第二單元 20以內的退位減法（作業(yè)設計）人教版一年級下冊數學_第1頁
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人教版數學一年級下冊第二單元《第二單元》作業(yè)設計一、基本信息學段小學學科數學單元內容人教版數學一年級下冊第二單元《第二單元》作業(yè)目標.會解答“求一個數比另一個數多幾（或少幾）”的問題，進一步提高計算能力。20以退位減法。2.培養(yǎng)學生動手操作和分析推理的能力，體會一一對應和轉化思想在數學學習中的應用。作業(yè)設計方案分層作業(yè)設計框架作業(yè)內容作業(yè)分析和設計意圖基礎性作業(yè)（必做）1.比一比看誰算得快。12-9=315-7=814-6=811-6=511-3=816-7=914-8=619-9=1014-7=712-5=712-6=612-8=42.同學們去爬山。兩個小組一共有13人，一組有6人,另一組已經走了15分鐘了。另一組有幾人？3.小紅有8塊巧克力，小軍有6塊巧克力，小玲有14塊巧克力。小玲比小紅多幾塊巧克力？14-8=6（塊）答：小玲比小紅多6塊巧克力。口算練習答案：13-6=7(人)答：另一組有7人簡單的應用題練習，理解題意，讀懂題目?；A性作業(yè)（必做）二、1.在里填上“＞”“＜”或“＝”。2.小青擦了7張課桌，小明擦了12張課桌。小明比小青多擦了多少張？正確答案：12-7=5（張）4.學校有16名田徑運動員參加區(qū)田徑運動會，其中男運動員有9人，女運動員有多少人？答案：16-9=7（人）5.一（1）班參加學校舉行的漢字聽寫比賽，有17人獲得一等獎和二等獎，獲得二等獎的有9人，獲得一等獎的有多少人？答案：17-9=8（人）不僅要會算結果，還要比較大小求一個數比另一個數多（或少）幾，就是求兩個數的差，用大數減小數。圖形結合小白兔拔了13根胡蘿卜和6根白蘿卜，送給小灰兔7根

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