騰鑫協(xié)同教育云平臺(tái)解決方案---深圳市前海騰鑫科技有限公司Content教育信息化發(fā)展趨勢(shì)和當(dāng)前面臨的問(wèn)題騰鑫協(xié)同教育云平臺(tái)方案國(guó)家規(guī)劃的教育信息化發(fā)展整體目標(biāo)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》提出“三通兩平臺(tái)”建設(shè)任務(wù)，從政策層面促進(jìn)教育均衡發(fā)展方向。三通：校校通、班班通、人人通教育資源服務(wù)平臺(tái)教育資源管理平臺(tái)必須解決各級(jí)各類(lèi)學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境學(xué)習(xí)的問(wèn)題…..2015年前基本完成寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通加快優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè)和共享，每個(gè)班級(jí)都要用上優(yōu)質(zhì)資源，資源應(yīng)用是關(guān)鍵…...2015年前基本使用優(yōu)質(zhì)資源班班通建設(shè)實(shí)名制的網(wǎng)絡(luò)空間學(xué)習(xí)環(huán)境，推動(dòng)個(gè)人自主學(xué)習(xí)和教學(xué)互動(dòng)。教師率先使用，職業(yè)教育率先部署，經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)，條件成熟地區(qū)優(yōu)先……2017年前普及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通2015年教育信息化建設(shè)階段性目標(biāo)——班班通劉延?xùn)|副總理曾提出：在十二五期間教育信息化建設(shè)的核心目標(biāo)與標(biāo)志工程為“三通兩平臺(tái)”建設(shè)；優(yōu)質(zhì)資源班班通是“三通兩平臺(tái)”教育信息化建設(shè)任務(wù)中2015年階段性目標(biāo)；班班通的內(nèi)涵以班班通資源平臺(tái)為核心，依托云服務(wù)平臺(tái)將豐富優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和多樣的教學(xué)應(yīng)用引入教學(xué)課堂；班班通帶動(dòng)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)教育資源班班通”，通過(guò)向?qū)W生和家長(zhǎng)的服務(wù)延伸，推動(dòng)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”；班班通標(biāo)志著教育信息化宏觀政策方向的轉(zhuǎn)變；班班通將開(kāi)創(chuàng)基礎(chǔ)教育的全新局面?zhèn)鹘y(tǒng)課堂教育模式的問(wèn)題傳統(tǒng)課堂教育模式的問(wèn)題學(xué)生：1、地區(qū)教育水平有差異，質(zhì)疑教育公平性；2、傳統(tǒng)課堂形式單調(diào)，枯燥無(wú)味。教師：1、培訓(xùn)機(jī)會(huì)少，自我提高困難；2、優(yōu)秀教育資源共享不足；3、多校區(qū)來(lái)回奔波勞累。學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：1、優(yōu)秀教師資源不足，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力；2、教育資源統(tǒng)一管理難度大，資源浪費(fèi)嚴(yán)重；3、教學(xué)教務(wù)、資產(chǎn)、人員管理壓力大。政府/教育主管部門(mén)：1、優(yōu)勢(shì)資源集中，兩級(jí)分化嚴(yán)重；2、偏僻地區(qū)教育資源投入困難。協(xié)同教育云服務(wù)平臺(tái)建設(shè)的必要性協(xié)同教育云服務(wù)平臺(tái)優(yōu)質(zhì)教育資源基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施目前班班通表現(xiàn)形式高速教育城域網(wǎng)；校園網(wǎng)；數(shù)據(jù)中心簡(jiǎn)易錄播教室；多媒體教室優(yōu)秀教師、課堂教育方法；優(yōu)質(zhì)課件打通壁壘，破除孤島效應(yīng)，優(yōu)質(zhì)資源最大化共享利用——協(xié)同教育云服務(wù)平臺(tái)Content教育信息化發(fā)展趨勢(shì)和當(dāng)前面臨的問(wèn)題騰鑫協(xié)同教育云平臺(tái)方案什么是協(xié)同教育云服務(wù)平臺(tái)依托優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)秀教師、教學(xué)資源等；教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、多媒體教室等基礎(chǔ)設(shè)施利用云計(jì)算技術(shù)云計(jì)算技術(shù)超大規(guī)模，虛擬化；廉價(jià)按需服務(wù)音視頻高清編解碼技術(shù)實(shí)現(xiàn)協(xié)同教育云服務(wù)打破資源孤島優(yōu)質(zhì)教育資源班班通；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通開(kāi)創(chuàng)基礎(chǔ)教育的全新局面騰鑫協(xié)同教育云平臺(tái)解決方案系統(tǒng)架構(gòu)騰鑫遠(yuǎn)程視頻云協(xié)同教育解決方案大型教室中小型教室PC終端移動(dòng)智能終端MCU多點(diǎn)接入控制單元資源池SwitchCenter呼叫控制與公私網(wǎng)穿越錄播服務(wù)資源池通用媒體網(wǎng)關(guān)視頻云業(yè)務(wù)服務(wù)平臺(tái)與其他異構(gòu)視頻會(huì)議系統(tǒng)等應(yīng)用平臺(tái)互通WAN/InternetLTE高端智真教室設(shè)備資源云化管理形成視頻云資源池大型教室中小型教室PC終端應(yīng)用場(chǎng)景二應(yīng)用場(chǎng)景三應(yīng)用場(chǎng)景一系統(tǒng)教育云服務(wù)平臺(tái)的主要功能集中高效的資源管理和利用；彈性擴(kuò)容、異構(gòu)系統(tǒng)融合；多業(yè)務(wù)集成融合能力；自助式業(yè)務(wù)服務(wù)，業(yè)務(wù)快速上線；極致高清體驗(yàn)；人人通的視頻服務(wù)支持騰鑫協(xié)同教育云平臺(tái)—集中高效的資源管理和利用集中管理視頻資產(chǎn)管理員可對(duì)所有視頻資產(chǎn)如MCU、GK/SIPServer、終端、錄播資源進(jìn)行集中管理；強(qiáng)大的設(shè)備管理功能，系統(tǒng)管理簡(jiǎn)單方便，可對(duì)主流廠家終端進(jìn)行參數(shù)配置和告警管理，保護(hù)用戶投資；簡(jiǎn)潔、靈活的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，及時(shí)了解視頻資產(chǎn)的使用情況；管理大型視頻組網(wǎng)，針對(duì)多個(gè)分支進(jìn)行MCU的分布式部署和集中管理，提高資源利用率多用戶分級(jí)授權(quán)，滿足分層管理的需要完全基于組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行用戶的分級(jí)分權(quán)管理，并進(jìn)行細(xì)致靈活的級(jí)別定義和權(quán)限控制；采用樹(shù)型結(jié)構(gòu)對(duì)用戶進(jìn)行預(yù)覽；可構(gòu)建大型視頻網(wǎng)絡(luò)，為多個(gè)用戶同時(shí)提供分級(jí)分權(quán)的并行服務(wù)騰鑫協(xié)同教育云平臺(tái)—彈性擴(kuò)容、異構(gòu)系統(tǒng)融合開(kāi)放融合，可擴(kuò)展，保護(hù)投資配套SMC2.0（視訊業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)），提供多級(jí)級(jí)聯(lián)、多通道級(jí)聯(lián)、會(huì)議錄播，便于組網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)建；標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)放，兼容H.323、H.320、SIP、TIP協(xié)議，實(shí)現(xiàn)智真、高標(biāo)清、移動(dòng)及語(yǔ)音會(huì)場(chǎng)的融合會(huì)議；支持與華為eSpace、微軟Lync2010/OCS2007R2、IBMSametime、Skype等集成，支持IMS組網(wǎng)；基于SOAP協(xié)議的API，便于與第三方系統(tǒng)對(duì)接；可靈活分配端口，充分發(fā)揮MCU能力，提高投資回報(bào)率。騰鑫協(xié)同教育云平臺(tái)—多業(yè)務(wù)集成和融合的能力基于開(kāi)放、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)，提供規(guī)范的API，滿足教育用戶多樣化的集成要求教育云平臺(tái)視頻會(huì)議系統(tǒng)校園安防系統(tǒng)課程編排系統(tǒng)多媒體教室錄播教室其他教育用戶多樣化的集成需求騰鑫協(xié)同教育云平臺(tái)—自助式資源服務(wù)，業(yè)務(wù)快速上線高效的遠(yuǎn)程視頻活動(dòng)召集和體驗(yàn)統(tǒng)一開(kāi)戶，分權(quán)分級(jí)使用；提供迅捷高效的視頻云資源池訪問(wèn)界面，一目了然地查看MCU、錄播服務(wù)等共享資源池的空閑狀態(tài)，自助簡(jiǎn)單的選擇所需云資源并開(kāi)展相應(yīng)的遠(yuǎn)程視頻活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)郵件等方式通知其他參與者；通過(guò)模版和歷史記錄功能，可加快大型級(jí)聯(lián)遠(yuǎn)程課堂的定義和召開(kāi)，系統(tǒng)可自動(dòng)調(diào)度MCU形成級(jí)聯(lián)關(guān)系并進(jìn)行管理；用戶可通過(guò)“一鍵入會(huì)”、“統(tǒng)一接入號(hào)”功能快速加入和創(chuàng)建。依據(jù)用戶控制權(quán)限，提供相應(yīng)簡(jiǎn)單、易用的控制臺(tái)，下屬學(xué)校可以自助完成以下功能，縮短業(yè)務(wù)上線周期：資源的申請(qǐng)及管理實(shí)時(shí)資源指標(biāo)監(jiān)控騰鑫協(xié)同教育云平臺(tái)—極致高清體驗(yàn)浸入式體驗(yàn)，遠(yuǎn)程課堂觸手可及全新編解碼器和專利的全景攝像機(jī)，大尺寸顯示屏，帶來(lái)清晰流暢的沉浸式體驗(yàn)；專業(yè)的多聲道音頻技術(shù)，實(shí)現(xiàn)身臨其境般的聲像同位體驗(yàn)。端到端高清，視界更清晰可提供高清視訊終端、移動(dòng)終端等全系列產(chǎn)品，整體解決方案具有高清晰、安全穩(wěn)定、互聯(lián)互通、超大容量接入等特點(diǎn)。騰鑫協(xié)同教育云平臺(tái)發(fā)展—人人通的云服務(wù)支持多媒體內(nèi)容的學(xué)習(xí)資源共享平臺(tái)、教師培訓(xùn)平臺(tái)；學(xué)生多媒體電子書(shū)包；多媒體遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)；電子課件等數(shù)字化多媒體圖書(shū)館；其他基于遠(yuǎn)程云協(xié)同的云應(yīng)用。騰鑫協(xié)同教育云平臺(tái)方案優(yōu)越性云架構(gòu)技術(shù)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)備資源云化資源池管理，云端虛擬化資源，隨需所用，投資利用率的最大化；系統(tǒng)架構(gòu)能夠和未來(lái)的教育云集成，運(yùn)維管理簡(jiǎn)化。強(qiáng)大組網(wǎng)能力，滿足不同網(wǎng)絡(luò)溝通需求同時(shí)支持H.323和SIP兩種主流協(xié)議，將視頻會(huì)議服務(wù)從傳統(tǒng)會(huì)議室延伸到個(gè)人辦公電腦、手機(jī)等個(gè)人和移動(dòng)設(shè)備上來(lái)，方便用戶任意設(shè)備接入視頻會(huì)議；具有強(qiáng)大的公私網(wǎng)穿越能力，同時(shí)兼容標(biāo)準(zhǔn)的H.460和STUN公私網(wǎng)穿越協(xié)議，部署方式靈活，讓用戶可隨時(shí)隨地的接入，滿足不同組網(wǎng)架構(gòu)間的溝通需求；可通過(guò)SMC2.0業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)進(jìn)行統(tǒng)一部署和管理，維護(hù)和使用簡(jiǎn)單。靈活施工、方便擴(kuò)容該方案基于先進(jìn)的硬件平臺(tái)，支持混合組網(wǎng)。單板可配，保證擴(kuò)容方便并保護(hù)現(xiàn)有投資。高容量、高質(zhì)量大容量的MCU支持100