導(dǎo)入

曹操曾經(jīng)在三足鼎立的歷史舞臺上叱咤風(fēng)云，盡管人們對他的評價不盡相同，有“英雄”、“奸雄”和“梟雄”之別，但不爭的事實是——他是中國歷史上一個舉足輕重的軍事家、政治家和文學(xué)家，尤其他是一個大氣磅礴，慷慨激昂的詩人。我們以前曾學(xué)過曹操的哪些詩？哪些詩句深深地震撼過你？

今天我們再來學(xué)習(xí)一首當(dāng)年他親率大軍，列陣長江，欲一舉蕩平“孫劉聯(lián)盟”，夜宴群雄，橫槊賦詩時所吟唱的《短歌行》。短歌行曹操學(xué)習(xí)目標(biāo)Contents1231、了解《短歌行》的寫作背景及文學(xué)常識。2、在誦讀中體會詩歌的思想內(nèi)容，品味詩歌的藝術(shù)特色和表達技巧。3、體會詩人曲折表達自己渴望招納賢才以建功立業(yè)的心情。初讀正音譬如朝露呦呦鹿鳴契闊談?青青子衿何時可掇繞樹三匝但為君故越陌度阡周公吐哺pìjīnwèiyōuduōqìmòzābǔ對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？?dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。注釋：（我）飲酒聽歌，感嘆人生有多少時間！生命如同早上的露水易逝，可悲的是逝去的日子太多了。宴會上的歌聲激越不平，心中的憂思令人難忘。用什么東西來解除憂愁？只有美酒（才能讓我解脫）人生苦短鏈接：是年曹操已53歲，可統(tǒng)一大業(yè)仍未完成。功業(yè)未成青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。注釋：年輕的賢才呀，我長久地思念你們。只是因為你們的緣故，我思念傾慕到如今。鹿兒呦呦鳴叫，它們在呼喚同伴采食田野里的艾蒿。如果我有八方好賓朋，我將奏瑟吹笙熱烈歡迎。所謂用"典"，是指在詩詞中通過各種手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。用典的作用：在唐以前詩歌中主要表現(xiàn)為增加詩歌的容量，使詩典雅耐讀，富于文采；在唐以后的詩詞曲中主要是懷古傷今，詠史言志。

用典1、青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音。用典你那青青的衣領(lǐng)啊，深深地縈回在我的心里。雖然我不能去找你，你為什么不主動給我回音？姑娘思念愛人曹操思念賢才用典2、呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙.《小雅·鹿鳴》表現(xiàn)天子宴請群臣佳賓的盛況，后來也用于貴族宴請賓客。只要你們到我這里來，我是一定會待以嘉賓之禮的，我們是能夠歡快融洽地相處并合作的。思慕賢才

宴飲嘉賓明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。注釋：人才光耀如明月，什么時候可以摘取呢？憂傷不覺起于內(nèi)心，久久難以排遣。穿過縱橫交錯的小路，屈駕來訪。久別重逢，歡飲暢談，重溫那往日的恩情。憂思不絕宴待賢士月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。注釋：明月朗朗星稀落，烏鴉向南高飛起。彷徨失意繞樹三周，不知可以依靠哪根樹枝？高山不會滿足自己的高度，大海不會滿足自己的深度。我會像周公一樣熱切殷勤地接待賢才，使天下英才人心歸服。用典3、周公吐哺，天下歸心.

“周公吐哺”—一飯三吐哺，猶恐失天下之士?！辟t才擇主

招攬人才全詩著眼點：憂功業(yè)賢才全詩落腳點：志一統(tǒng)天下低沉

昂揚

這首詩主要表現(xiàn)了曹操統(tǒng)一天下的雄心和頑強的進取精神，抒發(fā)了詩人對時光易逝、功業(yè)未成的感慨，以及求賢若渴、慷慨激昂的宏偉抱負。主

題補充資料1、建安風(fēng)骨2、歌行體

建安風(fēng)骨：指漢魏之際曹氏父子、建安七子等人詩文的俊爽剛健風(fēng)格。

漢末建安時期文壇巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨）繼承了漢樂府民歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，普遍采用五言形式，以風(fēng)骨遒勁而著稱，并具有慷慨悲涼的陽剛之氣，形成了文學(xué)史上“建安風(fēng)骨”的獨特風(fēng)格，被后人尊為典范。補充資料

歌行體，是我國古代詩歌的一種體裁?！靶小笔菢非囊馑?。因漢魏以前的樂府詩題為“歌”和“行”的頗多而得名，其章節(jié)、格律一般比較自由，形式常采用五言、七言、雜言的古體，亦稱古詩、古風(fēng)。歌行是樂府詩的一種，除此之外，還有：歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州臺歌》《隴上歌》行：《兵車行》《麗人行》《東門行》《十五從軍行》吟：《秦中吟》《白頭吟》

引