2025年高考總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)二輪專題歷史A配專題版課后習(xí)題專題突破練含答案專題突破練十二(分值:76分)學(xué)生用書P243一、選擇題(每小題3分,共48分)1.(2024遼寧大連一模)11世紀(jì),意大利北部城市博洛尼亞聚集了眾多學(xué)者集中研究法律。14世紀(jì)時(shí),這里又迎來了大批邏輯學(xué)、天文學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、算術(shù)、修辭學(xué)以及語法學(xué)的學(xué)者,使其藝術(shù)和文化水平達(dá)到了新的高度。這根源于()A.資本主義萌芽的產(chǎn)生發(fā)展B.人文主義思潮的高漲C.城市自治運(yùn)動(dòng)的迅猛發(fā)展D.近代自然科學(xué)的興起答案A解析一定時(shí)期的文化是一定時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的反映。材料反映的是文藝復(fù)興,資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽是文藝復(fù)興產(chǎn)生的根本原因,故選A項(xiàng);14世紀(jì)文藝復(fù)興剛開始,“高漲”表述錯(cuò)誤,排除B項(xiàng);城市自治有助于藝術(shù)和文化的發(fā)展,但并非其發(fā)展的根源,排除C項(xiàng);16—17世紀(jì),近代自然科學(xué)興起,排除D項(xiàng)。2.(2024湖北名校調(diào)研)《坎特伯雷故事集》中,兩位騎士阿西德和派拉蒙相遇,雙方想起對(duì)方深愛著艾米莉而怒火中燒。阿西德對(duì)派拉蒙以死相威脅,不過答應(yīng)第二天給派拉蒙帶來甲胄和武器。雖然阿西德有能力取派拉蒙的性命,但他沒有乘人之危,而是顯現(xiàn)了君子風(fēng)度。故事反映了這一時(shí)期()A.傳統(tǒng)思維決定問題解決B.人文主義思想色彩濃厚C.財(cái)富觀念的近代化變遷D.理性主義思想觀念傳播答案B解析《坎特伯雷故事集》宣揚(yáng)愛情的純真和君子的風(fēng)度,本質(zhì)是弘揚(yáng)人的價(jià)值和幸福,是人文主義的表現(xiàn),B項(xiàng)正確?！皼Q定”的說法過于絕對(duì),A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料并不涉及對(duì)金錢的態(tài)度,不能說明財(cái)富觀念的影響,C項(xiàng)錯(cuò)誤。材料強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值與幸福,與理性主義無關(guān),排除D項(xiàng)。3.(2024河南聯(lián)考文綜)有學(xué)者認(rèn)為,歐洲某場(chǎng)運(yùn)動(dòng)沖擊和滌蕩著被動(dòng)、冷漠、消極和墨守成規(guī)的情緒,使優(yōu)雅的代替了唐突的,熱情的取代了冷漠的,高貴的代替了卑微的,清醒的代替了混沌的,生命展現(xiàn)的代替了生命壓抑的。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)()A.形成了理性化的思維方式B.動(dòng)搖了歐洲的封建王權(quán)C.有利于推動(dòng)歐洲文化轉(zhuǎn)型D.促進(jìn)資本主義萌芽出現(xiàn)答案C解析材料中的運(yùn)動(dòng)贊揚(yáng)了人性的偉大,批判了對(duì)人性的詆毀,是人文主義的表現(xiàn),推動(dòng)了歐洲文化向資本主義方向轉(zhuǎn)型,C項(xiàng)正確?！袄硇曰乃季S方式”反映的是啟蒙運(yùn)動(dòng),A項(xiàng)錯(cuò)誤。早期的人文主義者一般支持國王加強(qiáng)王權(quán)的活動(dòng),B項(xiàng)錯(cuò)誤。文藝復(fù)興是資本主義萌芽發(fā)展的產(chǎn)物,D項(xiàng)因果顛倒,排除。4.(2024山東德州期末)文藝復(fù)興時(shí)期,薄伽丘認(rèn)為,真正的高貴存在于社會(huì)各個(gè)階層,從顯赫富人到農(nóng)夫、工匠、武士。當(dāng)時(shí)的學(xué)者還提出,在良好的共和國里,個(gè)人擁有的榮耀和地位不會(huì)根據(jù)其家世宗族的高貴來論定。這些主張的提出反映了當(dāng)時(shí)()A.民眾道德水平的提高B.人文主義成為社會(huì)主流思想C.西歐社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)D.自由平等政治理念初步實(shí)現(xiàn)答案C解析根據(jù)材料可知,這些主張反映了當(dāng)時(shí)西歐社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng),即貴族和教會(huì)的統(tǒng)治受到了挑戰(zhàn),新興的資產(chǎn)階級(jí)要求平等的政治地位,故選C項(xiàng);這些主張與民眾的道德水平無關(guān),排除A項(xiàng);文藝復(fù)興時(shí)期,人文主義局限在上流社會(huì)和知識(shí)分子階層,排除B項(xiàng);在資產(chǎn)階級(jí)革命和資本主義制度確立時(shí)期,自由平等政治理念初步實(shí)現(xiàn),排除D項(xiàng)。5.(2024內(nèi)蒙古呼和浩特二模)16、17世紀(jì),在荷蘭和瑞士,新教徒創(chuàng)辦了萊登大學(xué)和日內(nèi)瓦大學(xué);英國牛津大學(xué)由每年只招收100名新生,上升到500多人。大學(xué)生從主要來自貴族家庭,擴(kuò)大到工商業(yè)者家庭,貧家子弟也有了入學(xué)機(jī)會(huì)。這一情形的出現(xiàn)反映了()A.文藝復(fù)興引發(fā)大學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大B.宗教改革使大學(xué)獲得學(xué)術(shù)自由C.民族國家崛起助力大學(xué)世俗化D.西歐的社會(huì)轉(zhuǎn)型推動(dòng)教育發(fā)展答案D解析根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,16—17世紀(jì),歐洲處于向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期,新教徒創(chuàng)辦萊登大學(xué)和日內(nèi)瓦大學(xué)與宗教改革推動(dòng)思想解放和教育發(fā)展有關(guān),英國牛津大學(xué)招生人數(shù)增加,生源擴(kuò)大到工商業(yè)者家庭和一部分貧家子弟,反映資本主義發(fā)展,工商業(yè)階層壯大,等級(jí)、特權(quán)觀念受到?jīng)_擊,平等、科學(xué)思潮興起,這些都是社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的特征,推動(dòng)了教育發(fā)展,D項(xiàng)正確;材料不能體現(xiàn)大學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大是由于文藝復(fù)興,材料還提及新教徒創(chuàng)辦大學(xué),大學(xué)生源擴(kuò)大,排除A項(xiàng);新教徒創(chuàng)辦了萊登大學(xué)和日內(nèi)瓦大學(xué),體現(xiàn)宗教改革推動(dòng)大學(xué)建立,不能體現(xiàn)獲得學(xué)術(shù)自由,排除B項(xiàng);萊登大學(xué)和日內(nèi)瓦大學(xué)是新教徒創(chuàng)辦的,帶有宗教色彩,而非世俗化,排除C項(xiàng)。6.(2024江蘇常州一模)詩人海涅稱馬丁·路德是敢于同敵人勇敢戰(zhàn)斗的宗教界的丹東(法國大革命領(lǐng)袖之一),稱他的贊美詩是“宗教革命的《馬賽曲》”。對(duì)此理解正確的是()A.宗教改革本質(zhì)是一場(chǎng)政治革命B.馬丁·路德實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)暴力斗爭(zhēng)C.宗教改革傳播和發(fā)展人文主義D.馬丁·路德推動(dòng)啟蒙運(yùn)動(dòng)形成答案A解析丹東是法國大革命的領(lǐng)袖之一,《馬賽曲》是法國大革命期間的歌曲,海涅對(duì)馬丁·路德的評(píng)價(jià),說明宗教改革是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)反封建的思想解放和政治運(yùn)動(dòng),故選A項(xiàng)。7.(2024江西新余一模)英國早期啟蒙思想家洛克(1632—1704)提出了這樣的命題:人類的“權(quán)利”是天生的,而且政府建立的基礎(chǔ)是人民的“同意”;契約政府必然是有限政府,它的權(quán)力的邊界就是人們的授權(quán)范圍。據(jù)此可知,洛克的命題()A.違背了新興資產(chǎn)階級(jí)的要求B.呈現(xiàn)典型的反傳統(tǒng)特色C.意在教化大眾實(shí)現(xiàn)民智啟迪D.具有較廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)答案B解析根據(jù)材料可知,洛克的觀點(diǎn)體現(xiàn)了啟蒙運(yùn)動(dòng)天賦人權(quán)、社會(huì)契約和人民主權(quán)的觀點(diǎn),這些觀點(diǎn)都明確反對(duì)君主專制,是對(duì)傳統(tǒng)集權(quán)政治的否定,符合新興資產(chǎn)階級(jí)反封建的要求,故選B項(xiàng),排除A項(xiàng);洛克代表的是新興資產(chǎn)階級(jí)的利益,不包括普通民眾,排除C項(xiàng);材料并未說明社會(huì)群眾對(duì)洛克思想的態(tài)度,排除D項(xiàng)。8.(2024山東青島二模)法國科學(xué)家笛卡爾(1596—1650)曾指著他即將解剖的一筐兔子,告訴一位訪問者說:“這里便是我的書籍。”他認(rèn)為科學(xué)研究應(yīng)該()A.依據(jù)書籍B.事實(shí)觀察C.理論探究D.遵循權(quán)威答案B解析笛卡爾認(rèn)為一筐即將解剖的兔子就是他的書籍,說明他認(rèn)為知識(shí)是通過解剖觀察而獲得的,故選B項(xiàng)。9.(2024廣東湛江一模)盧梭設(shè)想了一種用以取代基督教的“真誠教”或“良心教”,該宗教的終極依據(jù),既不是神祈,也不是理性,而是人內(nèi)心深處的一種自然情感,是一種心靈的“真誠”。據(jù)此可知,盧梭()A.主張用情感取代理性B.背離了啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心主張C.注重自然情感的驅(qū)動(dòng)D.試圖調(diào)和理性與神學(xué)的矛盾答案C解析根據(jù)材料可知,盧梭主張用“真誠”取代神祈和理性,注重人內(nèi)心深處的自然情感的驅(qū)動(dòng),故選C項(xiàng);材料中的做法是對(duì)理性精神的彌補(bǔ),而不是取代理性,排除A項(xiàng);盧梭是在彌補(bǔ)理性精神的缺陷,這種彌補(bǔ)并未背離啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心主張,排除B項(xiàng);盧梭對(duì)理性精神的彌補(bǔ),一定程度上有利于沖擊神學(xué)思想,排除D項(xiàng)。10.(2024山西太原一模)針對(duì)北美波士頓傾茶事件,英國地方議員亞當(dāng)·斯密認(rèn)為英國東印度公司的貿(mào)易壟斷是引發(fā)北美殖民地傾茶事件的主要原因。他批判蓄奴政策和黑人奴隸貿(mào)易,指責(zé)英國政府限制性的殖民地政策阻礙了財(cái)富增加,帶來了巨大的財(cái)政赤字,也違背了人權(quán)。亞當(dāng)·斯密的這一認(rèn)識(shí)()A.推動(dòng)英國外交政策轉(zhuǎn)變B.論證了美國獨(dú)立的正當(dāng)性C.豐富了啟蒙思想的內(nèi)涵D.指出了資產(chǎn)階級(jí)的局限性答案C解析亞當(dāng)·斯密對(duì)自由貿(mào)易、人權(quán)和政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的看法,與啟蒙思想中的自由、平等和人權(quán)相契合,從經(jīng)濟(jì)方面豐富了啟蒙思想的內(nèi)涵,故選C項(xiàng);材料批判的是英國殖民政策,不能推動(dòng)外交政策轉(zhuǎn)變,排除A項(xiàng);批判蓄奴政策和黑人奴隸貿(mào)易,不能論證美國獨(dú)立的正當(dāng)性,排除B項(xiàng);材料指出了英國殖民政策的弊端,不是資產(chǎn)階級(jí)的局限性,排除D項(xiàng)。11.(2024山東青島二模)馬克思認(rèn)為,康德的哲學(xué)是與法國大革命相呼應(yīng)的思想革命。在康德的哲學(xué)世界中,一個(gè)人不論做什么,總應(yīng)該使其意志所遵循的準(zhǔn)則同時(shí)能夠成為一條普遍的立法原則。馬克思強(qiáng)調(diào)的是()A.康德為法國大革命作了充分的思想動(dòng)員B.康德的哲學(xué)主張人的獨(dú)立思考和理性判斷C.康德的哲學(xué)和法國大革命一樣具有徹底性D.康德的哲學(xué)為馬克思主義提供了哲學(xué)基礎(chǔ)答案B解析根據(jù)材料“意志所遵循的準(zhǔn)則”“普遍的立法原則”可知,康德的哲學(xué)認(rèn)為個(gè)人的行為要服從于個(gè)人的意志,且其意志遵循的準(zhǔn)則要具有普遍性,強(qiáng)調(diào)人的獨(dú)立思考和理性判斷,故選B項(xiàng);康德的哲學(xué)是與法國大革命相呼應(yīng)的思想革命,而非法國大革命的背景,排除A項(xiàng);“徹底性”說法過于絕對(duì),排除C項(xiàng);材料未明確馬克思主義對(duì)康德哲學(xué)的汲取情況,排除D項(xiàng)。12.(2024江蘇揚(yáng)州一模)生活在拉丁美洲的歐洲人、非洲人和印第安人不僅形成了外在物質(zhì)生活的共同基礎(chǔ),而且心理上也相互認(rèn)同,思想感情上趨于融合。血緣融合與文化認(rèn)同是拉丁美洲獨(dú)立意識(shí)產(chǎn)生的前提條件,也是“美洲主義”的重要根源。材料表明“美洲主義”()A.增強(qiáng)了對(duì)宗主國的離心力B.導(dǎo)致拉丁美洲殖民體系的崩潰C.消除拉丁美洲地區(qū)的種族矛盾D.推動(dòng)拉丁美洲民族意識(shí)的形成答案A解析根據(jù)材料可知,拉丁美洲不同族群形成了共同的心理、文化認(rèn)同,推動(dòng)了拉丁美洲獨(dú)立意識(shí)的覺醒,增強(qiáng)了對(duì)宗主國的離心力,故選A項(xiàng);“導(dǎo)致拉丁美洲殖民體系的崩潰”的是拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng),排除B項(xiàng);“消除”表述過于絕對(duì),排除C項(xiàng);從材料信息看,“美洲主義”是拉丁美洲民族意識(shí)形成的產(chǎn)物,D項(xiàng)顛倒了因果關(guān)系,排除。13.(2024湖南衡陽聯(lián)考)印度尼西亞惠榮宮(媽祖廟)始建于1887年,1897年刻立于宮中的《惠榮宮序兼樂捐碑》上,有“樂捐者中有荷蘭人緞媚臨和棉嘗遠(yuǎn),共捐800盾”的記載。該記載表明當(dāng)時(shí)()A.殖民當(dāng)局推行愚民政策B.國際文化在碰撞中交融C.印度尼西亞族群結(jié)構(gòu)發(fā)生巨變D.亞洲已被列強(qiáng)瓜分完畢答案B解析材料說明19世紀(jì)末,印度尼西亞在興建媽祖廟的過程中,得到了部分荷蘭人的捐助,反映了不同文化之間的碰撞與交融,故選B項(xiàng);材料所提到的荷蘭人未必來自殖民當(dāng)局,更不能得出殖民當(dāng)局推行愚民政策的結(jié)論,排除A項(xiàng);材料無法說明華人和荷蘭人在印度尼西亞人口中的占比變化,C項(xiàng)錯(cuò)誤;列強(qiáng)瓜分亞洲與材料現(xiàn)象無關(guān),排除D項(xiàng)。14.(2024河北滄州一模)列寧指出:“在法國的歷次革命戰(zhàn)爭(zhēng)中,法國人掠奪過和侵占過他國領(lǐng)土,但是這絲毫沒有改變這些戰(zhàn)爭(zhēng)的根本歷史意義……通過戰(zhàn)爭(zhēng)與改革的兩手,法國大革命的原則與理念在歐洲大陸得到廣泛的傳播……一個(gè)嶄新的歐洲出現(xiàn)了。”列寧意在強(qiáng)調(diào)()A.拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)加速了歐洲文化的重構(gòu)B.法國大革命使歐洲文化呈現(xiàn)多元性C.歐洲大陸走向統(tǒng)一的趨勢(shì)日益明朗D.百年戰(zhàn)爭(zhēng)促使歐洲民族意識(shí)的覺醒答案A解析根據(jù)材料可知,拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)將法國大革命的原則和理念傳到歐洲大陸的其他國家,使得歐洲大陸發(fā)生了巨大的變化,加速了歐洲文化的重構(gòu),故選A項(xiàng);拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)傳播了法國大革命的原則和理念,使歐洲文化趨向同一性而非多元性,排除B項(xiàng);歐洲大陸并無走向統(tǒng)一的趨勢(shì),排除C項(xiàng);英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生于法國大革命之前,排除D項(xiàng)。15.(2024河南駐馬店一模)20世紀(jì)70年代末80年代初,新加坡曾經(jīng)出現(xiàn)社會(huì)道德危機(jī)和過度“西化”傾向。為此新加坡進(jìn)行如下改革:一是發(fā)表《道德教育報(bào)告書》,二是全面反思道德教育,三是實(shí)施全面的公民道德教育,四是開設(shè)儒家倫理課程,五是提出《共同價(jià)值觀白皮書》。據(jù)此可知,此次改革()A.摒棄了西方文化回歸傳統(tǒng)文化B.以儒家倫理為主構(gòu)建新的價(jià)值體系C.增強(qiáng)凝聚力促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)D.意在通過反思和借鑒來重塑價(jià)值觀答案D解析根據(jù)材料“道德教育”“儒家倫理”“價(jià)值觀”可知,新加坡試圖通過反思和借鑒重塑其價(jià)值觀,以增強(qiáng)公民對(duì)國家的認(rèn)同感,故選D項(xiàng);這次改革是對(duì)西方文化的反思,但是并沒有摒棄西方文化,排除A項(xiàng);改革只是借鑒儒家倫理,不是要構(gòu)建以儒家倫理為主的價(jià)值體系,排除B項(xiàng);改革目的是重塑價(jià)值觀,而不是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng),排除C項(xiàng)。16.(2024廣東清遠(yuǎn)聯(lián)考)18、19世紀(jì)是英國圖書館成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,英國頒布的《1850年公共圖書館法》是世界上第一部國家公共圖書館法,這是對(duì)英國公共圖書館社會(huì)地位的認(rèn)可。這可用來說明,此時(shí)期英國()A.科技發(fā)展水平較高B.政府重視文化傳播C.社會(huì)需要大量人才D.城市人口急劇膨脹答案B解析圖書館有利于國民教育,18、19世紀(jì)時(shí)英國圖書館成長(zhǎng)且頒布了第一部國家公共圖書館法,這說明英國政府重視文化知識(shí)傳播,故選B項(xiàng);材料顯示的是英國圖書館的成長(zhǎng)而不是科技發(fā)展,排除A項(xiàng);建立圖書館主要是為了實(shí)現(xiàn)文化傳承,排除C項(xiàng);建立圖書館不是城市人口膨脹的必然產(chǎn)物,排除D項(xiàng)。二、非選擇題17.(2024江蘇連云港聯(lián)考)閱讀材料,回答問題。(16分)材料一為了更好地侵略印度,1813年,英印當(dāng)局在印度傳播基督教,企圖從文化心理上鏟除印度人安身立命的根基,這遭到印度教徒的激烈抵制。1818年,印度總督取消了出版預(yù)審制度,只要不對(duì)政府提出批評(píng),可以自由辦報(bào)。大量報(bào)紙的出現(xiàn)對(duì)傳播西方思想起了重要作用。英國還在印度推行英式教育,建立文官制度,規(guī)定殖民地官員的選拔必須通過英語考試,這有助于培養(yǎng)具有西方思維的親英原住民。殖民者還引進(jìn)了現(xiàn)代的司法系統(tǒng)和政治體制。這一切極大地破壞了印度社會(huì)結(jié)構(gòu),推動(dòng)了階級(jí)的分化。——摘編自林承節(jié)《殖民統(tǒng)治時(shí)期的印度史》材料二冷戰(zhàn)后,鑒于文化滲透的巨大潛力,西方國家間加強(qiáng)協(xié)調(diào),逐漸使文化滲透成為西方國家針對(duì)第三世界國家的一種全球戰(zhàn)略。西方國家通過非政府組織向目標(biāo)國普通人群展開滲透。滲透手段也不同于以往,它以各種極具隱蔽性和欺騙性的方式進(jìn)行。當(dāng)今文化滲透已經(jīng)形成包括話語權(quán)爭(zhēng)奪、精英培植和宗教蔓延等在內(nèi)的多層次文化滲透體系。西方國家通過文化滲透的途徑,推行文化霸權(quán),嚴(yán)重威脅著其他國家的文化安全?！幾砸鹌G《全球化時(shí)代西方文化滲透研究》(1)根據(jù)材料一,指出英國文化侵略印度的表現(xiàn),并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明其對(duì)印度的影響。(8分)(2)根據(jù)材料二,概括冷戰(zhàn)后西方國家實(shí)施文化滲透的策略;綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)為中國應(yīng)對(duì)西方文化滲透提出合理化建議。(8分)參考答案(1)表現(xiàn):奴化教育;強(qiáng)行移植政治制度;宗教侵略;控制思想輿論。影響:破壞了印度的社會(huì)結(jié)構(gòu),影響了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承;加強(qiáng)了英國對(duì)印度的殖民統(tǒng)治。傳播了西方的思想文化;推動(dòng)印度民族民主意識(shí)的覺醒,促進(jìn)民族解放運(yùn)動(dòng)的進(jìn)程。(2)實(shí)施策略:將政府與民間力量結(jié)合;使?jié)B透方式更具隱蔽性和欺騙性;構(gòu)建多層次的文化滲透體系;加強(qiáng)國際協(xié)調(diào)(形成整體戰(zhàn)略)。建議:弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、樹立文化自信;正確認(rèn)識(shí)西方文化滲透的本質(zhì);堅(jiān)持洋為中用,批判性學(xué)習(xí)。18.(2024重慶模擬)閱讀材料,回答問題。(12分)材料科學(xué)從理性的角度創(chuàng)立了人文觀念,文學(xué)等從情感方面把人文觀念滲透到人類的靈魂。科學(xué)思想像盞明燈,照亮整個(gè)人類社會(huì),科學(xué)給人以力量;而人文思想像一顆明星指引人類前進(jìn)的方向。如果說科學(xué)給人以力量,人文就給人以方向。本來在人類精神世界當(dāng)中,科學(xué)與人文是一個(gè)整體?？茖W(xué)往往給人的是一種真,人文給人的是一種愛,就是說人們既能夠懂得按規(guī)律辦事,又懂得最核心的問題是要使人類得到很好的發(fā)展,那么我們的社會(huì)就會(huì)走向美好的未來?！幾栽狻犊茖W(xué)精神與人文精神》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),任選角度提出一個(gè)觀點(diǎn),運(yùn)用相關(guān)史實(shí)予以論證。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,史實(shí)準(zhǔn)確,論證充分,表達(dá)清晰)參考答案示例觀點(diǎn):人文精神推動(dòng)近代科學(xué)發(fā)展,科學(xué)進(jìn)步又推動(dòng)了理性主義。論證:隨著文藝復(fù)興從意大利擴(kuò)展到西歐各國,人文主義復(fù)蘇、發(fā)展。人文主義者如但丁、薄伽丘、達(dá)·芬奇和拉斐爾等通過文學(xué)、小說、詩歌、美術(shù)等形式來表達(dá)對(duì)人價(jià)值的肯定和尊重。同時(shí),人文主義者提倡科學(xué)實(shí)驗(yàn)、注重實(shí)踐,使人們對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)也產(chǎn)生了革命性變化。哥白尼的“日心說”動(dòng)搖了宗教神學(xué)的理論基礎(chǔ);伽利略開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為根據(jù)并具有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué);牛頓出版的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》使科學(xué)擺脫了神學(xué)束縛,為啟蒙運(yùn)動(dòng)和唯物主義哲學(xué)奠定了科學(xué)基礎(chǔ)。近代科學(xué)的興起,使教會(huì)的許多說教不攻自破,人們有了更多的自信。17—18世紀(jì),以理性為核心的啟蒙運(yùn)動(dòng)興起,涌現(xiàn)出了洛克、伏爾泰、孟德斯鳩和康德等眾多啟蒙思想家,他們積極主張人的思考和判斷,運(yùn)用自己的智力去認(rèn)識(shí)、判斷和理解事物。總之,科學(xué)和人文的結(jié)合,科學(xué)藝術(shù)和人文的結(jié)合,使我們的精神世界更加完整,既有理性,又有感性。專題突破練十三(分值:76分)學(xué)生用書P247一、選擇題(每小題3分,共48分)1.(2024山東聊城二模)19世紀(jì)40年代,英國工人中流行的一首歌曲唱道:有位殘忍無情的國王,超出了詩人的想象;一位暴君自天而降,白人奴隸都熟知,此無情的國王就是蒸汽機(jī)。這從一個(gè)側(cè)面反映出,當(dāng)時(shí)英國()A.生產(chǎn)工具改進(jìn)強(qiáng)化了等級(jí)觀念B.工業(yè)革命造成階級(jí)分化和對(duì)立C.工人階級(jí)覺醒并登上政治舞臺(tái)D.工人運(yùn)動(dòng)亟須科學(xué)理論的指導(dǎo)答案D解析從材料信息看,工人階級(jí)將斗爭(zhēng)的矛頭對(duì)準(zhǔn)了“蒸汽機(jī)”,說明工人階級(jí)沒有找到被剝削的根源,亟須科學(xué)理論的指導(dǎo),D項(xiàng)正確。“蒸汽機(jī)”不是工人階級(jí)受剝削的原因,也沒有強(qiáng)化等級(jí)觀念,A項(xiàng)錯(cuò)誤。階級(jí)分化和對(duì)立由來已久,工業(yè)革命加劇了階級(jí)分化和對(duì)立,B項(xiàng)“造成”說法錯(cuò)誤。標(biāo)志著工人階級(jí)登上政治舞臺(tái)的是19世紀(jì)三四十年代的三大工人運(yùn)動(dòng),C項(xiàng)錯(cuò)誤。2.(2024山東德州期末)馬克思指出:“工人要能分別機(jī)器與機(jī)器之資本主義的使用,從而,不以物質(zhì)生產(chǎn)資料自身而以物質(zhì)生產(chǎn)資料之社會(huì)的剝削形態(tài)為攻擊目標(biāo),是還要有相當(dāng)?shù)臅r(shí)日和經(jīng)驗(yàn)的?！边@句話揭示了()A.科學(xué)理論指導(dǎo)斗爭(zhēng)的重要性B.無產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合的迫切性C.推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的可能性D.剩余價(jià)值學(xué)說的科學(xué)性答案A解析根據(jù)材料可知,馬克思認(rèn)為工人單純破壞機(jī)器,沒有認(rèn)清斗爭(zhēng)對(duì)象,沒有掌握正確的斗爭(zhēng)方式,說明無產(chǎn)階級(jí)的革命斗爭(zhēng)需要科學(xué)理論的指導(dǎo),故選A項(xiàng);材料未涉及無產(chǎn)階級(jí)的聯(lián)合,排除B項(xiàng);材料體現(xiàn)的是馬克思對(duì)早期工人運(yùn)動(dòng)的評(píng)判,沒有提出其政治主張,排除C項(xiàng);1867年出版的《資本論》第一卷論證了剩余價(jià)值學(xué)說的科學(xué)性,排除D項(xiàng)。3.(2024云南聯(lián)考二模)1863年的《英國工人致法蘭西工人書》中指出:“每逢我們企圖縮短勞動(dòng)的時(shí)間,或者要求提高工資……我們的雇主就以低價(jià)運(yùn)入法蘭西、德意志、比利時(shí)和其他國家工人來代替我們做工,借此來威脅我們?！庇纱丝梢哉J(rèn)識(shí)到()A.《共產(chǎn)黨宣言》的號(hào)召正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)B.工人階級(jí)成為世界政治領(lǐng)域主導(dǎo)力量C.資本國際化已經(jīng)直接影響到世界各國D.國際聯(lián)合上升為群眾斗爭(zhēng)的首要任務(wù)答案A解析根據(jù)材料信息可知,英國的工人階級(jí)認(rèn)識(shí)到只有聯(lián)合起來才能應(yīng)對(duì)資本家的破壞,《共產(chǎn)黨宣言》中號(hào)召各國工人聯(lián)合起來的口號(hào)正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),故選A項(xiàng);1863年,世界政治領(lǐng)域的主導(dǎo)力量仍然是資產(chǎn)階級(jí),排除B項(xiàng);材料信息與資本國際化無關(guān),排除C項(xiàng);材料中沒有比較信息,不能說國際聯(lián)合上升為首要任務(wù),排除D項(xiàng)。4.(2024安徽淮南一模)馬克思、恩格斯指出,資本主義大工業(yè)的發(fā)展,打破了中古時(shí)期自然經(jīng)濟(jì)的地區(qū)分割、閉關(guān)自守狀態(tài),形成了統(tǒng)一的世界市場(chǎng);資本主義生產(chǎn)已不是一國范圍的生產(chǎn),資本家剝削的也不只是本國工人;各國資產(chǎn)階級(jí)基于共同利益,在反對(duì)無產(chǎn)階級(jí)方面是彼此一致和相互支持的。這一論斷()A.豐富了無產(chǎn)階級(jí)專政學(xué)說B.強(qiáng)調(diào)了各國支持法國巴黎公社的合理性C.突出了階級(jí)斗爭(zhēng)的殘酷性D.揭示了全世界無產(chǎn)者聯(lián)合斗爭(zhēng)的必要性答案D解析馬克思、恩格斯指出了工業(yè)革命后的世界形勢(shì),資產(chǎn)階級(jí)為了共同利益聯(lián)合起來反對(duì)無產(chǎn)階級(jí),一國的工人運(yùn)動(dòng)不可能取得成功,揭示了全世界無產(chǎn)者聯(lián)合斗爭(zhēng)的必要性,故選D項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)的是全世界無產(chǎn)者聯(lián)合的斗爭(zhēng)方式,未涉及無產(chǎn)階級(jí)專政,沒有突出階級(jí)斗爭(zhēng)的殘酷性,排除A、C兩項(xiàng);材料未涉及各國對(duì)巴黎公社的態(tài)度,排除B項(xiàng)。5.(2024山東濰坊期末)巴黎公社領(lǐng)導(dǎo)人在其政治綱領(lǐng)《告法國人民書》中指出,公社在巴黎市政范圍內(nèi)擁有絕對(duì)自主權(quán),希望這種自主權(quán)能夠推廣至全國,各公社在平等的基礎(chǔ)上自愿聯(lián)合為統(tǒng)一的共和國。這反映了巴黎公社力圖()A.實(shí)行地方自治B.提升行政效率C.保障人民主權(quán)D.建立國家政權(quán)答案D解析根據(jù)材料“絕對(duì)自主權(quán)”“統(tǒng)一的共和國”可知,巴黎公社希望聯(lián)合全法國的地方政府,以更加公平的方式來管理國家,建立國家政權(quán),故選D項(xiàng);巴黎公社力圖實(shí)現(xiàn)的是國家的統(tǒng)一,不是地方的自治,排除A項(xiàng);材料未提及行政運(yùn)行方式,無法得出行政效率提升,排除B項(xiàng);材料強(qiáng)調(diào)公社的自主權(quán)而非人民的個(gè)人權(quán)利,排除C項(xiàng)。6.(2024山西太原三模)1881年9月,埃及祖國黨領(lǐng)袖阿拉比發(fā)動(dòng)兵諫要求改革,打破“英法監(jiān)督”體系,通過自己的憲法,選舉自己的權(quán)力機(jī)關(guān)。這一事件()A.推翻了英國的殖民統(tǒng)治B.激發(fā)了埃及人民的民族意識(shí)C.實(shí)現(xiàn)了埃及的完全獨(dú)立D.得到了非洲國家的廣泛支持答案B解析作為殖民地的埃及要求改革,打破“英法監(jiān)督”體系,通過自己的憲法,選舉自己的權(quán)力機(jī)關(guān),這有助于激發(fā)埃及人民的民族意識(shí),B項(xiàng)正確;改革并未推翻英國的殖民統(tǒng)治,也未實(shí)現(xiàn)埃及的完全獨(dú)立,排除A、C兩項(xiàng);當(dāng)時(shí)大部分非洲國家尚未獨(dú)立,因此不能得到當(dāng)時(shí)非洲國家的廣泛支持,排除D項(xiàng)。7.(2024貴州高三聯(lián)考)19世紀(jì)50年代以來,英印政府按照英國模式培養(yǎng)出大批印度本土知識(shí)精英。到19世紀(jì)80年代,一大批熟悉西方文化的民族主義知識(shí)分子成長(zhǎng)起來。1885年成立的國大黨積極要求民族平等和自治,其成員半數(shù)是知識(shí)分子。由此可見()A.英國殖民者大力推行西式教育B.印度知識(shí)分子系統(tǒng)學(xué)習(xí)西方文明C.印度積極地發(fā)展民族資本主義D.英國殖民者造就了自己的掘墓人答案D解析大批印度本土知識(shí)精英加入了國大黨,這有利于印度民族民主運(yùn)動(dòng)的開展,沖擊了英國的殖民統(tǒng)治,英國殖民者造就了自己的掘墓人,故選D項(xiàng);英國殖民者大力推行西式教育只是材料的一部分內(nèi)容,排除A項(xiàng);印度知識(shí)分子只是接觸并熟悉了西方文化,不能說明系統(tǒng)學(xué)習(xí)西方文明,排除B項(xiàng);材料未涉及印度經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的發(fā)展,排除C項(xiàng)。8.(2024山東威海高三期末)1918年,英屬烏干達(dá)成立了“青年烏干達(dá)協(xié)會(huì)”,其組織者和領(lǐng)導(dǎo)者多為留學(xué)于國外的青年知識(shí)分子,它曾向殖民當(dāng)局提出了改組政府和反對(duì)搶占非洲人土地的要求。這表明該協(xié)會(huì)成員()A.推動(dòng)了民主革命的開展B.領(lǐng)導(dǎo)了民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)C.接受了先進(jìn)政黨的領(lǐng)導(dǎo)D.具備了民族民主意識(shí)答案D解析根據(jù)材料“向殖民當(dāng)局提出了改組政府和反對(duì)搶占非洲人土地的要求”可知,這體現(xiàn)了該協(xié)會(huì)成員反對(duì)外來侵略,謀求民族獨(dú)立的民族民主意識(shí),故選D項(xiàng);材料中的組織提出了要求,但是并未說明是否付諸實(shí)踐,A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤?！扒嗄隇醺蛇_(dá)協(xié)會(huì)”是一個(gè)組織,并非一個(gè)政黨,C項(xiàng)錯(cuò)誤。9.(2024江西新余一模)第一次世界大戰(zhàn)后,部分拉丁美洲國家的民族領(lǐng)袖提出擺脫“門羅主義”、建立“大拉丁美洲民族”的倡議。桑地諾提出“只有拉丁美洲民族才能在中美洲地域開鑿運(yùn)河”和“組織大規(guī)模工人農(nóng)民合作社”;墨西哥領(lǐng)導(dǎo)者提出“國際經(jīng)濟(jì)關(guān)系多元化”;委內(nèi)瑞拉領(lǐng)導(dǎo)者提出“石油出口地區(qū)多樣化”等口號(hào)。這些倡議的提出說明()A.拉丁美洲民族資本主義得到了初步發(fā)展B.唯有民族獨(dú)立才能真正實(shí)現(xiàn)民族振興C.政治集團(tuán)化發(fā)展符合時(shí)代發(fā)展要求D.爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是民族解放的重要目標(biāo)答案D解析根據(jù)材料可知,第一次世界大戰(zhàn)后的拉丁美洲國家致力于擺脫帝國主義的控制,提出了適合本民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路,說明爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是民族解放的重要目標(biāo),故選D項(xiàng);材料體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的重要性,未涉及民族資本主義的發(fā)展情況,排除A項(xiàng);拉丁美洲國家在19世紀(jì)20年代基本獲得獨(dú)立,排除B項(xiàng);材料側(cè)重的是經(jīng)濟(jì)角度,未涉及政治集團(tuán)化的發(fā)展,排除C項(xiàng)。10.(2024山東棗莊期末)尼赫魯把1927年出訪蘇聯(lián)之行稱為“俄國的發(fā)現(xiàn)”,他說:“在我看來,民族主義似乎過于狹窄,不能解決問題。政治自由和獨(dú)立當(dāng)然十分需要,不過它們只是朝著正確方向走的步驟而已。沒有社會(huì)自由,社會(huì)和國家沒有社會(huì)主義機(jī)構(gòu),無論國家或個(gè)人都不可能有很大的發(fā)展?！边@意味著()A.尼赫魯已從民族主義者轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命者B.印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)開始被其領(lǐng)導(dǎo)層質(zhì)疑C.科學(xué)社會(huì)主義對(duì)印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)具有一定的影響D.蘇聯(lián)模式得到了亞非拉地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人的普遍認(rèn)可答案C解析根據(jù)材料可知,印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人尼赫魯在出訪蘇聯(lián)后認(rèn)識(shí)發(fā)生了變化,體現(xiàn)了科學(xué)社會(huì)主義對(duì)印度獨(dú)立運(yùn)動(dòng)具有一定的影響,故選C項(xiàng);尼赫魯是資產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)人,排除A項(xiàng);材料未說明尼赫魯對(duì)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的質(zhì)疑態(tài)度,排除B項(xiàng);尼赫魯僅代表了印度部分領(lǐng)導(dǎo)人,“普遍”的說法過于夸大,排除D項(xiàng)。11.(2024河北石家莊三模)20世紀(jì)60年代起,拉丁美洲國家實(shí)行“進(jìn)口替代”的經(jīng)濟(jì)策略,大舉外債發(fā)展國內(nèi)工業(yè),外債總額在20世紀(jì)80年代初便超過3000億美元。1982年,墨西哥率先宣布無力償還外債,導(dǎo)致在墨西哥的全球資本外逃,觸發(fā)了震動(dòng)全球的債務(wù)危機(jī)。據(jù)此可知,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)下()A.發(fā)展中國家挑戰(zhàn)美元霸權(quán)B.發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)失控風(fēng)險(xiǎn)加大C.國際經(jīng)濟(jì)秩序日漸公正化D.社會(huì)信息化導(dǎo)致各國利益交融答案B解析拉丁美洲國家的“進(jìn)口替代”經(jīng)濟(jì)策略是正確的,但是,通過大舉外債發(fā)展國內(nèi)工業(yè),增加了債務(wù)風(fēng)險(xiǎn),最后,債務(wù)失控,形成債務(wù)危機(jī),B項(xiàng)正確。拉丁美洲國家大舉外債不會(huì)影響美元的霸權(quán),A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料與國際經(jīng)濟(jì)秩序公開化和社會(huì)信息化無關(guān),C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。12.(2024廣東肇慶二模)在《四月提綱》中,列寧認(rèn)為,革命的中心任務(wù)是奪取政權(quán),布爾什維克要把目前的革命立即轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義革命,提出“全部政權(quán)歸蘇維?！钡燃みM(jìn)口號(hào),當(dāng)時(shí)一些黨組織和黨員把其看作是“對(duì)于被普遍承認(rèn)的馬克思主義思想的背叛”。列寧主張受到爭(zhēng)議的原因是()A.當(dāng)時(shí)俄國迫切需要推翻專制政府B.資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府未能夠滿足人民的要求C.俄國具備了社會(huì)主義革命的條件D.部分黨員對(duì)如何運(yùn)用馬克思主義尚未厘清答案D解析列寧的主張被一些黨組織和黨員視作對(duì)馬克思主義的背叛,說明部分黨員對(duì)如何運(yùn)用馬克思主義尚未厘清,存在對(duì)馬克思主義的教條認(rèn)識(shí),故選D項(xiàng);二月革命已推翻沙皇專制統(tǒng)治,排除A項(xiàng);臨時(shí)政府未滿足人民的要求是列寧主張?zhí)岢龅脑?不是其主張受到爭(zhēng)議的原因,排除B項(xiàng);列寧主張受到爭(zhēng)議,說明社會(huì)主義革命的理論條件沒有準(zhǔn)備好,排除C項(xiàng)。13.(2024廣東惠州一模)1918年春,列寧主張?zhí)K俄企業(yè)運(yùn)用資本主義企業(yè)的口號(hào)——“遵守最嚴(yán)格的勞動(dòng)紀(jì)律”來加強(qiáng)企業(yè)管理,并主張共產(chǎn)黨人向托拉斯的組織者學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)。這表明蘇俄()A.探索建立社會(huì)主義制度B.亟待恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)C.貫徹新經(jīng)濟(jì)政策的原則D.尋求鞏固工農(nóng)聯(lián)盟答案B解析根據(jù)材料信息可知,列寧已經(jīng)將關(guān)注的重點(diǎn)由“革命”轉(zhuǎn)向了“經(jīng)濟(jì)”,且并不反對(duì)資本主義的因素,反映了蘇俄恢復(fù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的急迫,故選B項(xiàng);材料未涉及探索社會(huì)主義制度的內(nèi)容,排除A項(xiàng);1921年蘇俄實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策,排除C項(xiàng);材料信息與工農(nóng)聯(lián)盟的鞏固無關(guān),排除D項(xiàng)。14.(2024遼寧大連一模)20世紀(jì)30年代初,蘇聯(lián)大力發(fā)展與西方國家的貿(mào)易,同一些西方公司簽訂“技術(shù)援助合同”,利用西方國家的技術(shù)和設(shè)備迅速建立起一批重點(diǎn)企業(yè)。這表明蘇聯(lián)()A.以發(fā)展對(duì)外經(jīng)貿(mào)關(guān)系為目標(biāo)B.借助西方危機(jī)發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)C.利用商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)D.開始融入資本主義世界市場(chǎng)答案B解析20世紀(jì)20年代末30年代初資本主義國家發(fā)生經(jīng)濟(jì)大危機(jī),出現(xiàn)生產(chǎn)的相對(duì)過剩,蘇聯(lián)借助西方危機(jī),大量引進(jìn)技術(shù)和設(shè)備,發(fā)展本國經(jīng)濟(jì),故選B項(xiàng);蘇聯(lián)的目標(biāo)是發(fā)展本國經(jīng)濟(jì),排除A項(xiàng);蘇聯(lián)利用的是西方國家的技術(shù)和設(shè)備,而不是利用商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn),排除C項(xiàng);20世紀(jì)30年代的蘇聯(lián)實(shí)行的是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制,不會(huì)融入資本主義世界市場(chǎng),排除D項(xiàng)。15.(2024河北邯鄲三模)1946—1950年,蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)軍事化吞沒了近1/4的國民收入,國防工業(yè)取得了相當(dāng)?shù)某删?。輕工業(yè)基本建設(shè)投資額卻只完成計(jì)劃規(guī)定的80%多,未達(dá)到戰(zhàn)前水平。1950年農(nóng)業(yè)產(chǎn)值只相當(dāng)于1940年的99%。這反映出蘇聯(lián)()A.加緊與美國爭(zhēng)奪世界霸權(quán)B.軍事實(shí)力能夠抗衡美國C.仍未擺脫原有體制的束縛D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)趨于合理答案C解析材料反映出蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)側(cè)重于軍事工業(yè)為主的重工業(yè),輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)相對(duì)落后,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)畸形,仍然是典型的蘇聯(lián)模式的特點(diǎn),C項(xiàng)正確,D項(xiàng)錯(cuò)誤。材料沒有涉及美蘇冷戰(zhàn)對(duì)峙,爭(zhēng)奪世界霸權(quán),A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料中沒有與美國軍事力量的對(duì)比,無法答出B項(xiàng)結(jié)論。16.(2024江蘇南通二模)1986—1990年,民主德國用只相當(dāng)于世界市場(chǎng)一半的價(jià)格,從蘇聯(lián)進(jìn)口了大量石油等原料。蘇聯(lián)、東歐一些國家的大量訂貨也促進(jìn)民主德國機(jī)器制造業(yè)、光學(xué)儀器制造業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。這說明民主德國()A.擺脫了蘇聯(lián)模式的束縛B.受益于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)一體化C.社會(huì)主義改革成效顯著D.產(chǎn)品在歐洲具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力答案B解析材料中的經(jīng)濟(jì)交往反映了經(jīng)互會(huì)國家經(jīng)濟(jì)往來的特點(diǎn),相互以優(yōu)惠的價(jià)格進(jìn)行經(jīng)濟(jì)交往,是東歐社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)一體化的重要表現(xiàn),B項(xiàng)正確。二、非選擇題17.(2024廣東肇慶二模)閱讀材料,回答問題。(16分)材料一工業(yè)革命不同時(shí)期英國關(guān)于勞動(dòng)關(guān)系的部分立法規(guī)定時(shí)間英國關(guān)于勞動(dòng)關(guān)系的部分立法規(guī)定1771—1800年1773年頒布的《斯皮塔菲爾德法》規(guī)定,但凡織工聯(lián)合起來要求增加工資,煽動(dòng)他人停止工作以求增加工資,或10人以上聚集在一起要求雇主增加工資等,都屬違法行為。1796年的《結(jié)社法》規(guī)定,造紙匠為了增加工資或者減少工時(shí)而進(jìn)行的聯(lián)合行動(dòng)違法,通過這些行動(dòng)與雇主締約的合同無效,參與聯(lián)合行動(dòng)的勞工被罰做苦役兩個(gè)月,阻止他人工作、誘使他人放棄工作或者阻止雇主雇傭他人的勞工均會(huì)被罰做兩個(gè)月苦役等。1824—1850年1824—1825年,英國政府廢除《結(jié)社法》。1844年的《工廠法》規(guī)定:雇主必須在機(jī)器上布置有效的保護(hù)措施,禁止使用女工和童工清潔機(jī)器;9—13歲的童工每天只能工作半天或者隔天工作(工作一天、休息一天),其余一半的時(shí)間用于接受義務(wù)教育。1847年的《新工廠法》規(guī)定:紡織廠的女工和童工每天工作不超過10小時(shí)。——摘編自劉思源《技術(shù)革命推動(dòng)的勞動(dòng)關(guān)系演化研究》材料二在英國的棉紡織業(yè)中,19世紀(jì)40年代,操作機(jī)器織機(jī)的工人數(shù)量就超過了操作手工織機(jī)的工人數(shù)量。而到19世紀(jì)50年代,大部分手工織機(jī)已經(jīng)消失了,棉紡織業(yè)的機(jī)械化基本完成。在1830—1850年,英國的棉紗產(chǎn)量從5.8億磅增加到11億磅,煤產(chǎn)量從1600萬噸增加到4900萬噸……1825年后,工會(huì)的會(huì)員人數(shù)日益增加、組織形式日益健全,全國性和跨行業(yè)的工會(huì)組織開始出現(xiàn),日益壯大的工會(huì)長(zhǎng)期堅(jiān)持就工資、工時(shí)、學(xué)徒制、工作環(huán)境等問題同雇主展開集體談判?！幾詣⑺荚础都夹g(shù)革命推動(dòng)的勞動(dòng)關(guān)系演化研究》材料三共產(chǎn)黨人不屑于隱瞞自己的觀點(diǎn)和意圖。他們公開宣布:他們的目的只有用暴力推翻全部現(xiàn)存的社會(huì)制度才能達(dá)到。讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界。——《共產(chǎn)黨宣言》(1)根據(jù)材料一,分別概括兩個(gè)時(shí)期英國關(guān)于勞動(dòng)關(guān)系立法的特點(diǎn),并結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí)解釋變化的原因。(10分)(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明材料二和材料三所反映的歷史事實(shí)之間的邏輯關(guān)系。(6分)參考答案(1)特點(diǎn):1771—1800年,立法偏向雇主的利益,防止勞動(dòng)者聯(lián)合爭(zhēng)取權(quán)益,采取強(qiáng)硬措施鎮(zhèn)壓工人運(yùn)動(dòng)。1824—1850年,允許工人結(jié)社,立法在工資、工時(shí)等問題上關(guān)注工人的權(quán)益,兒童和女性受到一定保護(hù)。原因:英國依靠工業(yè)革命,工業(yè)實(shí)力迅速增強(qiáng);工會(huì)組織大量出現(xiàn)并與雇主進(jìn)行斗爭(zhēng);工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)的力量逐步壯大,進(jìn)行了一系列的斗爭(zhēng),爭(zhēng)取自身權(quán)益;勞資關(guān)系緊張,工人運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展;英國政府通過立法緩和階級(jí)對(duì)立,穩(wěn)定社會(huì)秩序;工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)力量壯大,推動(dòng)英國代議制民主的完善。(2)邏輯關(guān)系:隨著工業(yè)革命的發(fā)展,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無產(chǎn)階級(jí)逐漸成為社會(huì)的兩大階級(jí),階級(jí)矛盾的日益尖銳必然引起無產(chǎn)階級(jí)的反抗,為科學(xué)社會(huì)主義的誕生奠定了階級(jí)基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ),材料三中1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生,宣告了無產(chǎn)階級(jí)是資本主義的掘墓人。工人運(yùn)動(dòng)的興起迫切需要科學(xué)理論的指導(dǎo),《共產(chǎn)黨宣言》的誕生為無產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)提供了有力的思想武器。18.(2024廣東二模)閱讀材料,回答問題。(12分)材料英國歷史學(xué)家阿諾德·湯因比用“挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)”揭示文明的起源、發(fā)展與衰落。有學(xué)者認(rèn)為,這種“挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)”的理論也可用于觀察近現(xiàn)代民族主義的產(chǎn)生與發(fā)展,并提出在近現(xiàn)代民族主義產(chǎn)生發(fā)展的過程中,大致出現(xiàn)了四種挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)的局面(此處選取了前三種),具體如下表所示:時(shí)間第二次世界大戰(zhàn)前第二次世界大戰(zhàn)后15世紀(jì)—20世紀(jì)60年代20世紀(jì)60—80年代20世紀(jì)80—90年代挑戰(zhàn)者西方西方經(jīng)濟(jì)全球化應(yīng)戰(zhàn)者西方東方西方、東方挑戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)軍事、經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)、民主經(jīng)濟(jì)應(yīng)戰(zhàn)方式戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)革命全面的民族國家構(gòu)建區(qū)域主義和貿(mào)易保護(hù)主義等——摘編自董世舉《東、西方民族主義發(fā)生的差異——兼論民族主義發(fā)展中的“挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)”模式》根據(jù)材料,選取其中一種挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)的局面,圍繞近現(xiàn)代民族主義發(fā)展的主題,自擬一個(gè)具體論題,并予以闡述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,邏輯清晰,表述合理)參考答案示例一論題:經(jīng)濟(jì)全球化給民族主義的發(fā)展帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。20世紀(jì)80—90年代以后,隨著兩極格局的打破和冷戰(zhàn)的結(jié)束,經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)一步增強(qiáng),世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性增加,為保護(hù)本國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,貿(mào)易保護(hù)主義抬頭,貿(mào)易壁壘明顯增加,這是經(jīng)濟(jì)全球化背景下民族主義在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的延伸。在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代里,各國已經(jīng)形成了你中有我、我中有你、一損俱損、一榮俱榮的關(guān)系,沒有哪一個(gè)國家可以獨(dú)善其身。只有加強(qiáng)合作,消除經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中狹隘的民族保護(hù)主義,敢于迎接挑戰(zhàn),才能抓住機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)東西方國家的共同發(fā)展。綜上所述,面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化所帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,民族主義應(yīng)被賦予合作共贏、共同發(fā)展的時(shí)代內(nèi)涵,以實(shí)現(xiàn)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的目標(biāo)。示例二論題:面對(duì)西方國家的經(jīng)濟(jì)等挑戰(zhàn),新興民族國家走出符合本民族特色的發(fā)展道路。闡述:第二次世界大戰(zhàn)后,亞洲和非洲的民族解放運(yùn)動(dòng)掀起了新高潮,世界殖民體系逐漸崩潰。新建立的民族國家為了維護(hù)國家主權(quán)、改變不合理的國際政治舊秩序進(jìn)行著不懈的努力,為反對(duì)殖民主義和霸權(quán)主義,許多發(fā)展中國家團(tuán)結(jié)起來,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起。西方國家主導(dǎo)的不合理的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序,雖然不利于東方國家的發(fā)展。但東方國家抓住科學(xué)技術(shù)新發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化等機(jī)遇,努力探索適合本國國情的發(fā)展道路,掀起了現(xiàn)代化建設(shè)的浪潮。如中國1978年實(shí)行改革開放,進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革,實(shí)行對(duì)外開放,走出了一條具有中國特色的社會(huì)主義道路。結(jié)論:面對(duì)不合理的國際政治、經(jīng)濟(jì)舊秩序,新興民族國家敢于迎接挑戰(zhàn),加強(qiáng)合作,走出了符合本民族特色的發(fā)展道路。專題突破練十四(分值:74分)學(xué)生用書P251一、選擇題(每小題3分,共48分)1.(2024河北模擬預(yù)測(cè))德國于1914年8月成立“戰(zhàn)時(shí)工業(yè)委員會(huì)”,負(fù)責(zé)分配軍事訂貨和原料供應(yīng),掌管整個(gè)軍需工廠。當(dāng)月又建立了“戰(zhàn)時(shí)原料管理處”,負(fù)責(zé)控制全德原料、規(guī)定最高價(jià)格、分配原料和開發(fā)替代品。該處下設(shè)59個(gè)軍需公司,控制近300種原料。這表明()A.德國經(jīng)濟(jì)正在走向軍事化B.第一次世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)C.第一次世界大戰(zhàn)中德國處于主動(dòng)地位D.戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)決定于經(jīng)濟(jì)實(shí)力答案A解析根據(jù)材料可知,德國成立“戰(zhàn)時(shí)工業(yè)委員會(huì)”和“戰(zhàn)時(shí)原料管理處”都是為戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)的,這表明德國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)走向了軍事化,A項(xiàng)正確;第一次世界大戰(zhàn)在1914年7月已經(jīng)爆發(fā),排除B項(xiàng);僅從材料無法看出德國在戰(zhàn)爭(zhēng)中的主動(dòng)地位,排除C項(xiàng);經(jīng)濟(jì)實(shí)力確實(shí)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)具有重大影響,但材料中未體現(xiàn)德國與其他國家的經(jīng)濟(jì)對(duì)比,排除D項(xiàng)。2.(2024山東日照一模)英國的“大陸均勢(shì)”政策核心是在歐洲大陸各國實(shí)力均衡的情況下,英國保持“孤立”。一旦出現(xiàn)一方力量打破平衡狀態(tài)時(shí),英國放棄“孤立”,加入弱勢(shì)一方對(duì)抗強(qiáng)勢(shì)一方,重新回復(fù)均衡狀態(tài)。下圖中,英國兩度放棄“孤立”政策的時(shí)間標(biāo)注是()A.①③B.②③C.②④ D.①④答案C解析18世紀(jì)初和19世紀(jì)中葉,歐陸各國實(shí)力相對(duì)均衡,故①③錯(cuò)誤;19世紀(jì)初,拿破侖在歐洲進(jìn)行了一系列的軍事擴(kuò)張,為了維持歐洲大陸均勢(shì),英國多次組織反法同盟,干涉法國革命,故②正確;19世紀(jì)末20世紀(jì)初,隨著德國的崛起,英德矛盾日益尖銳,英國調(diào)整對(duì)法國和俄國的政策,遏制德國的崛起,故④正確;C項(xiàng)符合題意。3.(2024廣東揭陽一模)1917年各國工人罷工此起彼伏,法國罷工人數(shù)增至29萬,提出了“打倒戰(zhàn)爭(zhēng)”的口號(hào);俄國3萬人罷工,要求政治變革;1918年1月全德工人實(shí)行總罷工,要求增加糧食定量、建立民主政府等。材料表明()A.工人階級(jí)政治地位提高B.國際工人運(yùn)動(dòng)走向聯(lián)合C.參戰(zhàn)國的國內(nèi)矛盾激化D.戰(zhàn)后和平主義思潮興起答案C解析根據(jù)材料時(shí)間可知,這些罷工與第一次世界大戰(zhàn)有關(guān),材料中的罷工都發(fā)生在各國內(nèi)部,表明各國的階級(jí)矛盾激化,故選C項(xiàng);材料只能反映工人的訴求,無法判斷其政治地位,排除A項(xiàng);從材料可以看出各國工人的訴求不同,不能體現(xiàn)國際工人運(yùn)動(dòng)聯(lián)合的趨勢(shì),排除B項(xiàng);“1917年”“1918年1月”,第一次世界大戰(zhàn)尚未結(jié)束,不能說明戰(zhàn)后的情形,排除D項(xiàng)。4.(2024遼寧錦州二模)1919年的巴黎和會(huì)上,意大利提出的領(lǐng)土要求頻頻遭拒。美國總統(tǒng)在英法兩國的支持下,曾提醒意大利首相,要表現(xiàn)出最高尚、最偉大、最豪俠的優(yōu)美品質(zhì)——將正義置于利益之上。不久,意大利代表團(tuán)滿懷羞憤地退出了巴黎和會(huì)。由此可知,巴黎和會(huì)()A.譴責(zé)了殖民主義行徑B.由英、法、美實(shí)際主宰C.主持了國際公平正義D.極力維護(hù)戰(zhàn)勝國利益答案B解析根據(jù)材料“意大利提出的領(lǐng)土要求頻頻遭拒”可知,巴黎和會(huì)上,意大利的要求被拒,和會(huì)實(shí)際是被英、法、美三國主宰的,B項(xiàng)正確;巴黎和會(huì)實(shí)質(zhì)是列強(qiáng)的分贓會(huì)議,仍帶有殖民主義色彩,沒有主持公道,排除A、C兩項(xiàng);意大利也是戰(zhàn)勝國,但其要求并沒有被滿足,排除D項(xiàng)。5.(2024山東濰坊期末)第一次世界大戰(zhàn)前,歐洲聯(lián)合只是個(gè)別教士、學(xué)者、政治家的烏托邦幻想;第一次世界大戰(zhàn)后,一些政治家開始嘗試通過“歐洲”的視角來審視問題,以“歐洲”的框架來解決問題,歐洲聯(lián)合成為更多社會(huì)精英的共識(shí)。這一變化源于當(dāng)時(shí)()A.國際力量對(duì)比的變化 B.社會(huì)精英階層的推動(dòng)C.和平主義思潮的興起 D.美國霸權(quán)主義的威脅答案A解析根據(jù)材料及所學(xué)可知,第一次世界大戰(zhàn)動(dòng)搖了歐洲的優(yōu)勢(shì)地位,國際力量對(duì)比發(fā)生變化,因此歐洲聯(lián)合成為更多社會(huì)精英的共識(shí),故選A項(xiàng);社會(huì)精英階層的推動(dòng)屬于次要因素,排除B項(xiàng);第一次世界大戰(zhàn)促使和平主義思潮興起,但與歐洲聯(lián)合成為社會(huì)精英的共識(shí)無關(guān),排除C項(xiàng);第二次世界大戰(zhàn)后,美國的霸權(quán)主義政策威脅歐洲安全,排除D項(xiàng)。6.(2024湖北武漢一模)在20世紀(jì)30年代的英國,人們普遍對(duì)第一次世界大戰(zhàn)的損失與流血記憶猶新,有些上層人物對(duì)法西斯獨(dú)裁者公開表露同情,英國政府也力圖采取模棱兩可、不表態(tài)的方針,認(rèn)為或許可以找出某些方法,以滿足或撫慰獨(dú)裁者們的要求。這一定程度上導(dǎo)致英國()A.法西斯主義的盛行 B.反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)高漲C.放棄大陸均勢(shì)政策 D.實(shí)行綏靖政策答案D解析根據(jù)材料可知,面對(duì)法西斯國家的挑戰(zhàn),衰落的英國為了保存自己的既得利益,采取一種以犧牲其他國家利益為手段換取與法西斯國家妥協(xié)的綏靖政策,故選D項(xiàng);當(dāng)時(shí),英國存在法西斯主義勢(shì)力,但是不占優(yōu)勢(shì),排除A項(xiàng);“反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)”不合邏輯,當(dāng)時(shí)英國并沒有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),排除B項(xiàng);“放棄”不符合史實(shí),英國一直奉行大陸均勢(shì)政策,排除C項(xiàng)。7.(2024河北保定期末)1941年11月5日,德國大使奧特向柏林方面報(bào)告,日本海軍界向他透露了日本將采取某些行動(dòng)的各種“保留”信息。11月18日,日軍參謀本部向奧特透露,日本必將“自救”。隨后,日本的“自救”行為是()A.主動(dòng)退出國際聯(lián)盟 B.實(shí)施“囚籠政策”C.挑起太平洋戰(zhàn)爭(zhēng) D.與德意結(jié)成軸心國答案C解析1941年11月是日本偷襲珍珠港、發(fā)動(dòng)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的前夕,面對(duì)英美的貿(mào)易禁運(yùn),日本決定冒險(xiǎn)打擊美國的太平洋艦隊(duì),進(jìn)行“自救”,C項(xiàng)正確。1933年,日本已經(jīng)退出國際聯(lián)盟,A項(xiàng)錯(cuò)誤。日本實(shí)施“囚籠”政策針對(duì)的中國敵后抗日根據(jù)地,排除B項(xiàng)。此時(shí)軸心國集團(tuán)已結(jié)成,排除D項(xiàng)。8.(2024安徽黃山一模)1941年8月,丘吉爾和羅斯福發(fā)表共同宣言,宣稱兩國尊重各國人民選擇他們?cè)谄涔茌犗律畹恼问降臋?quán)利,兩國主張凡是被強(qiáng)制剝奪主權(quán)和自治權(quán)的民族恢復(fù)這些權(quán)利。他們意在()A.力推世界殖民體系的瓦解B.維護(hù)《聯(lián)合國憲章》精神C.占據(jù)反法西斯的輿論優(yōu)勢(shì)D.強(qiáng)化美英間戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系答案C解析在法西斯國家的侵略之下,許多弱小國家被吞并,基于此,美國和英國宣稱尊重各國自由選擇其政權(quán)模式和恢復(fù)各民族自治的權(quán)利,目的是占據(jù)反法西斯的輿論優(yōu)勢(shì),加速戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,而不是力推世界殖民體系的瓦解,故選C項(xiàng),排除A項(xiàng);《聯(lián)合國憲章》簽訂于1945年,排除B項(xiàng);1942年《聯(lián)合國家宣言》簽署之后,美英成為戰(zhàn)時(shí)同盟,排除D項(xiàng)。9.(2024云南昆明一模)第一次世界大戰(zhàn)后成立的國際聯(lián)盟實(shí)行“全體一致”原則。1928年《非戰(zhàn)公約》提出締約各國在它們的相互關(guān)系中廢棄以戰(zhàn)爭(zhēng)作為實(shí)行國家政策的工具。成立于第二次世界大戰(zhàn)后的聯(lián)合國將制裁侵略的權(quán)力集中于安理會(huì)。這反映出()A.國際安全機(jī)制漸趨合理B.反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)成為各國普遍共識(shí)C.西方國家主導(dǎo)國際安全D.國際法凌駕于國家主權(quán)之上答案A解析“全體一致”原則失去了對(duì)侵略行為采取有效行動(dòng)的可能性,《非戰(zhàn)公約》并未真正實(shí)行,聯(lián)合國“大國一致”原則使和平解決爭(zhēng)端和制裁侵略具有更強(qiáng)的可操作性,反映出國際安全機(jī)制漸趨合理,故選A項(xiàng);“普遍”說法絕對(duì),排除B項(xiàng);安理會(huì)包括中國,中國不屬于西方國家,排除C項(xiàng);國際法的主體是主權(quán)國家,國際法不可能凌駕于國家主權(quán)之上,排除D項(xiàng)。10.(2024遼寧考前模擬)波茨坦會(huì)議對(duì)德國確定了“四D”計(jì)劃,即非軍事化、非納粹化、非工業(yè)化(消除軍工和壟斷)和民主化,以期徹底改造德國社會(huì)。其中,“非納粹化”的目標(biāo)是根除納粹主義存在的社會(huì)根源,通過對(duì)納粹追隨者的甄別和審判來教育德國民眾。“非納粹化”運(yùn)動(dòng)旨在()A.徹底清算德國法西斯法律組織與戰(zhàn)犯B.深入社會(huì)基層掃除法西斯勢(shì)力的殘余C.為德國戰(zhàn)后和平崛起創(chuàng)造有利條件D.維護(hù)戰(zhàn)后世界的和平與發(fā)展答案D解析波茨坦會(huì)議是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之際召開的重要國際會(huì)議,美、英、蘇三國通過波茨坦會(huì)議構(gòu)建戰(zhàn)后的世界格局及戰(zhàn)爭(zhēng)遺留問題,故其宗旨在于整個(gè)戰(zhàn)后世界而非德國,D項(xiàng)正確。A、B、C三個(gè)選項(xiàng)都是“非納粹化”運(yùn)動(dòng)對(duì)德國帶來的影響和后果,解決德國問題最終也是指向世界的和平與發(fā)展,故排除。11.(2024山東威海二模)1950年4月20日,杜魯門向美國報(bào)紙編輯協(xié)會(huì)全體會(huì)員發(fā)表演講時(shí)指出,務(wù)必盡快將我們和其他國家的民主自由力量吸引到一場(chǎng)史無前例的真理運(yùn)動(dòng)中來,以便讓更多的愛好民主自由的民眾能夠聆聽到來自我們的和平之聲。這表明美國旨在()A.倡導(dǎo)建立新的國際秩序B.擴(kuò)大領(lǐng)導(dǎo)世界的影響力C.改變美蘇爭(zhēng)霸的被動(dòng)地位D.借宣傳領(lǐng)域滲透冷戰(zhàn)思維答案D解析冷戰(zhàn)期間,美國以“民主自由”自詡,以“專制獨(dú)裁”抹黑蘇聯(lián)。材料中杜魯門實(shí)際要求報(bào)紙配合美國的冷戰(zhàn)政策,宣傳美國的“民主自由”,D項(xiàng)正確。12.(2024江蘇常州一模)從20世紀(jì)50年代中期起,美國音樂每晚在中東地區(qū)播放兩小時(shí),在美國新聞署的安排下,“美國之音”為當(dāng)?shù)貓?bào)紙?zhí)峁┮魳芳业谋尘昂凸适?為廣播電臺(tái)提供CD。美國這些舉措的主要目的是()A.緩和國內(nèi)種族沖突 B.傳播自由主義思想C.加速歐洲文化輸出 D.增強(qiáng)冷戰(zhàn)“軟實(shí)力”答案D解析美蘇冷戰(zhàn)期間,美國在中東地區(qū)播放美國音樂,宣傳美國文化,從而影響該地區(qū)的政治和社會(huì)發(fā)展,與蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家競(jìng)爭(zhēng),增強(qiáng)美國的“軟實(shí)力”,故選D項(xiàng);材料未涉及美國國內(nèi)的種族沖突,排除A項(xiàng);傳播自由主義思想是美國加強(qiáng)對(duì)中東地區(qū)控制的手段,排除B項(xiàng);美國在中東地區(qū)加速美國文化的輸出,并非歐洲文化的輸出,排除C項(xiàng)。13.(2024浙江寧波二模)1961年6月,南斯拉夫等20國參加了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)預(yù)備會(huì)議,制定了參加首腦會(huì)議的標(biāo)準(zhǔn),要求參加不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的國家需滿足下列條件:與會(huì)國必須采取或贊成不同政治社會(huì)制度國家和平共處和不結(jié)盟的獨(dú)立自主政策,與會(huì)國不得為大國間的對(duì)抗提供軍事基地。由此可知不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)()A.瓦解了社會(huì)主義陣營B.沖擊了美蘇兩極格局C.加速了經(jīng)濟(jì)的全球化D.改變了舊的國際經(jīng)濟(jì)秩序答案B解析根據(jù)材料可知,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)不參與美蘇爭(zhēng)霸,成為獨(dú)立于美蘇的政治力量,沖擊了美蘇兩極格局,B項(xiàng)正確。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)大部分國家不是社會(huì)主義國家,A項(xiàng)錯(cuò)誤。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的意義主要體現(xiàn)在政治方面,排除C項(xiàng);舊的國際經(jīng)濟(jì)秩序直到現(xiàn)在仍然存在,排除D項(xiàng)。14.(2024江西高三聯(lián)考)1982年11月22日,里根說:“美國希望大規(guī)模削減世界的武器庫。但是,蘇聯(lián)人因?yàn)樵谲娛聦?shí)力方面已經(jīng)大大超過我們,除非我們展示重建實(shí)力與恢復(fù)軍事力量平衡的決心,否則,他們就不會(huì)有與我們談判的意愿?！边@反映出當(dāng)時(shí)()A.美國與蘇聯(lián)冷戰(zhàn)局勢(shì)的急劇惡化B.世界多極力量的分化重組與成長(zhǎng)C.美國以實(shí)力拖垮對(duì)手的冷戰(zhàn)思維D.蘇聯(lián)軍事力量壯大迫使美國妥協(xié)答案C解析“重建實(shí)力與恢復(fù)軍事力量平衡”反映了里根擔(dān)任美國總統(tǒng)期間,企圖通過軍備競(jìng)賽,以實(shí)力拖垮蘇聯(lián)的冷戰(zhàn)思維,故選C項(xiàng);材料未涉及美國與蘇聯(lián)冷戰(zhàn)局勢(shì)的狀況,無法得出急劇惡化,排除A項(xiàng);材料未涉及其他國家和地區(qū)的發(fā)