第22課世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化教學(xué)設(shè)計(jì)--2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：第22課世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年4月18日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維、全球意識(shí)和批判性思維能力。學(xué)生將通過(guò)分析世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的歷史進(jìn)程，理解不同文明間的交流互鑒，提升對(duì)國(guó)際關(guān)系的認(rèn)識(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，增強(qiáng)歷史責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①世界多極化的發(fā)展歷程和主要表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能夠識(shí)別和描述不同時(shí)期多極化趨勢(shì)的特點(diǎn)和影響。

②經(jīng)濟(jì)全球化的原因、過(guò)程和影響，著重引導(dǎo)學(xué)生理解全球化對(duì)國(guó)際關(guān)系和各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響機(jī)制。

③不同文明間的交流互鑒，探討世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化背景下，文明交流對(duì)于促進(jìn)世界和平與發(fā)展的重要作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的相互關(guān)系，分析兩者如何相互作用，影響國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)格局。

②評(píng)估全球化過(guò)程中的利益沖突和矛盾，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，分析不同國(guó)家在全球化中的角色和地位。

③掌握歷史唯物主義分析問(wèn)題的方法，幫助學(xué)生從歷史角度審視當(dāng)前國(guó)際關(guān)系中的復(fù)雜現(xiàn)象，提高學(xué)生的歷史認(rèn)識(shí)能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的統(tǒng)編版《中外歷史綱要下》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的世界地圖、多極化發(fā)展示意圖、經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程圖等多媒體資源。

3.教學(xué)視頻：選取與多極化與經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)的歷史紀(jì)錄片片段，用于輔助教學(xué)。

4.教學(xué)活動(dòng)材料：準(zhǔn)備分組討論的引導(dǎo)性問(wèn)題和小組合作記錄單，以促進(jìn)學(xué)生的互動(dòng)和思考。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“世界正在發(fā)生著怎樣的變化？”為問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考當(dāng)前世界的多極化趨勢(shì)。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課關(guān)于國(guó)際格局的知識(shí)，如兩極格局的形成和演變。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

-詳細(xì)講解世界多極化的概念、發(fā)展歷程和主要表現(xiàn)，如冷戰(zhàn)結(jié)束后的多極化趨勢(shì)。

-分析經(jīng)濟(jì)全球化的原因、過(guò)程和影響，包括跨國(guó)公司的作用、國(guó)際貿(mào)易和投資的增長(zhǎng)等。

-舉例說(shuō)明：

-通過(guò)歷史事件，如歐洲一體化、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織（APEC）的成立等，展示多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的具體案例。

-分析中國(guó)在多極化和經(jīng)濟(jì)全球化中的角色和地位，以及其對(duì)世界的影響。

-互動(dòng)探究：

-引導(dǎo)學(xué)生分組討論，探討多極化和經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響，以及可能帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

-設(shè)定小組任務(wù)，要求學(xué)生收集相關(guān)資料，準(zhǔn)備簡(jiǎn)報(bào)，展示對(duì)特定國(guó)家或地區(qū)在多極化和經(jīng)濟(jì)全球化中的角色的分析。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成課堂練習(xí)題，包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題。

-學(xué)生參與角色扮演，模擬國(guó)際會(huì)議，探討多極化和經(jīng)濟(jì)全球化中的合作與沖突。

-教師指導(dǎo)：

-教師巡視課堂，觀察學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)。

-教師根據(jù)學(xué)生的練習(xí)情況，給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，加深理解。

4.拓展延伸（約10分鐘）

-學(xué)生展示小組討論成果，分享對(duì)多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的理解。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)多極化和經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)個(gè)人和國(guó)家的意義。

-提出課后思考題，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步研究多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的未來(lái)趨勢(shì)。

5.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的主要知識(shí)點(diǎn)。

-教師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)，肯定學(xué)生的努力和成果。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，包括閱讀相關(guān)歷史文獻(xiàn)、撰寫小論文或準(zhǔn)備下一節(jié)課的討論話題。

-明確作業(yè)要求和截止日期，確保學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際學(xué)習(xí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化》的相關(guān)歷史文獻(xiàn)，如《世界政治與經(jīng)濟(jì)報(bào)告》等，以了解國(guó)際關(guān)系和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。

-《全球化的未來(lái)》等書籍，探討全球化對(duì)人類社會(huì)的影響和挑戰(zhàn)。

-《國(guó)際關(guān)系理論》等學(xué)術(shù)著作，幫助學(xué)生從理論層面理解多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的本質(zhì)。

-《世界歷史地圖集》等視覺(jué)資料，通過(guò)地圖直觀展示世界政治經(jīng)濟(jì)格局的變化。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《世界政治與經(jīng)濟(jì)報(bào)告》，關(guān)注全球政治經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題，如貿(mào)易戰(zhàn)、地緣政治沖突等。

-組織學(xué)生觀看《全球化的未來(lái)》等紀(jì)錄片，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感受全球化對(duì)個(gè)人生活的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生閱讀《國(guó)際關(guān)系理論》，學(xué)習(xí)不同學(xué)者對(duì)多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的觀點(diǎn)和分析方法。

-利用《世界歷史地圖集》等資料，讓學(xué)生繪制不同歷史時(shí)期的世界政治經(jīng)濟(jì)地圖，增強(qiáng)空間感知能力。

-建議學(xué)生參與模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)，通過(guò)角色扮演體驗(yàn)國(guó)際關(guān)系中的多邊外交和談判技巧。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議或研討會(huì)，了解國(guó)際關(guān)系和經(jīng)濟(jì)全球化的前沿研究。

-建議學(xué)生關(guān)注國(guó)際新聞，如《紐約時(shí)報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》等，了解世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的最新動(dòng)態(tài)。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組研究項(xiàng)目，選擇一個(gè)國(guó)家或地區(qū)，分析其在多極化和經(jīng)濟(jì)全球化中的角色和地位。

-建議學(xué)生參與國(guó)際志愿者項(xiàng)目，親身體驗(yàn)不同文化背景下的經(jīng)濟(jì)交流與合作。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫論文或報(bào)告，探討多極化和經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)特定國(guó)家或地區(qū)的影響。

-組織學(xué)生進(jìn)行辯論或演講比賽，讓學(xué)生從不同角度分析多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的利弊。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探討了世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化的主題。首先，我們回顧了冷戰(zhàn)結(jié)束后的國(guó)際格局變化，了解了多極化的概念和發(fā)展歷程。接著，我們深入分析了經(jīng)濟(jì)全球化的原因、過(guò)程和影響，探討了全球化對(duì)國(guó)際關(guān)系和各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。最后，我們探討了不同文明間的交流互鑒，以及世界多極化與經(jīng)濟(jì)全球化背景下文明交流對(duì)世界和平與發(fā)展的促進(jìn)作用。

1.多極化的概念和發(fā)展歷程，包括其形成背景、主要表現(xiàn)和影響。

2.經(jīng)濟(jì)全球化的原因、過(guò)程和影響，特別是對(duì)國(guó)際關(guān)系和各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。

3.不同文明間的交流互鑒，以及其在多極化和經(jīng)濟(jì)全球化中的重要作用。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些檢測(cè)題目：

1.簡(jiǎn)述冷戰(zhàn)結(jié)束后國(guó)際格局的變化，并說(shuō)明多極化趨勢(shì)的形成原因。

2.解釋經(jīng)濟(jì)全球化的概念，并列舉至少三個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)。

3.分析全球化對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響，并舉例說(shuō)明。

4.討論不同文明間的交流互鑒對(duì)世界和平與發(fā)展的意義。

5.分析中國(guó)在多極化和經(jīng)濟(jì)全球化中的角色和地位，以及其對(duì)世界的影響。

檢測(cè)題目答案：

1.冷戰(zhàn)結(jié)束后，隨著兩極格局的解體，國(guó)際格局呈現(xiàn)出多極化趨勢(shì)。多極化趨勢(shì)的形成原因包括：新興國(guó)家的崛起、區(qū)域一體化組織的建立、國(guó)際力量的重新組合等。

2.經(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)有：跨國(guó)公司的迅速發(fā)展、國(guó)際貿(mào)易和投資的快速增長(zhǎng)、國(guó)際金融市場(chǎng)的日益一體化等。

3.全球化對(duì)國(guó)際關(guān)系的影響包括：加劇了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)和合作、促進(jìn)了國(guó)際關(guān)系民主化、增加了國(guó)際沖突的風(fēng)險(xiǎn)等。

4.不同文明間的交流互鑒有助于增進(jìn)各國(guó)人民的相互了解和尊重，促進(jìn)世界和平與發(fā)展。

5.中國(guó)在多極化和經(jīng)濟(jì)全球化中的角色和地位主要體現(xiàn)在：積極參與國(guó)際事務(wù)、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、推動(dòng)全球治理體系變革等。中國(guó)對(duì)世界的影響包括：為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供動(dòng)力、為國(guó)際關(guān)系民主化作出貢獻(xiàn)、為全球治理提供中國(guó)智慧和中國(guó)方案等。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①世界多極化的概念

②冷戰(zhàn)結(jié)束后國(guó)際格局的變化

③多極化趨勢(shì)的形成原因

④多極化的主要表現(xiàn)

⑤經(jīng)濟(jì)全球化的定義

⑥經(jīng)濟(jì)全球化的原因

⑦經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程

⑧經(jīng)濟(jì)全球化的影響

⑨不同文明間的交流互鑒

⑩文明交流對(duì)世界和平與發(fā)展的意義

2.關(guān)鍵詞：

①多極化

②冷戰(zhàn)結(jié)束

③國(guó)際格局

④經(jīng)濟(jì)全球化

⑤跨國(guó)公司

⑥國(guó)際貿(mào)易

⑦國(guó)際金融

⑧文明交流

⑨和平與發(fā)展

⑩全球治理

3.重點(diǎn)句子：

①“冷戰(zhàn)結(jié)束后，國(guó)際格局發(fā)生了重大變化，多極化趨勢(shì)逐漸顯現(xiàn)。”

②“經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界發(fā)展的必然趨勢(shì)，對(duì)國(guó)際關(guān)系和各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！?/p>

③“文明交流互鑒是推動(dòng)世界和平與發(fā)展的動(dòng)力?！?/p>

④“多極化與經(jīng)濟(jì)全球化相互影響，共同塑造著新的國(guó)際秩序。”

⑤“中國(guó)積極參與國(guó)際事務(wù)，為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)?！闭n后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《世界政治經(jīng)濟(jì)報(bào)告》中的最新章節(jié)，關(guān)注全球政治經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)和多極化進(jìn)程。

-視頻資源：《經(jīng)濟(jì)全球化與多極化》專題講座視頻，由知名國(guó)際關(guān)系學(xué)者主講。

-在線課程：MOOC平臺(tái)上的《國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程，幫助學(xué)生從理論層面深入理解多極化和經(jīng)濟(jì)全球化。

-歷史紀(jì)錄片：《世界變遷中的中國(guó)》，探討中國(guó)在國(guó)際多極化和經(jīng)濟(jì)全球化中的角色和作用。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間閱讀《世界政治經(jīng)濟(jì)報(bào)告》，關(guān)注全球政治經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)，特別是與多極化和經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)的內(nèi)容。

-觀看《經(jīng)濟(jì)全球化與多極化》專題講座視頻，通過(guò)學(xué)者的視角深入理解多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的復(fù)雜性和動(dòng)態(tài)性。

-參與MOOC平臺(tái)上的《國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程，通過(guò)在線學(xué)習(xí)，掌握國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心概念和分析方法。

-觀看《世界變遷中的中國(guó)》紀(jì)錄片，了解中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位和作用，以及中國(guó)如何參與和影響全球多極化和經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程。

-學(xué)生可以撰寫閱讀或觀看后的