試卷第=page88頁(yè)，共=sectionpages88頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages99頁(yè)河北省保定市阜平縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期7月期末物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．如圖室內(nèi)天花板上靜止懸掛著一只吊燈，燈繩對(duì)吊燈施加一個(gè)拉力，同時(shí)吊燈對(duì)燈繩也施加一個(gè)拉力，則這兩個(gè)力的三要素（）

A．大小、方向和作用點(diǎn)都相同 B．大小、方向都相同，作用點(diǎn)不同C．大小相同，方向和作用點(diǎn)都不同 D．作用點(diǎn)相同，大小、方向都不同2．下列關(guān)于重力的說(shuō)法中正確的是（）A．重力的方向始終垂直向下B．由公式可知，物體的質(zhì)量跟重力成正比C．將均勻木球的中心挖去以后，木球就沒(méi)有重心了D．地面附近的物體在沒(méi)有支持的時(shí)候，要向地面降落，這是由于物體受到重力的作用3．近年來(lái)中國(guó)高鐵已成為中國(guó)的“金名片”，如圖所示為“復(fù)興號(hào)”運(yùn)行時(shí)的情景，關(guān)于“復(fù)興號(hào)”列車(chē)，下列說(shuō)法中正確的是（）

A．列車(chē)運(yùn)行時(shí)有慣性，停在站臺(tái)時(shí)沒(méi)有慣性B．列車(chē)在任何狀態(tài)下都具有慣性C．正在勻速轉(zhuǎn)彎的列車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變D．列車(chē)進(jìn)站前撤去動(dòng)力，速度越來(lái)越小，是因?yàn)闆](méi)有受到力的作用4．如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，甲的重力為10N，乙的重力為9N，靜止時(shí)不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)自重，則地面對(duì)甲的支持力為（）A．10N B．9N C．19N D．1N5．如圖所示，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放在水中某一深度處，U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（）

A．實(shí)驗(yàn)中的U形管相當(dāng)于一個(gè)連通器B．U形管中液面高度差越小說(shuō)明液體壓強(qiáng)越大C．僅改變金屬盒的朝向，U形管兩側(cè)的液面高度差不變D．僅在水中加入適量食鹽，食鹽溶解后，U形管兩側(cè)的液面高度差變小6．如圖所示是有關(guān)大氣壓的實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（）

A．甲裝置玻璃管內(nèi)若混入空氣，會(huì)導(dǎo)致液面高度差變小B．把甲裝置玻璃管稍微傾斜一點(diǎn)，管內(nèi)水銀柱的長(zhǎng)度不變C．把乙裝置從1樓拿到10樓，玻璃管內(nèi)水柱會(huì)下降D．乙裝置的玻璃管中水柱靜止時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣壓等于大氣壓7．兩艘船并排行駛時(shí)不能靠得太近，以免造成碰撞事故，這是因?yàn)閮伤掖刻鼤r(shí)（）A．兩船中間水流速度慢，壓強(qiáng)大B．兩船中間水流速度快，壓強(qiáng)大C．兩船中間水流速度慢，壓強(qiáng)小D．兩船中間水流速度快，壓強(qiáng)小8．下列關(guān)于浮力的說(shuō)法中正確的是（）A．浮力的施力物體只能是液體B．浮力的方向不一定總是豎直向上C．深入河底的柱形橋墩，不受浮力作用D．只有漂浮或懸浮的物體才受到浮力的作用9．如圖所示，體積相同的鉛球、鐵球、鋁球浸沒(méi)在水中不同深度的地方，則（）

A．鉛球受到的浮力最大，因?yàn)樗拿芏茸畲驜．鐵球受到的浮力最大，因?yàn)樗幱趹腋顟B(tài)C．鋁球受到的浮力最大，因?yàn)樗胍后w的深度最大D．鉛球、鐵球、鋁球受的浮力一樣大10．小明同學(xué)先把一揉成球狀的橡皮泥輕輕放入水中，小球下沉（如圖甲）；然后再將該橡皮泥取出捏成一小船，放入水中則可以漂浮在水面上（如圖乙）。則橡皮泥前后所受重力與浮力大小的變化為（）

A．重力減小，浮力不變 B．重力變大，浮力減小C．重力不變，浮力增大 D．重力與浮力均不變11．以下幾個(gè)情景中，人對(duì)物體做功的是（）A．小明將水桶從地面上提起B(yǎng)．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)C．女孩端著盤(pán)子在水平地面上勻速前進(jìn)D．足球離開(kāi)足球運(yùn)動(dòng)員的腳，在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中12．星期天，小明和爸爸一起去登山。小明用了登上山頂，爸爸用了登上山頂，爸爸的體重是小明的2倍，則小明與爸爸登上山頂做功的功率之比是（）A． B． C． D．13．《民法典》規(guī)定：禁止從建筑物中拋擲物品。高空拋物存在巨大的安全隱患，是因?yàn)楦咛幍奈矬w具有較大的（）A．重力 B．慣性 C．動(dòng)能 D．重力勢(shì)能14．2022年12月4日，神舟十四號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)成功著陸。在返回艙減速下落的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．返回艙的動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小B．返回艙的動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大C．返回艙的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能D．返回艙的機(jī)械能減小15．如圖所示，裁紙刀在使用的時(shí)候，先要對(duì)正要裁剪的位置，通過(guò)裁紙刀上的標(biāo)尺左右移動(dòng)來(lái)調(diào)整裁剪大小，然后通過(guò)裁紙刀的把手勻速向下用力進(jìn)行裁剪。裁紙刀在使用中屬于（）A．省力杠桿且省距離 B．省力杠桿但費(fèi)距離 C．費(fèi)力杠桿且費(fèi)距離 D．費(fèi)力杠桿但省距離16．學(xué)校經(jīng)常舉行升旗儀式，為了方便人站在地上就可以把國(guó)旗升到旗桿頂部，需要在國(guó)旗桿的頂部裝有定滑輪，如圖所示，其中定滑輪的作用是（）A．省力 B．省功C．省距離 D．改變力的方向17．如圖，斜面長(zhǎng)3m，高0.6m，建筑工人用繩子在6s內(nèi)將重500N的物體從其底端沿斜面向上勻速拉到頂端，拉力是150N，則下列說(shuō)法正確的是（忽略繩子的重力）（）A．拉力所做的功是300J B．拉力的功率是50WC．斜面的機(jī)械效率是80% D．斜面上的摩擦力是50N二、多選題18．下列措施中，目的是減小摩擦的是（）A．冰壺底部做得非常光滑 B．鞋底有各式各樣的花紋C．自行車(chē)的車(chē)軸中裝有滾珠 D．挑選體重大的同學(xué)參加拔河比賽19．將兩個(gè)體積相同的實(shí)心小球A、B同時(shí)放入水中，靜止后如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）

A．小球A漂浮，受到的浮力等于重力B．小球B沉入水底，此時(shí)不受浮力C．小球A的密度小于小球B的密度D．向水中加入濃鹽水小球A受到的浮力不變20．如圖所示滑輪組處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知每個(gè)滑輪重為，乙物體的重力為，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法正確的是（）

A．甲物體的重力是B．若在甲、乙兩物體下分別掛一個(gè)重力相同的鉤碼，甲會(huì)上升C．若讓甲物體上升，則乙物體需要下降D．若乙物體在勻速下降，則甲物體上升的速度小于乙物體下降的速度三、填空題21．如圖所示是跳水運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)的情景。運(yùn)動(dòng)員站上跳板，跳板被壓彎，此現(xiàn)象說(shuō)明力可以改變物體的；請(qǐng)你在圖中畫(huà)出運(yùn)動(dòng)員所受重力的示意圖（O點(diǎn)為運(yùn)動(dòng)員的重心）。

22．如圖甲所示，重為10N的正方體磁鐵，被水平吸引力吸附在豎直鐵板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)磁鐵受到的摩擦力大小為N；若對(duì)磁鐵施加一個(gè)豎直向上的F拉=26N的拉力作用，磁鐵將沿著鐵板勻速向上運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，此時(shí)磁鐵受到的摩擦力大小為N。23．小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“壓強(qiáng)”的知識(shí)后，想要計(jì)算他雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。先用電子秤測(cè)得他的質(zhì)量是，可以得到他站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力是N，再用方格紙測(cè)出一只鞋底與地面接觸的面積為，根據(jù)以上信息，小明雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa。（g?。?4．如圖所示，重為5N的木塊A，在水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)繩子的拉力為3N，木塊A所受浮力的大小是N，木塊的體積是cm3，木塊的密度是kg/m3。（g取10N/kg）

25．如圖是探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊來(lái)比較物體動(dòng)能的大小。讓同一鋼球從不同的高度由靜止?jié)L下，是為了探究動(dòng)能的大小與物體的關(guān)系。

26．如圖所示，輕質(zhì)杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，，用細(xì)線將的物體懸掛在A點(diǎn)，在B點(diǎn)施加豎直向上的拉力F在保持杠桿水平靜止的情況下，拉力N；若將拉力F改為沿圖中虛線方向，F(xiàn)將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

四、實(shí)驗(yàn)題27．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，林林設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)放入等重的砝碼，這時(shí)木塊保持靜止，說(shuō)明一對(duì)平衡力的大小相等；但林林在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，若向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)放入不等重的砝碼時(shí)木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是，此時(shí)木塊受到的力是（選填“平衡力”或“非平衡力”）；（2）現(xiàn)保持與的大小相等，將木塊換成小車(chē)，然后扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，據(jù)此可以得出二力平衡時(shí)需要滿(mǎn)足的條件是；（3）在探究同一問(wèn)題時(shí)，亮亮設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖乙所示情況下，亮亮下一步的操作是：；（4）利用圖丙所示的裝置，（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。28．某物理興趣小組利用如圖所示裝置做“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，杠桿上每格的長(zhǎng)度相等，每個(gè)鉤碼的重力均為。（1）實(shí)驗(yàn)前杠桿靜止如圖甲所示，此時(shí)杠桿（選填“是”或“不是”）平衡狀態(tài)；為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）側(cè)調(diào)節(jié)。（2）如圖乙所示，小組同學(xué)改變鉤碼的位置和個(gè)數(shù)，使杠桿平衡，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，橫線處應(yīng)填的數(shù)據(jù)為；收集多組數(shù)據(jù)，其目的是。實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂11.50.110.15220.05________0.232.50.052.50.05（3）若豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)，使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過(guò)一定角度（不考慮杠桿重心位置的變化），如圖丙所示，此過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（選填“變大”“變小”或“不變”）。五、計(jì)算題29．如圖所示，把一個(gè)邊長(zhǎng)為的正方體木塊放入水中，靜止時(shí)，木塊有的體積露出水面。求：（1）此時(shí)木塊所受的浮力；（2）要使木塊浸沒(méi)在水中，應(yīng)施加的最小壓力。

30．如圖所示，動(dòng)滑輪重，在的拉力F作用下，滑輪組拉著重的物體A在水平面上以的速度勻速運(yùn)動(dòng)（忽略繩重和滑輪間的摩擦）。求：（g?。?）物體A受到摩擦力的大??；（2）拉力F做功的功率；（3）該滑輪組的機(jī)械效率。

答案第=page22頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．C2．D3．B4．D5．C6．A7．D8．C9．D10．C11．A12．C13．D14．D15．B16．D17．D18．AC19．ACD20．ABD21．形狀

22．101623．5001×10424．