第二單元5大自然的語言測試時間：20分鐘一、積累運(yùn)用1閱讀下面的文字，回答問題。立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪溶化，草木ménɡ發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物yùn育果實(shí)的時期。到了秋天，果實(shí)成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。……到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。ménɡ()發(fā)yùn（）育簌（）簌風(fēng)雪載（）途（2）文段中有一個錯別字，請找出來并改正。改為2下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.銷聲匿跡多年的國寶級“微笑天使”長江野生江豚，在宜昌江段葛洲壩下游附近成群出現(xiàn)，這標(biāo)志著長江生態(tài)持續(xù)向好。B.新冠疫苗接種期間，接種疫苗的居民周而復(fù)始，接種劑次呈持續(xù)增長的趨勢。C.此際的曠野花香鳥語，讓人心曠神怡。D.一面草長鶯飛，繁花似錦；一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。3下列依次填入文段畫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）立夏有三候，初候；二候；三候。這個時節(jié)，青蛙開始聒噪著夏日的來臨，蚯蚓忙著幫農(nóng)民翻松泥土，鄉(xiāng)間田埂的野菜也都彼此爭相出土日日攀長。①蚯蚓出②王瓜生③螻蟈鳴A.①②③B.③①② C.③②①D.②①③4根據(jù)對聯(lián)的要求及下面文段的相關(guān)提示，從給出的句子中選出分別反映春季和夏季的對聯(lián)，按上下聯(lián)順序填寫。二十四節(jié)氣，是表示自然節(jié)律變化以及確立“十二月建”（時令）的特定節(jié)令，斗指東南維為立夏，萬物至此皆長大?！抖Y記·月令》篇，解釋立夏曰：“螻蟈鳴，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀?！痹谶@時節(jié)，螻蟈、青蛙開始聒噪著夏日的來臨，蚯蚓也忙著幫農(nóng)民翻松泥土，鄉(xiāng)間田埂的野菜也都爭相出土，萬物至此皆日日攀長。明人《遵生八箋》亦云：“孟夏之日，天地始交，萬物并秀。”右圖為豐子愷繪立夏的畫作。紅紅的櫻桃，滿滿的豌豆，聞香飛來的蜻蜓，鮮活多姿，趣味盎然，引人遐想。①東風(fēng)軟系桃花雨②紅蓮翹指蜻蜓吻③雁語無題桂就章④聞香轉(zhuǎn)角梅方露⑤碧水吟歌蛙鼓合⑥含笑迎春雪已紅⑦菊香不散楓生色⑧西柳輕堆翡翠煙（1）春季：（2）夏季：二、素養(yǎng)提升4學(xué)完《大自然的語言》，我們了解了許多物候知識，請你回答下面問題。（1）下列詩句內(nèi)容沒有體現(xiàn)物候現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。B.梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。C.半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。D.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。（2）物候是大自然的一張明信片。請根據(jù)詩歌中的物候選擇相應(yīng)的節(jié)氣。①隴畝日長蒸翠麥，園林雨過熟黃梅。（）②忽聞天公霹靂聲，禽獸蟲豸倒乾坤。（）③遠(yuǎn)天歸雁拂云飛，近水游魚迸冰出。（）A.立春B.清明C.驚蟄D.立夏答案解析一、積累運(yùn)用1（1）萌孕sùzài（2）溶融2BA項(xiàng)，銷聲匿跡：形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。使用正確。B項(xiàng)，周而復(fù)始：一次又一次地循環(huán)。不合語境。C項(xiàng)，花香鳥語：花兒飄香，鳥兒叫，多形容春天魅人的景象。使用正確。D項(xiàng)，草長鶯飛：形容江南暮春時的美麗景色。使用正確。3B根據(jù)前后照應(yīng)關(guān)系可知，后句“青蛙開始聒噪……，蚯蚓……翻松泥土，……野菜……攀長”與前面“立夏有三候”以及“初候”“二候”“三候”的內(nèi)容是對應(yīng)的，故文段畫線處應(yīng)依次填③①②。4（1）①⑧（2）②⑤【解題思路】本題考查對對聯(lián)的理解。先把句子按句中事物所屬的季節(jié)分類，然后按“仄起平收”的原則，即上聯(lián)末字為仄聲(三、四聲)，下聯(lián)末字為平聲(一、二聲)確定上下聯(lián)。①中“東風(fēng)”“桃花”與⑧中“柳”是春季景物，分別為上、下聯(lián);②中“紅蓮”“蜻蜓”與⑤中“蛙”是夏季景物，分別為上、下聯(lián)；⑦中“菊”“楓”與③中“雁”〖JP3〗“桂”是秋季景物，分別為上、下聯(lián);④中〖JP〗“梅”與⑥中“雪”是冬季景物，分別為上、下聯(lián)。二、素養(yǎng)提升4（1）C作答本題，要在理解詩句意思的基礎(chǔ)上，抓住詩句中的關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。A項(xiàng)，由“楓林”“霜葉”可知，該詩句寫了秋季的美景；B項(xiàng)，結(jié)合積累可知，詩句用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀寫出了南方初夏時節(jié)農(nóng)村景物的特點(diǎn)；C項(xiàng)，詩句描寫了明麗清新的池塘風(fēng)光，并沒有體現(xiàn)物候現(xiàn)象；D項(xiàng)，由“楊花落盡”可知，詩句描寫的是暮春景象。答案選C。（2）①D②C③A【解題思路】①句，根據(jù)“日長”“蒸翠麥”和“熟黃梅”可知，此時應(yīng)是夏季，故選立夏。②句，根據(jù)“天公霹靂聲”和“禽獸蟲豸倒乾坤”可知，雷聲驚醒了冬眠的動物，故選驚蟄。③句，根據(jù)“歸雁”和“迸冰出”可知，此時應(yīng)是初春，故選立春。6阿西莫夫短文兩篇測試時間：20分鐘一、積累運(yùn)用1下面加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.褶皺（zhě）地殼（ké）潮汐（xī）鳥臀目（tún）B.領(lǐng)域（ｙù）骨骼（gé）攜帶（xié）島嶼鏈（liàn）C.熔化（róng）兩棲（xī）排斥（chì）光衍射（yǎn）D.隕石（yǔn）追溯（suò）趨勢（qū）大劫難（jié）2找出下面句子中的錯別字并改正。（1）是大陸在飄移而不是恐龍自己在遷移。應(yīng)改為（2）這個泛大陸存在了數(shù)百萬年以后，又開始顯示出破裂的跡像。應(yīng)改為（3）這些生物的命運(yùn)比其他同類要悲殘得多。應(yīng)改為（4）這可能是一個巨大的小行星或惠星撞擊地球的結(jié)果。應(yīng)改為3下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A.各部門必須盡快提高反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙工作，確保社會和諧穩(wěn)定。B.重視不重視、落實(shí)不落實(shí)，決定了道法課在立德樹人中發(fā)揮關(guān)鍵作用。C.我國已建立各類自然保護(hù)地近萬處，約占陸地領(lǐng)土面積的18%左右。D.神舟十四號飛船載著三名航天員，從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心飛赴蒼穹。4在《恐龍無處不有》一文中，有人認(rèn)為，下面句子中的“流逝”一詞用錯了，應(yīng)該用“流失”。你覺得應(yīng)該用哪個詞？請結(jié)合方框內(nèi)《現(xiàn)代漢語詞典》中的釋義回答。隨著時間的流逝，北美又與亞洲和歐洲分開，南美也與非洲相離。逝①（時間、水流等）過去。②死亡。如“歲月易逝”“病逝”“逝世”等?！玖魇拧肯窳魉粯酉拧ＪБ偈У?；丟掉。②沒有把握住。③找不著。④沒有達(dá)到目的。⑤改變（常態(tài)）。⑥違背；背棄。⑦錯誤；過失。如“遺失”“萬無一失”“失群之雁”“失望”等?！玖魇А竣僦缸匀唤绲牡V石、土壤自己散失或被水、風(fēng)力帶走，也指河水等白白地流掉。②泛指有用的東西流散失去。③比喻人員離開本地或本單位。二、素養(yǎng)提升5閱讀下面材料，回答問題。為了響應(yīng)習(xí)近平總書記“垃圾分類工作就是新時尚”的號召,培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境、美化家園的意識,在班級勞動課中，同學(xué)們對樂山中心城區(qū)分類試點(diǎn)區(qū)進(jìn)行了垃圾分類實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查?；顒咏Y(jié)束后，班長對調(diào)查內(nèi)容做了如下總結(jié)：“自2020年樂山中心城區(qū)生活垃圾分類試點(diǎn)以來，市民參與垃圾分類的積極性越來越高。針對小區(qū)垃圾分類回收，中心城區(qū)愛丁堡、皇華臺等12個試點(diǎn)小區(qū)，將小區(qū)居民的住戶姓名、門牌號碼、聯(lián)系方式等基礎(chǔ)信息生成二維碼，印制專用垃圾袋，實(shí)行一戶一碼實(shí)名制管理。目前，樂山中心城區(qū)生活垃圾試點(diǎn)區(qū)域分類設(shè)施覆蓋率已經(jīng)達(dá)到100%，居民知曉率達(dá)90%；實(shí)名制注冊垃圾分類用戶10247戶，試點(diǎn)小區(qū)住戶注冊率達(dá)80%以上。截至目前，已回收可回收物約37噸，可回收垃圾分類投放正確率達(dá)90%以上?！保?）請你對班長的總結(jié)進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過35字。（2）假如你生活的區(qū)域也要參與生活垃圾分類試點(diǎn)，請你為此擬一條宣傳語。（3）子軒的奶奶認(rèn)為生活垃圾分類太麻煩，因此不愿對生活垃圾分類。請以子軒的身份，對奶奶進(jìn)行勸說。答案解析一、積累運(yùn)用1BA項(xiàng)，地殼（qiào）。C項(xiàng)，兩棲（qī）。D項(xiàng)，追溯（sù）。2（1）飄漂（2）像象（3）殘慘（4）惠彗3DA項(xiàng)，成分殘缺，可在“反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙工作”后加“的水平”；B項(xiàng)，兩面對一面，可在“在立德樹人中”后加“能否”；C項(xiàng)，重復(fù)累贅，去掉“約”或“左右”。4【答案示例】應(yīng)該用“流逝”。從釋義看，“流失”大多指具體事物，句子中的“流逝”是指時間像流水一樣消逝，“逝”可以理解為“過去”，用來修飾時間，不是指具體事物。故應(yīng)用“流逝”。5（1）【答案示例】市民積極參與垃圾分類，試點(diǎn)區(qū)分類設(shè)施全覆蓋，投放正確率超9成?！窘忸}思路】材料第二段共四句話，可分為三層內(nèi)容。第一句話是第一層，介紹市民積極參與垃圾分類；第二句和第三句是第二層，介紹試點(diǎn)區(qū)垃圾分類實(shí)施情況；第四句話是第三層，介紹這一活動的結(jié)果，即“可回收垃圾分類投放正確率達(dá)90%以上”。據(jù)此提煉概括即可。注意字?jǐn)?shù)不超過35字。（2）【答案示例】示例1：垃圾分類就是新時尚，生活美好需要你幫忙。示例2：垃圾分類人人動手，干濕分離家家行動。示例3：垃圾分類一小步，低碳生活一大步。示例4：想要垃圾變?yōu)閷?，分類回收不可少。（任選其一即可。其他合理亦可）【解題思路】本題考查擬寫宣傳語。解答此題，可以圍繞“垃圾分類我該如何做”“垃圾分類與人們生活的關(guān)系”等角度思考，同時注意宣傳語內(nèi)容要積極，既要親切、友善，為大多數(shù)受眾喜聞樂見，又要清新明快，確實(shí)起到營造氣氛、鼓舞士氣的作用。（3）【答案示例】奶奶，生活垃圾分類不是自找麻煩，那是在美化我們的生活環(huán)境，也可以讓資源得到更好的利用，已經(jīng)成為了一種新時尚。不進(jìn)行生活垃圾分類雖然確實(shí)是方便了我們，但是卻不利于環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約。而且，為了方便您分類投放，我已經(jīng)在垃圾袋上貼好了分類標(biāo)簽?！窘忸}思路】解答本題，首先明確勸說時的身份和對象，即以子軒的身份勸說自己的奶奶，所以開頭要有稱呼；然后針對奶奶錯誤的認(rèn)識明確自己的觀點(diǎn)，圍繞自己的觀點(diǎn)說明緣由即可。同時勸說時注意禮貌用語，不能用生硬的語言，對長輩要用“您”。7*大雁歸來測試時間：20分鐘一、積累運(yùn)用1下列字形和加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A.霧靄（ǎi）遷徒凋零（diāo）邀請B.緘默（jiān）盤旋喧嚷（rǎng）瞄準(zhǔn)C.狩獵（shǒu）彌漫衡量（liáng）枯躁D.沼澤（zhǎo）賭注頻繁（bīn）稀疏2下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他在演講時目空一切，侃侃而談，深深地吸引了觀眾，贏得了陣陣掌聲。B.與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進(jìn)行的。C.只有堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)奮進(jìn),才能從理想中獲得強(qiáng)大的精神動力。D.自習(xí)課時，班主任王老師經(jīng)常一聲不響地站在教室門口，悄悄地觀察學(xué)生們的狀態(tài)。3下列各項(xiàng)說法有誤的一項(xiàng)是()A.網(wǎng)絡(luò)時代,究竟該怎樣成就更好的閱讀?一方面,離不開讀者的堅(jiān)守;另一方面,要建構(gòu)良好的閱讀環(huán)境。——這句話的標(biāo)點(diǎn)符號運(yùn)用是恰當(dāng)?shù)?。B.小杰對張老說:“我能惠存您的墨寶,深感榮幸。希望您保重身體,創(chuàng)作出更多作品惠及書法愛好者。”——這句話說得恰當(dāng)?shù)皿w,有分寸。C.大雁是一種候鳥，古人認(rèn)為鴻雁是可以代人傳書信的。在古詩詞中經(jīng)常用雁抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，如“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”?！@個文學(xué)常識的表述是正確的。D.從保家衛(wèi)國到見義勇為，從救死扶傷到舍己為人,新中國的土地上從來不缺乏英雄?！@個句子的主干是:土地上不缺乏英雄。4依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）讓適當(dāng)?shù)娜颂幵谶m當(dāng)?shù)奈恢蒙希袚?dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任是非常重要的。。。，。。大雁這種團(tuán)隊(duì)性強(qiáng)的動物，總是能給人以無限的啟發(fā)。①雁群會挑選一只最強(qiáng)壯的大雁擔(dān)任頭雁，掌控方向，帶領(lǐng)所有的大雁飛翔②雁陣中也蘊(yùn)含著這個道理③愛護(hù)、關(guān)懷、鼓舞每一只大雁，防止它們掉隊(duì)④這樣的安排既保證了團(tuán)隊(duì)的飛行效率，又保護(hù)了新生力量的成長⑤然后挑選另外兩只強(qiáng)壯的大雁斷后，讓它們照顧年幼體弱的大雁A.①⑤④③②B.①②④③⑤C.②①⑤③④D.②①④③⑤二、素養(yǎng)提升5閱讀下面的材料,回答問題。4月1日為國際愛鳥日，在國際愛鳥日到來之際，八年級(1)班準(zhǔn)備開展一系列愛鳥活動，請你積極參與。(1)向班里提出兩項(xiàng)活動倡議①②(2)聯(lián)系實(shí)際，有針對性地擬寫一則公益廣告宣傳語。(3)班級打算出一期有關(guān)“鳥”的專題黑板報,請你再設(shè)計出兩個欄目，每個欄目四個字。①鳥之起源②鳥類之最③④答案解析一、積累運(yùn)用1BA項(xiàng)，遷徒—遷徙。C項(xiàng)，狩獵（shòu），枯躁—枯燥。D項(xiàng)，頻繁（pín）。2AA項(xiàng)，目空一切：一切都不放在眼里，形容驕傲自大，什么都看不起。感情色彩不當(dāng)。B項(xiàng)，偷偷摸摸：形容瞞著人做事，不敢讓人知道。使用正確。C項(xiàng)，堅(jiān)定不移：（立場、主張、意志等）穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，不動搖，不改變。使用正確。D項(xiàng)，一聲不響：不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。使用正確。3BB項(xiàng)，“惠存”是敬辭，請保存（多用于送人相片、書籍等紀(jì)念品時所題的上款）。此處指自己保存別人的作品不恰當(dāng)。4C文段介紹了大雁團(tuán)隊(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)。②句中“這個道理”承接上文“讓適當(dāng)?shù)娜颂幵谶m當(dāng)?shù)奈恢蒙?，承?dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任是非常重要的”，所以②句為首句，據(jù)此排除A、B兩項(xiàng)。⑤句中“然后”承接①句中“雁群會挑選一只最強(qiáng)壯的大雁擔(dān)任頭雁”，所以①句在前，⑤句在后，據(jù)此排除D項(xiàng)。故選C。二、素養(yǎng)提升5【答案示例】(1)①舉辦校園鳥巢懸掛安放活動②宣傳鳥類科普知識，讓人們了解鳥類及其對大自然、對人類的重要意義③開展植樹造林或養(yǎng)護(hù)樹木活動，保護(hù)鳥類的家園（任選其中兩項(xiàng)即可，其他合理亦可）(2)①保護(hù)鳥類就是保護(hù)我們?nèi)祟惖募覉@；②鳥類是生態(tài)平衡的維持者，人類的生存離不開鳥類；③鳥是大地的精靈、大自然的智者，是人類的良師益友。(3)③鳥之成語④鳥之啟示【解題思路】(1)倡議緊扣活動主題，切實(shí)可行即可。(2)擬寫公益廣告宣傳語要做到:語言簡潔、具有宣傳性和通俗易懂。(3)內(nèi)容與“鳥”相關(guān)，句式與例句相同即可。8*時間的腳印測試時間：20分鐘一、積累運(yùn)用1閱讀下面的文字，回答問題。越是笨重的石塊越跑不遠(yuǎn)，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠(yuǎn)的地方。它們被風(fēng)吹向高空，被水帶入大海。蒙古高原發(fā)生了風(fēng)暴之后，北京的居民便忙著撣去身上的塵土。黃河中下游河水變得渾濁，誰都知道這是西北黃土高原被破壞的結(jié)果。在山麓、溝hè、河谷、湖泊、海洋等比較低蛙的地方，有許多泥沙不斷地被留下來，它們填充著湖泊，墊高了河床。(1)給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。撣去()山麓()溝hè()(2)文中有錯別字的一個詞語是“”，這個詞語的正確寫法是“”。(3)“沙礫”中“礫”的意思是。(4)將文中畫線句子改為反問句，不得改變句子意思。2在下面語段中橫線上依次填入所給詞語,最合適的一項(xiàng)是（）空氣和水中的酸類，了巖石中的一部分物質(zhì)。水流和風(fēng)還不斷地、吹拂著它,造成了許多奇形怪狀的石頭。雨水落到河湖里，到地下,都對巖石有破壞作用。即使在海洋中,海水也在不斷地著岸上的石壁。A.破壞沖擊滲入沖刷B.腐蝕沖擊進(jìn)入沖刷C.腐蝕沖刷滲入沖擊D.破壞沖刷進(jìn)入沖擊3下列標(biāo)點(diǎn)符號的使用不正確的一項(xiàng)是（）A.一年過去了，兩年過去了……泥沙越積越厚。B.它告訴我們，在6億多年前到5億多年前的那個叫作《寒武紀(jì)》的時代，地球上的海洋是多么寬廣。C.還有一些“象”和“犀牛”都長上了長長的毛，這準(zhǔn)是天氣冷了，說明了“第四紀(jì)”冰河時期的來臨。D.當(dāng)然，讀懂這些記錄要比認(rèn)識甲骨文、鐘鼎文或者楔形文字更困難些。4下列句子的排列順序，最合理的一項(xiàng)是（）①當(dāng)時的森林多生長在水陸交匯的沼澤附近，樹木死后遺骸沉入水下，與空氣隔絕，可以防止被氧化分解。②總之，這些植物遺骸年復(fù)一年堆積在地層中，經(jīng)過3億年的化學(xué)、物理作用，最終變成了黑漆漆的煤炭。③為什么石炭紀(jì)能出這么多煤?④有些科學(xué)家猜測，石炭紀(jì)時的真菌、細(xì)菌，或許還沒有能力分解樹木里的木質(zhì)素。⑤數(shù)百萬年的穩(wěn)定氣候，又使一代代植物在當(dāng)?shù)刂芏鴱?fù)始地生長，大量堆積。A.⑤③①④②B.③①⑤④②C.③④①②⑤D.⑤④③①②二、素養(yǎng)提升5某校八年級開展了主題為“認(rèn)識計時裝置”的活動，請你一起參與。(1)下面是小偉分享的一段參觀博物館后的感悟，其中有一些問題，請你幫他修改。今天，【甲】我和同學(xué)們一起去博物館參觀了滴漏、刻漏、沙漏、圭表、日晷和計時裝置。在參觀過程中，我了解到古代計時裝置的設(shè)計原理主要有三大類：利用流體力學(xué)計時，采用機(jī)械傳動結(jié)構(gòu)計時，利用太陽的射影長短和方向來計時。【乙】探索是無止境的，只要我們不戒驕戒躁，善于思考，善于發(fā)現(xiàn)，就一定能揭開更多的奧秘，創(chuàng)造出更多適宜社會、適宜百姓生活的東西。①【甲】處畫線句子有語病，應(yīng)改為“”。