Unit7HappyBirthday!SectionBHowdoyoumakeyourbirthdaymeaningful?(2a—3d)&Reflecting1．復(fù)習(xí)前面所學(xué)單詞、短語(yǔ)和句型，學(xué)習(xí)新單詞：whom2．能用英語(yǔ)正確地表述日期3．談?wù)撚貌煌挠幸饬x的方式慶祝生日學(xué)習(xí)重點(diǎn)Learninggoals學(xué)習(xí)難點(diǎn)會(huì)談?wù)撊绾芜^一個(gè)有意義的生日有意義的______________2.許愿_______________3.村莊_________4.生長(zhǎng)________5.后來__________6.吹滅______________7.享受做某事_________________8.我的爸爸在門上標(biāo)記我的身高。

___________________________________________9.很有趣過一段時(shí)間觀看標(biāo)記。_________________________________10.下次，我想做不同的事情。

________________________________________________11.它幫助我記住和家人的美好時(shí)刻。_________________________________________________Reviewmakeawishmeaningful按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。villagegrowblowoutNexttime,Iwanttodosomethingdifferent.enjoydoingIt’sfuntolookatthemarkslater.Myfathermarksmyheightonthedoor.Ithelpsmerememberfuntimeswithfamily.laterBirthdayFoodbirthdaycakelongnoodleseggscandyice-creamfruitdrinksMindstormReviewBirthdaythingsmakeawish許愿blowoutthecandlesinonego一口氣吹滅蠟燭putthecandlesonthebirthdaycakesingthe“happybirthday”songcut

thebirthdaycakeandeatitMindstormReviewdateWhaton13thMaydifferentbirthdayfoodsbirthdaynoodleswitheggsalonglifetakephotostogetherlongnoodlestakephotosunderthebigtreeinourvillage.YuXiaoming’sbirthdayhavefuntimeswithmyfamilyplantasmalltreeRetellthepassage.ReviewdateWhaton28hJulyhaveapartywithfriendsmyfavouritecakeenjoythecakesingthesongchocolatecakeblowoutthecandlesJudy’sbirthdaymarkheightonthedoordosomethingdifferentbirthdaypartyopenallmygiftsRetellthepassage.Review

WarmmingupHowdoyoucelebrateyourbirthday？2aCompletethemindmapabouthowyoucelebrateyourbirthdays.onJanuary23thbirthdaycakenoodlesgotoparkmyfamilyandfriendshaveabirthdaypartyexcitedandhappy2bWriteareplytothepostin1btotalkaboutyourbirthday.XuHuiJuly3rdJanuary23thplantasmalltreehaveabirthdaypartyIenjoythefuntimewithmyfamilyandfriendswritealettertomymomtothankherbringmetotheworldwhom是代詞，意為“誰(shuí)；什么人”，是who的賓格形式，可作動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)。在用who作動(dòng)詞或介詞賓語(yǔ)的地方都可用whom。eg：Whomisthatemailfrom?那封電子郵件是誰(shuí)發(fā)來的？Ireallydon'tknowwhom/whoyoumean.

我確實(shí)不知道你指的是誰(shuí)。【注意】如果緊跟在介詞之后，只能用whom。eg：Withwhomwillyougotothegymtomorrow?

你明天和誰(shuí)一起去體育館？whom的用法審題體裁記敘文話題介紹生日活動(dòng)時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)人稱第一人稱段落布局

開篇點(diǎn)題

Mybirthdayiscoming.Iplantomakeitmeaningful.描述生日的活動(dòng)第一個(gè)計(jì)劃：FirstIwilldomorehouseworktoexpressmylovetomyparents.第二個(gè)計(jì)劃:Iwanttowriteinmyjournal,thinkaboutmypersonalgrowth,句與句之間適當(dāng)采用連接詞：afterthat;and...

WritingSkillsMybirthdayMybirthdayiscomingandIplantomakeitmeaningful.Usually,Icelebrateitbyspendingtimewithmyfamilyandfriends,enjoyingamealandexchanginggifts.Toaddmoremeaningtomybirthdaythisyear,Ihavetwoplans.FirstIwilldomorehouseworktoexpressmylovetomyparents.Theyhavealwayssupportedme,andIwanttomaketheirdayalittleeasier.AndthenIwanttowriteinmyjournal,thinkaboutmypersonalgrowth,andsetnewgoalsfortheyearahead.Ibelievemybirthdaywillbemorethanjustacelebration.Itwillbeatimeofgivingbackandpersonaldevelopment.I’dlovetoknowaboutyourideastomakemybirthdayevenmorespecial.Beginning(Thetopicsentence)BodyEnding(Theopinion)firstplansecondplanWritingSkills[總體分析］

①題材：本文是一篇應(yīng)用文，為一封信；

②時(shí)態(tài)：時(shí)態(tài)主要為“一般現(xiàn)在時(shí)”；

③提示：文章應(yīng)該包括兩個(gè)方面的要點(diǎn)，要適當(dāng)補(bǔ)充，使文章內(nèi)容充實(shí)；行文時(shí)多用第一人稱，盡量多使用短語(yǔ)和句型；寫作中適當(dāng)使用連接詞，使行文連貫、順暢。［寫作步驟］第一步，介紹通常情況下如何慶祝生日；第二步，介紹今年計(jì)劃慶祝的方式及理由；第三步，表述期待。WritingSkillsHi，I'mLucy.Mybirthdayison2ndJuly.Onthatday，Icelebrateitwithmyfamilyandfriendsathome.Weoftenhaveabirthdayparty.Mymumalwaysmakesmyfavouritechocolatecake.Myfatherusuallybuyssomefoodanddrinks.Everyonesingsthe“HappyBirthday”song，andthenImakeawishandblowoutthecandles.Weenjoythecake，playgamesandtakelotsofphotostogether.Ifeelsohappy.Weallhaveagoodtime.范文欣賞

possibleversion：MynameisAlice.Mybirthdayison3rdSeptember.

Onthatday，Ioftenhavebirthdaynoodleswitheggsforbreakfast.

It'ssaidthatlongnoodlesareasymboloflonglife.Iusuallyhaveabirthdaypartywithmyfriends.Mymothermakes

abigcakeforme.

Everyonesingsabirthdaysongforme.

ThenImakeawishandblowoutallthecandles.

Everyyear,myfamilyandItakeaphototogetheronmybirthday.

Iliketakingphotos.Intheevening，Iopenbirthdaygifts.Thatismyfavouritepart.范文欣賞

possibleversion：ProjectCelebrateyourbirthdaystogether3aWorkingroups.Findoutthebirthdaysinyourgroupandwritethemonthecalendar.Whenisyourbirthday?It’son......3bFindoutwhosebirthdaysarethismonth.ProjectCelebrateyourbirthdaystogether3cWorkoutameaningfulwaytocelebratethebirthdaystogether.★

Whendoyouwanttocelebratetogether?★

Wheredoyouwanttocelebrate?★Whodoyouwanttoinvite?★

Whatdoyouwanttodo?ProjectCelebrateyourbirthdaystogether3dReportyourgroup’sideatotheclass.Voteforthebestplan.Possibleversion：Therearesixmembersinourgroup,andZhouYue’sandZhuZhijie’sbirthdaysareinthismonth.Sowedecidetohaveabirthdayparty

inZhouYue’shometocelebratetheirbirthdaytogether.It’sonJanuary1st.It’stheNewYear’sDay.Weneedn’tgotoschool.

Allourgroupmembersandsomefriendsofuswillcometotheparty.First,wewillsing“HappyBirthday”song,makewishesandenjoyabigcake.Thenwewillplayagame.Nextwe’llwatchaninterestingEnglishmovie.Atlast,it’stomeforgifts.Eachofuspreparesgiftstobothofthem.Theymustlikethem.Wehopethepartyismeaningfuftoallofus.Wearelookingforwardtoit.最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)