考研數(shù)學(xué)能明確解題思路的復(fù)習(xí)計(jì)劃

指導(dǎo)

考研數(shù)學(xué)能明確解題思路的復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)「篇一」

考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃大全

篇一：備考考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

太奇考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、階段劃分

(1)起跑準(zhǔn)備階段，搜集資料，制定計(jì)劃；

(2)系統(tǒng)的考研復(fù)習(xí)階段，可以主要以原來大一年時(shí)用過的教材為復(fù)習(xí)依據(jù)，

應(yīng)該在8月底能夠結(jié)束，自己要排好進(jìn)度表，限時(shí)完成。太奇老師提醒大家：參加

輔導(dǎo)班的同學(xué)一定要向輔導(dǎo)老師索要進(jìn)度安排表，再配合老師的進(jìn)度具體制訂自己

的復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度。

很多學(xué)生都有這樣的感覺“看看書好像都懂，做做題覺得很難”。其原因有兩

點(diǎn)：一個(gè)原因是實(shí)際上沒真正把書讀懂，有一些同學(xué)看數(shù)學(xué)書像看小說一樣，一知

半解地一頁一頁往后翻，沒能做到融會(huì)貫通，怎么樣才算真正看懂，最簡單的方

法，就是邊看書，邊動(dòng)筆，邊思考分析。另一原因是做題的數(shù)量還不夠，也就是說

考研復(fù)習(xí)的第一階段和下面的第二階段在時(shí)間上不能截然分開;雖應(yīng)有序進(jìn)行，但

也是相輔相成，互相促進(jìn)的。第一階段以看書為主，輔以做題;第二階段以做題為

主，輔以看書。

(3)強(qiáng)化訓(xùn)練階段，強(qiáng)化訓(xùn)練階段則應(yīng)該主要以歷屆考研真題作為復(fù)習(xí)依據(jù)，

大運(yùn)動(dòng)量的題海戰(zhàn)術(shù)是絕對(duì)必要的；

(4)模擬沖刺階段，必須是真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)演練，模擬沖刺階段一定要參加一

個(gè)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)班，一定要做事前從來也沒看到過的試卷，否則不就是在作弊嗎。

二、各階段時(shí)間安排

起跑準(zhǔn)備階段，搜集準(zhǔn)備資料，必須不斷進(jìn)行、逐步完善。

系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，花5個(gè)月時(shí)間，應(yīng)該在7月底結(jié)束；

強(qiáng)化訓(xùn)練階段，花4個(gè)月時(shí)間，應(yīng)當(dāng)在11月底結(jié)束;

最后進(jìn)行模擬沖刺。

三、各階段復(fù)習(xí)目標(biāo)

(1)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段的目標(biāo)是:

對(duì)于以前學(xué)過的知識(shí)有一個(gè)回顧總結(jié)；

對(duì)于考研大綱能做到清楚明確。

(2)強(qiáng)化訓(xùn)練階段的目標(biāo)是要提高拿分?jǐn)?shù)的能力：

深刻理解各種基本概念、熟練掌握各種基本運(yùn)算，確保考試時(shí)基本題的分?jǐn)?shù)一

分不漏地拿足；

掌握一定的技巧、訓(xùn)練一定的綜合能力，爭取把綜合題的分?jǐn)?shù)一分一分地拿

夠。

(3)模擬沖刺的目標(biāo)：

全面檢查復(fù)習(xí)情況；

補(bǔ)足復(fù)習(xí)時(shí)遺漏環(huán)節(jié)；

適應(yīng)考試時(shí)間限制及熟悉并學(xué)會(huì)臨場恰當(dāng)如何安排解題進(jìn)程與分配時(shí)間。

篇二：考研數(shù)學(xué)詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃

同時(shí)，有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能迅速有效地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。因此，我們根

據(jù)這個(gè)原則制定了詳盡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，使同學(xué)們能夠迅速的鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，循序

漸進(jìn)，加快數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的步伐。為今后數(shù)學(xué)水平的提高打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在研究

生考試過程中先人一步，勝人一籌。

一、數(shù)學(xué)三試卷結(jié)構(gòu)

二、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全年規(guī)劃第一階段夯實(shí)基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)

主要目標(biāo)：基本教材階段。吃透考研大綱的要求，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地

對(duì)大綱涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維，掌握一些基

本題型的解題思路和技巧，為下一個(gè)階段的題型突破做好準(zhǔn)備。第二階段熟悉題

型，前后貫通

主要目標(biāo)：復(fù)習(xí)全書階段。大量習(xí)題訓(xùn)練，熟悉考研題型，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后

聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識(shí)體系，熟練掌握定理公

式和解題技巧。第三階段查缺補(bǔ)漏，模擬訓(xùn)練

主要目標(biāo)：套題、模擬訓(xùn)練題階段。練習(xí)答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信

心，練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配，增強(qiáng)臨場應(yīng)變的能力，要對(duì)自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中

出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。第四階段強(qiáng)化記憶，保持狀態(tài)

主要目標(biāo)：查漏補(bǔ)缺，回歸教材。強(qiáng)化記憶，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)

考。三、教材的選擇

《高等數(shù)學(xué)》同濟(jì)版：講解比較細(xì)致，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛，是現(xiàn)在

高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導(dǎo)教材也很多?！毒€性代數(shù)》清華版：講解

詳實(shí)，細(xì)致深入，適合時(shí)間充裕的同學(xué)（推薦）?！毒€性代數(shù)》同濟(jì)版：輕薄短小，

簡明易懂，適合基礎(chǔ)不好的同學(xué)?！陡怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計(jì)》浙大版：課后習(xí)題中基本

的題型都有覆蓋。四、學(xué)習(xí)方法解讀（1）強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí)

對(duì)于大部分同學(xué)而言，由于高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較早，而且原來學(xué)習(xí)所針對(duì)

的難度并不是很大，又加上遺忘，現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識(shí)恐怕已經(jīng)所剩無幾了，所以，這一

遍強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭親自動(dòng)手去做，去思考。（2）復(fù)習(xí)順序的選擇

問題

我們建議先高等數(shù)學(xué)再線性代數(shù)再概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)，一定要先學(xué)習(xí)。我們并不主張三門課齊頭并進(jìn)，畢竟三

門課有所區(qū)別，要學(xué)一門就先學(xué)精了再繼續(xù)推進(jìn)，做成“夾生飯”會(huì)讓你有種騎虎

難下的感覺，到時(shí)你反而會(huì)耗費(fèi)更多的時(shí)間去收拾爛攤子。同學(xué)們也可根據(jù)自己的

特殊情況調(diào)整復(fù)習(xí)順序。（3）注意基本概念、基本方法和基本定理的復(fù)習(xí)掌握

結(jié)合考研輔導(dǎo)書和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對(duì)基本

概念深入理解，對(duì)基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。分

析表明，考生失分的一個(gè)重要原因就是對(duì)基本概念、基本定理理解不準(zhǔn)確，基本解

題方法沒有掌握。因此，首輪復(fù)習(xí)必須在掌握和理解數(shù)學(xué)基本概念、基本定理、重

要的數(shù)學(xué)原理、重要的數(shù)學(xué)結(jié)論等數(shù)學(xué)基本要素上下足工夫，如果這個(gè)基礎(chǔ)打不

牢，其他一切都是空中樓閣。

（4）加強(qiáng)練習(xí)，重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧

數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)

中才能真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化，但其知識(shí)結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對(duì)固

定，一般存在相應(yīng)的解題規(guī)律。通過大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高數(shù)學(xué)的解題能力，做

到面對(duì)任何試題都能有條不紊地分析和計(jì)算。（5）不要依賴答案

學(xué)習(xí)的過程中一定要力求全部理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，做題的過程中先不要看答

案，如果題目確實(shí)做不出來，可以先看答案，看明白之后再拋棄答案自己把題目獨(dú)

立地做一遍。不要以為看明白了就會(huì)了，只有自己真正做一遍，印象才能深刻。（6）

強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)地親自參與，并整理出筆記

注意一定要在學(xué)習(xí)過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是

做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí)，如果最后

一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記，就會(huì)很輕松。有同學(xué)說學(xué)習(xí)線性代數(shù)最好的辦

法就是親自推導(dǎo)，這話很有道理，事實(shí)上如果我們學(xué)習(xí)什么知識(shí)都采取這種態(tài)度的

話，那肯定都會(huì)學(xué)得非常好。五、復(fù)習(xí)進(jìn)度表

每天至少應(yīng)該花2.5-3.5個(gè)小時(shí)左右來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣才能保證在基礎(chǔ)階段把

整個(gè)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)完。其中用1.5-2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間理解掌握概念、定義

等，用1T.5小時(shí)左右來做習(xí)題鞏固。對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)建議每天再加一

個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間用來做習(xí)題并總結(jié)。

具體每章復(fù)習(xí)所用的時(shí)間我們?cè)诿空骂}目旁邊給出了一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間限定期限，

如果超出這個(gè)時(shí)間，或者少于這個(gè)時(shí)間最好要和你的主管顧問講明原因，由主管顧

問根據(jù)你學(xué)習(xí)的情況來調(diào)整復(fù)習(xí)的時(shí)間與內(nèi)容。注意：本計(jì)劃對(duì)應(yīng)習(xí)題涵蓋在以下

教材中：

《高等數(shù)學(xué)》第五版同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系主編高等教育出版社《線性代數(shù)》

第二版居余馬編著清華大學(xué)出版社

《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》第三版浙江大學(xué)編著高等教育出版社復(fù)習(xí)計(jì)劃使用說

明：

(1)學(xué)習(xí)計(jì)劃里有日期、學(xué)習(xí)時(shí)間，日期是對(duì)本章知識(shí)內(nèi)容的限定時(shí)間，學(xué)習(xí)

時(shí)間是針對(duì)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)在大綱中的要求而建議應(yīng)該使用的學(xué)習(xí)時(shí)間，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)

的時(shí)候一定要兩者同時(shí)兼顧，平時(shí)如果學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，可利用周末的時(shí)間做調(diào)整。

(2)計(jì)劃里明確了每章該看的知識(shí)點(diǎn)、該做的習(xí)題，后面?zhèn)溆写缶V要求，學(xué)員要根

據(jù)大綱要求合理學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

(3)每章復(fù)習(xí)結(jié)束后都必須做單元測試題，單元測試題是準(zhǔn)確把握學(xué)員是否按

照大綱要求掌握了本章內(nèi)容。學(xué)員在做復(fù)習(xí)完每章內(nèi)容后，跟主管顧問要本章測試

題。測試題做完后一定要把成績反饋給你的主管顧問，以便主管顧問和教研組老師

根據(jù)你的復(fù)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整你的學(xué)習(xí)方法與內(nèi)容。

(4)同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候一定要和你周圍的同學(xué)、老師多交流學(xué)習(xí)心得。只有

你總結(jié)出來的‘方法才是最適合你的方法。

(5)同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中肯定要遇到一些疑難問題、做錯(cuò)的題目，一定要在

第一時(shí)間把他整理到你的筆記本里，方便的時(shí)候可以答疑

高等數(shù)學(xué)

第一章函數(shù)與極限(10天)

微積分中研究的對(duì)象是函數(shù)。函數(shù)概念的實(shí)質(zhì)是變量之間確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系。極

限是微積分的理論基礎(chǔ)，研究函數(shù)實(shí)質(zhì)上是研究各

種類型極限。無窮小就是極限為零的變量，極限方法的重要部分是無窮小分

析，或說無窮小階的估計(jì)與分析。我們研究的對(duì)象是連續(xù)函數(shù)或除若干點(diǎn)外是連續(xù)

的函數(shù)。

第二章：導(dǎo)數(shù)與微分（7天）

一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是一類特殊的函數(shù)極限，在幾何上函數(shù)的導(dǎo)數(shù)即曲線的切線的

斜率，在力學(xué)上路程函數(shù)的導(dǎo)數(shù)就是速度，導(dǎo)數(shù)有

鮮明的力學(xué)意義和幾何意義以及物理意義。函數(shù)的可微性是函數(shù)增量和自變量

增量之間關(guān)系的另一種表達(dá)形式。函數(shù)微分是函數(shù)增量的線性主要部分。

考研數(shù)學(xué)能明確解題思路的復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)「篇二」

經(jīng)過了基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和提高階段的充分準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，同學(xué)們都具備了一

定的實(shí)力。目前距離考試僅剩一個(gè)月左右的時(shí)間，在沖刺?？茧A段，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)該如

何把握好這段寶貴的時(shí)間，讓我們的復(fù)習(xí)不至于虎頭蛇尾!建議大家做好近十年的

考研真題，做好模擬題。雖然模擬題的質(zhì)量小于真題，但是在有限的時(shí)間內(nèi)做幾套

模擬題試卷，一是可以真正了解自己對(duì)所考的知識(shí)點(diǎn)究竟掌握到什么程度，同時(shí)可

以了解自己的問題，從而加緊時(shí)間解決問題，做到查缺補(bǔ)漏。再者，通過平時(shí)的練

兵可以給應(yīng)試時(shí)提供點(diǎn)臨場發(fā)揮的‘經(jīng)驗(yàn)。有相當(dāng)一部分考生的經(jīng)驗(yàn)證明，如果考

生能夠通過做題將所遇到的各種題型進(jìn)行延伸或?qū)⒃囶}的變式做到融會(huì)貫通，一定

會(huì)在考試中運(yùn)用自如超常發(fā)揮，取得好成績。缺少練習(xí)是很多考生在考試結(jié)果出來

后所懊惱的，從歷年的考研復(fù)習(xí)情況中可以看出，許多考生往往都看得多，練得

少。有些考生在考后抱怨題目太多，做不完或者做錯(cuò)，主要是因?yàn)樵谄綍r(shí)訓(xùn)練時(shí)缺

少系統(tǒng)模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的意識(shí)，盡管分散練習(xí)了許多各種習(xí)題，但是如果沒有系統(tǒng)規(guī)

劃，模擬訓(xùn)練，對(duì)于考場實(shí)戰(zhàn)是極為不利的。

下面是我給大家?guī)硪恍╆P(guān)于我們沖刺?？茧A段的復(fù)習(xí)建議。

第一，模擬考場，卡點(diǎn)做題。

現(xiàn)場越是逼真，到了真正的考場時(shí)就越不容易緊張，答題也就越順利?？佳袛?shù)

學(xué)考試是安排在上午8：30-11：30,并且是在周日。那么，考生可以從現(xiàn)在開

始，就把模擬訓(xùn)練定在上午這段時(shí)間里，時(shí)間從上午8:30到11:15,每周最好都

能在周日都能定時(shí)模擬一次。以讓自己的思維和身體狀態(tài)熟悉這個(gè)周期狀態(tài)，將考

研的應(yīng)試狀態(tài)調(diào)整到好的狀態(tài)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整套題的訓(xùn)練，可以使同學(xué)們感

覺到考試的氣氛，以此種方法訓(xùn)練可以找找考試的感覺。往年有很多同學(xué)反映這種

嚴(yán)格的訓(xùn)練一開始并不適應(yīng)，第一次做完整套題，三個(gè)小時(shí)下來，走路都有一種輕

飄飄的感覺。這確實(shí)是個(gè)體力活，但鍛煉多了，做3個(gè)小時(shí)也就成為一種習(xí)慣了。

當(dāng)同學(xué)們逐漸把握住做題節(jié)奏后就能孰能生巧，在考試中心中有數(shù)地自行調(diào)整做題

節(jié)奏而不會(huì)有漏做題沒做完的情況出現(xiàn)了。要知道真刀真槍的訓(xùn)練，與平時(shí)的單項(xiàng)

題型訓(xùn)練有很大出入，因此只有在此階段培養(yǎng)良好的習(xí)慣和時(shí)間意識(shí)，考試的時(shí)候

才能做到心中有數(shù)，不至于遇到問題會(huì)驚慌失措。

第二，答題的細(xì)節(jié)問題。

每年都有考生因?yàn)樯倭舜痤}步驟而丟分，這樣的失分很可惜。大家需要注意，

每一道題的關(guān)鍵步驟都是有分?jǐn)?shù)的，這點(diǎn)和只看重答案的選擇填空題恰恰相反。所

以考生在模擬訓(xùn)練師，一定要盡量嚴(yán)格地把答題步驟寫全，而不能只是心里明白就

好。一般而言，在難度上，客觀題也就是選擇填空題會(huì)簡單些，那么考生還是應(yīng)該

先做簡單的，這樣既能拿到應(yīng)該得到的有效分?jǐn)?shù)，也可以在做題難度上有個(gè)過渡，

使考試狀態(tài)漸入佳境。做解答題時(shí)，應(yīng)當(dāng)先做常見的題目，從熟題到生生，這樣既

可以增加信心，也能夠?yàn)楹竺娴哪吧}目節(jié)省下集中的時(shí)間充分思考解答。

考研數(shù)學(xué)能明確解題思路的復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)「篇三」

為了幫助大家合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績，制定如下的學(xué)習(xí)

安排供大家參考。當(dāng)然，考生也可根據(jù)自身不同的學(xué)習(xí)要求制訂適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)

劃。

這個(gè)月的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)目標(biāo)是：熟悉考研題型，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難

點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識(shí)體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。

考試大綱對(duì)內(nèi)容的要求有理解，了解，知道三個(gè)層次；對(duì)方法的要求有掌握，會(huì)兩

個(gè)層次，一般地說，要求理解的內(nèi)容，要求掌握的方法，是考試的重點(diǎn)。在歷年考

試中，這方面考題出現(xiàn)的概率較大；在同一份試卷中，這方面試題所占有的分?jǐn)?shù)也

較多。

考題特點(diǎn)

從近年的考題可以看出，考題題目的形式更趨于新穎、科學(xué)、合理和生動(dòng)，有

以下特點(diǎn)：

1.突出對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和主要知識(shí)的重點(diǎn)考查

選擇題和填空題都從高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)內(nèi)容、

基本方法出發(fā)設(shè)計(jì)命題；解答題在考查考生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)科的內(nèi)

在聯(lián)系和知識(shí)的綜合的重點(diǎn)考查，并達(dá)到了必要的深度，構(gòu)成考研數(shù)學(xué)試題的主

體，讓不同層次的考生都能展示自身的綜合素質(zhì)和綜合能力。

2.知識(shí)覆蓋面廣

對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，要求全面，但不刻意追求知識(shí)點(diǎn)的百分比，突出重

點(diǎn)，即重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)考查。題目體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)，既保證一定的比例，又保持應(yīng)有的

深度，試題難易適當(dāng)，不出偏題、怪題和助長死記硬背的題目。

3.注重知識(shí)的綜合性，突出能力考查

通過數(shù)學(xué)科的考試，不但能考查出考生數(shù)學(xué)知識(shí)的積累是否達(dá)到繼續(xù)學(xué)習(xí)的基

本水平，而且以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體，測量出考生將知識(shí)遷移到不同情境的能力，從而

檢測出考生已有的和潛在的學(xué)習(xí)能力。

知識(shí)點(diǎn)要點(diǎn)

對(duì)于數(shù)一、二、三的考生，8月份主要復(fù)習(xí)的內(nèi)容是高等數(shù)學(xué)（微積分）。高

等數(shù)學(xué)（微積分）在研究生考試中占有重要的地位，數(shù)一、三占考試比重的56%,

而數(shù)二占78%,而且高數(shù)（微積分）內(nèi)容較多，是考研數(shù)學(xué)中比較難的部分，在復(fù)

習(xí)高數(shù)（微積分）部分時(shí)，一定要注意對(duì)基本概念、基本定理、基本方法的理解和

運(yùn)用，同時(shí)注重基本題型的訓(xùn)練，其基本知識(shí)要點(diǎn)如下：

多元函數(shù)微積分學(xué)

1.偏導(dǎo)數(shù)、全微分的計(jì)算，尤其是求復(fù)合函數(shù)的二階偏導(dǎo)數(shù)（包括帶函數(shù)記號(hào)

的復(fù)合函數(shù)，隱函數(shù)，變量替換下方程的變形及初等函數(shù)等）.

2.多元函數(shù)的簡單極值與條件極值問題特別是有關(guān)的應(yīng)用題（幾何、物理與經(jīng)

濟(jì)上的應(yīng)用題）.

3.幾何應(yīng)用（求曲面的切平面和法線，空間曲線的切線和法平面）（對(duì)數(shù)一）

4.求方向?qū)?shù)和梯度（對(duì)數(shù)一）.

5.掌握二重積分對(duì)直角坐標(biāo)與極坐標(biāo)的計(jì)算即化為二次定積分

6.掌握二重積分對(duì)直角坐標(biāo)與極坐標(biāo)的計(jì)算及分塊積分法和簡化計(jì)算機(jī)的若干

方法.

三重積分、曲線、曲面積分

1.對(duì)各種坐標(biāo)計(jì)算三重積分。

2.二重、三重積分在幾何和物理中的應(yīng)用，如求面積、體積、質(zhì)量、質(zhì)心坐

標(biāo)、引力等。

3.對(duì)弧長和對(duì)坐標(biāo)的曲線積分的計(jì)算,格林公式及其應(yīng)用。

4.對(duì)面積和對(duì)坐標(biāo)的曲面積分的計(jì)算，高斯公式及其應(yīng)用。

5.曲線、曲面積分在幾何和物理中的應(yīng)用，如質(zhì)心坐標(biāo)，作功等。

級(jí)數(shù)

1.數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的斂散性判別與某些數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的求和（斂散性包括絕對(duì)收斂還是

條件收斂）.

2.求幕級(jí)數(shù)的收斂區(qū)間與收斂域.

3.怎樣求基級(jí)數(shù)和函數(shù)，怎樣求函數(shù)的幕級(jí)數(shù)展開式.

4.怎樣求函數(shù)的傅氏級(jí)數(shù)及如何確定它的和函數(shù)（只對(duì)數(shù)一）.

微分方程

1.掌握方程類型的判別，根據(jù)類型選擇合適的方法求解方程，會(huì)利用初值條

件定出任意常數(shù)。

2.掌握列方程的常用方法.根據(jù)題意，分析條件，搞清問題所涉及的物理或

幾何意義，結(jié)合其他相關(guān)的知識(shí)和掌握的方法列出方程和初條件.

3.一、二階線性方程解的性質(zhì).

4.求差分方程，其重點(diǎn)是求解一階線性差分方程與簡單的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用.（對(duì)數(shù)

三）

復(fù)習(xí)對(duì)策及建議

（1）要學(xué)會(huì)總結(jié)，總結(jié)是最關(guān)鍵的一步，貫穿于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的整個(gè)過程，因?yàn)?/p>

只有找出數(shù)學(xué)知識(shí)的規(guī)律性，使之沉淀于頭腦，才能不斷地深化學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)一般分

兩步，第一步是基礎(chǔ)，是對(duì)基本方法，基本定義，定理的總結(jié)。這一步放在看的環(huán)

節(jié)。第二步是深化，主要是在做完每一章后的總結(jié)，針對(duì)自己的不足之處，針對(duì)一

些較易搞混的知識(shí)點(diǎn)、題型的總結(jié)，以備沖刺復(fù)習(xí)階段用。

（2）最好在全面復(fù)習(xí)之后再做些綜合題目，做題是要獨(dú)立完成，不會(huì)的題目也

不要立即看答案，也不要一邊查公式和定理一邊做題。

（3）應(yīng)掌握一些常用的變量替換、輔助函數(shù)的做法，以增強(qiáng)解題的技巧性和熟

練性。對(duì)于具有典型意義的綜合題，不僅要理解，還應(yīng)熟記解題方法。

（4）在做題的同時(shí)還要注意各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，數(shù)學(xué)考試會(huì)出現(xiàn)一些應(yīng)用

到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合性試題和應(yīng)用型試題。這類試題一般比較靈活，難度也要大一

些。要注意對(duì)綜合性的典型考題的分析，來提高自身解決綜合性問題的能力。

考研數(shù)學(xué)能明確解題思路的復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)「篇四」

【摘要】前輩超實(shí)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)來襲，手把手傳授經(jīng)驗(yàn)，從參考用書到復(fù)習(xí)計(jì)

劃，告訴你149分大神是如何復(fù)習(xí)考研數(shù)學(xué)的。

本人來自福建一所普通的非985非211的大學(xué)，一戰(zhàn)南開大學(xué)金融學(xué)，初試數(shù)

學(xué)三149分，在此寫下自己考研準(zhǔn)備的一些情況。

必備書目

1、高數(shù)（同濟(jì)大學(xué)第六版）

2、線代（同濟(jì)大學(xué)第六版）

3、概率論（浙大第四版）

4、李永樂系列：李永樂復(fù)習(xí)全書（雙李），李永樂660題，李永樂數(shù)學(xué)真題

5、三本教材的課后習(xí)題解答

6、輔助書目：陳文燈的復(fù)習(xí)指南超越五套卷（模擬卷）

?復(fù)習(xí)總規(guī)劃

1、第一階段：3至6月

參考資料：三本數(shù)學(xué)教材及課后習(xí)題解答

任務(wù)：（1）至少看完1-2遍課本。概念定理公式的推導(dǎo)等基礎(chǔ)一定要熟知且

有些重點(diǎn)的公式一定要能自己推導(dǎo)（非常重要）；

（2）做完課后習(xí)題（一定要?jiǎng)邮肿觯?/p>

注意事項(xiàng)：（1）在這一階段一定要注重基礎(chǔ)，不可一味地貪快，一定要保持

自己的節(jié)奏熟練的掌握；

（2）要根據(jù)考研大綱來復(fù)習(xí)，不要重復(fù)地做無用功。（考研大綱上沒有要求

的不需要準(zhǔn)備；

（3）復(fù)習(xí)順序可按高數(shù)一一概率論一一線性代數(shù)（也有其他方法，但高數(shù)是

首位）；

（4）對(duì)于一些課后習(xí)題覺得受到啟發(fā)會(huì)覺得很巧妙地一定要做好筆記，可準(zhǔn)

備一本筆記本用來記錄下自己認(rèn)為很巧妙的或很容易犯錯(cuò)的'題，最好還能對(duì)數(shù)學(xué)

的一些自己覺得很模糊的知識(shí)點(diǎn)做些梳理，對(duì)定義公式定理等寫寫自己的看法理

解。

2、第二階段：7至10月初

參考資料：李永樂復(fù)習(xí)全書、三本教材、陳文燈的復(fù)習(xí)指南

任務(wù)：做完李永樂復(fù)習(xí)全書1到2遍

注意事項(xiàng)：（1）在做第一遍時(shí)會(huì)覺得很難，很多題看完書后還是不會(huì)做，但

是這個(gè)時(shí)候要堅(jiān)持，對(duì)于不會(huì)的、計(jì)算錯(cuò)的、難以理解的、模糊的題一定要做好記

號(hào)，以便在第二次做全書時(shí)有重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)；

（2）一定要先自己做自己想，再看自己的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案是否一致；

（3）做題一定要進(jìn)行方法的總結(jié)（非常重要）；

（4）這一時(shí)期關(guān)于定理概念公式等會(huì)有遺忘的情況，屬于正?，F(xiàn)象，一定要

回去翻看教材；

（5）陳文燈那本書中關(guān)于中值定理以及積分方法寫得很棒，值得借鑒。

3、第三階段：10月至11月中旬

參考資料：李永樂復(fù)習(xí)全書、數(shù)學(xué)真題、三本教材

任務(wù)：（1）再次復(fù)習(xí)李永樂全書；

（2）開始做數(shù)學(xué)真題。

注意事項(xiàng)：（1）在這一階段有些人已經(jīng)做完兩遍數(shù)學(xué)全書，但是不要慌，一

定要保持自己節(jié)奏，大部分人能在暑假把數(shù)學(xué)全書做完已經(jīng)很厲害了；

（2）再次做李永樂全書時(shí)一定要?jiǎng)庸P，之前會(huì)做的沒標(biāo)注的也要?jiǎng)庸P寫寫，

有可能這時(shí)以前會(huì)做的現(xiàn)在也不會(huì)了，之前不會(huì)做的可能也還不會(huì)，不要慌，這屬

于正?，F(xiàn)象；

（3）開始接觸真題，只要了解真題的出題思路即可；

（4）這一階段重點(diǎn)還是復(fù)習(xí)全書；

（5）做真題時(shí)一定要掐表計(jì)時(shí)，把它當(dāng)作真正的考試，規(guī)范答題。

4、第四階段：11月至12月

參考書：李永樂數(shù)學(xué)真題（2遍以上）、660題、三本教材、李永樂復(fù)習(xí)全

書、超越五套卷

任務(wù)：（1）迅速地完成660；

（2）繼續(xù)做數(shù)學(xué)真題；

（3）做1-2套模擬卷。

注意事項(xiàng)：（1）這一階段660題與數(shù)學(xué)真題同時(shí)進(jìn)行，660題一定要做。因

為660題是很重基礎(chǔ)，全是選擇題與填空題，特別注重定義的理解、定理公式地運(yùn)

用；

（2）這一階段一定要注意不要慌，要穩(wěn)住及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)，對(duì)于不理解

不熟悉地一定要回去翻看筆記課本；

（3）這一階段重點(diǎn)是真題，每套真題要掐表像真正的考試（建議在上午做，

考研數(shù)學(xué)在上午考）。每套試卷一定要自己打分，自己做好總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己易錯(cuò)理

解不深刻的地方，及時(shí)回去查漏補(bǔ)缺；

（4）模擬題一般比數(shù)學(xué)真題難，模擬成績不要太放心上，當(dāng)做模擬就行。

?學(xué)數(shù)學(xué)的一些建議

1、數(shù)學(xué)是做出來的；

2、考研數(shù)學(xué)沒想地那么難，基礎(chǔ)很重要（近兩年趨勢(shì)是越來越重基礎(chǔ)）；

3、考研數(shù)學(xué)計(jì)算量有點(diǎn)大，細(xì)致很重要；

4、一天至少要花4個(gè)小時(shí)在數(shù)學(xué)上（數(shù)學(xué)大神另說）；

5、學(xué)數(shù)學(xué)要先喜歡上數(shù)學(xué)，興趣很重要。

考研數(shù)學(xué)能明確解題思路的復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)「篇五」

第一步，打牢基礎(chǔ)

近幾年以來，考研數(shù)學(xué)越來越重視基礎(chǔ)的考察，一張?jiān)嚲碇杏?05分是基礎(chǔ)

題，考察的都是基本概念、基本理論、基本方法！難題也只是把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步

綜合。因此，大家在復(fù)習(xí)中一定要從實(shí)際出發(fā)，打牢基礎(chǔ)，深入理解，這樣即便遇

到一些難度大的題目也會(huì)順利分解成簡單的小題來處理。

第二步，理解記憶

數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，公式和和定理之間有著必然的內(nèi)在聯(lián)系，同學(xué)

們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中一定是要在理解的基礎(chǔ)上去記憶，而不能單純的去背誦，這樣即

使記住了也沒法做題，達(dá)不到復(fù)習(xí)的目的。但數(shù)學(xué)考的內(nèi)容比較多，要求大家掌握

的知識(shí)點(diǎn)和基本理論也比較多，因此需要在平時(shí)多看多想。

第三步，加強(qiáng)練習(xí)

不論多簡單的題目，多熟悉的步驟，都盡量不要跳過，一定要?jiǎng)邮肿?正如“

好腦子不如爛筆頭”一方面避免出現(xiàn)馬虎的錯(cuò)誤，另一方面也可以規(guī)范答題模式，

提高解題和運(yùn)算的熟練程度，要知道三個(gè)小時(shí)那么大的題量，本身就是對(duì)計(jì)算能力

和熟練程度的考察，而且現(xiàn)在的閱卷都是分步給分的，怎么作答有效果，這些都要

通過自己不斷的摸索去體會(huì).

第四步，利用真題

對(duì)于歷年考研數(shù)學(xué)真題，很多學(xué)生僅做幾遍來找考試的感覺，然后就按照輔導(dǎo)

書做題復(fù)習(xí)，這樣是錯(cuò)誤的，因?yàn)闆]有真正挖掘到真題的價(jià)值。記住一定要多做真

題，這才是最好的輔導(dǎo)書。

建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)于在真題中重復(fù)出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)要重點(diǎn)加強(qiáng)、全面細(xì)致的

復(fù)習(xí)，對(duì)于真題涉及到的知識(shí)點(diǎn)和題型要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

根據(jù)歷年高分考生的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大體可分為以下幾個(gè)階段：

第一個(gè)階段是從年前到6月份，按照考試大綱劃分復(fù)習(xí)范圍，在熟悉大綱的基

礎(chǔ)上對(duì)考試必備的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，了解考研數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難

點(diǎn)和特點(diǎn)。參考用書為教材，但是教材上的知識(shí)體系不是以考研為導(dǎo)向，所以大家

一定要剔除那些考試大綱不要求的，比如說高等數(shù)學(xué)第一章中的映射這一概念就是

不要求的。對(duì)于報(bào)了考研輔導(dǎo)班的同學(xué)就可以按照老師的要求來復(fù)習(xí)。

第二個(gè)階段是7月到10月，做一定數(shù)量的題，重點(diǎn)解決解題思路的問題。這

時(shí)是教材到備考的過度階段。這時(shí)要注意歸納總結(jié)，并且這個(gè)階段包含了暑假，大

家有大量的、整塊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，一定要把握這個(gè)黃金時(shí)期！這個(gè)時(shí)候大家可以報(bào)

一個(gè)暑假考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)會(huì)更加高效！

第三個(gè)階段是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練階段，從11月到12月的中旬，這也是臨考前非常重要

的階段?？忌獙?duì)大綱所要求的知識(shí)點(diǎn)做最后的梳理，熟記公式，系統(tǒng)地做近十年

的真題和模擬題，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，對(duì)于錯(cuò)的題一定要回去再重新復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。

最后階段是考前沖刺，從12月下旬到考試。針對(duì)在做題過程中出現(xiàn)的問題做

最后的補(bǔ)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，以便以最佳的狀態(tài)參加考試。

考研數(shù)學(xué)能明確解題思路的復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)「篇六」

考研數(shù)學(xué)的考察范圍雖然比較固定，復(fù)習(xí)起來并非很容易，考生首輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

的關(guān)鍵，用八個(gè)字概括：打好基礎(chǔ)突出重點(diǎn)。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)

“綱”是《數(shù)學(xué)考試大綱》，“本”為課本。雖然17年的數(shù)學(xué)考試大綱尚未

頒布，但萬變不離其宗，考研數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容一般變化不大，考生可以參照去年的

大綱和試題進(jìn)行復(fù)習(xí)。詳細(xì)了解本專業(yè)應(yīng)考的數(shù)學(xué)卷種的基本要求，考試的題型、

類別和難易度，以便更好的展開復(fù)習(xí)。凡是在大綱中表述為“會(huì)”、“理解”、

“掌握”等的考試內(nèi)容往往都是主要考點(diǎn)，務(wù)必要作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不像英語、政治對(duì)輔導(dǎo)書的依賴性很大，主要靠課本來打下堅(jiān)實(shí)的基

礎(chǔ)。翻一下數(shù)學(xué)大綱，上面列出的知識(shí)點(diǎn)全部來源于課本。老師提醒同學(xué)們一定要

老老實(shí)實(shí)參照大綱的要求把原來的課本找出來，按照大綱對(duì)數(shù)學(xué)基本概念、基本方

法、基本定理準(zhǔn)確把握。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中很重要的莫過于堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，包括對(duì)定理公式的深入理解，對(duì)基本

運(yùn)算的熟練和高正確率，對(duì)比較基本的一些解題方法的掌握和運(yùn)用。從這幾年的數(shù)

學(xué)統(tǒng)考試題來看很少有偏題、怪題。中公考研的老師通過多年析和授課經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)

很多考生由于對(duì)基本概念、定理記不全、記不牢，理解不準(zhǔn)確而丟分。所以數(shù)學(xué)首

輪復(fù)習(xí)一定要注重基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化練習(xí)

研究生數(shù)學(xué)考試注重考察考生的‘綜合能力，最終要看你解題的真功夫，而能

力的提高要通過大量的練習(xí)，所以不能眼高手低，只看書不做題，每天可以做適量

的題目。在做題的過程中才會(huì)發(fā)現(xiàn)考試重點(diǎn)、難點(diǎn)以及自己的薄弱環(huán)節(jié)。以便及時(shí)

彌補(bǔ)自己的缺陷、把握重難點(diǎn)。近年來的數(shù)學(xué)考研試題的一大特征是要求考生能

將一些范圍并不固定的幾何、物理或者其它問題先建模抽象為數(shù)學(xué)問題，再利用相

應(yīng)的數(shù)學(xué)知識(shí)解答。（理工類已考過井底清污、雪堆融化、攀巖選址、壓力計(jì)算、

海洋勘測、汽錘作功、飛機(jī)滑行等問題）考研也考“熟練”度，只有通過針對(duì)性地

實(shí)際訓(xùn)練才能真正地理解和鞏固數(shù)學(xué)的基本概念、公式、結(jié)論。

另外，在復(fù)習(xí)過程中還要總結(jié)解題的技巧、套路，積累經(jīng)驗(yàn)，把分散的知識(shí)在

實(shí)際運(yùn)用中聯(lián)系起來，在理解的基礎(chǔ)上觸類旁通，熟能生巧后才能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解

決實(shí)際問題，以不變應(yīng)萬變。

當(dāng)然，在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中要注意到一些不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，大家要明確這些錯(cuò)

誤，要有針對(duì)性要避開的，這樣才能把復(fù)習(xí)的效益更大化的提高。

1、階段復(fù)習(xí)，不分階段的復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)無計(jì)劃的表現(xiàn)，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定

要分階段復(fù)習(xí)，并且分階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)更是至關(guān)重要的。第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，

結(jié)合考試大綱，從頭至尾復(fù)習(xí)，達(dá)到記住所有公式、概念的目的。第二、三階段為

強(qiáng)化訓(xùn)練階段，通過練習(xí)，強(qiáng)化能力。

2、報(bào)輔導(dǎo)班，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差、搞不懂基本概念、公式的學(xué)生是不適合直接上暑

期和秋季的強(qiáng)化班。因?yàn)椴煌陌啻斡兄煌妮o導(dǎo)目的，強(qiáng)化班解決不了學(xué)生的

基礎(chǔ)差問題，基礎(chǔ)不好的學(xué)生上強(qiáng)化班是不會(huì)有好效果的。建議同學(xué)報(bào)中公考研基

礎(chǔ)班可以先打好扎實(shí)的基礎(chǔ)再投入強(qiáng)化的復(fù)習(xí)，循序漸進(jìn)一一這個(gè)才是正確的報(bào)班

觀念。

3、多看多做，看懂了題不等于就會(huì)親自解題，要以動(dòng)手練習(xí)為主，鍛煉好自

己的運(yùn)算能力，否則就會(huì)出現(xiàn)正式考試時(shí)會(huì)做的題因?yàn)檫\(yùn)算不過關(guān)而拿不到分。所

以，平時(shí)一定要注重實(shí)際的訓(xùn)練，不僅多看還要多做。

4、歸納總結(jié)，無論是作同一類型的題目還是作整套試卷，都要總結(jié)規(guī)律。通

過作同一類型試題可以總結(jié)考試重點(diǎn);通過作整套試卷，可以總結(jié)答題方法和時(shí)間

分配方面的經(jīng)驗(yàn)。

5、經(jīng)常交流，”三人行必有我?guī)煛币灰唤涣骺梢耘鲎渤鏊枷氲幕鸹?，少到?/p>

以多探討出一種解題方法，交流的好，可以改變自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和壞習(xí)慣。你可以

與同學(xué)交流，也可以盡可能找到上課的老師與他們交流，謙虛好學(xué)，不斷總結(jié)，不

斷進(jìn)步，爭取讓自己站到分析問題，審視問題的高度。

考研數(shù)學(xué)能明確解題思路的復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)「篇七」

大多數(shù)同學(xué)談考研數(shù)學(xué)立馬就“變臉”，其實(shí)，對(duì)于考研要考數(shù)學(xué)的同學(xué)，大

家在考前準(zhǔn)備時(shí)首先要有一個(gè)調(diào)整心態(tài)的問題。對(duì)于難于不難的問題，要有一個(gè)客

觀的理性分析，要有自信心，要有針對(duì)性地制定出適合自己情況的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)

計(jì)劃，并且復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)出這樣幾點(diǎn)：

1.吃透考試大綱要求，準(zhǔn)確定位。國家教委制定的考試大綱，嚴(yán)格制定了各

類專業(yè)考生應(yīng)考的范圍和難度要求，這應(yīng)該是考生制定計(jì)劃的依據(jù)?？忌鷳?yīng)仔細(xì)閱

讀考試大綱，并結(jié)合近兩三年的考題實(shí)際體體會(huì)本專業(yè)類數(shù)學(xué)考題的提醒類型和難

度特點(diǎn)，與考試大綱無關(guān)的內(nèi)容堅(jiān)決不看。

2.重視對(duì)基本概念、基本定理和基本方法的復(fù)習(xí)，打好基礎(chǔ)。談到基礎(chǔ)，一

些考生不以為然，認(rèn)為這與實(shí)際考試難度相比相差甚遠(yuǎn)。這里有一個(gè)對(duì)試題難度的

人事問題。只要對(duì)歷年真題認(rèn)真分析就可以看出，這“難”是在大綱制定的‘基礎(chǔ)

知識(shí)上的延伸，是對(duì)基本概念、基本定理和基本方法的綜合應(yīng)用，并不存在多少技

巧性很強(qiáng)的偏題、怪題。歷年都有相當(dāng)多的考生考后的估計(jì)分與實(shí)際成績差距很

大，究其原因就是基本功不扎實(shí)，該拿分的拿不到分，直接影響到“上線”。

3.加強(qiáng)綜合能力的訓(xùn)練，力爭在解題思路問題上有所突破?？佳忻}與教科

書上的習(xí)題不同點(diǎn)在于，前者要求在對(duì)基本概念、基本定理和基本方法理解基礎(chǔ)上

的綜合應(yīng)用，有很大的靈活性。往往一個(gè)命題覆蓋多個(gè)內(nèi)容，涉及到概念、只管北

京和計(jì)算等多種角度，許多考生往往難以適應(yīng)，其突出的感覺就是“沒有思路”，

這正是考生考前英解決的突破口。解決的辦法：選擇一個(gè)能啟發(fā)思路的輔導(dǎo)班，對(duì)

常見考題類型、特點(diǎn)、思路由一個(gè)系統(tǒng)的把握，并在此基礎(chǔ)上親自動(dòng)手做相當(dāng)數(shù)量

的綜合性題目?！白觥钡暮x在于多看多分析多歸納綜合。一個(gè)題看出思路會(huì)做即

可，不必要都要做出答案，以節(jié)省時(shí)間。

4.有條件的學(xué)生，可選擇一本好的輔導(dǎo)書和一個(gè)好的輔導(dǎo)班。由于利益驅(qū)

使，眼前數(shù)書多，班多，難免魚目混珠，要慎重選擇，而且一個(gè)班一本書足矣，關(guān)

鍵是要充分發(fā)揮其效能。許多經(jīng)驗(yàn)證明，考試成績好壞最終還是自己動(dòng)腦動(dòng)手，僅

靠聽幾個(gè)班、多看幾本書是不會(huì)有好結(jié)果的。

5.時(shí)間要巧安排，切忌搞突擊。數(shù)學(xué)成績是長期積累的結(jié)果，準(zhǔn)備時(shí)間可是

當(dāng)提前拉長，循序漸進(jìn)。前期應(yīng)在熟悉大綱的基礎(chǔ)上，對(duì)考試必背的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行

系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這個(gè)過程應(yīng)在上考研班之前完成。其后在上考研班時(shí)，要及時(shí)跟進(jìn)，

消化老師講課內(nèi)容，并注意歸納條理。在上完輔導(dǎo)班后，根據(jù)老師歸納的各種題型

的解題思路，有意識(shí)地看書做題，在一定數(shù)量基礎(chǔ)上，進(jìn)一步歸納總結(jié)，解決“思

路”問題。在臨考前最后階段，再做最后梳理，熟記公式，系統(tǒng)地做輔導(dǎo)書后所附

的模擬試題，進(jìn)行時(shí)間的訓(xùn)練，自測復(fù)習(xí)成果，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)再做一次努力。

只要遵循上述幾個(gè)原則制定考研復(fù)習(xí)計(jì)劃，相信在此科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃的指導(dǎo)下大

家一定會(huì)考出一個(gè)較滿意的成績。

考研數(shù)學(xué)能明確解題思路的復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)「篇八」

一、基礎(chǔ)階段

這個(gè)階段主要是夯實(shí)基礎(chǔ)，時(shí)間從大三下學(xué)期開學(xué)至暑假,每天3到4個(gè)小時(shí)，

以為大三上學(xué)期學(xué)校課程本身比較繁重,所以建議用一個(gè)下午或者晚上的整塊的時(shí)

間來專門復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。復(fù)習(xí)根據(jù)歷年考研數(shù)學(xué)大綱要求結(jié)合教材對(duì)應(yīng)章節(jié)系統(tǒng)進(jìn)行，

打好基礎(chǔ),特別是對(duì)大綱中要求的基本概念、基本理論、基本方法要系統(tǒng)理解和掌

握。在這個(gè)階段把基礎(chǔ)打扎實(shí)，是考驗(yàn)數(shù)學(xué)取得好成績的前提。這個(gè)階段，建議大家

分為兩輪來復(fù)習(xí)。

第一輪精讀材料：10月到次年6月中旬,9個(gè)月時(shí)間。這一階段主要是復(fù)習(xí)教材,

按大綱要求結(jié)合教材對(duì)應(yīng)章節(jié)全面復(fù)習(xí)，按章節(jié)順序完成教材的課后習(xí)題,通過練習(xí)

掌握教材知識(shí)和內(nèi)容。教材的編寫是循序漸進(jìn)的,所以我們也要按照規(guī)律來復(fù)習(xí)，重

復(fù)復(fù)習(xí)會(huì)起到事半功倍的效果。

第二輪練習(xí)測試、鞏固基礎(chǔ)知識(shí):6月中旬到7月中旬，約1個(gè)月時(shí)間。這一階

段主要是練習(xí)測試、鞏固所學(xué)知識(shí)。建議大家使用教材配套的復(fù)習(xí)指導(dǎo)書或習(xí)題集,

通過做題來鞏固知識(shí),在練習(xí)過程中遇上不懂或似懂非懂的題目要認(rèn)真對(duì)待，多思考,

不要一看不會(huì)就直接看答案,應(yīng)當(dāng)先查看教材相關(guān)章節(jié),把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)徹底搞懂。建

議按要求完成練習(xí)測試后,還要對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行梳理,對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)做好筆記，以

便于后面復(fù)習(xí)把它消化掉。

第一階段的復(fù)習(xí)主要靠自己遇到難點(diǎn)和不會(huì)做的測試,這樣能夠幫助基礎(chǔ)階段

復(fù)習(xí)有效的節(jié)約時(shí)間，更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，為之后的強(qiáng)化階段夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)化鞏固階段

這一階段主要是鞏固第一階段的學(xué)習(xí)成果。時(shí)間從7月中旬到11月初,約4個(gè)

月時(shí)間,每天保證3小時(shí)以上。通過對(duì)輔導(dǎo)材料和真題的學(xué)習(xí)，了解考試難度和明確

考試方向,進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)提高自己的解題效率和質(zhì)量。本階段是考研復(fù)習(xí)的重點(diǎn),對(duì)

考研成績起決定性作用。

第一輪:學(xué)習(xí)時(shí)間是7月中旬到8月底兩個(gè)月，主要任務(wù)是完整的、認(rèn)真研讀一

遍考研輔導(dǎo)書和分析2套考研真題,全面了解考查內(nèi)容,熟悉考研數(shù)學(xué)的重點(diǎn)題型

以及其解題方法。如果有條件的情況下,盡量參加一下考研培訓(xùn)行業(yè)中比較好的輔

導(dǎo)班。

第二輪:大概用一個(gè)月的時(shí)間也就是9月10月初一個(gè)多月，主要考研輔導(dǎo)書與

專項(xiàng)模擬題、真題或習(xí)題的復(fù)習(xí)，對(duì)考試重點(diǎn)題型和自己薄弱的內(nèi)容進(jìn)行攻堅(jiān)復(fù)

習(xí)。

第三輪:本階段的最后時(shí)間段,時(shí)間是10月初到11月初。主要是學(xué)習(xí)筆記的梳

理和套題的訓(xùn)練,檢測你的解題速度和準(zhǔn)確率，查漏補(bǔ)缺、薄弱加強(qiáng)，目的是鞏固基

礎(chǔ)提高能力。

三、決勝?zèng)_刺階段

這一階段已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺了。時(shí)間從11月到考前，約一個(gè)半月，要做到：

通過做題進(jìn)總結(jié)和梳理（做題訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)放在按考試要求的套題上）；

2、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),對(duì)基本概念、基本公式、基本定理進(jìn)行記憶，尤其是平常不常

用的、記憶模糊的公式，經(jīng)常出錯(cuò)的要重點(diǎn)記憶。

3、保持水平和狀態(tài)，復(fù)習(xí)和做題一定要堅(jiān)持到考前;

4、進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，輕松應(yīng)考。

考研數(shù)學(xué)能明確解題思路的復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)「篇九」

學(xué)習(xí)階梯劃分

一階基礎(chǔ)全面復(fù)習(xí)（3月?6月）

二階強(qiáng)化熟悉題型（7月?10月）

三階模考查缺補(bǔ)漏（11月?12月15日）

四階點(diǎn)睛保持狀態(tài)（12月16日?考試前）

參考書目

必備參考資料：數(shù)學(xué)考試大綱《高等數(shù)學(xué)》同濟(jì)版：講解比較細(xì)致，例題難度

適中，涉及內(nèi)容廣泛，是現(xiàn)在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導(dǎo)教材也很

多，20xx考研數(shù)學(xué)全年備考詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

《線性代數(shù)》同濟(jì)版：輕薄短小，簡明易懂，適合基礎(chǔ)不好的學(xué)生?！毒€性代

數(shù)》清華版：適合基礎(chǔ)比較的學(xué)生《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)初步》浙大版：基本的題型

課后習(xí)題都有覆蓋。

復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、一階基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)（3月?6月）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)去年考研數(shù)學(xué)大綱要求結(jié)合教材對(duì)應(yīng)章節(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，打好基

礎(chǔ)，特別是對(duì)大綱中要求的三基一一基本概念、基本理論、基本方法要系統(tǒng)理解和

掌握。完成從大學(xué)學(xué)習(xí)到考研備戰(zhàn)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

復(fù)習(xí)建議：這一階段主要的焦點(diǎn)要集中精力把教材好好地梳理，要至始至終不

留死角和空白，按大綱要求結(jié)合教材對(duì)應(yīng)章節(jié)全面復(fù)習(xí)，另外按章節(jié)順序完成教材

及相應(yīng)的配套練習(xí)題，通過練習(xí)檢驗(yàn)?zāi)闶欠裾嬲匕呀滩牡膬?nèi)容掌握了。由于教材

的編寫是環(huán)環(huán)相扣，易難遞進(jìn)的，所以建議每天學(xué)習(xí)新內(nèi)容前要復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，

按照規(guī)律來復(fù)習(xí)，經(jīng)過必要的重復(fù)會(huì)起到事半功倍的效果。也就是重視基礎(chǔ)，長期

積累；基礎(chǔ)階段重視縱向?qū)W習(xí)，夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

2、二階強(qiáng)化熟悉題型（7月?10月）

本階段是考研復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，對(duì)成敗起決定性作用。大體可以分兩輪學(xué)習(xí)。

第一輪暑期強(qiáng)化：7?8月學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉考研題型，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)

系，分清重難點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識(shí)體系，熟練掌握定理公式

和解題技巧復(fù)習(xí)建議：參加考研教育網(wǎng)實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)，根據(jù)老師輔導(dǎo)講義認(rèn)真研讀,

做到舉一反三，考研數(shù)學(xué)《20xx考研數(shù)學(xué)全年備考詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃》。

第二輪秋季強(qiáng)化：9?10月學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過真題講解和訓(xùn)練，進(jìn)一步提高解題

能力和技巧，達(dá)到實(shí)際考試的要求復(fù)習(xí)建議：根據(jù)老師課堂所講真題課后進(jìn)行專項(xiàng)

復(fù)習(xí)，對(duì)考試重點(diǎn)題型和自己薄弱的內(nèi)容進(jìn)行攻堅(jiān)復(fù)習(xí)，達(dá)到全面掌握，不留空白

和軟肋，讓訓(xùn)練達(dá)到或稍微超過真題難度。

3、三階?？疾槿毖a(bǔ)漏（11月?12月15日）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：這一階段的目標(biāo)是保住自己在前兩個(gè)階段的成果。1、通過對(duì)以往

學(xué)習(xí)筆記的復(fù)習(xí)全面掌握考試要求；2、進(jìn)行高強(qiáng)度（高于考試強(qiáng)度）的沖刺題訓(xùn)

練，進(jìn)入考試狀態(tài)，達(dá)到考試要求。

復(fù)習(xí)建議：建議考生要做到：1、通過做題進(jìn)行總結(jié)和梳理（做題訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)重

點(diǎn)放在按考試要求的套題）；2、復(fù)習(xí)教材和筆記進(jìn)行必要的記憶，對(duì)基本概念、

基本公式、基本定理進(jìn)行記憶，尤其是平時(shí)不常用的、記憶模糊的公式，經(jīng)常出錯(cuò)

的'要重點(diǎn)記憶；3、開始進(jìn)行模擬試題或者真題的實(shí)戰(zhàn)演練，在這個(gè)過程中，注意

答卷時(shí)間的分配，重視考場心態(tài)的調(diào)整。

4、第四階點(diǎn)睛保持狀態(tài)（12月15日?考試前）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：考前重點(diǎn)題型，應(yīng)考技巧訓(xùn)練，保持狀態(tài)復(fù)習(xí)建議：多看之前做過

的真題，并將自己整理的筆記或總結(jié)的重點(diǎn)習(xí)題再仔細(xì)看看，更佳提高針對(duì)性，加

深記憶。在此基礎(chǔ)上，按照考試時(shí)間去做一些強(qiáng)度不太大的模擬題或是真題，保持

手感，以免到了考場思路斷電、手生。同時(shí)還要調(diào)整心態(tài)，積極備考，以良好的狀

態(tài)到考場。

建議學(xué)習(xí)時(shí)間

每年碩士研究生入學(xué)數(shù)學(xué)考試的時(shí)間一般都安排在上午，故建議考生們將數(shù)學(xué)

的復(fù)習(xí)時(shí)間安排在每天早上9：00~12：00（可根據(jù)自身情況適當(dāng)調(diào)整，但此時(shí)效

果最好）。每天至少應(yīng)安排花2.5-3個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，其中基礎(chǔ)階段要用1.5-2

個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間理解掌握概念、定義等，用1個(gè)小時(shí)左右來做習(xí)題鞏固。對(duì)于數(shù)

學(xué)基礎(chǔ)較差的同學(xué)建議每天再加1個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間用來做習(xí)題并總結(jié)。

考研數(shù)學(xué)能明確解題思路的復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)「篇十」

一、基礎(chǔ)階段

（1）要清楚考研大綱中的考點(diǎn)，然后做自我評(píng)估，并根據(jù)自己對(duì)考點(diǎn)的熟知度

分類，哪些能迅速回憶起來，哪些僅有印象，哪些是陌生的；

(2)備考資料的選擇，若已報(bào)海文考研輔導(dǎo)班，那么充分有效地利用發(fā)放的講

義、輔導(dǎo)書、試題等資料即可；

(3)要制定切實(shí)可行的全程復(fù)習(xí)計(jì)劃，并要求自己按計(jì)劃進(jìn)度復(fù)習(xí)，這樣不至

于在某階段感到茫然時(shí)不知所措；

(4)要準(zhǔn)備錯(cuò)題本，千萬不要嫌麻煩，通過錯(cuò)題本能讓自己短時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)容易

犯錯(cuò)的地方，這對(duì)沖刺階段的復(fù)習(xí)大有益處；

(5)此階段的復(fù)習(xí)要掌握整個(gè)的知識(shí)框架，可以先建立每章節(jié)的框架，之后對(duì)

其進(jìn)行整合，最終形成屬于自己的知識(shí)體系。

二、系統(tǒng)階段

(1)要把知識(shí)框架慢慢細(xì)化，同樣，可以先從每章節(jié)開始，之后進(jìn)行匯總和完

善，并能清楚哪些是重要考點(diǎn)；

(2)認(rèn)真做每章節(jié)的配套練習(xí)題，目前不要僅僅停留在答案正確的層面上，對(duì)

于每道題，都要清楚考查的知識(shí)點(diǎn)和考查方式，而且要?jiǎng)邮秩プ觯笫崂硭悸凡?/p>

總結(jié)；

(3)當(dāng)知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)題掌握的'到位時(shí)可以開始做近5年的真題，最好按考試的

時(shí)間要求，這樣可以培養(yǎng)時(shí)間的掌控能力，之后，建議按考點(diǎn)或題型來進(jìn)行歸納總

結(jié)，可參看試題模塊部分，真題的價(jià)值是不言而喻的，所以更要認(rèn)真對(duì)待；

(4)無論練習(xí)題還是真題，都要充分利用錯(cuò)題本，這是查漏補(bǔ)缺的好方式；

(5)此階段的復(fù)習(xí)至關(guān)重要，不管是知識(shí)還是方法技巧，都要達(dá)到比較理想的

狀態(tài)，這樣才更利于沖刺階段的復(fù)習(xí)。

三、沖刺階段

(1)一定要調(diào)整好心態(tài)，要相信自己；

(2)認(rèn)真翻看錯(cuò)題本，真正認(rèn)識(shí)到自己的薄弱之處，以便有效地查漏補(bǔ)缺；

(3)定期回顧知識(shí)框架和復(fù)習(xí)過程中遇到的難點(diǎn)，也要適當(dāng)做題，可以選擇模

擬題，但不要進(jìn)行“題海戰(zhàn)術(shù)”了，也不要去鉆研難度大的題目，此時(shí)，堅(jiān)持的原則

是會(huì)的題目不失分，不會(huì)的題目盡力得分！

考研數(shù)學(xué)能明確解題思路的復(fù)習(xí)計(jì)劃指導(dǎo)「篇十

一」

寒假期間是每一位1*年考研的“研粒兒”們搜集資料?，確定考研目標(biāo)，選擇專

業(yè)，全面了解所報(bào)專業(yè)信息的時(shí)候。一旦你確定了所報(bào)考的專業(yè)和備考科目之后，

你就要開始計(jì)劃你的備考方案了。很多“研粒兒”是第一次參加考研，還有很多的疑

惑和迷茫，該用多長的時(shí)間來備考，一直還不能確定。這里主要針對(duì)需要考數(shù)學(xué)的

研友們，幫助你們制定一個(gè)科學(xué)、合理的寒假考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在茫?？佳新?/p>

上，幫助每位需要考數(shù)學(xué)的“研粒兒"開一個(gè)好頭，為你以下幾個(gè)階段的復(fù)習(xí)打好基

礎(chǔ)。

一、充分了解所考數(shù)學(xué)的具體要求

數(shù)學(xué)的第一輪復(fù)習(xí)一般安排在起步期（3-6月），這個(gè)時(shí)間段主要是夯實(shí)基礎(chǔ)階

段。數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)1?數(shù)學(xué)4,要求的內(nèi)容和難度都有不同的要求。首先要充分的了

解你所要考的數(shù)學(xué)的具體內(nèi)容。比如說，高等數(shù)學(xué)是考研數(shù)學(xué)的重中之重，所占分

值大，需要復(fù)習(xí)的.內(nèi)容也比較多。它包括的主要內(nèi)容有：

1）函數(shù)、極限與連續(xù)：主要考查分段函數(shù)極限或已知極限確定原式中的常數(shù)；

討論函數(shù)連續(xù)性和判斷間斷點(diǎn)類型；無窮小階的比較；討論連續(xù)函數(shù)在給定區(qū)間上

零點(diǎn)的個(gè)數(shù)或確定方程在給定區(qū)間上有無實(shí)根。

2）一元函數(shù)微分學(xué)：主要考查導(dǎo)數(shù)與微分的求解；隱函數(shù)求導(dǎo)；分段函數(shù)和絕

對(duì)值函數(shù)可導(dǎo)性；洛比達(dá)法則求不定式極限；函數(shù)極值；方程的根；證明函數(shù)不等

式；羅爾定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理以及輔助函數(shù)的構(gòu)造；最大值、

最小值在物理、經(jīng)濟(jì)等方面實(shí)際應(yīng)用；用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性態(tài)和描繪函數(shù)圖形，求曲

線漸近線。

3）一元函數(shù)積分學(xué)：主要考查不定積分、定積分及廣義積分的計(jì)算；變上限積

分的求導(dǎo)、極限等；積分中值定理和積分性質(zhì)的證明題；定積分的應(yīng)用，如計(jì)算旋

轉(zhuǎn)面面積、旋轉(zhuǎn)體體積、變力作功等。

4）多元函數(shù)微分學(xué)：主要考查偏導(dǎo)數(shù)存在、可微、連續(xù)的判斷；多元函數(shù)和隱

函數(shù)的一階、二階偏導(dǎo)數(shù)、方向?qū)?shù)；多元函數(shù)極值或條件極值在與經(jīng)濟(jì)上的應(yīng)

用；二元連續(xù)函數(shù)在有界平面區(qū)域上的最大值和最小值。

5）多元函數(shù)的積分學(xué)：包括二重積分在各種坐標(biāo)下的計(jì)算，累次積分交換次

序。

6）微分方程及差分方程：主要考查一階微分方程的通解或特解；二階線性常系

數(shù)齊次和非齊次方程的特解或通解；微分方程的建立與求解。差分方程的基本概念

與一介常系數(shù)線形方程求解方法跨章節(jié)、跨科目的綜合考查題，近幾年出現(xiàn)的有：

微積分與微分方程的綜合題；求極限的綜合題等。

正是因?yàn)閿?shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長期性的特點(diǎn)，內(nèi)容多而雜，量很大，因此第

一輪復(fù)習(xí)宜早不宜遲。

二、第一階段復(fù)習(xí)要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)

復(fù)習(xí)之始，非常有必要把數(shù)學(xué)課本通看一遍，主要是對(duì)一些重要的概念，公式

的理解和記憶，當(dāng)然在理解記憶的過程中做一些比較簡單的習(xí)題，有助于知識(shí)點(diǎn)的

回憶和鞏固。這些課后習(xí)題對(duì)于總結(jié)一些相關(guān)的解題技巧也很有幫助。在復(fù)習(xí)的夯

實(shí)基礎(chǔ)階段可以選擇比較好的教科書。比如同濟(jì)版的《線性代數(shù)》（第三版）或北大

版的《高等代數(shù)》（上冊(cè)）。還有大一大二的教材從內(nèi)容到難度都比較適合打基礎(chǔ)，

也可以選擇。同時(shí)建議再選擇一本考研復(fù)習(xí)資料參照著學(xué)習(xí)，海文學(xué)校推薦大家選

用《李永樂、李正元考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》，這本書把整個(gè)高等數(shù)學(xué)縱向聯(lián)系和橫向

聯(lián)系都分析得比較清楚，都分成若干的部分，哪個(gè)部分有哪些方法分析得很好。這

樣一來不僅有利于提高綜合能力，還有助于在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)。

需要強(qiáng)調(diào)的是一定要通讀一遍考研的數(shù)學(xué)大綱，大家可以結(jié)合1*年考研大綱

來看，這樣有助于對(duì)整個(gè)考研數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的把握，有助于對(duì)考試題型，試題難度的

掌握?？佳写缶V嚴(yán)格劃定了各類專業(yè)考生應(yīng)考的范圍和難度要求，是考生制定計(jì)劃

的依據(jù)。仔細(xì)閱讀，體會(huì)本專業(yè)類數(shù)學(xué)考題的題型類別和難度特點(diǎn)，與考研大綱無

關(guān)的內(nèi)容堅(jiān)決不看。

數(shù)學(xué)畢竟是一門理解加運(yùn)用的科目，不練習(xí)是肯定無法熟練掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和

公式的。所以需要大家在復(fù)習(xí)過程中一定要重視平時(shí)的練習(xí)，把經(jīng)常出錯(cuò)，辨別不

清，掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，公式以及相關(guān)練習(xí)題總結(jié)在一個(gè)專用的筆記本上，堅(jiān)持

到最后沖刺階段，平時(shí)經(jīng)常翻看、總結(jié)。這樣一路下來你會(huì)發(fā)現(xiàn)，難點(diǎn)重點(diǎn)都在你

總結(jié)