筑牢防火防線(xiàn)，守護(hù)生命安全——共筑安全校園防火安全教案一、班會(huì)主題“筑牢防火防線(xiàn)，守護(hù)生命安全——共筑安全校園”二、班會(huì)背景火災(zāi)是一種極具破壞性的災(zāi)害，對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。在日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境中，火災(zāi)隱患無(wú)處不在，如電器使用不當(dāng)、明火管理不善、疏散通道堵塞等。近期，2025年2月3日廣東湛江徐聞縣西連鎮(zhèn)發(fā)生的火災(zāi)，起火建筑為一棟4層樓房一樓的商鋪，火勢(shì)蔓延到樓上住宅，導(dǎo)致一對(duì)父子在救火時(shí)遇難，另有四人嚴(yán)重受傷。2月14日，韓國(guó)釜山市機(jī)張郡悅榕莊酒店建設(shè)工地發(fā)生火災(zāi)，已致6人死亡，另有7人受輕傷。這些慘痛的火災(zāi)事故案例給我們敲響了警鐘，加強(qiáng)防火安全教育刻不容緩。對(duì)于學(xué)生群體而言，他們正處于對(duì)世界充滿(mǎn)好奇、探索欲望強(qiáng)烈但安全意識(shí)相對(duì)薄弱的階段，對(duì)火災(zāi)的危險(xiǎn)性和防火安全知識(shí)的了解不夠深入全面。因此，通過(guò)開(kāi)展此次防火安全主題班會(huì)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的防火安全意識(shí)，傳授實(shí)用的防火知識(shí)和火災(zāi)應(yīng)對(duì)技能，提升學(xué)生的自我保護(hù)能力，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。三、班會(huì)目的讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)火災(zāi)的嚴(yán)重危害性，增強(qiáng)防火安全意識(shí)，提高對(duì)火災(zāi)隱患的警惕性。幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地了解防火安全知識(shí)，包括火災(zāi)發(fā)生的原因、預(yù)防措施、報(bào)警方法、滅火技巧以及逃生自救方法等。通過(guò)案例分析、討論交流、模擬演練等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生在面對(duì)火災(zāi)時(shí)的冷靜思考能力、應(yīng)急處理能力和自我保護(hù)能力，使學(xué)生能夠在火災(zāi)發(fā)生時(shí)迅速、正確地采取應(yīng)對(duì)措施，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。引導(dǎo)學(xué)生將防火安全意識(shí)融入日常生活和學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成良好的用火用電習(xí)慣，積極主動(dòng)地排查和消除身邊的火災(zāi)隱患，共同營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。四、班會(huì)準(zhǔn)備收集整理2025年及近年來(lái)典型的火災(zāi)事故案例資料，包括文字報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)圖片、視頻等，制作成圖文并茂、生動(dòng)直觀的PPT用于案例分析環(huán)節(jié)。準(zhǔn)備防火安全知識(shí)相關(guān)的資料，如防火安全手冊(cè)、宣傳海報(bào)、科普視頻等，對(duì)資料進(jìn)行篩選和整理，提取關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，制作成知識(shí)講解文檔或演示文稿，以便在班會(huì)中進(jìn)行系統(tǒng)講解。準(zhǔn)備一些常見(jiàn)的消防器材模型，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器、滅火毯、消防水帶等，以及消防器材使用方法的示意圖和視頻，用于現(xiàn)場(chǎng)演示和教學(xué)。準(zhǔn)備模擬火災(zāi)場(chǎng)景的道具，如煙霧發(fā)生器、模擬火源、模擬障礙物等，以及用于逃生演練的防護(hù)用品，如濕毛巾、防毒面具等，確保演練的真實(shí)性和安全性。設(shè)計(jì)制作與防火安全知識(shí)相關(guān)的問(wèn)答題目、小組討論話(huà)題卡片，準(zhǔn)備小獎(jiǎng)品，如筆記本、書(shū)簽、小貼紙等，用于互動(dòng)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的參與積極性。提前與學(xué)校相關(guān)部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，確定合適的逃生演練場(chǎng)地和時(shí)間，確保演練活動(dòng)的順利進(jìn)行。通知學(xué)生提前了解一些基本的防火安全常識(shí)，思考日常生活中可能存在的火災(zāi)隱患。五、班會(huì)流程（一）震撼開(kāi)場(chǎng)，引入主題播放一段2025年火災(zāi)事故的視頻合輯，內(nèi)容涵蓋廣東湛江徐聞縣西連鎮(zhèn)商鋪火災(zāi)、韓國(guó)釜山酒店工地火災(zāi)等，視頻中展示火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的熊熊烈火、滾滾濃煙、人們的驚慌失措以及消防救援人員的緊張救援畫(huà)面，配合緊張刺激的背景音樂(lè)，營(yíng)造出震撼的氛圍，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生直觀感受到火災(zāi)的巨大破壞力和危險(xiǎn)性。視頻播放結(jié)束后，老師表情嚴(yán)肅地進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)致辭：“同學(xué)們，剛剛我們看到的這些火災(zāi)場(chǎng)景觸目驚心，2025年這些真實(shí)發(fā)生的火災(zāi)事故，無(wú)情地奪走了許多寶貴的生命，造成了巨大的財(cái)產(chǎn)損失，讓一個(gè)個(gè)家庭支離破碎?；馂?zāi)，就像一個(gè)隨時(shí)可能爆發(fā)的惡魔，威脅著我們的生命安全和生活穩(wěn)定。今天，我們召開(kāi)這次防火安全主題班會(huì)，就是要一起深入了解防火安全知識(shí)，學(xué)習(xí)如何預(yù)防火災(zāi)，以及在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何保護(hù)自己和他人。希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待，積極參與，將這些知識(shí)牢記心中，因?yàn)樗P(guān)乎我們每個(gè)人的生命安危。”（二）案例剖析，警鐘長(zhǎng)鳴利用PPT詳細(xì)展示2025年廣東湛江徐聞縣西連鎮(zhèn)商鋪火災(zāi)和韓國(guó)釜山酒店工地火災(zāi)的具體情況，包括火災(zāi)發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、起火原因、事故經(jīng)過(guò)、造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失等信息。結(jié)合圖文資料，生動(dòng)地講述火災(zāi)發(fā)生時(shí)的場(chǎng)景，如商鋪內(nèi)貨物迅速燃燒，火勢(shì)迅速蔓延至樓上住宅，居民們?cè)谒瘔?mèng)中被驚醒，慌亂逃生；酒店工地建筑材料易燃，火勢(shì)兇猛，消防救援面臨困難等。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，提出以下問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考和交流：從這些火災(zāi)案例中，你認(rèn)為導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的主要原因是什么？火災(zāi)給受害者及其家庭帶來(lái)了哪些傷害和損失？如果你身處這些火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)有怎樣的感受和反應(yīng)？這些案例給我們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中預(yù)防火災(zāi)帶來(lái)了哪些啟示？每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，分享小組討論的結(jié)果。老師認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)火災(zāi)的嚴(yán)重后果以及預(yù)防火災(zāi)的重要性，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到火災(zāi)隱患就在身邊，必須時(shí)刻保持警惕。（三）知識(shí)講堂，武裝頭腦火災(zāi)的成因與危害運(yùn)用PPT展示并詳細(xì)講解火災(zāi)發(fā)生的三個(gè)必要條件：可燃物、助燃物（如氧氣）和火源，通過(guò)生活中的常見(jiàn)例子，如紙張、木材是可燃物，空氣提供助燃條件，打火機(jī)、電線(xiàn)短路產(chǎn)生的電火花是火源，幫助學(xué)生理解火災(zāi)發(fā)生的原理。深入闡述火災(zāi)的危害，包括對(duì)生命安全的威脅，可能導(dǎo)致人員傷亡；對(duì)財(cái)產(chǎn)的破壞，使人們辛勤積累的財(cái)富化為灰燼；對(duì)環(huán)境的污染，燃燒產(chǎn)生的有害氣體和煙塵會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境；對(duì)社會(huì)秩序的影響，火災(zāi)事故可能引發(fā)社會(huì)恐慌，影響正常的生產(chǎn)生活秩序等。通過(guò)列舉具體的數(shù)據(jù)和案例，讓學(xué)生對(duì)火災(zāi)的危害有更直觀、更深刻的認(rèn)識(shí)。校園與家庭火災(zāi)隱患排查以校園和家庭為場(chǎng)景，通過(guò)圖片展示和文字說(shuō)明，詳細(xì)介紹可能存在的火災(zāi)隱患。在校園中，如教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、宿舍等場(chǎng)所，重點(diǎn)指出私拉亂接電線(xiàn)、違規(guī)使用大功率電器（如熱得快、電爐等）、在教室或宿舍內(nèi)焚燒紙張雜物、堵塞疏散通道、消防設(shè)施設(shè)備損壞或過(guò)期等隱患；在家庭中，如廚房用火用氣不當(dāng)（如爐灶無(wú)人看管、燃?xì)庑孤㈦娖鏖L(zhǎng)期不拔插頭、亂扔煙頭、兒童玩火、樓道內(nèi)堆放易燃物品等隱患。組織學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)在校園和家庭中還發(fā)現(xiàn)過(guò)哪些火災(zāi)隱患，老師進(jìn)行補(bǔ)充和總結(jié)，提醒學(xué)生要時(shí)刻留意身邊的火災(zāi)隱患，養(yǎng)成及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除隱患的好習(xí)慣。預(yù)防火災(zāi)的措施根據(jù)前面提到的火災(zāi)隱患，針對(duì)性地講解預(yù)防火災(zāi)的具體措施。在校園里，強(qiáng)調(diào)要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不私拉亂接電線(xiàn)，不違規(guī)使用電器；愛(ài)護(hù)消防設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)告；保持疏散通道暢通，不在通道內(nèi)堆放雜物；積極參加學(xué)校組織的消防安全培訓(xùn)和演練等。在家庭中，教導(dǎo)學(xué)生要提醒家長(zhǎng)正確使用電器，定期檢查電器設(shè)備和電線(xiàn)線(xiàn)路；安全使用燃?xì)?，定期檢查燃?xì)夤艿篮烷y門(mén)，發(fā)現(xiàn)泄漏及時(shí)處理；教育兒童不玩火，將打火機(jī)、火柴等易燃物品放在兒童夠不到的地方；定期清理家中的易燃雜物，保持室內(nèi)整潔等。鼓勵(lì)學(xué)生分享自己或家人在日常生活中采取的一些有效的防火措施，老師給予肯定和鼓勵(lì)，并對(duì)學(xué)生的分享進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)預(yù)防火災(zāi)措施的記憶和理解。（四）技能傳授，應(yīng)對(duì)有方正確報(bào)警的方法通過(guò)PPT展示和模擬演示，詳細(xì)講解撥打火警119的正確方法和注意事項(xiàng)。強(qiáng)調(diào)報(bào)警時(shí)要保持冷靜，清晰準(zhǔn)確地告知接警人員火災(zāi)發(fā)生的詳細(xì)地址（包括街道名稱(chēng)、門(mén)牌號(hào)、小區(qū)名稱(chēng)、樓層房間號(hào)等）、著火物質(zhì)（如木材、電器、汽油等）、火勢(shì)大?。ㄈ缧』稹⒋蠡?、火勢(shì)猛烈等）、有無(wú)人員被困等關(guān)鍵信息。同時(shí)，要留下自己的姓名和號(hào)碼，以便消防部門(mén)在需要時(shí)聯(lián)系，并在報(bào)警后到路口迎接消防車(chē)，為消防車(chē)指引路線(xiàn)。邀請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)進(jìn)行模擬報(bào)警演練，其他學(xué)生進(jìn)行觀察和點(diǎn)評(píng)，老師對(duì)演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)糾正和指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握正確的報(bào)警方法。常見(jiàn)消防器材的使用展示干粉滅火器、二氧化碳滅火器、滅火毯、消防水帶等常見(jiàn)消防器材的實(shí)物模型或圖片，向?qū)W生介紹它們的名稱(chēng)、用途和適用范圍。例如，干粉滅火器適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃?xì)怏w火災(zāi)，以及電器設(shè)備火災(zāi)；二氧化碳滅火器適用于撲救貴重設(shè)備、檔案資料、儀器儀表、600伏以下電氣設(shè)備及油類(lèi)的初起火災(zāi)；滅火毯適用于撲滅油鍋起火或較小面積的普通火災(zāi)，也可用于包裹身體逃生；消防水帶主要用于撲救較大面積的火災(zāi)等?，F(xiàn)場(chǎng)演示干粉滅火器的正確使用方法，邊演示邊講解步驟：提起滅火器，檢查壓力指針是否在正常范圍內(nèi)；拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)；握住噴管，對(duì)準(zhǔn)火焰根部；按下壓把，進(jìn)行噴射滅火。演示過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)操作時(shí)的注意事項(xiàng)，如站在上風(fēng)方向，距離火源適當(dāng)距離（一般為35米），避免將滅火器對(duì)人噴射等。邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)親自體驗(yàn)使用干粉滅火器進(jìn)行滅火操作（使用模擬火源），老師在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)和保護(hù)，確保學(xué)生的操作安全。讓其他學(xué)生認(rèn)真觀察，之后進(jìn)行小組討論，總結(jié)使用滅火器的要點(diǎn)和體會(huì)。火災(zāi)逃生自救方法利用PPT和視頻展示火災(zāi)發(fā)生時(shí)的各種危險(xiǎn)場(chǎng)景，如濃煙彌漫、火勢(shì)兇猛、通道堵塞等，講解在不同情況下的逃生自救方法。強(qiáng)調(diào)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要保持冷靜，迅速判斷火勢(shì)和逃生方向，不要貪戀財(cái)物，第一時(shí)間選擇安全的逃生通道逃離現(xiàn)場(chǎng)。詳細(xì)介紹以下逃生自救技巧：用濕毛巾捂住口鼻，低姿前行。講解濕毛巾可以過(guò)濾部分有毒煙霧，低姿前行能減少吸入煙霧的原理，讓學(xué)生明白在濃煙環(huán)境中這是非常重要的自我保護(hù)措施。尋找安全出口標(biāo)志。通過(guò)展示安全出口標(biāo)志的圖片，讓學(xué)生熟悉其外觀和含義，教導(dǎo)學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)要沿著安全出口標(biāo)志指示的方向逃生。利用繩索或床單等物品逃生。如果無(wú)法通過(guò)樓梯逃生，可以利用結(jié)實(shí)的繩索（如消防繩、攀巖繩等）或把床單、窗簾等撕成條連接起來(lái)，一端固定在牢固的物體上（如窗戶(hù)欄桿、暖氣管道等），另一端從窗戶(hù)或陽(yáng)臺(tái)緩慢滑下逃生。演示如何正確打結(jié)和固定繩索，提醒學(xué)生在使用這種方法時(shí)要確保繩索的牢固性和安全性。當(dāng)無(wú)法逃生時(shí)，應(yīng)選擇在有窗戶(hù)、水源的房間躲避，關(guān)閉房門(mén)，用濕布堵塞門(mén)縫，防止煙霧侵入，并通過(guò)揮舞衣物、呼喊、打手電筒等方式向外界發(fā)出求救信號(hào)，等待救援。組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)逃生模擬演練，設(shè)置模擬火災(zāi)場(chǎng)景，如教室或走廊內(nèi)煙霧彌漫、有模擬火源等，讓學(xué)生按照所學(xué)的逃生方法進(jìn)行實(shí)踐操作。演練過(guò)程中，老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，確保演練的真實(shí)性和有效性。演練結(jié)束后，對(duì)演練情況進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)逃生過(guò)程中的注意事項(xiàng)和要點(diǎn)。（五）趣味互動(dòng)，鞏固知識(shí)防火知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行防火知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。老師依次提出事先準(zhǔn)備好的問(wèn)題，問(wèn)題涵蓋火災(zāi)成因、預(yù)防措施、報(bào)警方法、消防器材使用、逃生自救等方面的知識(shí)，如“火災(zāi)發(fā)生的三個(gè)必要條件是什么？”“發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)該在第一時(shí)間撥打什么？”“干粉滅火器的使用步驟有哪些？”等。每個(gè)小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行搶答，答對(duì)一題得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)不扣分。對(duì)于回答正確的小組，給予小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)于回答錯(cuò)誤的問(wèn)題，老師進(jìn)行詳細(xì)講解和糾正，確保學(xué)生掌握正確答案。通過(guò)競(jìng)賽的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鞏固所學(xué)的防火安全知識(shí)?；馂?zāi)隱患找茬游戲展示一系列校園和家庭場(chǎng)景的圖片，圖片中隱藏著各種火災(zāi)隱患，如亂拉的電線(xiàn)、未關(guān)閉的燃?xì)忾y門(mén)、堆放的易燃物品、損壞的消防設(shè)施等。讓學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，找出其中存在的火災(zāi)隱患，并舉手回答。對(duì)于找出火災(zāi)隱患的學(xué)生，給予小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，并請(qǐng)他們說(shuō)明隱患可能帶來(lái)的危害以及正確的處理方法。老師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充和完善，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)火災(zāi)隱患的識(shí)別能力和防范意識(shí)。小組討論與分享給出一些與防火安全相關(guān)的話(huà)題，如“如果在學(xué)校宿舍里發(fā)現(xiàn)同學(xué)違規(guī)使用大功率電器，你會(huì)怎么做？”“在春節(jié)期間，如何做到安全燃放煙花爆竹？”“當(dāng)你看到有人在公共場(chǎng)所亂扔煙頭時(shí)，你會(huì)如何勸阻？”等，將學(xué)生分成小組進(jìn)行討論。每個(gè)小組圍繞話(huà)題展開(kāi)熱烈討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和做法。討論結(jié)束后，每個(gè)小組推選一名代表進(jìn)行發(fā)言，向全班匯報(bào)小組討論的結(jié)果。老師對(duì)各小組的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的防火安全觀念，培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中積極主動(dòng)地預(yù)防火災(zāi)的意識(shí)和能力。（六）總結(jié)升華，安全承諾老師對(duì)本次班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行全面總結(jié)，回顧火災(zāi)的危害、預(yù)防火災(zāi)的方法、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施以及互動(dòng)環(huán)節(jié)中涉及的重要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)防火安全的重要性和長(zhǎng)期性，提醒學(xué)生要將所學(xué)的防火安全知識(shí)運(yùn)用到日常生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻保持警惕，消除火災(zāi)隱患，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。組織學(xué)生進(jìn)行安全承諾簽名活動(dòng)，準(zhǔn)備一張寫(xiě)有“筑牢防火防線(xiàn)，守護(hù)生命安全，我承諾：遵守防火安