yōu)秀自我鑒定篇29

轉(zhuǎn)眼間，從—年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的

努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近

一年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以

更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其

它的一切都是空談c因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東

思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時

也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身

也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么

情況下，我都沒忘記學為人師，行為世范，并以品德至上來要求自

己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，

共同進步。

這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良

好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，

小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初

中兩門完全不同的功課，在處理師生關系時就要注意區(qū)別對待了。

現(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸,

這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有

很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有

很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因

此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是

在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學生時則有所不同,

課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做

朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕?/p>

說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。

而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發(fā)展很快的年

代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作

以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學習成為我工

作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，農(nóng)村教師提升工

程，還考取了英語本科深造的機會。盡管剛剛走上崗位，工作中的

活動與任務讓我頗感壓力，