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個人職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)：學號：姓名：職業(yè)規(guī)劃目錄一：自我分析二：環(huán)境分析三：就業(yè)目標四：提升措施測試分析適合職業(yè)傾向：服務類，醫(yī)護類，消費類行業(yè)發(fā)展方向：利用自己注重實際、溫和、圓通的性格特點，往社會需求的服務方面靠攏與所學專業(yè)有些許偏差，但同樣會有服務相關性聯(lián)系適當改變自己多慮的性格缺失部分個人能力：交流能力較強，善于和陌生人互動；能熟練使用Word、excel、PowerPoint等常用辦公軟件；能夠依據(jù)事件不同及時作出應變和簡單方案制定。職業(yè)價值觀：能夠根據(jù)組織和社會的需要響應某一號召，為集體和社會作出貢獻；對自己所期待的職業(yè)努力付出，不拘泥于此，因而得到更大提升的機會。二：環(huán)境分析社會：出生于普通農民家庭，受到的各方面教育有一定的局限性；經濟：二線城市的邊緣地帶，經濟也只是處于平緩發(fā)展之中；行業(yè)：與自己的專業(yè)匹配或與專業(yè)知識有關工作，比如：電網、各大發(fā)電廠就業(yè)目標地域：地域方面沒有特殊的要求，主要通行方便即可。三：就業(yè)目標新疆國網四、提升措施在校期間：學習方面：積極學習專業(yè)知識，將書本上的基礎知識活學活用；工作方面：更加認真負責的去完成部門里的各項任務，即使是小事，也要做到細致負責；生活方面：學會更加融洽的與同學們相處，在班級內作為班委，更要為同學們排憂解難，常與他們進行溝通交流，也是為未來工作生活的面臨問題時快速解決一種好方式；工作期間:培養(yǎng)自己具有正確理解和執(zhí)行電力行業(yè)的安全規(guī)程、運行規(guī)程、檢修規(guī)程等能力；具有較強的繼續(xù)學習

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