四年級下語文第九課《短詩三首》知識點+同步練習(xí)知識點：一、作者簡介冰心，原名謝婉瑩，福建省福州市長樂區(qū)人，中國民主促進(jìn)會（民進(jìn)）成員。中國詩人，現(xiàn)代作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家、社會活動家、散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。代表作品：《繁星》、《春水》、《寄小讀者》、《往事》、《小橘燈》等。二、相關(guān)資料《繁星》是冰心的第一部詩集，詩集收入詩人1919年冬至1921年秋所寫小詩164首，最初發(fā)于北京的《晨報》?！斗毙恰肥潜脑谟《仍娙颂└隊柕摹讹w鳥集》的影響下寫成的，用作者冰心的話說，就是將一些“零碎的思想”收集在一個集子里。三、多音字沒méi（沒有）mò（淹沒）四、詞語繁星藤蘿波濤漫長消滅膝蓋躲讓五、詞語解釋：漫滅:磨滅，模糊不清。思潮：接二連三的思想活動。波濤：大波浪。清響：清脆的響聲。六、教材解讀：繁星（七一）這些事——是/永不漫滅的/回憶：月明的/園中，藤蘿的/葉下，母親的/膝上。1.三首短詩共同歌頌的主題是什么？三首短詩的共同特點是歌頌了同一個主題——母愛。2.“這些事——是/永不漫滅的/”“這些事”是哪些事？為什么令詩人回憶？“這些事”是指月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。3.“月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上”喚起了你怎樣的感受？兒時在月明星稀的夜晚，明亮的月光灑在菜園里，藤蘿垂掛在廊亭邊，“我”安靜地趴在母親的膝上，感受母親溫柔的撫摸，傾聽母親講述生活中的趣事。這一切都帶給我童年的快樂。4.第一首小詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？表達(dá)了作者對童年的懷念和對母親的依戀。繁星（一三一）大海呵!哪一顆星/沒有光？哪一朵花/沒有香？哪一次/我的思潮里沒有/你/波濤的清響？1.這首小詩用了什么修辭手法？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？這首詩用了排比、反問的修辭手法，由星星發(fā)光，花兒飄香，引發(fā)“我的思潮里”“波濤的清響”，表達(dá)了詩人對大海深沉的愛。繁星（一五九）母親呵!天上的/風(fēng)雨/來了，鳥兒/躲到/它的巢里；心中的風(fēng)雨/來了，我/只躲到/你的懷里。這兩個“風(fēng)雨”指的是什么？第一個“風(fēng)雨”指自然界的刮風(fēng)下雨；第二個“風(fēng)雨”指心靈遭受打擊而引起的不愉快甚至痛苦。七、主旨?xì)w納三首小詩分別以往事、大海、母親為謳歌對象，表達(dá)了詩人對童趣、自然、母親的贊美之情。同步練習(xí)一、選擇題。1.下列各組詞語中，加點字注音全部正確的是哪一項？（

）A.歸巢（cáo）占有（zhàn） B．霸占（bà）蘆葦（wéi）C.睡眠（mián）剪秋羅（luó） D．做夢（mèn）斜陽（xié）2.下列加點字讀音完全相同的一項是（）A.鼻塞堵塞塞車邊塞 B.倔強(qiáng)?強(qiáng)大堅強(qiáng)?勉強(qiáng) C.和氣和面應(yīng)和?暖和 D.荷蘭荷葉荷花荷包蛋3.對下面的句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┰谛堑膽驯е形椅⑿χ页了?。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。A.把“星的懷抱”比作“母親的懷里”，形象地寫出星天的美妙親切。B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以致“忘記了一切”。C.“我”常年漂泊海上，每當(dāng)看到繁星，就會思念遠(yuǎn)方的母親。D.星天童話一般的天地，把“我”凈化成一個純真的孩童。4.根據(jù)你對《繁星（一三一）》的理解，下列賞析有誤的一項是（）A.這首詩寫的是詩人對大海的感受，是對大海的頌歌。 B.詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁華的世界，想到了自己的胸懷，想到了人類的博大和寬廣。 C.這首詩運用排比和連續(xù)的反問，加強(qiáng)了抒情的效果。 D.這首詩格調(diào)清新自然，語言凝練含蓄，意境凄清悲涼。二、照樣子，寫詞語。（1）密密麻麻（AABB）()()（2）半明半昧（ABAC）()()（3）搖搖欲墜（AABC）()()三、選詞填空。思潮思想思緒思考（1）面對困難，我們應(yīng)該積極向上，不能有任何逃避懈怠的（______）。（2）想到馬上就能和日思夜想的母親見面，我不禁（______）起伏。（3）遇到難題，我們要（______）如何解決它，而不是一味地依賴別人。（4）輕松的周末到了，我來到郊外，任由（______）飛揚。四、在括號里填上合適的詞語。（______）的回憶（______）的園中（______）的膝上（______）的清響（______）的懷里（______）的香味（______）的夜晚（______）的生活五、“繁”用部首查字法，先查部首，再查畫；用音序查字法，先查字母，再查音節(jié)。“繁”的解釋有：①繁多；復(fù)雜。②繁殖。繁在下列句子中的解釋分別是：（1）春天來了，公園里繁花似錦，姹紫嫣紅。（2）藝術(shù)商店里陳列著的商品種類繁多。（3）馴鹿們遷徙到這片森林，世世代代，繁衍生息。六、文學(xué)常識填空。冰心，原名________，福建閩侯縣人，現(xiàn)代著名______，兒童_______，作品有詩集_______、_______等。今天我們所學(xué)的課文《短詩三首》就是選自詩集________?！斗毙恰?、《春水》這兩本詩集仿用印度詩人________《飛鳥集》的形式，吟詠自然、謳歌母愛、抒發(fā)生活的感悟。七、課文精彩回放。繁星（七一）這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。1.“是永不漫滅的回憶”一句中，“永不漫滅”是什么意思？如何理解“回憶”？___________________________________________________________2.“這些事”具體指哪些事?為什么“這些事”會成為“永不漫滅的回憶”?___________________________________________________________3.“月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上”，喚起了你怎樣的感受？___________________________________________________________4.詩歌抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？___________________________________________________________繁星（一五九）母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。5.這首詩是著名女作家_____寫的，它歌頌了偉大的______。6.詩中兩個“風(fēng)雨"的意思不同，第一個“風(fēng)雨”指的是__________，第二個“風(fēng)雨”指的是__________________。7.從“心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里”中的“只”字中，你體會到了什么？______________________________________________________________________________________________________________________8.假如你給媽媽朗誦這首詩，她會有怎樣的反應(yīng)呢？請你發(fā)揮想象，從語言、神態(tài)、動作等方面用幾句話進(jìn)行描寫。______________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、1.C2.D3.C4.D二、日日夜夜

匆匆忙忙

不折不扣

一生一世

井井有條斤斤計較三、思想思潮思考思緒四、永不漫滅月明母親波濤天上母親野花漆黑幸福五、“繁”用部首查字法，先查部首糸，再查11畫；用音序查字法，先查字母F，再查音節(jié)fan?！胺薄钡慕忉層校孩俜倍?；復(fù)雜。②繁殖。繁在下列句子中的解釋分別是：（1）春天來了，公園里繁花似錦，姹紫嫣紅。①（2）藝術(shù)商店里陳列著的商品種類繁多。①（3）馴鹿們遷徙到這片森林，世世代代，繁衍生息。②六、謝婉瑩作家文學(xué)家《春水》《繁星》《繁星》泰戈爾七、1.永不漫滅”，在此可理解為“難以忘記、銘刻在心”等?！盎貞洝保诖丝衫斫鉃椤巴隆?。2.“這些事”的指代內(nèi)容：一是“月明的園中”，即自然之趣；二是“藤蘿的葉下”，即童心童趣；三是“母親的膝上”，即母愛及親情。因為這些事對我來說很重要，而且值得回味。3.對美好童年生活的回