教案課程名稱：汽車傳動系統(tǒng)檢修使用班級：任課教師：教材選用：汽車傳動系統(tǒng)檢修機械工業(yè)出版社第一版制定日期：2025年2月18日教研室主任簽字：系部教學(xué)副主任簽字：課程單元教案本次課程的歸屬項目一汽車傳動系統(tǒng)的認(rèn)知教學(xué)主題傳動系統(tǒng)的組成和作用及布置形式授課時間第1周第1次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所在線授課方式（√）?理論課□實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)目標(biāo)及要求了解汽車傳動系統(tǒng)分類、熟悉安全注意事項，5S管理理念。掌握工具的正確使用方法，儀器的規(guī)范操作教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：各傳動系統(tǒng)的工作原理教學(xué)難點：各傳動系統(tǒng)的檢修方法解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬。教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，概述本課程的設(shè)置、地位、內(nèi)容等教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）介紹汽車傳動系統(tǒng)分類-視頻解析。工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作5S管理理念-講解、視頻積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目二離合器的結(jié)構(gòu)與檢修2-1離合器的作用、分類與要求教學(xué)主題離合器概述、工作原理授課時間第1周第2次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所在線授課方式（√）?理論課□實踐課□討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容汽車離合器的基本組成。汽車離合器的總體布置。汽車行駛的基本原理。汽車維修的基本方法。常用工具和設(shè)備的認(rèn)識。車輛的舉升和支撐。教學(xué)目標(biāo)及要求1、了解汽車離合器的總體布置2、熟悉汽車離合器的基本組成3、掌握維修的基本方法教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：汽車離合器的基本組成教學(xué)難點：汽車維修的基本方法解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，讓學(xué)生了解汽車離合器的總體布置、熟悉汽車離合器的基本組成、掌握維修的基本方法教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）汽車離合器的基本組成。汽車離合器的總體布置。汽車行駛的基本原理。汽車維修的基本方法。常用工具和設(shè)備的認(rèn)識。車輛的舉升和支撐。認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？

本次課程的歸屬項目二離合器的結(jié)構(gòu)與檢修2-2摩擦式離合器的組成和工作原理教學(xué)主題離合器的基本結(jié)構(gòu)組成授課時間第1周第3次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所汽車實訓(xùn)車間（1樓）授課方式（√）?理論課□實踐課□討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容汽車離合器的基本組成。汽車離合器的總體布置。汽車行駛的基本原理。汽車維修的基本方法。常用工具和設(shè)備的認(rèn)識。車輛的舉升和支撐。教學(xué)目標(biāo)及要求1、了解汽車離合器的總體布置2、熟悉汽車離合器的基本組成3、掌握維修的基本方法教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：汽車離合器的基本組成教學(xué)難點：汽車維修的基本方法解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，學(xué)習(xí)汽車離合器的基本組成和汽車維修的基本方法教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）汽車離合器的基本組成。汽車離合器的總體布置。汽車行駛的基本原理。汽車維修的基本方法。常用工具和設(shè)備的認(rèn)識。車輛的舉升和支撐。認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目二離合器的結(jié)構(gòu)與檢修2-3離合器操縱機構(gòu)教學(xué)主題離合器的操縱機構(gòu)與檢修授課時間第2周第1次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所多媒體教室授課方式（√）?理論課□實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容1、離合器操縱機構(gòu)組成2、離合器操縱機構(gòu)功用3、離合器操縱機構(gòu)基本要求4、離合器操縱機構(gòu)分類教學(xué)目標(biāo)及要求了解離合器操縱機構(gòu)熟悉離合器操縱機構(gòu)的功用掌握膜片彈簧離合器操縱機構(gòu)的結(jié)構(gòu)與工作原理教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：離合器操縱機構(gòu)的功用教學(xué)難點：膜片彈簧離合器操縱機構(gòu)的結(jié)構(gòu)與工作原理解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，著重學(xué)習(xí)離合器的功用及膜片彈簧離合器的結(jié)構(gòu)與工作原理教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）離合器操縱機構(gòu)離合器操縱機構(gòu)功用離合器操縱機構(gòu)的基本要求離合器操縱機構(gòu)分類認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目二離合器的結(jié)構(gòu)與檢修2-4離合器常見故障的診斷與排除教學(xué)主題離合器的維修、離合器的故障診斷授課時間第2周第2次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所在線授課方式（√）?理論課□實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容1、離合器自由間隙和離合器踏板的自由行程2、離合器拆裝及檢測教學(xué)目標(biāo)及要求1、了解離合器自由間隙2、熟悉離合踏板的自由行程3、掌握離合器拆裝及檢測教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：離合踏板的自由行程教學(xué)難點：離合器拆裝及檢測解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，使學(xué)生掌握離合器自由間隙和離合器踏板的自由行程的調(diào)整方法，學(xué)會離合器拆裝及檢測教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）機械式操縱機構(gòu)液壓式操縱機構(gòu)彈簧助力操縱機構(gòu)離合器自由間隙和離合器踏板的自由行程離合器拆裝及檢測認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？

本次課程的歸屬項目二離合器的結(jié)構(gòu)與檢修教學(xué)主題實訓(xùn)1、離合器與操縱機構(gòu)的構(gòu)造、檢測與調(diào)整（A組）授課時間第3周第1次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所4樓汽車實訓(xùn)室（411）授課方式（√）□理論課?實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容1、離合器自由間隙和離合器踏板的自由行程2、離合器拆裝及檢測教學(xué)目標(biāo)及要求1、了解離合器自由間隙2、熟悉離合踏板的自由行程3、掌握離合器拆裝及檢測教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：離合踏板的自由行程教學(xué)難點：離合器拆裝及檢測解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，使學(xué)生掌握離合踏板的自由行程的調(diào)整和掌握離合器拆裝及檢測教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作離合器自由間隙和離合器踏板的自由行程離合器拆裝及檢測認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目二離合器的結(jié)構(gòu)與檢修教學(xué)主題實訓(xùn)1、離合器與操縱機構(gòu)的構(gòu)造、檢測與調(diào)整（B組）授課時間第3周第2次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所4樓汽車實訓(xùn)室（411）授課方式（√）□理論課?實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容1、離合器自由間隙和離合器踏板的自由行程2、離合器拆裝及檢測教學(xué)目標(biāo)及要求1、了解離合器自由間隙2、熟悉離合踏板的自由行程3、掌握離合器拆裝及檢測教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：離合踏板的自由行程教學(xué)難點：離合器拆裝及檢測解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，使學(xué)生掌握離合踏板的自由行程的調(diào)整和掌握離合器拆裝及檢測教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作離合器自由間隙和離合器踏板的自由行程離合器拆裝及檢測認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？

本次課程的歸屬項目三手動變速器的結(jié)構(gòu)與檢修3-2普通齒輪變速器的工作原理教學(xué)主題手動變速器概述與工作原理授課時間第3周第3次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所在線授課方式（√）?理論課□實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容1、手動變速器分類2、手動變速器換擋原理教學(xué)目標(biāo)及要求1、了解手動變速器分類2、熟悉手動變速器工作原理3、掌握手動變速器齒輪原理教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：齒輪工作遠(yuǎn)離了教學(xué)難點：齒輪換擋機構(gòu)工作原理解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，使學(xué)生掌握離合踏板的自由行程的調(diào)整和掌握離合器拆裝及檢測教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作手動變速器分類手動變速器工作原理手動變速器齒輪原理認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目三手動變速器的結(jié)構(gòu)與檢修3-3手動變速器變速傳動機構(gòu)教學(xué)主題手動變速器變速傳動機構(gòu)授課時間第4周第1次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所多媒體教室授課方式（√）?理論課□實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容兩軸式手動變速器傳動機構(gòu)及動力傳遞路線教學(xué)目標(biāo)及要求1、了解手動變速器傳動機構(gòu)分類2、熟悉手動變速器傳動機構(gòu)組成3、掌握動力傳遞路線教學(xué)重點、難點及解決方式重點：手動變速器傳動機構(gòu)組成難點：動力傳遞路線通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬。教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）介紹汽車底盤系統(tǒng)分類-視頻解析。工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作5S管理理念-講解、視頻認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目三手動變速器的結(jié)構(gòu)與檢修3-3手動變速器變速傳動機構(gòu)教學(xué)主題手動變速器變速傳動機構(gòu)授課時間第4周第2次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所多媒體教室授課方式（√）?理論課□實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容三軸式手動變速器傳動機構(gòu)及動力傳遞路線教學(xué)目標(biāo)及要求1、了解手動變速器傳動機構(gòu)分類2、熟悉手動變速器傳動機構(gòu)組成3、掌握動力傳遞路線教學(xué)重點、難點及解決方式重點：手動變速器傳動機構(gòu)組成難點：動力傳遞路線通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬。教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）介紹汽車底盤系統(tǒng)分類-視頻解析。工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作5S管理理念-講解、視頻認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目三手動變速器的結(jié)構(gòu)與檢修教學(xué)主題實訓(xùn)2同步器與鎖緊裝置的結(jié)構(gòu)（A組）授課時間第4周第3次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所多媒體教室授課方式（√）□理論課?實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容1、同步器的功用2、同步器的構(gòu)造及工作原理教學(xué)目標(biāo)及要求1、了解同步器的功用2、熟悉同步器的構(gòu)成3、掌握同步器的工作原理教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：同步器構(gòu)成教學(xué)難點：同步器工作原理解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬。教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）介紹汽車底盤系統(tǒng)分類-視頻解析。工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作5S管理理念-講解、視頻認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目三手動變速器的結(jié)構(gòu)與檢修教學(xué)主題實訓(xùn)2同步器與鎖緊裝置的結(jié)構(gòu)（B組）授課時間第5周第1次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所多媒體教室授課方式（√）□理論課?實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容1、同步器的功用2、同步器的構(gòu)造及工作原理教學(xué)目標(biāo)及要求1、了解同步器的功用2、熟悉同步器的構(gòu)成3、掌握同步器的工作原理教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：同步器構(gòu)成教學(xué)難點：同步器工作原理解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬。教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）介紹汽車底盤系統(tǒng)分類-視頻解析。工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作5S管理理念-講解、視頻認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目三手動變速器的結(jié)構(gòu)與檢修3-4變速器常見故障的診斷與排除教學(xué)主題手動變速器故障診斷授課時間第5周第2次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所多媒體教室授課方式（√）?理論課□實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容1、工具準(zhǔn)備2、工作過程教學(xué)目標(biāo)及要求1、熟悉工具準(zhǔn)備2、掌握工作過程教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：拆卸手動變速器教學(xué)難點：手動變速器檢修解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬。教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，使學(xué)生學(xué)會手動變速器故障診斷教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）介紹汽車底盤系統(tǒng)分類-視頻解析。工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作5S管理理念-講解、視頻認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目三手動變速器的結(jié)構(gòu)與檢修3-4變速器常見故障的診斷與排除教學(xué)主題手動變速器檢修授課時間第5周第3次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所多媒體教室授課方式（√）?理論課□實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容1、工具準(zhǔn)備2、工作過程教學(xué)目標(biāo)及要求1、熟悉工具準(zhǔn)備2、掌握工作過程教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：手動變速器檢修教學(xué)難點：手動變速器檢修解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬。教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，使學(xué)生學(xué)會手動變速器檢修教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）介紹汽車底盤系統(tǒng)分類-視頻解析。工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作5S管理理念-講解、視頻認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目三手動變速器的結(jié)構(gòu)與檢修教學(xué)主題實訓(xùn)3：手動變速器拆裝與動力傳遞分析（A組）授課時間第6周第1次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所1樓汽車實訓(xùn)車間授課方式（√）□理論課?實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容1、手動變速器拆裝2、動力傳遞分析教學(xué)目標(biāo)及要求1、了解手動變速器結(jié)構(gòu)組成2、熟悉動力傳遞路線教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：動力傳遞路線分析教學(xué)難點：動力傳遞路線分析解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，使學(xué)生掌握手動變速器拆裝與動力傳遞分析教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作變速器結(jié)構(gòu)動力傳遞路線分析認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目三手動變速器的結(jié)構(gòu)與檢修教學(xué)主題實訓(xùn)3：手動變速器拆裝與動力傳遞分析（B組）授課時間第6周第2次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所1樓汽車實訓(xùn)車間授課方式（√）□理論課?實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容1、手動變速器拆裝2、動力傳遞分析教學(xué)目標(biāo)及要求1、了解手動變速器結(jié)構(gòu)組成2、熟悉動力傳遞路線教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：動力傳遞路線分析教學(xué)難點：動力傳遞路線分析解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，使學(xué)生掌握手動變速器拆裝與動力傳遞分析教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作變速器結(jié)構(gòu)動力傳遞路線分析認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目三手動變速器的結(jié)構(gòu)與檢修教學(xué)主題實訓(xùn)4：離合器與手動變速器在車上的檢測與調(diào)整（A組）授課時間第6周第3次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所1樓汽車實訓(xùn)車間授課方式（√）□理論課?實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容1、離合器自由間隙和離合器踏板的自由行程2、手動變速器在車上的檢測教學(xué)目標(biāo)及要求1、了解離合器自由間隙2、熟悉離合踏板的自由行程3、掌握手動變速器在車上的檢測教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：離合踏板的自由行程教學(xué)難點：離合器拆裝及檢測解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，使學(xué)生掌握離合踏板的自由行程的調(diào)整和掌握離合器拆裝及檢測教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作離合器自由間隙和離合器踏板的自由行程離合器拆裝及檢測認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目三手動變速器的結(jié)構(gòu)與檢修教學(xué)主題實訓(xùn)4：離合器與手動變速器在車上的檢測與調(diào)整（B組）授課時間第7周第1次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所1樓汽車實訓(xùn)車間授課方式（√）□理論課?實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容1、離合器自由間隙和離合器踏板的自由行程2、手動變速器在車上的檢測教學(xué)目標(biāo)及要求1、了解離合器自由間隙2、熟悉離合踏板的自由行程3、掌握手動變速器在車上的檢測教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：離合踏板的自由行程教學(xué)難點：離合器拆裝及檢測解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，使學(xué)生掌握離合踏板的自由行程的調(diào)整和掌握離合器拆裝及檢測教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作離合器自由間隙和離合器踏板的自由行程離合器拆裝及檢測認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目四液力自動變速器的構(gòu)造與檢修4-1液力自動變速器的基本結(jié)構(gòu)教學(xué)主題自動變速器概述授課時間第7周第2次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所多媒體教室授課方式（√）?理論課□實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容1、工具準(zhǔn)備2、工作過程教學(xué)目標(biāo)及要求1、熟悉工具準(zhǔn)備2、掌握工作過程教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：自動變速器分類教學(xué)難點：自動變速器操作方式解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬。教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，使學(xué)生學(xué)會自動變速器分類及類型教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）介紹汽車自動變速器分類-視頻解析。工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作5S管理理念-講解、視頻認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目四液力自動變速器的構(gòu)造與檢修教學(xué)主題實訓(xùn)5：液力變矩器結(jié)構(gòu)和動力傳遞（A組）授課時間第7周第3次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所實訓(xùn)樓405授課方式（√）□理論課?實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容1、液力變矩器結(jié)構(gòu)2、液力變矩器動力傳遞教學(xué)目標(biāo)及要求1了解液力變矩器作用2、熟悉液力變矩器結(jié)構(gòu)3、掌握液力變矩器動力傳遞教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：液力變矩器結(jié)構(gòu)教學(xué)難點：液力變矩器動力傳遞解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，使學(xué)生掌握液力變矩器結(jié)構(gòu)和動力傳遞教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作液力變矩器結(jié)構(gòu)和動力傳遞認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目四液力自動變速器的構(gòu)造與檢修教學(xué)主題實訓(xùn)5：液力變矩器結(jié)構(gòu)和動力傳遞（B組）授課時間第8周第1次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所實訓(xùn)樓405授課方式（√）□理論課?實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容1、液力變矩器結(jié)構(gòu)2、液力變矩器動力傳遞教學(xué)目標(biāo)及要求1了解液力變矩器作用2、熟悉液力變矩器結(jié)構(gòu)3、掌握液力變矩器動力傳遞教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：液力變矩器結(jié)構(gòu)教學(xué)難點：液力變矩器動力傳遞解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，使學(xué)生掌握液力變矩器結(jié)構(gòu)和動力傳遞教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作液力變矩器結(jié)構(gòu)和動力傳遞認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目四液力自動變速器的構(gòu)造與檢修4-2齒輪變速傳動機構(gòu)教學(xué)主題齒輪變速傳動裝置授課時間第8周第2次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所多媒體教室授課方式（√）?理論課□實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容行星齒輪機構(gòu)變速傳動裝置教學(xué)目標(biāo)及要求1、了解自動變速器傳動機構(gòu)分類2、熟悉自動變速器傳動機構(gòu)組成3、掌握動力傳遞路線教學(xué)重點、難點及解決方式重點：自動變速器傳動機構(gòu)組成難點：動力傳遞路線通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬。教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）介紹汽車自動變速器齒輪傳動機構(gòu)-視頻解析。工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作5S管理理念-講解、視頻認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目四液力自動變速器的構(gòu)造與檢修4-2齒輪變速傳動機構(gòu)教學(xué)主題齒輪變速傳動裝置授課時間第8周第3次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所多媒體教室授課方式（√）?理論課□實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容行星齒輪機構(gòu)變速傳動裝置教學(xué)目標(biāo)及要求1、了解自動變速器傳動機構(gòu)分類2、熟悉自動變速器傳動機構(gòu)組成3、掌握動力傳遞路線教學(xué)重點、難點及解決方式重點：自動變速器傳動機構(gòu)組成難點：動力傳遞路線通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬。教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）介紹汽車自動變速器齒輪傳動機構(gòu)-視頻解析。工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作5S管理理念-講解、視頻認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目四液力自動變速器的構(gòu)造與檢修4-2齒輪變速傳動機構(gòu)教學(xué)主題辛普森式典型行星齒輪機構(gòu)工作原理分析授課時間第9周第1次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所多媒體教室授課方式（√）?理論課□實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容行星齒輪機構(gòu)變速傳動裝置教學(xué)目標(biāo)及要求1、了解辛普森式行星齒輪機構(gòu)特點2、熟悉辛普森式行星齒輪機構(gòu)3、掌握動力傳遞路線教學(xué)重點、難點及解決方式重點：辛普森式行星齒輪機構(gòu)組成難點：動力傳遞路線通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬。教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）介紹汽車辛普森式行星齒輪機構(gòu)-視頻解析。工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作5S管理理念-講解、視頻認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目四液力自動變速器的構(gòu)造與檢修4-2齒輪變速傳動機構(gòu)教學(xué)主題實訓(xùn)6：辛普森式典型行星齒輪機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析（A組）授課時間第9周第2次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所實訓(xùn)樓405授課方式（√）□理論課?實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容1、辛普森式行星齒輪機構(gòu)2、辛普森式典型行星齒輪機構(gòu)動力傳遞教學(xué)目標(biāo)及要求1了解辛普森式典型行星齒輪機構(gòu)作用2、熟悉辛普森式典型行星齒輪機構(gòu)結(jié)構(gòu)3、掌握辛普森式典型行星齒輪機構(gòu)動力傳遞教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：辛普森式典型行星齒輪機構(gòu)結(jié)構(gòu)教學(xué)難點：辛普森式典型行星齒輪機構(gòu)動力傳遞解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，使學(xué)生掌握辛普森式典型行星齒輪機構(gòu)教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作液力變矩器結(jié)構(gòu)和動力傳遞認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目四液力自動變速器的構(gòu)造與檢修4-2齒輪變速傳動機構(gòu)教學(xué)主題實訓(xùn)6：辛普森式典型行星齒輪機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析（B組）授課時間第9周第3次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所實訓(xùn)樓405授課方式（√）□理論課?實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容1、辛普森式行星齒輪機構(gòu)2、辛普森式典型行星齒輪機構(gòu)動力傳遞教學(xué)目標(biāo)及要求1了解辛普森式典型行星齒輪機構(gòu)作用2、熟悉辛普森式典型行星齒輪機構(gòu)結(jié)構(gòu)3、掌握辛普森式典型行星齒輪機構(gòu)動力傳遞教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：辛普森式典型行星齒輪機構(gòu)結(jié)構(gòu)教學(xué)難點：辛普森式典型行星齒輪機構(gòu)動力傳遞解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，使學(xué)生掌握辛普森式典型行星齒輪機構(gòu)教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作液力變矩器結(jié)構(gòu)和動力傳遞認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目四液力自動變速器的構(gòu)造與檢修4-3液壓控制系統(tǒng)、4-4電子控制系統(tǒng)教學(xué)主題液壓控制系統(tǒng)、電子控制系統(tǒng)授課時間第10周第1次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所多媒體教室授課方式（√）?理論課□實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容1、工具準(zhǔn)備2、工作過程教學(xué)目標(biāo)及要求1、熟悉工具準(zhǔn)備2、掌握工作過程教學(xué)重點、難點及解決方式教學(xué)重點：自動變速器液壓控制系統(tǒng)教學(xué)難點：自動變速器電子控制系統(tǒng)解決方式：通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬。教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體，使學(xué)生學(xué)會自動變速器液壓控制系統(tǒng)、電子控制系統(tǒng)教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）介紹汽車自動變速器控制系統(tǒng)-視頻解析。工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作5S管理理念-講解、視頻認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目五雙離合自動變速器的構(gòu)造與檢修5-1七檔DSG的特點和工作原理教學(xué)主題七檔DSG的特點和工作原理授課時間第10周第2次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所多媒體教室授課方式（√）?理論課□實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容七檔DSG的特點和工作原理教學(xué)目標(biāo)及要求1、能說明雙離合自動變速器的特點2.知道雙離合自動變速器的組成和工作原理。3.會對雙離合自動變速器進(jìn)行拆裝、檢測和更換。教學(xué)重點、難點及解決方式重點：雙離合自動變速器的組成和工作原理難點：雙離合自動變速器進(jìn)行拆裝、檢測通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬。教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）介紹汽車自動變速器齒輪傳動機構(gòu)-視頻解析。工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作5S管理理念-講解、視頻認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？

本次課程的歸屬項目五雙離合自動變速器的構(gòu)造與檢修5-2七檔DSG的組成教學(xué)主題七檔DSG的組成授課時間第10周第3次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所多媒體教室授課方式（√）?理論課□實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容七檔DSG的特點和工作原理教學(xué)目標(biāo)及要求1、能說明雙離合自動變速器的特點2.知道雙離合自動變速器的組成和工作原理。3.會對雙離合自動變速器進(jìn)行拆裝、檢測和更換。教學(xué)重點、難點及解決方式重點：雙離合自動變速器的組成和工作原理難點：雙離合自動變速器進(jìn)行拆裝、檢測通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬。教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）介紹汽車自動變速器齒輪傳動機構(gòu)-視頻解析。工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作5S管理理念-講解、視頻認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？

本次課程的歸屬項目六無級變速器的構(gòu)造與檢修6-1無級變速器工作原理教學(xué)主題無級變速器工作原理授課時間第11周第1次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所多媒體教室授課方式（√）?理論課□實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容無級變速器工作原理教學(xué)目標(biāo)及要求1.了解無級變速器的特點2.掌握無級變速器的組成和工作原理3.掌握相應(yīng)的檢修項目和操作方法教學(xué)重點、難點及解決方式重點：無級變速器的組成和工作原理難點：無級變速器的檢測操作方法通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬。教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）介紹汽車自動變速器齒輪傳動機構(gòu)-視頻解析。工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小組操作儀器的規(guī)范操作-示范，學(xué)生小組操作安全注意事項-示范，學(xué)生小組操作5S管理理念-講解、視頻認(rèn)真聽講，按要求規(guī)范操作教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。3、小組討論（35分鐘）課后拓展設(shè)計意圖在線課程上布置作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，解答學(xué)生的疑問，點評學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源在線課程平臺上的知識討論網(wǎng)上解答學(xué)生的提問積極提出問題，踴躍與老師交流討論教學(xué)手段：網(wǎng)上在線解答；教學(xué)資源：在線開放課程相關(guān)資源教學(xué)課后反思本次教學(xué)設(shè)計是否提高了學(xué)生的教學(xué)效果？分層教學(xué)理念應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中能否提高教學(xué)質(zhì)量？本次課程的歸屬項目六無級變速器的構(gòu)造與檢修6-2無級變速器的基本結(jié)構(gòu)教學(xué)主題無級變速器的基本結(jié)構(gòu)授課時間第11周第2次課課時安排2學(xué)時教學(xué)場所多媒體教室授課方式（√）?理論課□實踐課?討論課□習(xí)題課□其他教學(xué)內(nèi)容無級變速器工作原理教學(xué)目標(biāo)及要求1.了解無級變速器的特點2.掌握無級變速器的組成和工作原理3.掌握相應(yīng)的檢修項目和操作方法教學(xué)重點、難點及解決方式重點：無級變速器的組成和工作原理難點：無級變速器的檢測操作方法通過實訓(xùn)、底盤一體化教室、底盤一體化軟件仿真模擬。教學(xué)流程及教學(xué)設(shè)計課前預(yù)習(xí)設(shè)計意圖幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，以利于教學(xué)的開展及學(xué)生對知識的理解掌握教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源課前任務(wù)手機端推送課前預(yù)習(xí)資料結(jié)合預(yù)習(xí)資料和收集網(wǎng)絡(luò)相關(guān)資料，預(yù)習(xí)課程內(nèi)容教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；教學(xué)資源：在線開放課程、課堂教學(xué)視頻、動畫、習(xí)題等。課前師生交流在線開放課程推送相關(guān)問題及解答互動提出本次課程內(nèi)容的難點和問題，積極與老師交流討論課中設(shè)計意圖活動設(shè)計圍繞著“以學(xué)生能力提升”進(jìn)行，強化理實一體教學(xué)環(huán)節(jié)教師行為學(xué)生行為教學(xué)手段與資源1、案例引入（5分鐘）2、教師講解（50分鐘）介紹汽車自動變速器齒輪傳動機構(gòu)-視頻解析。工具的正確使用方法-示范，學(xué)生小