三年級下冊數(shù)學第7-8單元測試題人教版一．選擇題（共8小題）1．0.5與0.50的比較中正確的是（）A．大小相等，計數(shù)單位相同 B．大小不相等 C．大小相等，意義不同2．不改變數(shù)的大小，“0”可以全部去掉的數(shù)是（）A．9.100 B．9.010 C．91003．深圳→廈門的動車除了起點和終點處，中間?？?個站，鐵路部門要為這趟列車準備（）種不同的車票。A．10 B．20 C．21 D．424．選用0、3、5、7及小數(shù)點五張卡片，拼成末尾不是零的兩位帶小數(shù)，共有（）個．A．30 B．24 C．18 D．125．用3、5、6這三張卡片，能擺出（）個三位數(shù)的奇數(shù)．A．3 B．4 C．66．下列各數(shù)中，只讀一個零的是（）A．20.050 B．400.08 C．4.6007．10個百分之一和（）個千分之一相等。A．1000 B．100 C．10 D．18．10和0.01相加，它們的和是（）A．11 B．10.01 C．10.1二．填空題（共10小題）9．由3個十、2個一、3個0.01和7個0.001組成的數(shù)是。10．甲乙兩數(shù)的和比甲數(shù)多6.2，比乙數(shù)多2.6，甲乙兩數(shù)的和是.11．0.21里面有0.01，0.18里面有個0.01。12．2.395保留兩位小數(shù)是。13．一個三位小數(shù)保留兩位小數(shù)是0.80，這個三位小數(shù)最大可能是，最小可能是。14．用8、3、7可以組成個不同的三位數(shù)．15．用7、0、5組成的最大三位數(shù)是，最小三位數(shù)是，它們相差．16．在橫線上寫出下面各數(shù)：五百點五。零點五零五。十五點一五九。17．兩個小圓片在數(shù)位表上能擺出個兩位數(shù)。18．用1，3，5，7，9五個數(shù)字組成最大的數(shù)是，組成最小的數(shù)是．三．判斷題（共5小題）19．用1、2、3三張數(shù)字卡片能組成6個不同的兩位數(shù)。20．12.5和12.50的大小相等，計數(shù)單位相同．21．小數(shù)末尾的零可以去掉．22．8.5和8.50的大小相等，計數(shù)單位也相同．23．由0、2、4這三個數(shù)字卡片最多能組成4個不同的三位數(shù)．．四．計算題（共1小題）24．口算.（1）0.6+0.3＝（2）0.9﹣0.5＝（3）1.2+0.7＝（4）1.8﹣1.3＝（5）0.2+0.8＝（6）7.4﹣2＝（7）2.7+0.5＝（8）1﹣0.6＝五．應(yīng)用題（共5小題）25．一個小數(shù)是由下面的數(shù)組成的，這個小數(shù)是多少？26．按下面的要求，從4、5、0、9中選兩個數(shù)組成沒有重復(fù)數(shù)字的小數(shù)．（1）小于1的一位小數(shù)．（2）大于5的一位小數(shù)．27．在算盤上用3顆算珠表示出四位數(shù)，并寫出來．（能表示幾個，就寫幾個）28．用5、8、0這三張數(shù)字卡片能組成多少個不同的兩位數(shù)？分別是哪些？其中最大的數(shù)比最小的數(shù)大多少？29．如果北京到廣州的高鐵中途要?？苦嵵荩錆h兩個火車站，那這些車站間的往返火車票共需多少種？參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）1．【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知：0.5＝0.50；但0.5的計算單位是0.1，0.50的計數(shù)單位是0.01，它們的計數(shù)單位不同；據(jù)此選擇即可?！窘獯稹拷猓?.5與0.50比較，大小相同，意義不同。故選：C?！军c評】解決本題要先根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)判斷小數(shù)的大小，再比較兩個小數(shù)的計數(shù)單位即可。2．【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；由此解答即可．【解答】解：9.100、9.010、9100中“0”可以全部去掉的數(shù)的是9.100，因為只有9.100中的0是在小數(shù)的末尾；故選：A．【點評】靈活掌握小數(shù)的性質(zhì)，是解答此題的關(guān)鍵．3．【分析】中途要?？?個站，加上起始站一共有7個站，由一個車站到其它6個車站就需要6張不同的車票，由此可以求出車票的種數(shù)。【解答】解：5+2＝7（個）7×（7﹣1）＝7×6＝42（種）答：要為這趟列車準備42種不同的車票。故選：D。【點評】明確由起點站到終點站和由終點站到起點站是不同的車票是解題的關(guān)鍵。4．【分析】由題意可知，小數(shù)的小數(shù)的十位只能是3、5、7，末位不能為0，且是兩位小數(shù)．這樣的小數(shù)分別用3、5、7作整數(shù)部分十位數(shù)，其余數(shù)數(shù)字交換即可定出符合題意的小數(shù)，然后數(shù)數(shù)一共有多少個．【解答】解：用3作整數(shù)部分的十位數(shù)：30.57、30.75、35.07、37.05，共4個用5作整數(shù)部分的十位數(shù)：50.37、50.73、53.07、57.03，共4個用7作整數(shù)部分的十位數(shù)：70.35、70.53、73.05、75.03，共4個4+4+4＝12（個）答：共有12個．故選：D．【點評】此題主要是考查小數(shù)的寫法．關(guān)鍵是弄清題意，寫出符合題意的小數(shù)．5．【分析】運用窮舉法，按照一定的順序?qū)懀孩?在百位上；②5在百位上；③6在百位上，把可以組成的三位數(shù)都寫出，然后根據(jù)奇數(shù)的意義：在自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)，不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)．據(jù)此解答即可．【解答】解：用3、5、6三個數(shù)字卡片組成的三位數(shù)有：①3在百位上時：356、365；②5在百位上時：536、563；③6在百位上時：653、635；這6個數(shù)中365，563，653，635是奇數(shù)．故選：B?！军c評】解答本題的關(guān)鍵是在寫這些三位數(shù)時，要按照一定的順序?qū)?，不要漏寫或者重?fù)寫．6．【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字，據(jù)此讀出下列各數(shù)即可?！窘獯稹拷猓篈、20.050讀作：二十點零五零，讀2個零。B、400.08讀作：四百點零八，讀1個零。C、4.600讀作：四點六零零，讀2個零。故選：B?！军c評】解決此題的關(guān)鍵是理解讀小數(shù)的方法，特別注意有關(guān)0的讀法。7．【分析】10個百分之一是0.1，0.1＝0.100，它里面有100個0.001（千分之一）；據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓?0個百分之一和100個千分之一相等。故選：B?！军c評】此題考查了小數(shù)的意義，應(yīng)注意知識的靈活運用。8．【分析】10和0.01相加，它們的和是多少用10加0.01即可．【解答】解：10+0.01＝10.01故選：B?！军c評】此題考查了求和用加法．二．填空題（共10小題）9．【分析】3個十，十位上是3，2個一，個位上是2，3個0.01，百分位上是3，7個0.001，千分位上是7，最高位是十位，最低位是千分位，十分位上一個計數(shù)單位也沒有，寫0?！窘獯稹拷猓河?個十、2個一、3個0.01和7個0.001組成的數(shù)是32.037。故答案為：32.037?！军c評】此題重點考查小數(shù)的寫法，解答此題關(guān)鍵是掌握好了整數(shù)、小數(shù)數(shù)位順序。10．【分析】根據(jù)題意，甲乙兩數(shù)的和比甲數(shù)多6.2，也就是乙數(shù)是6.2，比乙數(shù)多2.6，也就是甲數(shù)是2.6，根據(jù)小數(shù)加法的計算法則計算?！窘獯稹拷猓?.6+6.2＝8.8答：甲乙兩數(shù)的和是8.8。故答案為：8.8?！军c評】此題考查的目的是理解掌握小數(shù)加法的計算法則，并且能夠正確熟練地進行計算。11．【分析】首先搞清這個數(shù)字在什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位?！窘獯稹拷猓?.21里面有21個0.01，0.18里面有18個0.01。故答案為：21個；18?！军c評】此題考查小數(shù)中的數(shù)字所表示的意義：有幾個計數(shù)單位．解答時一定要看清數(shù)位和這個數(shù)位的計數(shù)單位。12．【分析】2.395保留兩位小數(shù)就是把這個數(shù)精確到百分位，看千分位上的數(shù)是幾，千分位上的數(shù)是5，因此要往百分位進1，百分位9+1滿十，繼續(xù)往十位位進1，3+1＝4，注意末尾的0一定不能去掉。因此這個小數(shù)就是2.40?！窘獯稹拷猓?.395≈2.40故答案為：2.40。【點評】本題考查了求一個小數(shù)近似數(shù)的方法。13．【分析】要考慮3.17是一個三位小數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的0.80最大是0.804，“五入”得到的0.80最小是0.795?！窘獯稹拷猓阂粋€三位小數(shù)保留兩位小數(shù)是0.80，這個三位小數(shù)最大可能是0.804，最小可能是0.795。故答案為：0.804，0.795?！军c評】取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。14．【分析】此題可用分類的方法解答，即：①“8”開頭；②“3”開頭；③“7”開頭．【解答】解：①“8”開頭：837，873，計2個；②“3”開頭：387，378，計2個；③“7”開頭：783，738，計2個．2×3＝6（個）因此，可以組成6個不同的三位數(shù)；故答案為：6．【點評】此題采用分類列舉的方法，列舉全面，防止遺漏．15．【分析】用7、5、0三個數(shù)組成的三位數(shù)中，要求最大的數(shù)，就要先把最大的數(shù)字7排在最高位，往下依次是5和0，即：750；要求最小的數(shù)，就要把最小的數(shù)字排在首位，但0不能排在首位，所以先把數(shù)字5排在最高位，往下依次是0和7，即：507；求差，就把二者相減即可．【解答】解：用7、5、0組成最大的三位數(shù)是750，組成最小的三位數(shù)是507；750﹣507＝243答：用7、0、5組成的最大三位數(shù)是750，最小三位數(shù)是507，它們相差243．故答案為：750，507，243．【點評】此題考查了對數(shù)字進行簡單的排列組合，同時考查了0不能放在一個數(shù)的首位等知識．16．【分析】小數(shù)的寫法：整數(shù)部分按照整數(shù)的寫法來寫，小數(shù)點寫在個位的右下角，然后，順次寫出小數(shù)部分每一個數(shù)位上的數(shù)字，依此進行寫數(shù)?！窘獯稹拷猓何灏冱c五寫作500.5；零點五零五寫作：0.505；十五點一五九寫作：15.159。故答案為：500.05，0.505，15.159?！军c評】本題考查了小數(shù)的寫法。17．【分析】十位上有2種排法，即放1個或2個小圓片；據(jù)此列舉即可?！窘獯稹拷猓簝蓚€小圓片在數(shù)位表上能擺出兩位數(shù)：20、11，共2個。答：兩個小圓片在數(shù)位表上能擺出2個兩位數(shù)。故答案為：2?！军c評】此題考查了簡單的排列組合，分步完成用乘法原理，或用列舉法解答即可。18．【分析】要想組成最大的五位數(shù)，最高位上的數(shù)是最大，第二高位是剩下數(shù)最大的，…，依次可得出這個數(shù)；要想組成最小的五位數(shù)，最高位上的數(shù)是最小的，第二高位是剩下最小的，…，依次可得出這個數(shù)．【解答】解：用1，3，5，7，9五個數(shù)字組成最大的數(shù)是97531，組成最小的數(shù)是13579．故答案為：97531，13579．【點評】要求最大的幾位數(shù)，從給出數(shù)字中，數(shù)字大的在最高位，從左向右以此類推即可；要求最小的幾位數(shù)，從給出數(shù)字中，數(shù)字小的在最高位，從左向右以此類推即可，注意最高位上不能是0．三．判斷題（共5小題）19．【分析】先排十位，每個數(shù)字都有2種排法，共有（3×2）種，即能組成（3×2）個不同的兩位數(shù)，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓?×2＝6（個）答：用1、2、3三張數(shù)字卡片能組成6個不同的兩位數(shù)。所以原題說法正確。故答案為：√?！军c評】本題考查了簡單的排列組合和數(shù)的組成，由于情況數(shù)較少可以用枚舉法解答，注意要按順序?qū)懗?，防止遺漏。20．【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上0或去掉0小數(shù)的大小不變，12.5和12.50，但是它們的計數(shù)單位不相同，12.5的計數(shù)單位是十分之一，即0.1；12.50的計數(shù)單位是百分之一，即0.01．【解答】解：12.5和12.50的大小相等，但它們的計數(shù)單位不同，故原題說法錯誤；故答案為：×．【點評】本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計數(shù)單位就不同．21．【分析】小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；由此解答即可．【解答】解：小數(shù)末尾的零可以去掉，說法正確；故答案為：√．【點評】解答此題應(yīng)明確：只有在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小才不變．22．【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，8.5＝8.50，根據(jù)小數(shù)的意義可知：8.5的計數(shù)單位是0.1，8.50的計數(shù)單位是0.01，據(jù)此分析判斷．【解答】解：8.5＝8.50，8.5的計數(shù)單位是0.1，8.50的計數(shù)單位是0.01，即8.5和8.50的大小相等，但是計數(shù)單位不同，所以8.5和8.50大小相等，計數(shù)單位也相同的說法是錯誤的；故答案為：×．【點評】本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計數(shù)單位就不同．23．【分析】首先排百位，百位上的數(shù)可以是2、4，有2種選法；然后排十位，有兩種選法；最后排個位，有1種選法，再根據(jù)乘法原理，判斷出由0、2、4這三個數(shù)字卡片最多能組成多少個不同的三位數(shù)即可．【解答】解：因為2×2×1＝4（個），所以由0、2、4這三個數(shù)字卡片最多能組成4個不同的三位數(shù)，所以題中說法正確．故答案為：√．【點評】此題主要考查了簡單的排列、組合問題，以及乘法原理的應(yīng)用，要熟練掌握．四．計算題（共1小題）24．【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算方法直接進行口算即可。【解答】解：（1）0.6+0.3＝0.9（2）0.9﹣0.5＝0.4（3）1.2+0.7＝1.9（4）1.8﹣1.3＝0.5（5）0.2+0.8＝1（6）7.4﹣2＝5.4（7）2.7+0.5＝3.2（8）1﹣0.6＝0.4【點評】本題屬于基本的計算，在平時注意積累經(jīng)驗，逐步提高運算的速度和準確性。五．應(yīng)用題（共5小題）25．【分析】觀察可知，這個數(shù)是有2個百，3個十，4個一，5個十分之一和6個百分之一組成的，所以這個數(shù)是234.56．【解答】解：這個小數(shù)是234.56．【點評】此題根據(jù)數(shù)的組成和小數(shù)的寫法，寫出這個小數(shù)．26．【分析】①整數(shù)部分是0，小數(shù)部分是4或5或9即可寫出；②整數(shù)部分是5或9，當整數(shù)是5時，小數(shù)部分可以是4或9；當整數(shù)部分是9時，小數(shù)部分可以是4或5或0．【解答】解：①小于1的一位小數(shù)：0.4、0.5、0.9；②大于5的一位小數(shù)：5.4、5.9、9.4、9.5、9.0；故答案為：①0.4、0.5、0.9；②5.4、5.9、9.4、9.5、9.0．【點評】本題主要是考查小數(shù)的讀、寫法，要掌握寫的順序與方法．注意不要漏寫．27．【分析】算盤上的算珠表示的意義不同，上面的珠子一個表示5，下面的一個表示1，根據(jù)千位上珠子數(shù)量的變化，列舉出所有可以表示的數(shù)即可。【解答】解：當三個珠子都在千位上時，可以表示：7000、3000；當有兩個珠子在千位上時，可以表示6500、6100、6050、6010、6005、6001、2500、2100、2050、2010、20005、2001；當有1個珠子再千位上時，可以表示5600、5200、5550、5150、5510、5110、5505、5105、5101、5501、5060、5020、5055、5051、5015、5011、5006、5002、1600、1200、1550、1150、1510、1110、1505、1105、1101、1501、1060、1020、1055、1051、1015、1011、1006、1002。綜上所述，可以表示的四位數(shù)有：7000、3000；6500、6100、6050、6010、6005、6001、2500、2100、