辛立莊鎮(zhèn)第一小學2018年小學教職工績效考核工作辦法（試行）為充分發(fā)揮獎勵性績效工資的激勵導(dǎo)向作用，根據(jù)《高碑店市人力資源和社會保障局、高碑店市財政局、高碑店市教育局<高碑店市義務(wù)教育學?？冃ЧべY實施方案>》的要求，結(jié)合我校實際，制定本辦法。一、指導(dǎo)思想以教育局中小學（園）教職工實施績效工資為契機，建立規(guī)范、科學的教師收入分配機制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，逐步解決干與不干一個樣、干多干少一個樣、干好干壞一個樣的問題，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標。

二、基本原則

（一）尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

（二）以德為先、注重實績。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻。

（三）激勵先進、促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學能力。

（四）客觀公正、簡便易行。堅持實事求是、客觀公正、民主公開、科學合理、程序規(guī)范。三、考核時段和范圍（一）考核時段：教職工獎勵性績效工資每年分上（1——6月份）、下（7——12月份）兩個半年發(fā)放。（二）考核范圍：全校在編財政事業(yè)開支人員。考核時段期間，退休人員按退休審批表測算，新入編人員按享受財政開支時間測算、其他特殊情況人員按實際在崗時間測算。1、脫產(chǎn)進修人員、借用借調(diào)人員，由進修單位或借調(diào)單位開具考核年度半年出勤證明（包括應(yīng)出勤天數(shù)，實出勤天數(shù)，病事假天數(shù)等內(nèi)容），出勤天數(shù)達到規(guī)定要求的，享受全市教職工平均工作量津貼。未出具出勤證明的不得發(fā)放。

2、經(jīng)教育局、人社局批準的內(nèi)退人員和教育局管理的領(lǐng)導(dǎo)干部，有正式免職文件且文件中注明“提前離崗”人員以及長期病休人員及其他長期不在崗人員的績效工資，按教育局要求統(tǒng)一發(fā)放。3、校聘教師享有農(nóng)村教師補貼、班主任津貼、教育教學成績獎。4、對接收的分散支教教師，要嚴格考勤管理，按照局有關(guān)要求發(fā)放。四、績效工資分配內(nèi)容、考核及發(fā)放辦法領(lǐng)導(dǎo)干部：擔任學校領(lǐng)導(dǎo)的，根據(jù)任務(wù)分擔和完成情況，經(jīng)教職工代表討論通過，酌情加分。加分最高限不得突破本項教師平均得分的1/2。

E．德育常規(guī)100分（占權(quán)重5%）。主要考核教師在教育教學中的德育工作的開展情況。

減分項：減分項：受到鎮(zhèn)級通報的一次減50分，受到市級通報的一次減去100分。計分累計。②工作量津貼發(fā)放辦法

教師工作量考核結(jié)果為師德、考勤、教學常規(guī)、任課、德育常規(guī)五項得分相加之和，按教師考核得分核算工作量津貼。工作量績效考核分值＝本單位教職工工作量工資總額/本單位教職工工作量績效考核總得分（單位為元/分）

本人工作量工資＝工作量績效考核分值×本人工作量績效考核得分4、教育教學成績津貼。教育教學成績津貼總量為獎勵性績效工資的10%。總校制定小學教育教學成績評價辦法和獎勵制度。（一）總校獎勵部分。一是對市級學科優(yōu)勝進行獎勵；二是按照獲得市級單科優(yōu)勝獎數(shù)量對學校進行獎勵；三是對單科成績排名全鎮(zhèn)前五分之一的教師進行獎勵（任教多個學科或班級的，除去前五分之一以外的學科或班級，沒有排在年級后五分之一的教師不再獎勵范圍之內(nèi)）；四是對教學成績排名前兩名的單位進行獎勵。（二）學校獎勵部分。按照上學期教學成績分檔：將教學成績獎分成三個檔次，全鎮(zhèn)前五分之一為第一檔，后五分之一為第三檔次，中間位為第二個檔次。五、組織領(lǐng)導(dǎo)學校要建立績效工資考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負責績效考核具體工作?？己诵〗M由學校主要領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表3－5人組成，校長任組長，考核小組成員中教職工代表不得少于1/2。

六、紀律要求

（一）鎮(zhèn)總校負責審核各校園獎勵性績效工資的發(fā)放數(shù)據(jù)，受理各校園教職工反映的意見和建議。

（二）實施考核的全過程要公開透明，隨時接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核結(jié)