重慶市南川區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題(含答案)_第1頁
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2024年秋七年級(上)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量達(dá)標(biāo)監(jiān)測歷史試卷(閉卷本卷共兩個大題,滿分50分,同道德與法治學(xué)科共用90分鐘)一、選擇題:本大題共15小題,每小題1分,共15分。在備選答案中只有一項是符合題目要求的。請按答題卡的要求作答。1.下圖為《中國主要古人類遺址分布圖》。據(jù)此可知,我國境內(nèi)的古人類()A.活動范圍遼闊 B.能夠制作工具 C.已經(jīng)會使用火 D.稻作農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)2.陶寺古城內(nèi)大型墓葬集中分布,墓葬規(guī)模大,隨葬品豐富且珍貴,如玉器、銅器、彩陶等。小型墓數(shù)量眾多,但均沒有隨葬品。墓葬中還發(fā)現(xiàn)大量為貴族殉葬的人殉和為建筑奠基的人牲。材料表明當(dāng)時()A.人們開始定居 B.原始農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)C.建筑技術(shù)高超 D.階級分化嚴(yán)重3.作家老舍曾考察都江堰,在游記中寫道:“治水的訣竅只有一個字——‘軟’?!炯绷鞫?,波濤洶涌,故中設(shè)魚嘴,使分為二,以減其力;分而又分,江乃成渠,力量分散,就有益而無損了。用分化與軟化對付無情的急流,水便老實起來,乖乖地為人們灌田了?!边@主要稱贊了都江堰()A.地形的復(fù)雜性 B.設(shè)計的科學(xué)性C.功能的綜合性 D.修筑的艱巨性4.他把夏商周三代禮樂文明所蘊(yùn)含的道德元素突顯出來,開創(chuàng)了儒家學(xué)派。在古代儒家思想中,有沒有道德是人與禽獸的根本區(qū)別,道德踐行水平的高低是君子與小人的分水嶺。材料中的“他”是()A.老子 B.孔子 C.墨子 D.孫武5.三星堆祭祀坑出土的器物,除中原地區(qū)夏商時期常見的青銅容器、玉石器和巴蜀文化遺址常見的陶器外,大多是過去從未發(fā)現(xiàn)過的新器物,如青銅群像、青銅神樹群、青銅太陽形器、金杖、金面罩等。這些文物可印證()A.啟直接繼承了禹的王位 B.商朝曾多次遷都與征戰(zhàn)C.甲骨文的體系較為完整 D.中華文明多元一體特征6.唐太宗曾經(jīng)說,“秦始皇……既驕且逸,一朝而敗……”。材料評述了秦朝()A.修筑長城的作用 B.實行的法律制度C.迅速敗亡的原因 D.推行的行政制度7.有學(xué)者指出:據(jù)古史傳說,在很早的古代,中國人衣服上已有刺繡,分繪日、月、星、山、龍等物體,借以為政治上貴賤等級之分辨。此亦中國工藝美術(shù),一切都自然歸附到人生實用并寓有倫理教化方面的意味之一證。這說明古代絲綢()A.織造的技術(shù)高超 B.在歐洲很受歡迎C豐富了民眾衣料 D.被賦予文化意義8.漢文帝時,大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng),皆著于本”。大臣晁錯提出“務(wù)民于農(nóng)桑,薄賦斂”。文帝采納了他們的建議,提倡以農(nóng)為本。這說明()A.文帝推行休養(yǎng)生息政策 B.西漢與匈奴的邊貿(mào)興盛C.文景時期國家沒有災(zāi)荒 D.漢朝長期重視興修水利9.據(jù)史書記載,光武帝中元二年(公元57年)的人口有約2100萬,到了和帝元興元年(公元105年)時,人口達(dá)5325萬。與這一現(xiàn)象直接關(guān)聯(lián)的是東漢()A.中央集權(quán)的加強(qiáng) B.社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.科技文化的昌盛 D.民族交融的深入10.1990年8月,國際紙史協(xié)會在比利時召開第20屆代表大會,“與會專家一致認(rèn)定蔡倫是造紙術(shù)的偉大發(fā)明家,中國是造紙術(shù)的發(fā)明國”。這表明()A.東漢的科技成果豐富 B.紙成為唯一的書寫材料C.中國造紙術(shù)影響深遠(yuǎn) D.東漢社會經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展11.東漢的這部著作,對疾病進(jìn)行了系統(tǒng)的分類和歸納,提出了獨(dú)特的病因和病機(jī)觀點,強(qiáng)調(diào)病因與環(huán)境、體質(zhì)、飲食等因素的聯(lián)系,對各種疾病的臨床表現(xiàn)、病程和治療效果進(jìn)行了詳細(xì)描述。材料評述的著作是()A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.《傷寒雜病論》C.《九章算術(shù)》 D.《氾勝之書》12.下圖為古代某一著名戰(zhàn)役的示意圖。這場戰(zhàn)役的歷史影響是()A.以少勝多殲滅了秦朝軍隊的主力B.為曹操日后統(tǒng)一北方打下了基礎(chǔ)C.奠定了三國鼎立局面形成的基礎(chǔ)D.為拓跋部的迅速崛起提供了機(jī)會13.考古工作者在今新疆、青海、陜西和內(nèi)地不少省份發(fā)現(xiàn)有薩珊王朝(今伊朗,統(tǒng)治時間224年-651年)的銀幣和“波斯錦”,還有一些拜占庭金幣等。這些文物,說明魏晉南北朝時期()A.生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步 B.王朝更迭頻繁C.書畫藝術(shù)繁榮 D.中外交流延續(xù)14.魏晉南北朝時期形成了中國繪畫史上第一個發(fā)展高潮,繪畫彰顯出人的覺醒,種類多樣,題材豐富。下組墓室壁畫題材內(nèi)容的特點是()A.反映現(xiàn)實生活 B.描繪歷史故事C.宣傳佛教故事 D.品鑒山水花鳥15.歷史解釋是對史實的分析或評判。下列屬于歷史解釋的是()A.祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點以后第七位數(shù)字B.屈原是戰(zhàn)國時期楚國人,著有《離騷》等詩歌C《史記》對我國史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響D.公元前356年秦孝公任用商鞅主持變法二、非選擇題:本大題共3小題,第16題16分,第17題12分,第18題7分,共35分。請按要求在答題卡上作答。16.閱讀下列材料,回答問題。材料一春秋以來的民族交融是復(fù)雜的歷史過程,既有社會群體內(nèi)部的角力,又有國、族間的競爭,兩種線索相互交織,構(gòu)成春秋戰(zhàn)國數(shù)百年間華夏共同體的豐富面貌。這種一體化趨勢到戰(zhàn)國后期已基本完成,華夏族吸收許多異族風(fēng)俗,華夏文化也被其他民族接受,最終交織成為具有共同文化特征的新華夏群體,分布范圍日漸拓展。民族交融促進(jìn)了周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展,使先進(jìn)的文明得到廣泛傳播。——摘編自《中華文明史簡明讀本》材料二東漢末,匈奴貴族自以祖輩曾被西漢皇帝認(rèn)作外孫,改姓劉。匈奴劉淵師事上黨崔游,學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典。他即位后,以崔游為御史大夫,以大儒盧志為太子劉聰之師。前趙劉曜在長安設(shè)立太學(xué)和小學(xué),招收年齡在13-25歲之間的匈奴和漢人子弟入學(xué),選明經(jīng)篤學(xué)的宿儒為師。羯人石勒雖不識字,卻喜歡讓人為他講誦史書。他設(shè)立太學(xué)和郡國學(xué),實行秀才、孝廉試經(jīng)之制,提倡儒學(xué)。氐族苻堅廣修學(xué)宮,每月3次到太學(xué)考試諸生經(jīng)義,實行獎懲制度以督學(xué)。他重用漢人王猛,甚至不惜打擊反對王猛的氐族貴族,以確立全民漢化的政治方向。——摘編自《中國通史綱要》(1)根據(jù)材料一,指出春秋戰(zhàn)國時期民族交融“復(fù)雜性”的表現(xiàn),并簡析這一時期民族交融的歷史意義。(2)根據(jù)材料二,概括東漢末和十六國時期北方民族漢化的推動力量及其表現(xiàn)。(3)綜上,談?wù)勀愕恼J(rèn)識。17.文物是人類在社會活動中遺留下來的遺物和遺跡。某校組織七年級學(xué)生開展以“文物·價值”為主題的探究活動,請你一起完成探究任務(wù)?!救蝿?wù)一文物·歷史】1975年底在湖北云夢縣縣城關(guān)西邊睡虎地發(fā)掘了一批秦墓,其中11號墓出土了一批竹簡,有1155枚,還有80片殘筒。這是我國首次發(fā)現(xiàn)的秦簡。1978年文物出版社出版的《睡虎地秦墓竹簡》一書對秦簡進(jìn)行了分類整理,有釋文、注釋、索引、地圖等。……不斷發(fā)現(xiàn)的漢代簡牘,絕大部分出土于我國西北甘肅、新疆地區(qū),相當(dāng)于漢代河西四郡和西域一帶。這一廣闊地區(qū)發(fā)現(xiàn)的簡牘,根據(jù)出土的具體地點,大體上可分為三類:一是敦煌漢簡;二是居延漢簡;三是羅布泊漢簡。在漢代墓葬中也多次發(fā)現(xiàn)漢簡?!烁A帧吨袊糯贰罚?)材料所述考古出土的秦漢簡牘,按照分類它屬于哪一類史料?結(jié)合所學(xué)知識,舉出秦漢簡牘可能會記載的秦漢在治理邊疆方面的兩件史事?!救蝿?wù)二文物·藝術(shù)】文物具有的藝術(shù)價值,不僅體現(xiàn)在其精湛的工藝和獨(dú)特的造型,更體現(xiàn)在它們所傳遞的文化內(nèi)涵和審美觀念等方面。戰(zhàn)國時期楚國龍鳳虎紋絲織物云岡石窟第20窟的造像(2)結(jié)合題目的相關(guān)提示和所學(xué)知識,任選一件上面圖片所示的文物,概述你會從哪些方面去探究其蘊(yùn)含的藝術(shù)價值?!救蝿?wù)三文物·科技】任何歷史遺跡、遺物,都是由產(chǎn)生它的年代所具有的科學(xué)水平創(chuàng)制出來的,本身包含了或反映了當(dāng)時的科學(xué)技術(shù)水平。(3)從制造的原材料看,任務(wù)三圖片所示文物,它們分別屬于什么類型的器物?這些器物的制造,從多方面體現(xiàn)了當(dāng)時的科技水平,請你任意舉出一個方面。18.閱讀下列材料,完成任務(wù)。材料統(tǒng)一始終是中國歷史發(fā)展的主流。專制主義中央集權(quán)制度是統(tǒng)一多民族國家形成與發(fā)展的政治保障?!獡?jù)《中國古代統(tǒng)一多民族國家形成與發(fā)展歷史原因淺析》等整編漢代是中國本土文化與外來文化的交匯期。所謂外來文化,先是西域(即中亞和西亞)文化,后是南亞次大陸(即古代印度)文化?!幾詮堘纺辍⒎娇肆ⅰ吨袊幕耪摗氛垙纳鲜霾牧现腥芜x一個你想論述的觀點,結(jié)合所學(xué)知識加以闡述或說明。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,條理清楚)

2024年秋七年級(上)期末學(xué)業(yè)質(zhì)量達(dá)標(biāo)監(jiān)測歷史試卷參考答案一、選擇題:本大題共15小題,每小題1分,共15分。在備選答案中只有一項是符合題目要求的。請按答題卡的要求作答。【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】C二、非選擇題:本大題共3小題,第16題16分,第17題12分,第18題7分,共35分。請按要求在答題卡上作答?!?6題答案】【答案】(1)表現(xiàn):既有社會群體內(nèi)部的角力,又有國、族間的競爭,兩種線索相互交織。意義:形成具有共同文化特征的新華夏群體,分布范圍日漸拓展;促進(jìn)了周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展,使先進(jìn)的文明得到廣泛傳播。(2)力量:少數(shù)民族統(tǒng)治者。表現(xiàn):匈奴貴族以漢室后裔為名改姓;認(rèn)同儒家文化,興辦教育,整章建制,提倡儒學(xué);以大儒為師,任用漢人。(3)認(rèn)識:民族交融的形式和途徑是多種多樣的;在民族交融中達(dá)成民族認(rèn)同,有利于統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展;中華民族的歷史是各族人民共同譜寫的;自古以來,中華大地各民族是一個休戚與共的命運(yùn)共同體?!?7題答案】【答案】(1)類型:秦漢簡牘屬于實物史料(或第一手史料)。史事:秦始皇派兵統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū);秦朝設(shè)置桂林、南海、象等郡;秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴,奪回被匈奴占領(lǐng)的地區(qū);秦朝修筑西起臨洮、東到遼東的長城;漢武帝派張騫出使西域;漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴;漢武帝在河西走廊設(shè)置武威、張掖、酒泉、敦煌四郡。(任選兩個即可)(2)戰(zhàn)國時期楚國龍鳳虎紋絲織物:絲織品的色彩等工藝;龍鳳虎紋所承載的戰(zhàn)國時期楚國人獨(dú)特的審美和文化思想。云岡石窟第20窟的造像:佛像雕刻的造型藝術(shù);佛像所體現(xiàn)的審美觀念和思想內(nèi)涵。(3)類型:分別屬于青銅器和瓷器。方面:冶鑄、燒制、形體大小、外形光整度;外部紋飾;圖案裝飾的復(fù)雜性等?!?8題答案】【答案】【示例一】觀點:統(tǒng)一始終是中國歷史發(fā)展的主流。論證:戰(zhàn)國后期,秦國統(tǒng)治者勵精圖治,順應(yīng)歷史潮流,不斷發(fā)展壯大經(jīng)濟(jì)軍事實力,滅六國,最終完成統(tǒng)一,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國時期長期的分裂混亂局面,中國歷史進(jìn)入秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的形成和鞏固時期。東漢末年,天下大亂,人民渴望安定,西晉在局部統(tǒng)一的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了全國統(tǒng)一。三國兩晉南北朝時期,政權(quán)并立,政局紛亂復(fù)雜,但仍然出現(xiàn)了魏蜀吳三國、東晉、前秦、南北朝等局部的統(tǒng)一和西晉短暫的全國性統(tǒng)一。這一時期各民族之間的交往交流交融,江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為全國大統(tǒng)一局面的重新出現(xiàn)創(chuàng)造了條件。結(jié)論:綜上說明,統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的必然趨勢,是中國歷史進(jìn)程的主流。示例二】觀點:專制主義中央集權(quán)制度是統(tǒng)一多民族國家形成與發(fā)展的政治保障。論證:秦朝統(tǒng)一后,為加強(qiáng)對全國的有效統(tǒng)治,秦朝創(chuàng)立了以皇帝為中心的中央集權(quán)制度,使國家的一切權(quán)力都高度集中在中央政府,奠定了后世政治制度的框架。為有效進(jìn)行國家治理,秦始皇通過統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡、車軌以及道路寬度等,強(qiáng)化了經(jīng)濟(jì)文化管理,有利于各地經(jīng)濟(jì)文化交流。漢武帝時期,通過“推恩令”、收歸鑄幣權(quán)、鹽鐵官營、尊崇儒術(shù)等措施,加大了中央對全國政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面的掌控,使西漢進(jìn)入鼎盛時期。結(jié)論:由此可見,建立和鞏固中央集權(quán)制度是統(tǒng)一多民族國家形成與發(fā)展的政治保障。【示例三】觀點:漢代是中

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