2024年秋七年級(jí)（上）期末學(xué)業(yè)質(zhì)量達(dá)標(biāo)監(jiān)測(cè)歷史試卷（閉卷本卷共兩個(gè)大題，滿分50分，同道德與法治學(xué)科共用90分鐘）一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)按答題卡的要求作答。1.下圖為《中國(guó)主要古人類遺址分布圖》。據(jù)此可知，我國(guó)境內(nèi)的古人類（）A.活動(dòng)范圍遼闊 B.能夠制作工具 C.已經(jīng)會(huì)使用火 D.稻作農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)2.陶寺古城內(nèi)大型墓葬集中分布，墓葬規(guī)模大，隨葬品豐富且珍貴，如玉器、銅器、彩陶等。小型墓數(shù)量眾多，但均沒(méi)有隨葬品。墓葬中還發(fā)現(xiàn)大量為貴族殉葬的人殉和為建筑奠基的人牲。材料表明當(dāng)時(shí)（）A.人們開(kāi)始定居 B.原始農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)C.建筑技術(shù)高超 D.階級(jí)分化嚴(yán)重3.作家老舍曾考察都江堰，在游記中寫(xiě)道：“治水的訣竅只有一個(gè)字——‘軟’?！炯绷鞫?，波濤洶涌，故中設(shè)魚(yú)嘴，使分為二，以減其力；分而又分，江乃成渠，力量分散，就有益而無(wú)損了。用分化與軟化對(duì)付無(wú)情的急流，水便老實(shí)起來(lái)，乖乖地為人們灌田了?！边@主要稱贊了都江堰（）A.地形的復(fù)雜性 B.設(shè)計(jì)的科學(xué)性C.功能的綜合性 D.修筑的艱巨性4.他把夏商周三代禮樂(lè)文明所蘊(yùn)含的道德元素突顯出來(lái)，開(kāi)創(chuàng)了儒家學(xué)派。在古代儒家思想中，有沒(méi)有道德是人與禽獸的根本區(qū)別，道德踐行水平的高低是君子與小人的分水嶺。材料中的“他”是（）A.老子 B.孔子 C.墨子 D.孫武5.三星堆祭祀坑出土的器物，除中原地區(qū)夏商時(shí)期常見(jiàn)的青銅容器、玉石器和巴蜀文化遺址常見(jiàn)的陶器外，大多是過(guò)去從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的新器物，如青銅群像、青銅神樹(shù)群、青銅太陽(yáng)形器、金杖、金面罩等。這些文物可印證（）A.啟直接繼承了禹的王位 B.商朝曾多次遷都與征戰(zhàn)C.甲骨文的體系較為完整 D.中華文明多元一體特征6.唐太宗曾經(jīng)說(shuō)，“秦始皇……既驕且逸，一朝而敗……”。材料評(píng)述了秦朝（）A.修筑長(zhǎng)城的作用 B.實(shí)行的法律制度C.迅速敗亡的原因 D.推行的行政制度7.有學(xué)者指出：據(jù)古史傳說(shuō)，在很早的古代，中國(guó)人衣服上已有刺繡，分繪日、月、星、山、龍等物體，借以為政治上貴賤等級(jí)之分辨。此亦中國(guó)工藝美術(shù)，一切都自然歸附到人生實(shí)用并寓有倫理教化方面的意味之一證。這說(shuō)明古代絲綢（）A.織造的技術(shù)高超 B.在歐洲很受歡迎C豐富了民眾衣料 D.被賦予文化意義8.漢文帝時(shí)，大臣賈誼上書(shū)建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”。大臣晁錯(cuò)提出“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”。文帝采納了他們的建議，提倡以農(nóng)為本。這說(shuō)明（）A.文帝推行休養(yǎng)生息政策 B.西漢與匈奴的邊貿(mào)興盛C.文景時(shí)期國(guó)家沒(méi)有災(zāi)荒 D.漢朝長(zhǎng)期重視興修水利9.據(jù)史書(shū)記載，光武帝中元二年（公元57年）的人口有約2100萬(wàn)，到了和帝元興元年（公元105年）時(shí)，人口達(dá)5325萬(wàn)。與這一現(xiàn)象直接關(guān)聯(lián)的是東漢（）A.中央集權(quán)的加強(qiáng) B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.科技文化的昌盛 D.民族交融的深入10.1990年8月，國(guó)際紙史協(xié)會(huì)在比利時(shí)召開(kāi)第20屆代表大會(huì)，“與會(huì)專家一致認(rèn)定蔡倫是造紙術(shù)的偉大發(fā)明家，中國(guó)是造紙術(shù)的發(fā)明國(guó)”。這表明（）A.東漢的科技成果豐富 B.紙成為唯一的書(shū)寫(xiě)材料C.中國(guó)造紙術(shù)影響深遠(yuǎn) D.東漢社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展11.東漢的這部著作，對(duì)疾病進(jìn)行了系統(tǒng)的分類和歸納，提出了獨(dú)特的病因和病機(jī)觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)病因與環(huán)境、體質(zhì)、飲食等因素的聯(lián)系，對(duì)各種疾病的臨床表現(xiàn)、病程和治療效果進(jìn)行了詳細(xì)描述。材料評(píng)述的著作是（）A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.《傷寒雜病論》C.《九章算術(shù)》 D.《氾勝之書(shū)》12.下圖為古代某一著名戰(zhàn)役的示意圖。這場(chǎng)戰(zhàn)役的歷史影響是（）A.以少勝多殲滅了秦朝軍隊(duì)的主力B.為曹操日后統(tǒng)一北方打下了基礎(chǔ)C.奠定了三國(guó)鼎立局面形成的基礎(chǔ)D.為拓跋部的迅速崛起提供了機(jī)會(huì)13.考古工作者在今新疆、青海、陜西和內(nèi)地不少省份發(fā)現(xiàn)有薩珊王朝（今伊朗，統(tǒng)治時(shí)間224年-651年）的銀幣和“波斯錦”，還有一些拜占庭金幣等。這些文物，說(shuō)明魏晉南北朝時(shí)期（）A.生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步 B.王朝更迭頻繁C.書(shū)畫(huà)藝術(shù)繁榮 D.中外交流延續(xù)14.魏晉南北朝時(shí)期形成了中國(guó)繪畫(huà)史上第一個(gè)發(fā)展高潮，繪畫(huà)彰顯出人的覺(jué)醒，種類多樣，題材豐富。下組墓室壁畫(huà)題材內(nèi)容的特點(diǎn)是（）A.反映現(xiàn)實(shí)生活 B.描繪歷史故事C.宣傳佛教故事 D.品鑒山水花鳥(niǎo)15.歷史解釋是對(duì)史實(shí)的分析或評(píng)判。下列屬于歷史解釋的是（）A.祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后第七位數(shù)字B.屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人，著有《離騷》等詩(shī)歌C《史記》對(duì)我國(guó)史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響D.公元前356年秦孝公任用商鞅主持變法二、非選擇題：本大題共3小題，第16題16分，第17題12分，第18題7分，共35分。請(qǐng)按要求在答題卡上作答。16.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一春秋以來(lái)的民族交融是復(fù)雜的歷史過(guò)程，既有社會(huì)群體內(nèi)部的角力，又有國(guó)、族間的競(jìng)爭(zhēng)，兩種線索相互交織，構(gòu)成春秋戰(zhàn)國(guó)數(shù)百年間華夏共同體的豐富面貌。這種一體化趨勢(shì)到戰(zhàn)國(guó)后期已基本完成，華夏族吸收許多異族風(fēng)俗，華夏文化也被其他民族接受，最終交織成為具有共同文化特征的新華夏群體，分布范圍日漸拓展。民族交融促進(jìn)了周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，使先進(jìn)的文明得到廣泛傳播?！幾浴吨腥A文明史簡(jiǎn)明讀本》材料二東漢末，匈奴貴族自以祖輩曾被西漢皇帝認(rèn)作外孫，改姓劉。匈奴劉淵師事上黨崔游，學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典。他即位后，以崔游為御史大夫，以大儒盧志為太子劉聰之師。前趙劉曜在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)和小學(xué)，招收年齡在13-25歲之間的匈奴和漢人子弟入學(xué)，選明經(jīng)篤學(xué)的宿儒為師。羯人石勒雖不識(shí)字，卻喜歡讓人為他講誦史書(shū)。他設(shè)立太學(xué)和郡國(guó)學(xué)，實(shí)行秀才、孝廉試經(jīng)之制，提倡儒學(xué)。氐族苻堅(jiān)廣修學(xué)宮，每月3次到太學(xué)考試諸生經(jīng)義，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度以督學(xué)。他重用漢人王猛，甚至不惜打擊反對(duì)王猛的氐族貴族，以確立全民漢化的政治方向?！幾浴吨袊?guó)通史綱要》（1）根據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期民族交融“復(fù)雜性”的表現(xiàn)，并簡(jiǎn)析這一時(shí)期民族交融的歷史意義。（2）根據(jù)材料二，概括東漢末和十六國(guó)時(shí)期北方民族漢化的推動(dòng)力量及其表現(xiàn)。（3）綜上，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。17.文物是人類在社會(huì)活動(dòng)中遺留下來(lái)的遺物和遺跡。某校組織七年級(jí)學(xué)生開(kāi)展以“文物·價(jià)值”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你一起完成探究任務(wù)?！救蝿?wù)一文物·歷史】1975年底在湖北云夢(mèng)縣縣城關(guān)西邊睡虎地發(fā)掘了一批秦墓，其中11號(hào)墓出土了一批竹簡(jiǎn)，有1155枚，還有80片殘筒。這是我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)的秦簡(jiǎn)。1978年文物出版社出版的《睡虎地秦墓竹簡(jiǎn)》一書(shū)對(duì)秦簡(jiǎn)進(jìn)行了分類整理，有釋文、注釋、索引、地圖等?！粩喟l(fā)現(xiàn)的漢代簡(jiǎn)牘，絕大部分出土于我國(guó)西北甘肅、新疆地區(qū)，相當(dāng)于漢代河西四郡和西域一帶。這一廣闊地區(qū)發(fā)現(xiàn)的簡(jiǎn)牘，根據(jù)出土的具體地點(diǎn)，大體上可分為三類：一是敦煌漢簡(jiǎn)；二是居延漢簡(jiǎn)；三是羅布泊漢簡(jiǎn)。在漢代墓葬中也多次發(fā)現(xiàn)漢簡(jiǎn)?！烁Ａ帧吨袊?guó)古代史》（1）材料所述考古出土的秦漢簡(jiǎn)牘，按照分類它屬于哪一類史料？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，舉出秦漢簡(jiǎn)牘可能會(huì)記載的秦漢在治理邊疆方面的兩件史事?！救蝿?wù)二文物·藝術(shù)】文物具有的藝術(shù)價(jià)值，不僅體現(xiàn)在其精湛的工藝和獨(dú)特的造型，更體現(xiàn)在它們所傳遞的文化內(nèi)涵和審美觀念等方面。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)龍鳳虎紋絲織物云岡石窟第20窟的造像（2）結(jié)合題目的相關(guān)提示和所學(xué)知識(shí)，任選一件上面圖片所示的文物，概述你會(huì)從哪些方面去探究其蘊(yùn)含的藝術(shù)價(jià)值?！救蝿?wù)三文物·科技】任何歷史遺跡、遺物，都是由產(chǎn)生它的年代所具有的科學(xué)水平創(chuàng)制出來(lái)的，本身包含了或反映了當(dāng)時(shí)的科學(xué)技術(shù)水平。（3）從制造的原材料看，任務(wù)三圖片所示文物，它們分別屬于什么類型的器物？這些器物的制造，從多方面體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的科技水平，請(qǐng)你任意舉出一個(gè)方面。18.閱讀下列材料，完成任務(wù)。材料統(tǒng)一始終是中國(guó)歷史發(fā)展的主流。專制主義中央集權(quán)制度是統(tǒng)一多民族國(guó)家形成與發(fā)展的政治保障?！獡?jù)《中國(guó)古代統(tǒng)一多民族國(guó)家形成與發(fā)展歷史原因淺析》等整編漢代是中國(guó)本土文化與外來(lái)文化的交匯期。所謂外來(lái)文化，先是西域（即中亞和西亞）文化，后是南亞次大陸（即古代印度）文化?！幾詮堘纺?、方克立《中國(guó)文化概論》請(qǐng)從上述材料中任選一個(gè)你想論述的觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以闡述或說(shuō)明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

2024年秋七年級(jí)（上）期末學(xué)業(yè)質(zhì)量達(dá)標(biāo)監(jiān)測(cè)歷史試卷參考答案一、選擇題：本大題共15小題，每小題1分，共15分。在備選答案中只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)按答題卡的要求作答?！?題答案】【答案】A【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】A【9題答案】【答案】B【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】D【14題答案】【答案】A【15題答案】【答案】C二、非選擇題：本大題共3小題，第16題16分，第17題12分，第18題7分，共35分。請(qǐng)按要求在答題卡上作答?！?6題答案】【答案】（1）表現(xiàn)：既有社會(huì)群體內(nèi)部的角力，又有國(guó)、族間的競(jìng)爭(zhēng)，兩種線索相互交織。意義：形成具有共同文化特征的新華夏群體，分布范圍日漸拓展；促進(jìn)了周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，使先進(jìn)的文明得到廣泛傳播。（2）力量：少數(shù)民族統(tǒng)治者。表現(xiàn)：匈奴貴族以漢室后裔為名改姓；認(rèn)同儒家文化，興辦教育，整章建制，提倡儒學(xué)；以大儒為師，任用漢人。（3）認(rèn)識(shí)：民族交融的形式和途徑是多種多樣的；在民族交融中達(dá)成民族認(rèn)同，有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成和發(fā)展；中華民族的歷史是各族人民共同譜寫(xiě)的；自古以來(lái)，中華大地各民族是一個(gè)休戚與共的命運(yùn)共同體。【17題答案】【答案】（1）類型：秦漢簡(jiǎn)牘屬于實(shí)物史料（或第一手史料）。史事：秦始皇派兵統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)；秦朝設(shè)置桂林、南海、象等郡；秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，奪回被匈奴占領(lǐng)的地區(qū)；秦朝修筑西起臨洮、東到遼東的長(zhǎng)城；漢武帝派張騫出使西域；漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴；漢武帝在河西走廊設(shè)置武威、張掖、酒泉、敦煌四郡。（任選兩個(gè)即可）（2）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)龍鳳虎紋絲織物：絲織品的色彩等工藝；龍鳳虎紋所承載的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人獨(dú)特的審美和文化思想。云岡石窟第20窟的造像：佛像雕刻的造型藝術(shù)；佛像所體現(xiàn)的審美觀念和思想內(nèi)涵。（3）類型：分別屬于青銅器和瓷器。方面：冶鑄、燒制、形體大小、外形光整度；外部紋飾；圖案裝飾的復(fù)雜性等?！?8題答案】【答案】【示例一】觀點(diǎn)：統(tǒng)一始終是中國(guó)歷史發(fā)展的主流。論證：戰(zhàn)國(guó)后期，秦國(guó)統(tǒng)治者勵(lì)精圖治，順應(yīng)歷史潮流，不斷發(fā)展壯大經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力，滅六國(guó)，最終完成統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期長(zhǎng)期的分裂混亂局面，中國(guó)歷史進(jìn)入秦漢統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的形成和鞏固時(shí)期。東漢末年，天下大亂，人民渴望安定，西晉在局部統(tǒng)一的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了全國(guó)統(tǒng)一。三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，政權(quán)并立，政局紛亂復(fù)雜，但仍然出現(xiàn)了魏蜀吳三國(guó)、東晉、前秦、南北朝等局部的統(tǒng)一和西晉短暫的全國(guó)性統(tǒng)一。這一時(shí)期各民族之間的交往交流交融，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為全國(guó)大統(tǒng)一局面的重新出現(xiàn)創(chuàng)造了條件。結(jié)論：綜上說(shuō)明，統(tǒng)一是中國(guó)歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)，是中國(guó)歷史進(jìn)程的主流。示例二】觀點(diǎn)：專制主義中央集權(quán)制度是統(tǒng)一多民族國(guó)家形成與發(fā)展的政治保障。論證：秦朝統(tǒng)一后，為加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的有效統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了以皇帝為中心的中央集權(quán)制度，使國(guó)家的一切權(quán)力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架。為有效進(jìn)行國(guó)家治理，秦始皇通過(guò)統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡、車軌以及道路寬度等，強(qiáng)化了經(jīng)濟(jì)文化管理，有利于各地經(jīng)濟(jì)文化交流。漢武帝時(shí)期，通過(guò)“推恩令”、收歸鑄幣權(quán)、鹽鐵官營(yíng)、尊崇儒術(shù)等措施，加大了中央對(duì)全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面的掌控，使西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期。結(jié)論：由此可見(jiàn)，建立和鞏固中央集權(quán)制度是統(tǒng)一多民族國(guó)家形成與發(fā)展的政治保障?！臼纠坑^點(diǎn)：漢代是中