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文檔簡介
同分母分數加、減法人教新課標版五年級數學下冊學習目標1.在具體情境中,理解同分母分數加減法的意義。
掌握同分母分數加減的計算方法。2.會進行簡單的同分母分數的加減運算。3.引導學生經過操作、觀察、思考、歸納等一系列活動,把自己發(fā)現(xiàn)的計算規(guī)律說出來,使之主動構建數學知識?!局攸c】理解同分母分數加、減法的算理和計算方法?!倦y點】正確進行同分母分數加、減法計算。情境導入我要吃。28我要吃。38他們一共吃了這個西瓜的幾分之幾?給我留點?。。∥乙?。28我要吃。388283+探究新知同分母分數加減法1.用分數表示下面各圖的涂色部分。()()()看圖說一說
是()個4是()個3()是()個()5填一填,說一說。()()0.3用小數表示()()用分數表示0.5310510涂色的部分一共:()+()=()涂色的部分相差:()-()=()0.30.50.80.50.30.2310510810510310210你是怎么算的?3個0.1加上5個0.1等于8個0.1,即0.8;5個0.1減去3個0.1等于2個0.1,即0.2。0.3+0.5=0.80.5-0.3=0.2為什么它們可以直接相加減?因為它們的計數單位相同,所以可以直接相加減。我吃3塊餅。我吃1塊餅。
1你能知道爸爸和媽媽一共吃了多少張餅嗎?我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅,媽媽吃了張餅。83811、爸爸和媽媽一共吃了多少張餅?83=+81該怎么列算式呢?該怎樣計算呢?可以在練習本上畫一畫,算一算1、爸爸和媽媽一共吃了幾張餅?813+==21842183=+81答:爸爸和媽媽共吃了張餅。21(張)你發(fā)現(xiàn)了什么?同分母分數相加,分母不變,分子相加,結果能約分的要約成最簡分數。我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅,媽媽吃了張餅。83812、爸爸比媽媽多吃了多少張餅?=83-81
=83-81813-==4182412、爸爸比媽媽多吃了多少張餅?(張)答:爸爸比媽媽多吃張餅。412、爸爸比媽媽多吃了多少張餅?答:爸爸比媽媽多吃張餅。41你又發(fā)現(xiàn)了什么?同分母分數相減,分母不變,分子相減,結果能約分的要約成最簡分數。分數加減法的含義分數加法的含義:把兩個或兩個以上的數合成一個數的運算。分數減法的含義:已知兩個數的和與其中一個加數,求另一個加數的運算?;貞浺幌抡麛导訙p法的含義?;鹧劢鹁栴}:1.觀察兩個算式,有什么共同點嗎?
同分母分數相加、減,分母不變,只把分子相加、減,結果能約分的要約成最簡分數。
=83-81813-==41824183=+81813+==2184212.你能用一句話概括同分母分數加、減法的計算法則嗎?我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。爸爸吃了張餅。媽媽吃了張餅。83813、還剩下這張餅的幾分之幾?=-211=22-2121為什么把1換成了呢?22答:還剩下這張餅的。21挑戰(zhàn)一下212-=單位“1”同分母分數相加、減,分母不變。只把分子相加、減。同分母分數相加、減,分母不變,只把分子相加、減。計算結果能約分的要約成最簡分數。概括同分母分數加、減法的計算法則。
試一試6263+=5351+=9194+=56加上
32
等于
5加上
13
等于
4加上
41
等于
54559+=3—8+2—8
=5—8分母相同的分數相加,分母不變,分子相加。1—211—21—54—55—5++==認真觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?當分子分母相等時,分數等于11做一做5—72—7+=3—52—53—85—8++==1118782-=58()()
減去
等于725
方法一可以借助直觀圖計算。方法二還可以根據分數的意義計算。
8782-=58()()試一試7674-=8583-=5352-=27減去
46
等于
2減去
35
等于
2減去
23
等于
12815同分母分數加、減法的計算方法
分母不變
分子相加
分母不變
分子相減
練習:---畫圖計算你還能說出得數是九分之五的算式嗎?計算+=課堂練習
1.他們一共吃了這個西瓜的幾分之幾?我要吃。28我要吃。388283+85=2.填一填。462想()個17()個17加上
是()個177274+(1)計算時,,也就是()。想()個19()個19減去是()個199794-(2)計算時,,也就是(
)。67397433.在括號里上適當的數。8185+=366562-=689894-=7373+=49674.計算下面各題。9395+=210107105-=897573-=275154+=6362-=8382+=116585.看圖填空。31()+()=()++()+()=()()-()=()()-()=()3132626365434142979394試一試+++++再來一次?。?)2超越自我考考你+表示()個加上()個合起來是()個,和是()。-表示()個減去()個
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