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文檔簡介
Unit1AnimalFriendsSectionBHowareanimalspartofourlives?第4課時
(1a-1d)Learninggoals1.掌握并正確運用詞匯:save,luck,pickup,carry,playful,swimmer,oneanother,lookafter,however,indanger,cutdown。
2.閱讀文章關(guān)于大象的文章,了解大象的基本信息及生存狀況。
ReviewWhat’syourfavouriteanimal?Myfavouriteanimalis...Whydoyoulike...?Becausethey’re......1aWhatdoyouknowaboutelephants?Shareyourideaswithapartner.Pre-reading
Elephantsarethelargestlandanimals.Theyhavelongtrunksandbigears......A.WhatIsanElephant?B.MyFavouriteAnimal:TheElephantC.HowtoSaveElephants1bReadMalee’spostandchoosethebesttitleforit.While-readingPost-reading1cReadthepostagainandanswerthequestions.1.WhendoThaipeoplecelebrateThaiElephantDay?2.Whatdoelephantsusetocarrythings?3.Areelephantsclever?GiveyourreasonsOn13March.Theyusetheirtrunkstocarrythings.Yes,theyare.Forexample,theycanrememberoneanotherandplaceswithfoodandwateraftermanyyears.4.Whyareelephantsindangernow?5.Howcanwehelpsaveelephants?Becausetheyliveinforests,butpeoplecutdowntoomanytrees.Peoplealsokillelephantsfortheirivory.Weshouldsavetheforestsandnotbuythingsmadeofivoy.Post-reading1cReadthepostagainandanswerthequestions.1.WhattheyareThailand’s______animalasymbolof________1dComparethemindmapwiththeinformationfromthepost.Post-readingnationalgoodluck2.Whattheylooklikehuge____ears____trunk3.Whattheycandopickupandcarry________thingsplayand_____inthewater_______placesandotherelephantswell4.Whattheyarelikeplayful______kind5.Howtosavethemdon’t________toomanytreesdon’t_____thingsmadeofivorylargelongheavyswimrememberclevercutdownbuy開頭簡要介紹自己引出語篇主題:我最喜歡的動物—大象介紹大象的外形特征、能力……的象征MyFavouriteAnimal:TheElephantMyFavouriteAnimal:TheElephant介紹大象的習性大象面臨的危機,造成危機的原因以及保護措施升華主題……重要的一部分Languagepoints(1)救;救助
saveone’slife挽救某人的生命savesb./sth.from...拯救某人/某物,使之免于……eg:Thedoctorsavedtheman’slife.這名醫(yī)生挽救了這個人的生命。(2)存儲;
攢錢eg:Sheissavingmoneytobuyacomputer.她正在存錢買電腦。(3)保留;保存eg:Savesomefoodforme.=Savemesomefood.給我留點吃的。eg:Don’tforgettosavebeforeyouclosethefile.在關(guān)閉文件之前,不要忘記保存。1.HowtoSaveElephantssave/se?v/v.救;儲蓄;保存Languagepoints
2.Theyarealsoasymbolofgoodluck
here.
luck
/l?k/n.
幸運;運氣→[不可數(shù)名詞]
常用短語:
goodluck
好運;幸運
badluck
不幸
inluck
運氣好
outofluck
運氣不佳
withluck
要是走運的話
wishsb.
luck
祝某人好運Languagepoints
3.Theycanpickupandcarryheavythings
withtheirtrunks.
pickup拿起、撿起、拾起
為“動詞+副詞”型短語,后接名詞作賓語時,名詞放在pick與up之間或up之后均可;若接人稱代詞作賓語,人稱代詞只能放在pick與up之間。eg:ThenIpickedupabook(=pickedabookup)
andlostmyselfinit,
withmusicon.
然后我放著音樂,拿起一本書,沉浸在書的世界里。Look!There’sakeyonthefloor.Pleasepickitup.
看!地上有一把鑰匙,請把它撿起來。Languagepointscarry拿;提;扛表示搬運、攜帶,具有負重的含義。沒有方向性。take拿走;帶走指把人或物從說話者所在的地方帶到別處。有方向性。bring拿來;帶來指把人或物從別的地方帶到說話者所在的地方。有方向性。get去??;去拿指到某地去把某人或某物帶來或拿來。表示來回。
【辨析】carry,
take,
bring與getHeiscarryingabigbag.他正扛著一個大包。MarkoftentakeshisbookstoBeth’shousetostudy.
馬克常常帶著書去貝絲家學習。Don’tforgettobringithere.不要忘記把它帶到這兒來。Canyougoandgetsomewaterforus?你能去給我們拿點兒水嗎?Languagepoints4.Theylookafterotherelephantswhen
theydon’tfeelwell.eg:Pleaselookafteryourselfwell.
=Pleasetake
goodcareofyourself.
請好好照顧你自己。lookafter照顧→同義短語:takecareoflookafter...welltakegoodcareof...好好照顧……Languagepoints【辨析】however與but
兩者均可意為“然而;不過”,表示轉(zhuǎn)折,區(qū)別如下:5.However,
theyareindanger.
however/ha??ev?(r)/adv.然而;不過however副詞可位于句首、句中、句末,一般用逗號與句子其他
其他成分隔開。比but正式,但轉(zhuǎn)折不如but明顯。but連詞常位于句中,其后通常不用逗號隔開。表示明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系。Languagepointsindanger處于危險之中eg:Lastweekweraisedmoneytoprotecttheanimals
in
danger.
上周,我們籌集了資金來保護瀕危動物。eg:Thepatientisoutofdanger.
這個病人脫離危險了。其反義短語為outofdanger“脫離危險”。danger作名詞,意為“危險”,其形容詞形式為dangerous“危險的”。cutdown砍伐;減少cutdown為“動詞+副詞”型短語,后接名詞作賓語時,名詞放在cut與down之間或up之后均可;若接人稱代詞作賓語,人稱代詞只能放在cut與down之間。Languagepoints6.Theyliveinforests,butpeoplecutdown
toomanytrees.(1)cutdown可意為“砍伐”eg:Don’tcutdowntrees.=Don’tcuttreesdown.
不要砍伐樹木。eg:Thetreewasdead,
sohecutitdown.
這棵樹枯死了,所以他把它砍倒了。(2)cutdown還可意為“減少,縮減”。eg:Spendyourmoneyonwhatyoutrulyneed.Thentrytocutdownonspending.把錢花在你真正需要的東西上。然后再試著削減開支。Exercises完成句子,每空一詞1.別為你的弟弟擔心,我會照顧好他的。Don’tworryabout
yourlittlebrother.I’ll____________himwell.2.當我們見面時,我們通?;ハ辔帐帧eusuallyshakehandswith__________________whenwemeet.lookafter
oneanother/eachother3.這只小狗會撿球。Thelittledogcan__________balls.4.人們不應該大量砍伐樹木。Peopleshouldnot______
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