第五課在和睦家庭中成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第五課在和睦家庭中成長(zhǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要講解家庭關(guān)系的法律保護(hù)，包括家庭關(guān)系的定義、家庭關(guān)系的法律地位、家庭關(guān)系中的權(quán)利義務(wù)等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生在課本《法律與生活》中學(xué)習(xí)的婚姻法、繼承法等相關(guān)知識(shí)有關(guān)聯(lián)。學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠加深對(duì)家庭關(guān)系的理解，了解家庭關(guān)系中的法律地位和權(quán)利義務(wù)，提高法律意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律在家庭關(guān)系中的重要作用，提升學(xué)生對(duì)家庭法律問題的辨別能力和維權(quán)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解家庭關(guān)系中的權(quán)利義務(wù)，培養(yǎng)責(zé)任感和道德修養(yǎng)，形成和諧的家庭關(guān)系觀念。同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，提高其在日常生活中運(yùn)用法律解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.家庭關(guān)系的法律定義和地位：重點(diǎn)理解家庭關(guān)系的法律概念及其在法律體系中的地位。

2.家庭關(guān)系中的權(quán)利義務(wù)：重點(diǎn)掌握家庭成員在法律上的權(quán)利和義務(wù)，以及這些權(quán)利義務(wù)的具體內(nèi)容。

難點(diǎn)：

1.法律與家庭倫理的關(guān)系：難點(diǎn)在于理解法律如何平衡家庭倫理與法律規(guī)定之間的關(guān)系。

2.法律在實(shí)際家庭生活中的應(yīng)用：難點(diǎn)在于將抽象的法律知識(shí)應(yīng)用于具體的家庭生活情境中。

解決辦法：

1.通過案例分析，讓學(xué)生直觀理解家庭關(guān)系的法律定義和地位。

2.結(jié)合倫理學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生探討法律與家庭倫理的互動(dòng)，提高學(xué)生的思辨能力。

3.設(shè)計(jì)模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中運(yùn)用法律知識(shí)解決家庭糾紛，增強(qiáng)實(shí)踐能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都具備《法律與生活》選擇性必修二教材，以便學(xué)生能夠跟隨課程內(nèi)容進(jìn)行自學(xué)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與家庭關(guān)系法律保護(hù)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗(yàn)和理解力。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)立分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組討論，同時(shí)確保教學(xué)區(qū)域的安靜與安全。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于家庭矛盾的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭關(guān)系中的法律問題。

2.提出問題：觀看視頻后，提問學(xué)生：“在家庭關(guān)系中，法律是如何保護(hù)我們的權(quán)益的？”

3.學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題。

二、講授新課（20分鐘）

1.家庭關(guān)系的法律定義和地位（5分鐘）

-介紹家庭關(guān)系的法律概念及其在法律體系中的地位。

-通過案例分析，讓學(xué)生直觀理解家庭關(guān)系的法律定義和地位。

2.家庭關(guān)系中的權(quán)利義務(wù)（10分鐘）

-講解家庭成員在法律上的權(quán)利和義務(wù)，以及這些權(quán)利義務(wù)的具體內(nèi)容。

-結(jié)合倫理學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生探討法律與家庭倫理的互動(dòng)。

3.法律在實(shí)際家庭生活中的應(yīng)用（5分鐘）

-通過實(shí)際案例，分析法律在家庭生活中的應(yīng)用。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中運(yùn)用法律解決問題。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：

-家庭關(guān)系中常見的法律問題有哪些？

-如何運(yùn)用法律保護(hù)自己的權(quán)益？

-家庭成員之間如何維護(hù)和諧關(guān)系？

2.小組匯報(bào)：每組選派代表進(jìn)行匯報(bào)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問環(huán)節(jié)：教師針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行提問，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。

2.學(xué)生回答：學(xué)生回答問題，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.角色扮演：教師和學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬家庭生活中的法律問題，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

2.教師點(diǎn)評(píng)：教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系中的法律保護(hù)。

2.拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高法律意識(shí)。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)如下：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

2.講授新課（20分鐘）

-家庭關(guān)系的法律定義和地位（5分鐘）

-家庭關(guān)系中的權(quán)利義務(wù)（10分鐘）

-法律在實(shí)際家庭生活中的應(yīng)用（5分鐘）

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

4.課堂提問（5分鐘）

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《婚姻法》相關(guān)條款解讀：引導(dǎo)學(xué)生深入理解婚姻法中關(guān)于家庭關(guān)系的規(guī)定，如夫妻財(cái)產(chǎn)、子女撫養(yǎng)權(quán)等。

-《繼承法》案例分析：通過實(shí)際案例，讓學(xué)生了解繼承法在家庭關(guān)系中的應(yīng)用，如遺產(chǎn)分配、遺囑繼承等。

-《未成年人保護(hù)法》解讀：探討未成年人家庭保護(hù)的法律規(guī)定，提高學(xué)生對(duì)自身權(quán)益保護(hù)的意識(shí)。

-《老年人權(quán)益保障法》案例分析：分析老年人家庭權(quán)益保護(hù)的法律途徑，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)老年人權(quán)益的認(rèn)識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以結(jié)合家庭生活中的實(shí)際情況，思考如何運(yùn)用法律知識(shí)解決家庭糾紛。

-鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查了解自己所在地區(qū)的家庭法律政策，了解當(dāng)?shù)丶彝シ杀Ｗo(hù)的具體措施。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭法律問題的新聞報(bào)道，分析法律在家庭關(guān)系中的作用和影響。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于家庭法律保護(hù)的小論文，探討家庭法律保護(hù)的重要性及其實(shí)際意義。

3.實(shí)踐活動(dòng)建議：

-組織學(xué)生開展家庭法律知識(shí)競(jìng)賽，提高學(xué)生對(duì)家庭法律知識(shí)的掌握程度。

-邀請(qǐng)法律專家進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解家庭法律保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。

-學(xué)生可以參與社區(qū)法律宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民普及家庭法律知識(shí)。

4.資源推薦：

-《法律與生活》教材配套輔導(dǎo)資料，包括習(xí)題、案例分析等。

-國(guó)家法律法規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù)，提供法律法規(guī)全文查詢服務(wù)。

-相關(guān)法律網(wǎng)站，如中國(guó)法院網(wǎng)、中國(guó)法律信息網(wǎng)等。板書設(shè)計(jì)①家庭關(guān)系的法律定義

-家庭關(guān)系的概念

-法律對(duì)家庭關(guān)系的定義

②家庭關(guān)系的法律地位

-法律體系中的地位

-法律保護(hù)的必要性

③家庭關(guān)系中的權(quán)利義務(wù)

-家庭成員的權(quán)利

-家庭成員的義務(wù)

④家庭關(guān)系的法律保護(hù)

-法律保護(hù)的范圍

-法律保護(hù)的實(shí)施途徑

⑤法律與家庭倫理的關(guān)系

-法律與家庭倫理的互動(dòng)

-平衡法律與倫理的挑戰(zhàn)

⑥法律在實(shí)際家庭生活中的應(yīng)用

-實(shí)際案例分析

-法律應(yīng)用的實(shí)踐意義

⑦家庭法律知識(shí)總結(jié)

-家庭法律的基本原則

-家庭法律的重要性反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在講授家庭關(guān)系法律保護(hù)時(shí)，我采用了案例教學(xué)法，通過實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更加直觀地理解法律知識(shí)的應(yīng)用，提高了學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.小組討論互動(dòng)：我鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，這樣可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，同時(shí)也讓他們?cè)诮涣髦猩罨瘜?duì)法律知識(shí)的理解。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于討論環(huán)節(jié)不夠積極，參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)法律知識(shí)缺乏興趣或者對(duì)討論形式不適應(yīng)。

2.教學(xué)內(nèi)容深度不夠：在講解家庭關(guān)系法律保護(hù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容講解得過于簡(jiǎn)單，沒有深入到法律條文的具體分析，這可能影響了學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的深入理解。

3.實(shí)踐環(huán)節(jié)不足：雖然我嘗試通過案例分析和小組討論來增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，但實(shí)際操作中，學(xué)生缺乏真實(shí)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，這對(duì)于他們法律意識(shí)的培養(yǎng)是一個(gè)不足。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，如設(shè)置提問環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并對(duì)回答正確的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：我會(huì)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更深入的挖掘，結(jié)合法律條文進(jìn)行詳細(xì)講解，同時(shí)引入更多實(shí)際案例，讓學(xué)生在了解法律知識(shí)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)如何運(yùn)用法律。

3.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)：為了讓學(xué)生有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我計(jì)劃與法律實(shí)踐機(jī)構(gòu)合作，組織學(xué)生參與模擬法庭、法律咨詢等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中提升法律素養(yǎng)。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)法律援助活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。典型例題講解1.例題：

某夫婦離婚時(shí)，雙方協(xié)商決定共同財(cái)產(chǎn)平均分割。離婚后，男方發(fā)現(xiàn)女方在離婚協(xié)議簽訂前隱瞞了一筆存款。男方要求女方返還這筆存款，但女方以離婚協(xié)議中未明確提及這筆存款為由拒絕返還。請(qǐng)問男方是否有權(quán)要求女方返還這筆存款？

答案：男方有權(quán)要求女方返還這筆存款。根據(jù)《婚姻法》規(guī)定，夫妻共同財(cái)產(chǎn)在離婚時(shí)應(yīng)當(dāng)平均分割。女方在離婚協(xié)議簽訂前隱瞞存款，屬于欺詐行為，侵犯了男方的合法權(quán)益。男方可以依法要求女方返還這筆存款。

2.例題：

甲乙雙方結(jié)婚后，甲以個(gè)人名義購(gòu)買了一套房產(chǎn)。離婚時(shí)，雙方對(duì)房產(chǎn)的歸屬產(chǎn)生爭(zhēng)議。請(qǐng)問該房產(chǎn)應(yīng)如何處理？

答案：該房產(chǎn)屬于甲的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。根據(jù)《婚姻法》規(guī)定，夫妻在婚姻關(guān)系存續(xù)期間取得的財(cái)產(chǎn)，除法定共有財(cái)產(chǎn)外，屬于個(gè)人財(cái)產(chǎn)。甲在婚姻關(guān)系存續(xù)期間購(gòu)買的房產(chǎn)，未用于夫妻共同生活，因此應(yīng)視為甲的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。

3.例題：

甲乙雙方結(jié)婚多年，育有一子。離婚時(shí)，雙方對(duì)子女撫養(yǎng)權(quán)產(chǎn)生爭(zhēng)議。請(qǐng)問法院應(yīng)如何判決？

答案：法院應(yīng)根據(jù)子女的年齡、身心健康狀況以及雙方的撫養(yǎng)能力等因素，綜合考慮判決子女撫養(yǎng)權(quán)。在司法實(shí)踐中，法院通常傾向于判決子女跟隨母親生活，但具體情況需根據(jù)個(gè)案進(jìn)行分析。

4.例題：

甲乙雙方離婚后，雙方約定共同撫養(yǎng)子女。離婚后，甲因工作原因無法繼續(xù)撫養(yǎng)子女，乙同意接替撫養(yǎng)。請(qǐng)問乙是否有權(quán)要求甲支付撫養(yǎng)費(fèi)？

答案：乙有權(quán)要求甲支付撫養(yǎng)費(fèi)。根據(jù)《婚姻法》規(guī)定，離婚后，子女的撫養(yǎng)費(fèi)由父母雙方共同承擔(dān)。