做一個(gè)用心的家長(zhǎng)2023班宣1.期中考試成績(jī)分析2.高二的特點(diǎn)3.學(xué)校的相關(guān)做法4.給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議人民日?qǐng)?bào)《教育改革要從家庭教育開始》這篇文章提出家長(zhǎng)有五個(gè)層次。你走到哪個(gè)層次？

人民日?qǐng)?bào)《教育改革要從家庭教育開始》該文章提出家長(zhǎng)有五個(gè)層次。你走到哪個(gè)層次？第一層次：舍得給孩子花錢。

--------低層次需求上的付出第二層次：舍得為孩子花時(shí)間。

-------你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老.孩子的成長(zhǎng)卻只有一次第三層次：家長(zhǎng)開始思考教育的目標(biāo)問題。

很多人對(duì)教育孩子沒有具體的目標(biāo)規(guī)劃，想一出是一出，也不管孩子愿不愿意。腳踏實(shí)地，完成每一個(gè)可行的小目標(biāo)第四層次：家長(zhǎng)為了教育孩子而提升和完善自己。第五層次：父母盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。----為人父母，最高層次就是時(shí)常給孩子懷抱、溫暖，支持、鼓勵(lì)孩子去發(fā)揮，而父母就是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。想要孩子成為什么樣的人，首先自己就要成為這樣的人期中考試班級(jí)亮點(diǎn)①30位同學(xué)進(jìn)步其中陳倩蕾（共220名）、王東文（共170名）、王炳翔（共143名）、田靜源（100名）②10位同學(xué)兩次考試連續(xù)進(jìn)步進(jìn)步之星：王東文、田曜宇、李磊磊③彎道超車成果顯著進(jìn)入主區(qū)統(tǒng)招線1人：常文靜進(jìn)入文科清北班3人：常文靜、王雅杰、宋子昕清北班附近3人：閆思齊、邢靜宇、王炳翔一、期中成績(jī)分析期中考試班級(jí)各科均分語文95.32（150分）數(shù)學(xué)75.81（150分）外語109.35（150分）政治65.61（100分）歷史69.29（100分）地理64.08（100分）總分均分：478.43分班級(jí)前五姓名總分校排常文靜539.589王雅杰53895宋子昕533.5109閆思齊532113邢靜宇523143單科前五姓名語文王雅杰110.5王東文108常超然107.5王炳翔105.5韓春婷104任課老師：xx單科前五姓名數(shù)學(xué)田靜源104王炳翔103宋子昕94王雅杰91邢靜宇89任課老師：xx單科前五姓名英語常文靜132宋子昕130.5王藝潔128.5劉子鴻127.5常超然124.5任課老師：xx姓名政治郭曉梅85李磊磊80常超然79高晨晨78宋子昕77姓名歷史高晨晨84王東文83趙夢(mèng)瑤81田曜宇79王雅杰78姓名地理常文靜80閆思齊80田曜宇79王東文77楊穎怡74郭曉梅政治主北兩校區(qū)排名第4名！任課老師：xx任課老師：xx姓名政治郭曉梅85李磊磊80常超然79高晨晨78宋子昕77姓名歷史高晨晨84王東文83趙夢(mèng)瑤81田曜宇79王雅杰78姓名地理常文靜80閆思齊80田曜宇79王東文77楊穎怡74郭曉梅政治主北兩校區(qū)排名第4名！任課老師：xx任課老師：xx答題卡展示宋子昕英語積累宋子昕數(shù)學(xué)改錯(cuò)本王偉歷史筆記本常文靜英語積累本趙夢(mèng)瑤地理改錯(cuò)張子怡地理筆記經(jīng)驗(yàn)分享：自律上進(jìn)，成績(jī)穩(wěn)定——王雅杰家長(zhǎng)發(fā)言經(jīng)驗(yàn)分享：自律上進(jìn)，成績(jī)穩(wěn)定——王雅杰家長(zhǎng)發(fā)言二、高二特點(diǎn)高二年級(jí)是銜接高一和高三之間過渡的一年，高一年級(jí)還是新生，對(duì)學(xué)校的各方面學(xué)習(xí)和工作都還在磨合期。高二年級(jí)學(xué)業(yè)加重又面對(duì)文理分班，高考已經(jīng)成為一個(gè)越來越清晰的目標(biāo)擺在眼前，正是為了高三緊張忙碌的復(fù)習(xí)工作打下基礎(chǔ)的最佳時(shí)段。高考的必備知識(shí)都是在高二打下基礎(chǔ)，為復(fù)習(xí)提供可能性。高二的學(xué)業(yè)即使比高一加重，但與高三比起來，依然屬于比較輕松的一年，在這一年中高考必備知識(shí)以及能力都是學(xué)生們所要學(xué)習(xí)的。高三的主要任務(wù)是復(fù)習(xí)，所有的新課在高二的時(shí)候基本上已經(jīng)結(jié)束，因此高二的學(xué)習(xí)質(zhì)量直接影響到高三的復(fù)習(xí)質(zhì)量，也就直接影響到高考的成績(jī)，其中的重要性不言而喻。

高二特點(diǎn)高二學(xué)生的心理狀態(tài)1、學(xué)習(xí)上不穩(wěn)定，心理問題增多。

高一新生剛?cè)雽W(xué)充滿了新鮮感，因興奮心情會(huì)使其具有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。而高三的學(xué)生由于面臨高考，內(nèi)動(dòng)力增強(qiáng)，家長(zhǎng)和老師對(duì)他們給予更高度的關(guān)注。高二階段似乎熱情已經(jīng)淡去，既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。有的學(xué)生會(huì)幡然醒悟奮起直追。有的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠厭學(xué)焦慮。因此高二學(xué)生會(huì)出人意料的出現(xiàn)成績(jī)迅速躍升或大幅下滑。高二特點(diǎn)高二學(xué)生的心理狀態(tài)2、差距拉大。

經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和差生。對(duì)優(yōu)生來說，由于之前學(xué)得好，他們積極、自信的心理不斷得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂趣，學(xué)習(xí)已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗(yàn)。另一部分學(xué)生在一年學(xué)習(xí)中（尤其是在考試中）屢遭挫折，對(duì)學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移，偏科等傾向。如學(xué)習(xí)上，有的學(xué)生開始失去信心。充滿沮喪、灰心情緒，完全放棄了取得好成績(jī)的愿望，破灌破摔，沉溺于不良情緒之中。思想上出問題的也不在少數(shù)。高二階段：提升、補(bǔ)弱！高二特點(diǎn)高二學(xué)生的心理狀態(tài)3、干擾學(xué)習(xí)的現(xiàn)象增多。

違紀(jì)現(xiàn)象增多。已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施，容易出現(xiàn)自由散漫，既影響了學(xué)習(xí)，也給管理增大了難度。早戀現(xiàn)象增多。高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時(shí)期，其中有生理發(fā)展和社會(huì)影響的因素，還有其心理原因。高二學(xué)生所要承受來自社會(huì)方方面面的壓力越來越多，他們非常需要理解和關(guān)心。然而，由于家庭、學(xué)校對(duì)他們的關(guān)注不夠，導(dǎo)致他們只能從外界獲得關(guān)愛的感覺。有些學(xué)生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺。其次，受電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等影響，很多學(xué)生把愛情過于美化、理想化，向往浪漫的愛情，因而會(huì)模仿成人談戀愛。但關(guān)系處理起來容易產(chǎn)生糾葛，導(dǎo)致精力投入很大影響學(xué)習(xí)，甚至成績(jī)會(huì)大幅下滑。

1、忻中100條2、假期培優(yōu)補(bǔ)弱做法及家長(zhǎng)的表現(xiàn)3、平時(shí)作業(yè)、每天晚自習(xí)考練卷、周六、日的周測(cè)與拉練4、小組每天的落實(shí)對(duì)抗、各科目安排的過級(jí)5、每次考試結(jié)束后的學(xué)情分析會(huì)三、年級(jí)、班級(jí)的一些做法與規(guī)定1、相信和配合學(xué)校老師很重要

家長(zhǎng)不要當(dāng)著孩子的面盲目非議老師，非議學(xué)校的規(guī)定要求。這不利于孩子建立規(guī)則意識(shí)，會(huì)讓孩子增加抵觸情緒、投機(jī)心理。如果家長(zhǎng)不尊重教師，你的孩子對(duì)老師的尊重也好不到哪里，學(xué)習(xí)效果也不會(huì)好。我們有的家長(zhǎng)朋友瞧不起年輕老師，也不尊重年輕老師。其實(shí)，我們都是從年輕過來的，優(yōu)秀與年齡不成正比。尊重孩子的老師也是在尊重我們自己，同時(shí)我們也在贏得未來。2、適合自己孩子的教育才是最好的教育（集體授課制）3、要耐心4、樹立正確的期望值5、關(guān)注學(xué)生細(xì)節(jié)（手機(jī)等電子產(chǎn)品、穿著打扮攀比（快遞）、男女非正常交往）6、正確看待學(xué)校的處理四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議高二特點(diǎn)高二學(xué)生的心理狀態(tài)3、干擾學(xué)習(xí)的現(xiàn)象增多。

違紀(jì)現(xiàn)象增多。已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施，容易出現(xiàn)自由散漫，既影響了學(xué)習(xí)，也給管理增大了難度。早戀現(xiàn)象增多。高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時(shí)期，其中有生理發(fā)展和社會(huì)影響的因素，還有其心理原因。高二學(xué)生所要承受來自社會(huì)方方面面的壓力越來越多，他們非常需要理解和關(guān)心。然而，由于家庭、學(xué)校對(duì)他們的關(guān)注不夠，導(dǎo)致他們只能從外界獲得關(guān)愛的感覺。有些學(xué)生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺。其次，受電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等影響，很多學(xué)生把愛情過于美化、理想化，向往浪漫的愛情，因而會(huì)模仿成人談戀愛。但關(guān)系處理起來容易產(chǎn)生糾葛，導(dǎo)致精力投入很大影響學(xué)習(xí)，甚至成績(jī)會(huì)大幅下滑。

高二特點(diǎn)高二學(xué)生的心理狀態(tài)1、學(xué)習(xí)上不穩(wěn)定，心理問題增多。

高一新生剛?cè)雽W(xué)充滿了新鮮感，因興奮心情會(huì)使其具有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。而高三的學(xué)生由于面臨高考，內(nèi)動(dòng)力增強(qiáng)，家長(zhǎng)和老師對(duì)他們給予更高度的關(guān)注。高二階段似乎熱情已經(jīng)淡去，既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。有的學(xué)生會(huì)幡然醒悟奮起直追。有的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠厭學(xué)焦慮。因此高二學(xué)生會(huì)出人意料的出現(xiàn)成績(jī)迅速躍升或大幅下滑。人民日?qǐng)?bào)《教育改革要從家庭教育開始》這篇文章提出家長(zhǎng)有五個(gè)層次。你走到哪個(gè)層次？

人民日?qǐng)?bào)《教育改革要從家庭教育開始》該文章提出家長(zhǎng)有五個(gè)層次。你走到哪個(gè)層次？期中考試班級(jí)亮點(diǎn)①30位同學(xué)進(jìn)步其中陳倩蕾（共220名）、王東文（共170名）、王炳翔（共143名）、田靜源（100名）②10位同學(xué)兩次考試連續(xù)進(jìn)步進(jìn)步之星：王東文、田曜宇、李磊磊③彎道超車成果顯著進(jìn)入主區(qū)統(tǒng)招線1人：常文靜進(jìn)入文科清北班3人：常文靜、王雅杰、宋子昕清北班附近3人：閆思齊、邢靜宇、王炳翔一、期中成績(jī)分析期中考試班級(jí)各科均分語文95.32（150分）