《瀏覽信息》教學課件2_第1頁
《瀏覽信息》教學課件2_第2頁
《瀏覽信息》教學課件2_第3頁
《瀏覽信息》教學課件2_第4頁
《瀏覽信息》教學課件2_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第二章在因特網上獲取信息第一節(jié)瀏覽信息

1、知道因特網的歷史、應用趨勢和信息特點。

2、能通過網址訪問因特網,能應用超鏈接瀏覽相關信息;

3、了解萬維網與IE瀏覽器的簡單設置;

4、充分感受網頁中豐富的知識,使學生瀏覽健康、有意義、有目的的信息,摒棄垃圾鏈接和惡意鏈接。

【學習目標】:1、你知道的網站有哪些??2、網絡發(fā)展的歷程:1972年ARPNETMILNET1982年合并INTERNET

因特網20世紀80年代,蒂姆·伯納斯-李發(fā)明了WEB網頁技術【課前預習·成果展示】活動一:認識IE瀏覽器窗口的組成地址欄標題欄菜單欄工具欄網頁內容【團隊合作·課內探究】導航欄鏈接文字鏈接圖片鏈接按鈕鏈接合作交流:找出該網頁上有哪些的超鏈接?

活動二、瀏覽器的設置與修復1、設置學校網址為主頁,觀察打開IE瀏覽器的效果。2、清除30天內網頁保存的歷史記錄。根據課本26頁的加油知識,小組合作完成下列內容。統一資源定位器(URL)活動三:閱讀25頁的“助力”中的“萬維網”學習下列知識1、萬維網可瀏覽的信息類型圖像、文字、聲音、視頻、數據等2、萬維網的構成:服務器瀏覽器首頁(主頁)超文本標記語言(HTML)客戶機3、網址(URL)構成:傳輸協議+服務器名稱+文件名路徑。合作交流·共同進步網址/...../....超文本傳輸協議域名(服務器名稱)Com商業(yè)網站Net網絡服務網站Gov政府網站Edu教育網站文件名路徑3、網址(URL)構成:傳輸協議+服務器名稱+文件名路徑。www.****.comwww.****.netwww.****.gov

www.****.edu【鞏固檢測·大顯身手】1.常用的因特網瀏覽軟件是()AoutlookBword2003CinternetexplorerDweb2.在瀏覽網頁時,點擊IE瀏覽器工具欄上的()按鈕,可以使瀏覽器重新下載當前網頁上的信息。A停止B刷新C收藏夾D主頁3.如果你要辦一個網上銷售的網站,網址后綴是()AnetBgovCcomDedu4.瀏覽網頁時,一般光標變成()形狀時,表明該處有超鏈接。A雙箭頭B單箭頭C小手D筆形5.在IE窗口中,使用()菜單中的internet選項,可以更改主頁A文件B查看C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論