2025三年級(jí)部編語(yǔ)文下學(xué)期期中復(fù)習(xí)〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞語(yǔ)填空。1．究竟畢竟竟然（1）天氣仍然很冷，但（________）是春天了，小草還是發(fā)了芽。（2）明天去山上植樹(shù)，你（________）去不去？（3）你傷得那么重，（________）能自己來(lái)醫(yī)院，真堅(jiān)強(qiáng)。2．防止防御預(yù)防（1）寫(xiě)作文時(shí)要細(xì)心，（________）寫(xiě)錯(cuò)別字。（2）我們要注意講究衛(wèi)生，（________）疾病。（3）地道戰(zhàn)的戰(zhàn)士們一有空就修（________）工事。2.你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶?。樸素樸?shí)（1）這是一個(gè)（__________）可愛(ài)的小男孩。（2）陶罐還是那樣光潔，（_________），美觀。沒(méi)精打采灰心喪氣（3）就在獅子（__________）不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。（4）太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，一切有生命的東西都（___________）地低著頭。3.選擇合適的詞語(yǔ)填空：A．繼續(xù)B．連續(xù)C．陸續(xù)D．盼望E．希望F．渴望G．失望（1）我們已（______）跳上船去。（2）他們也只是奇怪地互相望了一眼，又（______）吃起來(lái)。（3）爸爸已經(jīng)（______）工作了十幾個(gè)小時(shí)。（4）貧困地區(qū)的孩子們多么（______）能在明亮寬敞的教室里讀書(shū)?。。?）我多么（______）爸爸能答應(yīng)我的請(qǐng)求。（6）災(zāi)區(qū)人民（_______）著救援隊(duì)早點(diǎn)兒到來(lái)。（7）這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)令我有點(diǎn)兒（_______）。4.我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。欣賞觀賞(1)媽媽在（______）優(yōu)美的音樂(lè)。(2)我坐在車(chē)?yán)铮╛_____）著這如畫(huà)的美景。贊賞稱(chēng)贊(3)哥哥的高風(fēng)亮節(jié),贏得了很多人的（______）和尊敬。(4)王叔叔助人為樂(lè)的行為得到了大家的（______）。5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。保留保存1．老師把自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)（____）地傳授給了學(xué)生。2．《清明上河圖》現(xiàn)在完整地（____）在北京故宮博物院里。遼闊寬闊3．牛羊在（____）的草原上吃草。4．（____）的馬路兩邊盛開(kāi)著美麗的鮮花。形近字詞6.比一比，組詞語(yǔ)。齡（________）花（________）歉（________）盼（________）鈴（________）華（________）謙（________）扮（________）堅(jiān)（________）熟（________）珍（________）仰（________）豎（________）塾（________）診（________）抑（________）7.比一比，再組詞。仿（______）沒(méi)（______）哄（______）豬（______）從（______）訪(fǎng)（______）設(shè)（______）洪（______）獵（______）叢（______）8.比一比，組詞。凡________尊_________洲_________犁__________幾________遵_________州_________梨__________9.辨字組詞。兔（_______）折（_______）頸（_______）株（_______）免（_______）析（_______）頌（_______）珠（_______）10.形近字組詞。揚(yáng)（________）粗（________）靜（________）楊（________）組（________）凈（________）扮（________）影（________）荒（________）份（________）景（________）慌（________）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。kǒngquèkuángfēnghùxiāngzèngsòngsuǒyǒufēngshōupáilièguīzé12.我能在拼音下面寫(xiě)出漂亮的字。tánqínyóuxìhuāngyěshìxiànjiùmìngzhuīgǎnmángránzuòmèng13.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pòjiùfúhàojiǔjiāxiédàiōuzhōu（________）（________）（________）（________）（________）tānyùlínghúnjièkǒu

lìshǐ

shíjiànɡ（________）（________）（________）（________）（________）14.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。mìmìsīxùliútǎnglóutīmáfan（________）（________）（________）（________）（________）húlijìxùlíngshēngtáitóuqiānkè（________）（________）（________）（________）（________）15.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jiāoàoàomànqiānxūnuòruò（________）（________）（________）（________）chéntǔpěngqǐgǔdàijiàzhí（________）（________）（________）（________）按要求寫(xiě)句子16.按要求寫(xiě)句子、改句子。（1）鐵罐對(duì)陶罐說(shuō)：“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”（改寫(xiě)成轉(zhuǎn)述句）_________________________________________________________（2）小球是那么圓滿(mǎn)，那么自由，那么透明，那么美麗。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）_________________________________________________________（3）雨點(diǎn)落下來(lái)發(fā)出各種聲音，整片樹(shù)林仿佛成了一座音樂(lè)廳。（照樣寫(xiě)比喻句）_________________________________________________________（4）我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。（修改病句）_________________________________________________________17.按要求完成下面的句子。1.仿寫(xiě)句子。（1）王老師急得直跺腳。媽媽累得_______________________________________________。（2）它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子好像一把把小扇子。它把_________給了_______，_________好像_____________。2．最小的螞蟻吃掉了奶酪?！鞍选弊志鋉__________“被”字句_______________________________________________3．修改病句。他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。_____________4．把句子寫(xiě)具體：_________的草地上盛開(kāi)著_______的野花。18.按要求完成練習(xí)。1．張擇端畫(huà)畫(huà)的技術(shù)高超。（換一種說(shuō)法，保持意思不變）________________________2．我們的祖先用刀把文字刻在龜甲和獸骨上。（改為“被”字句）_____________________________________________3．元宵節(jié)、端午節(jié)和國(guó)慶節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。（修改病句）_____________________________________________19.按要求完成句子。1．這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？（改為陳述句）_____________________________________________。2．我不敢碰你。我并不是懦弱。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）_____________________________________________。3．當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們總是虛心幫助我。（改病句）_____________________________________________。4．這清閑的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，還有什么可以代替？（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_____________________________________________。20.按要求寫(xiě)句子。（1）樹(shù)上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果子。（修改病句）___________________________________（2）藍(lán)藍(lán)的天空掛著一閃一閃的星星。（縮句）___________________________________（3）種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）___________________________________（4）發(fā)揮想象，把句子寫(xiě)生動(dòng)。秋風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的葉子紛紛落下，像_____________________。課內(nèi)填空21.日積月累。1．秋天，看到漫山遍野火紅的楓葉，我不禁想起杜牧的詩(shī)句“____________，____________”。2．老師經(jīng)常用《墨子》中的名言“____________”教育我們要關(guān)心身邊的人。3．《望天門(mén)山》中，描寫(xiě)長(zhǎng)江水浩浩蕩蕩、氣勢(shì)磅礴的詩(shī)句是“____________，____________”。4．老師的指點(diǎn)使我恍然大悟，真是“燈不撥________，理不辯________”。5．“群兒戲于庭，一兒登甕，__________?！逼渲?，“兒”的意思是________，“庭”的意思是__________。6．《大自然的聲音》以清新活潑的筆調(diào)，介紹了大自然中________、________、_______的聲音。7．通過(guò)學(xué)習(xí)《灰雀》一文，我知道列寧是一位____________的人，小男孩是一個(gè)____________的人。22.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1.“宋人有耕者。田中有株。兔走_(dá)_________，__________。因釋其耒而守株，冀復(fù)得免。________________，而____________?！蔽抑馈耙蜥屍湮炊刂辍钡囊馑际莀________________。2.從《___》這篇課文中，我知道農(nóng)夫被宋國(guó)人笑話(huà)是因?yàn)開(kāi)__________________?！短展藓丸F罐》讓我明白了________________。讀了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________________________________________23.課文回顧。1.《燕子》一文描繪了的春景,贊美了的小燕子,表達(dá)了作者的心情和對(duì)小燕子的之情。2.“荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)?！边@句話(huà)中“挨挨擠擠”一詞說(shuō)明荷葉，“碧綠”寫(xiě)出了荷葉的美,“”寫(xiě)出了荷葉的形狀。3.《昆蟲(chóng)備忘錄》一文中,“它的甲殼多為深色,挺硬的,頭部尖端有一只犀牛一樣的角”一句寫(xiě)出了獨(dú)角仙的特點(diǎn)。4.《三衢道中》一詩(shī)中,“小溪泛盡卻山行”一句交代了詩(shī)人先走,再走山路,“卻”的意思是。從“、、”這些地方可以看出,這首詩(shī)寫(xiě)的是時(shí)節(jié)的景色。24.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《在牛肚子里旅行》講述了兩只小蟋蟀______和______之間的故事，______牛肚子里做了一次旅行。2.《搭船的鳥(niǎo)》一文中，作者一次平常的探親之旅，因?yàn)榱粜挠^察，認(rèn)識(shí)了一位可愛(ài)的新朋友——會(huì)搭“順風(fēng)船”的______。3.秋天的夜晚，孩子們挑著燈在籬笆下捉蟋蟀，面對(duì)此情此景，我會(huì)小聲地吟誦：“______。”4.______，無(wú)理寸步難行。5.《贈(zèng)劉景文》是詩(shī)人______寫(xiě)給好友劉景文的，詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，抓住“______”，描繪出秋末冬初蕭瑟的景象；后兩句議論，告訴我們______。6.我們的祖國(guó)美麗富饒，有《望天門(mén)山》中長(zhǎng)江的______；有《______》中美若西施的西湖；那么______，那么______的西沙群島。25.根據(jù)積累填空。1.人間四月芳菲盡，__________________。2.路人借問(wèn)遙招手，__________________。3.眼見(jiàn)為實(shí)，_______________。4.人誰(shuí)__________？過(guò)而___________，善莫大焉。閱讀理解26.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。老槐樹(shù)校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，它那灰褐色的樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最?lèi)?ài)在大樹(shù)下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹(shù)也同我們一起發(fā)出了歡笑。1．寫(xiě)近義詞確實(shí)——（________）似乎——（_________）2．在文章中找出下面詞語(yǔ)的反義詞矮小——（_________）稀疏——（_________）3．校園的老槐樹(shù)有多高？有多粗？_________________________4．短文是圍繞哪一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。5．找出文中的比喻句，用波浪線(xiàn)將它畫(huà)出來(lái)。你能仿照它也寫(xiě)一個(gè)比喻句嗎？27.課內(nèi)閱讀。海底世界（節(jié)選）海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。海底動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音：有的像蜜蜂一樣（），有的像小鳥(niǎo)一樣（），有的像小狗一樣（），有的還好像人在打鼾……它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā)出警報(bào)。1．文中的括號(hào)里一次填入的擬聲詞正確的一項(xiàng)是（）A．啾啾嗡嗡汪汪B．嗡嗡啾啾汪汪C．汪汪啾啾嗡嗡D．嗡嗡汪汪啾啾2．這段話(huà)主要是寫(xiě)的是（）A．海底的植物B．海底的動(dòng)物C．海底的聲音3．寫(xiě)出下列句子所運(yùn)用的修辭方法。（1）海底是否沒(méi)有一點(diǎn)聲音呢？不是的。（________）（2）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。（________）4．選文中畫(huà)“”的句子運(yùn)用________的修辭方法，寫(xiě)出了海底動(dòng)物_____________的特點(diǎn)。28.課外閱讀。和平鴿我家隔壁張阿姨家養(yǎng)了兩只子，雪白的羽毛就像被著一件雪白的風(fēng)衣。它們有一雙圓圓的眼睛，紅色的眼球閃閃發(fā)光，就像兩顆晶室的紅寶石。眼球的周?chē)€鑲嵌（qiànqiān）著一圈黃色的金邊，大大的鼻，尖尖的嘴，紅色的腳趾，看起來(lái)十分美麗。這兩只鴿子是一對(duì)親密的伙伴，它們一起生活，一起玩耍，一起飛行，整天形不離。有一次，有一只鴿子走了，另一只鴿子仿心極了。它不吃東西□不停地在籠子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去□總是□咕咕咕□地叫個(gè)不停□每當(dāng)我一走近它□它就嚇得撲閃躲藏（zàngcáng）□翅膀拍打在籠子上□發(fā)出□啪啪□的響聲□喉嚨里發(fā)出低沉的“咕咕”聲，好像對(duì)我抗（kāng

kàng）議，叫我不要傷害它。鴿子很愛(ài)清潔，經(jīng)常洗臉、洗澡。洗的時(shí)候真有趣，它先把頭伸進(jìn)水里，然后把頭一昂，身子一抖，全身灑滿(mǎn)了水珠。有時(shí)還用它尖尖的小嘴梳（shūshuō）理羽毛。日子一長(zhǎng)，鴿子就和我熟了。漸漸地，鴿子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至還飛到我的頭上、手上、肩膀上。有時(shí)它也很淘氣，把裝水的碗弄倒，弄得滿(mǎn)地都是水。鴿子是和平的象征。它飛向亞洲，飛向非洲，飛向世界各國(guó)，把中國(guó)小朋友熱愛(ài)和平的心愿帶給世界各國(guó)的小朋友。我熱愛(ài)和平，我喜歡鴿子。1．給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。2．在第3自然段的“□”里標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．用“”畫(huà)出描寫(xiě)和平鴿外貌的句子。4．作者由和平鴿聯(lián)想到什么？______________________________________5．“我”為什么喜歡鴿子？_____________________________________29.課內(nèi)閱讀。在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪等于一片白茫茫，那時(shí)，無(wú)數(shù)的孩子會(huì)從家里沖出來(lái)，打雪仗、堆雪人、滑雪……這樣，大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪又等于無(wú)數(shù)孩子的節(jié)日。乘法是這樣的：“早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”，再乘以“春雨貴如油”，等于“春風(fēng)又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。1．選文寫(xiě)的是“我”想象在宇宙的另一邊，________法和________法的情況。2．根據(jù)選文第1自然段填空。大地萬(wàn)物+______=一片白茫茫大地萬(wàn)物+______=______3．選文第2自然段中的詩(shī)句都是描寫(xiě)________（季節(jié)）的，在“竹外桃花三兩枝”一句中，我是通過(guò)“________”一詞看出來(lái)的；在“忙趁東風(fēng)放紙鳶”一句中，我是通過(guò)“________”一詞看出來(lái)的。4．發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)秋天的加法是怎樣的。_________________________________30.課外閱讀。會(huì)飛的魚(yú)通往大海的一條大河旁，修橋留下的人工湖和大河有石墻相隔，相通的豁口像半個(gè)殘缺的月亮，是唯一的出口。夏天的太陽(yáng)公公熱得要著火，不停地喝地上的水。湖里的水日漸減少，幾乎所有的魚(yú)都游進(jìn)大河逃命去了。大魚(yú)病了，小魚(yú)留下照顧他。但是當(dāng)他們想離開(kāi)時(shí)，水位離出口已經(jīng)很遠(yuǎn)了。小魚(yú)只好安慰大魚(yú)……雨卻一直沒(méi)有下，冬天要來(lái)了，湖水太少會(huì)凍透成冰。大魚(yú)用頭拼命挖沙，他要挖出足夠深的水洞，讓小魚(yú)在里面過(guò)冬。寒冬的每個(gè)夜晚，大魚(yú)都會(huì)躺在沙洞上方，用身體擋住寒氣，為小魚(yú)取暖。一個(gè)大雪紛飛的早上，小魚(yú)發(fā)現(xiàn)大魚(yú)被凍在冰里，怎么呼喚也不回應(yīng)。她哭著用自己的淚水融化了那塊冰，救活了被凍僵的大魚(yú)。好不容易盼來(lái)了第二年春天，但雨似乎要和大地?cái)嘟^母女關(guān)系。湖里的水越來(lái)越少，露出了河底的軟沙和石頭。大魚(yú)流淚了。小魚(yú)溫柔地安慰他：“不要哭泣，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，我們一定會(huì)一起挺過(guò)去的?！鄙咸炜倳?huì)眷顧大愛(ài)與善良。大風(fēng)把一塊長(zhǎng)木板刮進(jìn)湖里，小魚(yú)眼前一亮。她用尾巴把木板推到一塊石頭上，讓大魚(yú)躺在上面。小魚(yú)猛地躥向天空，用身體砸向木板的一端，大魚(yú)在另一端被高高彈起，飛進(jìn)了石墻外的大河里。小魚(yú)自己試了很多次，都不能飛過(guò)石墻出口，她打算放棄了，只要大魚(yú)能活著就好。大魚(yú)拼命地呼喚小魚(yú)：“為了我，你不能放棄生的希望。”聽(tīng)了這話(huà)，小魚(yú)決定再試一次。1．第2自然段中的省略號(hào)處，小魚(yú)會(huì)如何安慰大魚(yú)呢？發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。__________________________________2．在閱讀短文時(shí)，狀狀關(guān)注到了文中畫(huà)“”的有新鮮感的句子，這句話(huà)的意思是（）A．雨和大地要分開(kāi)了。B．雨和大地沒(méi)有關(guān)系。C．天沒(méi)有要下雨的跡象。D．天從此不會(huì)再下雨了。3．文中的小魚(yú)兩次救了大魚(yú)，可以看出這是一條_____________的小魚(yú)。4．故事的結(jié)局會(huì)如何呢？請(qǐng)你試著預(yù)測(cè)一下。__________________________________寫(xiě)作31.按要求作文。題目：我喜歡我自己小朋友，你知道嗎？你在世界上是獨(dú)一無(wú)二的，學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有許多閃光點(diǎn)。請(qǐng)以“我喜歡我自己”為題，向大家介紹一下自己吧！可以從外貌、愛(ài)好、性格等方面介紹，相信你會(huì)更喜歡自己的！提示：注意開(kāi)頭空兩格。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美麗的地方、美麗的季節(jié)、美好的事物、美好的心靈……凡是你認(rèn)為美麗的人物、事物或景物，都可以作為你習(xí)作的對(duì)象。要求：1．自己確定題目；2．語(yǔ)句通順，圍繞一個(gè)意思把內(nèi)容寫(xiě)具體；3．書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。親愛(ài)的同學(xué)們，你留心觀察過(guò)我們身邊的景物嗎？春天的校園、喧鬧的街道、夜晚的天空……它們或美麗，或有趣，或者使人著迷。你一定也有自己的發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)下來(lái)，與大家分享一下吧！請(qǐng)嘗試運(yùn)用本學(xué)期學(xué)到的方法，選取一處喜歡的景物，抓住景物的特點(diǎn)，圍繞一個(gè)意思，寫(xiě)一段話(huà)，注意語(yǔ)句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，能用上積累的好詞佳句，就更棒了。字?jǐn)?shù)不少于150字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫(xiě)作。題目：我最喜歡提示：可以填一件東西、一處景物、一個(gè)人、一件事、一種節(jié)日等。要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體生動(dòng)，寫(xiě)出你對(duì)他（她、它）的喜愛(ài)之情。3．書(shū)寫(xiě)工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于300字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求作文。題目：那次_______真讓人難忘提示：1．生活中，有什么事讓你難忘呢？是一次開(kāi)心的聚餐，還是一次愉快的旅途？結(jié)合自己的經(jīng)歷將題目補(bǔ)充完整。（橫線(xiàn)處可填聚餐、旅行等詞）2．將令你難忘的事情寫(xiě)清楚，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、）畢竟究竟竟然防止預(yù)防防御2、（1）樸實(shí)（2）樸素（3）灰心喪氣（4）沒(méi)精打采3、CABFEDG4、(1)欣賞(2)觀賞(3)贊賞(4)稱(chēng)贊5、保留保存遼闊寬闊6、年齡花草道歉盼望鈴聲中華謙虛打扮堅(jiān)持成熟珍貴仰頭橫豎私塾診治抑制7、模仿沒(méi)有哄笑野豬從前訪(fǎng)問(wèn)設(shè)計(jì)洪水獵人草叢8、平凡尊敬亞洲犁地幾個(gè)遵守神州梨子9、兔子曲折頸部一株罷免分析歌頌珍珠10、揚(yáng)起粗壯安靜楊樹(shù)組成干凈打扮影子荒地一份景點(diǎn)慌張11、孔雀狂風(fēng)互相贈(zèng)送所有豐收排列規(guī)則12、彈琴游戲荒野視線(xiàn)救命追趕茫然做夢(mèng)13、破舊符號(hào)酒家攜帶歐洲貪欲靈魂借口歷史石匠14、秘密思緒流淌樓梯麻煩狐貍繼續(xù)鈴聲抬頭千克15、驕傲傲慢謙虛懦弱塵土捧起古代價(jià)值16、鐵罐對(duì)陶罐說(shuō)，走著瞧吧，總有一天，他（它）要把陶罐碰成碎片！公園里的花是那么嬌艷，那么美麗，那么迷人，那么芳香。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和提高寫(xiě)作水平。17、直不起腰紅色高粱紅紅的高粱一把把火把最小的螞蟻把奶酪吃掉。奶酩被最小的螞蟻吃掉了。他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。綠綠鮮艷18、難道張擇端畫(huà)畫(huà)的技術(shù)不高超嗎？文字被我們的祖先用刀刻在角甲和獸骨上。元宵節(jié)、端年節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。19、這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。雖然我不敢碰你，但是我并不是懦弱。當(dāng)我遇到困難時(shí)，同學(xué)們總是熱心幫助我。小貓無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地趴在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。20、樹(shù)上結(jié)了數(shù)不清的果子。天空掛著星星。泥土把種子緊緊地包裹著。一只只蝴蝶在翩翩起舞21、停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花愛(ài)人若愛(ài)其身天門(mén)中斷楚江開(kāi)碧水東流至此回不亮不明足跌沒(méi)水中小孩庭院風(fēng)水動(dòng)物愛(ài)護(hù)、尊重兒童知錯(cuò)就改、誠(chéng)實(shí)22、觸株折頸而死兔不可復(fù)得身為宋國(guó)笑于是放下耕田的農(nóng)具而去樹(shù)樁旁等候守株待兔他放棄勞作而存僥幸心理，希望得到意外的收獲每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處和自己的短處不能因?yàn)槭挛锏拈L(zhǎng)處而看不見(jiàn)它的短處，不能只看重美麗的外表，更要講究實(shí)用23、1.生機(jī)勃勃、如詩(shī)如畫(huà)活潑可愛(ài)愉悅喜愛(ài)2.多而密色彩大圓盤(pán)3.外形4.水路再,又梅子黃時(shí)綠陰不減黃鸝四五聲初夏24、青頭紅頭誤入翠鳥(niǎo)知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明有理走遍天下蘇軾荷盡、菊殘要珍惜大好時(shí)光，樂(lè)觀向上、努力不懈波浪洶涌的氣勢(shì)富饒的西沙群島美麗富饒25、山寺桃花始盛開(kāi)怕得魚(yú)驚不應(yīng)人耳聽(tīng)為虛無(wú)過(guò)能改26、1．的確好像2．高大稠密3．高：樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。粗：灰褐色的樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。4．校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。5．那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線(xiàn)。27、1．B2．C3．設(shè)問(wèn)擬人4．排比、比喻聲音豐富而奇妙28、1．qiàn

cáng

kàng

shū2．，，“”。，，，“”，3．雪白的羽毛就像披著一件雪白的風(fēng)衣……紅色的腳趾。4．鴿子是和平的象征，它把中國(guó)小朋友熱愛(ài)和平的心愿帶給世界各國(guó)的小朋友。5．因?yàn)轼澴雍苊利?，它是和平的象征，“我”熱?ài)和平。29、1．加乘2．一場(chǎng)大雪一場(chǎng)大雪無(wú)數(shù)孩子的節(jié)日3．春季桃花東風(fēng)4．秋天的加法是這樣的：果實(shí)累累加上天高云淡等于農(nóng)民伯伯的笑臉。30、1．也許過(guò)幾天就會(huì)下一場(chǎng)大雨，到時(shí)我們一起游過(guò)去。2．C3．堅(jiān)強(qiáng)、有智慧、有愛(ài)4．小魚(yú)再試了一次，還是沒(méi)有成功。當(dāng)她再次打算放棄時(shí)，空中雷聲滾滾，天降暴雨。隨后，小魚(yú)游到了大河，與大魚(yú)相聚。31、范文：我喜歡我自己一頭飄散直黑發(fā)；濃密過(guò)額長(zhǎng)眉毛；瞇瞇黃豆小眼睛；塌塌短短小鼻子；深紅水潤(rùn)小嘴唇；還有中等一對(duì)耳。這就是我的自“描”頭像，還不錯(cuò)吧！如果說(shuō)想要自己喜歡自己，帥氣的外貌是必不可少的，然而在外貌方面，我卻成了數(shù)一數(shù)二的“衰”哥了……但是，我依然喜歡我自己，喜歡這個(gè)與眾不同的自己。我喜歡我自己的運(yùn)動(dòng)體制，這里面就帶有著堅(jiān)持不懈的良好精神。記得有一次，家中停電，電扇也不能吹，只好背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。時(shí)間還早，我便跟著同學(xué)們一同打起了籃球，一直打了一個(gè)多小時(shí)。為了能夠投進(jìn)一個(gè)我以前無(wú)論如何也投得進(jìn)的兩分，我拖著筋疲力盡